ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA D.

DINIS | ENSINO BÁSICO – 3º CICLO

ANO LETIVO 2020/2021

PLANIFICAÇÃO ANUAL DA DISCIPLINA DE TIC – 7º ANO

TEMA/ CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E ATITUDES AÇÕES ESTRATÉGICAS AVALIAÇÃO N Aulas

DOMÍNIO (Aprendizagens essências (AE)) (Estratégias e atividades) Calendarização
CONTEÚDO

Criar e Inovar Processador de texto Consolidação de conteúdos Realização de 2

tarefas propostas
na sala de aula;

Grelhas de
Folha de cálculo observação direta
Consolidação de conteúdos 2
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TEMA/ CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E ATITUDES AÇÕES ESTRATÉGICAS AVALIAÇÃO N Aulas

DOMÍNIO (Aprendizagens essências (AE)) (Estratégias e atividades) Calendarização
CONTEÚDO

Criar e Inovar Edição de imagem Compreender e utilizar técnicas elementares de Provas escritas 8
captação e edição de imagem; e/ou práticas;
• Gestão de projeto de imagem Trabalhos
• Transferir imagens capturadas para o Analisar que tipos de problemas podem ser
resolvidos usando imagem; individuais e/ou
computador
de grupo com ou
• Utilização das ferramentas Desenhar objetos utilizando as técnicas e
• Utilização de filtros sem defesa dos
materiais adequados de captação de imagem,
• Utilizar e gerir camadas mesmos.
tendo em vista soluções adequadas a um
• Manipulação de imagens
problema ou projeto;
• Exportar imagem Realização de
Mobilizar os conhecimentos sobre as normas tarefas propostas
dos direitos de autor associados à utilização da na sala de aula;
imagem;
Edição de vídeo e som Compreender e utilizar técnicas elementares Grelhas de 8
(enquadramento, ângulos, entre outras) de observação direta
• Transferir vídeo capturado para o
captação e edição de som e vídeo;
computador
• Gerir projeto de vídeo Analisar que tipos de problemas podem ser
• Inserir elementos multimédia (vídeo, resolvidos usando imagem, som e vídeo;
imagem, som e texto) na linha de tempo Produzir narrativas digitais, utilizando as
• Gerir elementos multimédia na linha de técnicas e materiais adequados de captação de
tempo
imagem, som e vídeo, tendo em vista soluções
• Aplicar efeitos de vídeo e som num projeto
• Exportar vídeo adequadas a um problema ou projeto;
• Capturar aúdio a partir do microfone Mobilizar os conhecimentos sobre as normas
• Exportar aúdio dos direitos de autor associados à utilização da
imagem, do som e do vídeo;
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TEMA/ CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E ATITUDES AÇÕES ESTRATÉGICAS AVALIAÇÃO N Aulas

DOMÍNIO (Aprendizagens essências (AE)) (Estratégias e atividades) Calendarização
CONTEÚDO

Criar e Inovar Modelação 3D Compreender e utilizar técnicas elementares de Provas escritas 8

captação e e/ou práticas;
• Gerir projetos de modelação 3D Trabalhos
edição de modelação 3D;
• Adicionar formas individuais e/ou
Analisar que tipos de problemas podem ser
• Manipular câmara de grupo com ou
resolvidos
• Gerir objetos sem defesa dos
usando modelação e simulação; mesmos.
• Manipular objetos no plano de trabalho
Decompor um objeto nos seus elementos
• Exportar modelos
constituintes; Realização de
Desenhar objetos utilizando as técnicas de tarefas propostas
modelação, tendo na sala de aula;
em vista soluções adequadas a um problema ou
Grelhas de
projeto;
observação direta
Mobilizar os conhecimentos sobre as normas
dos direitos de
autor associados à utilização da modelação 3D.
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* Os conteúdos dos domínios “Segurança, responsabilidade e respeito em ambientes digitais”, “Investigar e Pesquisar”, “Comunicar e colaborar”, não deverão ser
abordados de forma isolada. Sempre que possível, devem ser integrados em atividades e projetos desenvolvidos no âmbito dos conteúdos trabalhados no domínio “Criar e
inovar”.

TEMA/ CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E AÇÕES ESTRATÉGICAS AVALIAÇÃO N Aulas

DOMÍNIO ATITUDES (Estratégias e atividades) Calendarização
CONTEÚDO (Aprendizagens essências (AE))

Segurança, Sistemas Operativos Conhecer diferentes sistemas Provas escritas e/ou Ao longo do ano
operativos e mecanismos práticas; letivo
responsabilidade e • Utilização do sistema operativo
desegurança; Trabalhos individuais
respeito em ambientes Instalação/desinstalação de aplicações
e/ou de grupo com
Adotar práticas seguras de instalação,
digitais ou sem defesa dos
atualização, configuração e utilização
de ferramentas digitais; mesmos.

Segurança Conhecer comportamentos que visam

• Proteção da privacidade
• Utilização de ferramentas digitais
• Navegação na internet
Análise da veracidade de textos e mensagens
Realização de tarefas
a proteção da privacidade e adotar
propostas na sala de
comportamentos seguros na
aula;
utilização de ferramentas digitais;
Adotar práticas seguras de utilização Grelhas de
das ferramentas digitais e na observação direta
navegação na Internet;
Ler, compreender e identificar
mensagens manipuladasou falsas;
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TEMA/ CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E AÇÕES ESTRATÉGICAS AVALIAÇÃO N Aulas

DOMÍNIO ATITUDES (Estratégias e atividades) Calendarização
CONTEÚDO (Aprendizagens essências (AE))
Direitos de autor Identificar os riscos do uso Ao longo do ano
inapropriado de imagens, de sons e letivo
• Respeitar normas na utilização de
de vídeos;
imagem, som e vídeo
Identificar riscos do uso inapropriado de Respeitar as normas dos direitos de
imagens, sons e vídeos autor associados à utilização da
imagem, do som e do vídeo.

Investigar e Pesquisar Organização e gestão da informação Utilizar o computador e outros Provas escritas e/ou
dispositivos digitais, de forma a práticas;
• Organização de marcadores Trabalhos individuais
• Gestão de pastas e ficheiros permitir a organização e gestão da
e/ou de grupo com
informação. ou sem defesa dos
mesmos.
Pesquisa e análise de informação Formular questões que permitam
Realização de tarefas
orientar a recolha de dados ou
• Utilização do navegador web propostas na sala de
informações pertinentes;
• Pesquisa de informação aula;
• Modelos de pesquisa Definir palavras-chave para localizar
Estratégias de investigação, pesquisa e análise informação, utilizando mecanismos e
Grelhas de
de informação funções simples de pesquisa;
observação direta
Utilizar o computador e outros
dispositivos digitais como ferramentas
de apoio ao processo de investigação
e pesquisa;
Conhecer as potencialidades e
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TEMA/ CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E
DOMÍNIO ATITUDES
CONTEÚDO (Aprendizagens essências (AE))
Organização e gestão da informação
• Organização de marcadores
Gestão de pastas e ficheiros
Comunicar e colaborar Ferramentas de comunicação e
colaboração
• Comunicação síncrona
• Coimunicação assíncrona
Colaboração em ambientes fechados
AÇÕES ESTRATÉGICAS AVALIAÇÃO N Aulas
(Estratégias e atividades) Calendarização
principais funcionalidades de
aplicações para apoiar o processo de
investigação e pesquisa online;
Realizar pesquisas, utilizando os
termos selecionados e relevantes de
acordo com o tema a desenvolver;
Analisar criticamente a qualidade da
informação;
Utilizar o computador e outros Ao longo do ano
dispositivos digitais, de forma a letivo
permitir a organização e gestão da
informação.
Identificar novos meios e aplicações Provas escritas e/ou
que permitam a comunicação e a práticas;
colaboração; Trabalhos individuais
e/ou de grupo com
Selecionar as soluções tecnológicas
ou sem defesa dos
mais adequadas, para realização de
trabalho colaborativo e comunicação mesmos.
que se pretendem efetuar no âmbito
de atividades e/ou projetos; Realização de tarefas
propostas na sala de
Utilizar diferentes meios e aplicações
aula;
que permitem a comunicação e
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TEMA/ CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E AÇÕES ESTRATÉGICAS AVALIAÇÃO N Aulas

DOMÍNIO ATITUDES (Estratégias e atividades) Calendarização
CONTEÚDO (Aprendizagens essências (AE))
colaboração em ambientes digitais
fechados; Grelhas de
observação direta

Apresentação e partilha Apresentar e partilhar os produtos Ao longo do ano

desenvolvidos, utilizando meios letivo
• Imagens
digitais de comunicação e
• Vídeos e som
colaboração em ambientes digitais
• Modelos tridimensionais
• Apresentações eletrónicas fechados.
• Outros projetos