3ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA D.
DINIS | ENSINO BÁSICO – 3º CICLO
PLANIFICAÇÃO ANUAL DA DISCIPLINA DE TIC – 9º ANO
TEMA/ CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E
DOMÍNIO ATITUDES
CONTEÚDO (Aprendizagens essências (AE))
Folha de cálculo
• Gerir livros
• Inserir dados em tabelas
• Formatar células
• Formatar células
condicionalmente
• Gerir folhas
• sem defesa dos mesmos.
Utilizar fórmulas
• Utilizar funções
• Criar gráficos
Criar e • Criar tabelas dinâmicas
Inovar • Utilizar gráficos dinâmicos
Criação de aplicações móveis
• Gerir apresentações
• Inserir e editar diapositivos
• Aplicar e personalizar temas
• Inserir objetos na
apresentação (imagens,
tabelas, diagramas, etc.)
• Manusear objetos
• Transições entre diapositivos
ANO LETIVO 2020/2021
AÇÕES ESTRATÉGICAS N Aulas
AVALIAÇÃO
(Estratégias e atividades) Calendarização
Conhecer e utilizar as potencialidades de
aplicações
Segurança, responsabilidade e respeito em ambientes digitais
digitais de representação de dados e Provas escritas e/ou
estatística; práticas;
Trabalhos individuais 12
e/ou de grupo com ou
Domínios transversais *
Comunicar e colaborar
Investigar e Pesquisar
Realização de tarefas
propostas na sala de
aula;
Conhecer e explorar os conceitos de “Internet
das coisas” e outras tecnologias emergentes Grelhas de observação
direta
Conhecer e explorar novas formas de
interação com os dispositivos digitais;
18
Explorar os conceitos de programação para
dispositivos móveis;
Produzir, testar e validar aplicações para
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TEMA/ CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E

AÇÕES ESTRATÉGICAS N Aulas
DOMÍNIO ATITUDES AVALIAÇÃO
(Estratégias e atividades) Calendarização
CONTEÚDO (Aprendizagens essências (AE))

• Animar objetos dispositivos móveis que correspondam a

• Utilizar modo de apresentação soluções para o problema

enunciado.

* Os conteúdos dos domínios “Segurança, responsabilidade e respeito em ambientes digitais”, “Investigar e Pesquisar”, “Comunicar e colaborar”, não deverão ser
abordados de forma isolada. Sempre que possível, devem ser integrados em atividades e projetos desenvolvidos no âmbito dos conteúdos trabalhados no domínio “Criar e
inovar”.

TEMA/
CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E ATITUDES AÇÕES ESTRATÉGICAS N Aulas
DOMÍNIO AVALIAÇÃO
(Aprendizagens essências (AE)) (Estratégias e atividades) Calendarização
CONTEÚDO

Segurança, Tecnologias emergentes Provas escritas

responsabilidade e Ter consciência do impacto das tecnologias e/ou práticas;
• Realidade virtual
respeito em ambientes emergentes na sociedade e no dia a dia; Trabalhos
• Realidade aumentada
digitais individuais e/ou de
• Inteligência artificial
grupo com ou sem
Segurança Adotar práticas seguras de utilização de defesa dos
dispositivos móveis; mesmos. Ao longo do
• Utilização de dispositivos móveis
Analisar critérios para seleção e instalação ano lectivo
• Instalação de aplicações
• Utilização de aplicações digitais de aplicações Realização de
• Proteção da privacidade nos dispositivos móveis; tarefas propostas
Conhecer funcionalidades de configuração na sala de aula;
dos dispositivosmóveis que condicionam a Grelhas de
privacidade observação direta
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TEMA/
CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E ATITUDES AÇÕES ESTRATÉGICAS N Aulas
DOMÍNIO AVALIAÇÃO
(Aprendizagens essências (AE)) (Estratégias e atividades) Calendarização
CONTEÚDO

Acessibilidade Conhecer e utilizar as recomendações

relativas à acessibilidade, no âmbito da
• Criação de conteúdos digitais criação de aplicações para dispositivos
• Publicação de conteúdos digitais móveis, mesmo que de forma elementar.

Direitos de autor Conhecer e utilizar as normas relacionadas

• Respeitar normas na utilização de imagem,
som e vídeo
• Identificar riscos do uso inapropriado de
imagens, sons e vídeos
com direitos de autor, propriedade
intelectual e licenciamento relativas à
utilização e criação de aplicações para
dispositivos móveis;

Pesquisa e análise de informação Formular questões que permitam orientar Provas escritas
a recolha de dados ou informações e/ou práticas;
• Utilização do navegador web pertinentes; Trabalhos
• Pesquisa de informação individuais e/ou de
• Modelos de pesquisa Definir palavras-chave para localizar grupo com ou sem
• Estratégias de investigação, pesquisa e informação, utilizando mecanismos e
análise de informação defesa dos
funções de pesquisa; mesmos.
Investigar e Utilizar o computador e outros dispositivos
Realização de
Pesquisar digitais como ferramentas de apoio ao
tarefas propostas
processo de investigação e pesquisa;
na sala de aula;

Conhecer as potencialidades e principais

Grelhas de
funcionalidades de ferramentas, para
observação direta
apoiar o processo de investigação e
pesquisa online;
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TEMA/
CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E ATITUDES AÇÕES ESTRATÉGICAS N Aulas
DOMÍNIO AVALIAÇÃO
(Aprendizagens essências (AE)) (Estratégias e atividades) Calendarização
CONTEÚDO

Realizar pesquisas, utilizando os termos

selecionados e relevantes, de acordo com
o tema a desenvolver;

Analisar criticamente a qualidade da

informação;

Organização e gestão da informação Utilizar o computador e outros dispositivos

digitais, de forma a permitir a organização
• Comunicação síncrona e gestão da informação.
• Coimunicação assíncrona
• Colaboração em ambientes abertos
Ferramentas de comunicação e colaboração Identificar meios e aplicações que
permitam a comunicação e a colaboração;
• Comunicação síncrona
• Coimunicação assíncrona Selecionar as soluções tecnológicas mais
• Colaboração em ambientes abertos adequadas para a realização de trabalho
colaborativo e comunicação síncrona e
Comunicar e assíncrona que se pretendem efetuar, no
colaborar âmbito de atividades e/ou projetos,
utilizando de forma autónoma e
responsável as soluções mais adequadas e
eficazes para partilhar ideias, sentimentos,
informações ou factos na concretização
dos objetivos;
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TEMA/
CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E ATITUDES AÇÕES ESTRATÉGICAS N Aulas
DOMÍNIO AVALIAÇÃO
(Aprendizagens essências (AE)) (Estratégias e atividades) Calendarização
CONTEÚDO

Apresentação e partilha Apresentar e partilhar informaçoes sobre

os produtos desenvolvidos, utilizando
• Imagens
meios digitais de comunicação e
• Vídeos e som
• Modelos tridimensionais colaboração.
• Apresentações eletrónicas
• Documentos de texto
• Blogues
• Sítios Web
• Outros projetos