Unidade: Escola de Engenharia

Departamento de Engenharia Mecânica

Dados de identificação

Disciplina: Metodologia de Projeto A

Período Letivo: 2021/1
Professor Responsável: Joyson Luiz Pacheco
Sigla: ENG03001 Créditos: 04
Carga Horária: 60h CH Autônoma: h CH Coletiva: 60h CH Individual: h

Súmula
Considerações gerais sobre projeto mecânico. Metodologias de projeto. Otimização de
projeto. Confiabilidade de Sistemas. Fatores humanos envolvidos e o uso da
criatividade. Métodos de tomada de decisões. Técnicas de modelagem. Análise de
falhas e seleção de materiais. Análise de valor. Métodos de sistematização de projeto.
Projeto orientado à fabricação e montagem.

Currículos
Currículos Etapa Pré-Requisitos Natureza
ENG MEC 9 (ENG03324) COMPONENTES MECÂNICOS I OBRIG

Objetivos
Desenvolver a capacidade e habilidade de percepção de problemas abertos ou
oportunidades de projeto. Integrar os conhecimentos curriculares anteriores com a
metodologia ensinada, para visualização do conjunto de soluções possíveis para o
projeto. Propor ou configurar uma solução adequada ao contexto do problema que se
apresenta ao projetista, empregando visão holística e sistêmica. Aprimorar habilidades e
características atitudinais que permitam trabalhar a solução escolhida em todas as etapas
do processo de projeto, usando os métodos de sistematização e documentação
(memorial, desenhos de conjunto e de detalhe, de fabricação, de montagem, etc.).
Desenvolver a capacidade de trabalho em equipe, planejando e gerenciando as
atividades de projeto. Aprimorar a habilidade de comunicação técnica eficaz e
persuasiva com apresentações orais e escrita e defesa técnica das tomadas de decisão do
projeto.

Conteúdo Programático
Semana Título Conteúdo
Fatores humanos. Criatividade
e inventividade. Etapas do
projeto. Seleção de materiais.
Normas e códigos de projeto.
1a5 Projeto Conceitual O sistema de patentes. Projeto
Informacional. Geração,
seleção e detalhamento do
conceito. Memorial do Projeto
Conceitual.
Diretrizes de projeto. DFM,
6 a 10 Projeto Executivo
DFA, DFD, DFE. TRIZ.
 Análise dinâmico-mecânica.
Análise estrutural e seleção de
componentes. Projeto
orientado à fabricação e
montagem. Validação de
projeto. Modelos e protótipos.
Memorial do projeto
executivo.
Busca da idealidade.
Otimização visando produção
seriada. Conforto e estética.
11 a 15 Otimização de Projeto Planejamento estratégico.
Interação operacional.
Memorial descritivo da
otimização.
16 Recuperação

Metodologia
São ministradas alternadamente: aulas expositivas teóricas (que expõem os fundamentos
da metodologia do projeto mecânico, com apresentações e estudos de casos práticos que
exemplificam situações de projeto vivenciadas); com aulas de prática projetual onde os
alunos trabalham em grupos aplicando a teoria estudada, com supervisão e orientação
específica para cada tema de projeto escolhido por cada grupo. Além disto, os alunos
são estimulados a desenvolver estudos e pesquisa extra classe (em conexão com o tema
de projeto escolhido); a terem reuniões de grupo para aprofundarem o desenvolvimento
do projeto; e a trabalharem individualmente de forma coordenada para atingir os
objetivos do projeto proposto.

Informações sobre Direitos Autorais e de Imagem:

Todos os materiais disponibilizados são exclusivamente para fins didáticos, sendo vedada a
sua utilização para qualquer outra finalidade, sob as penas legais.

Todos os materiais de terceiros que venham a ser utilizados devem ser

referenciados, indicando a autoria, sob pena de plágio.

A liberdade de escolha de exposição da imagem e da voz não isenta o aluno de realizar as

atividades originalmente propostas ou alternativas;

Todas as gravações de atividades síncronas devem ser previamente informadas por parte
dos professores.

Somente poderão ser gravadas pelos alunos as atividades síncronas propostas mediante
concordância prévia dos professores e colegas, sob as penas legais.

É proibido disponibilizar, por quaisquer meios digitais ou físicos, os dados, a imagem e a voz
de colegas e do professor, sem autorização específica para a finalidade pretendida.

Os materiais disponibilizados no ambiente virtual possuem licença de uso e distribuição

específica, sendo vedada a distribuição do material cuja a licença não permita ou sem a
autorização prévia dos professores para o material de sua autoria.

Carga Horária
Teórica: 30 horas
Prática: 30 horas

Experiências de Aprendizagem
Os alunos são estimulados a desenvolver estudos e pesquisas em conexão com o tema
de projeto escolhido; a terem reuniões de grupo para aprofundarem o desenvolvimento
do projeto; e a trabalharem individualmente de forma coordenada para atingir os
objetivos do projeto proposto. Também serão estudados e analisados casos exemplo de
projetos desenvolvidos, ressaltando aspectos de metodologia empregados e justificando
tecnicamente as decisões de projeto tomadas

Critérios de Avaliação
A avaliação para o conceito final é baseada num trabalho prático de projeto,disponibilizado
de forma assíncrona por um dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem institucionais,o qual
será realizado em grupo ao longo do semestre, que reforce a metodologia empregada, nas 3
etapas fundamentais: o projeto conceitual (nota N1), o projeto detalhado (nota N2) e a
otimização do projeto (nota N3). A média(M)é calculada considerando-se peso 1 para cada
nota parcial do trabalho. Aos alunos que não alcançarem a nota de aprovação,será
oferecidarecuperação corrigindo aspectos deficientes das 3 etapas de projeto.Tendo como
base uma escala de 0 a 10, o conceito final será A para aproveitamento médio maior ou igual
9, B ser for maior que 7,5 e menor que 9, C quando for maior ou igual que 6 e menor que
7,5.Aos alunos com aproveitamento médio menor que 6 estão previstas as atividades de
recuperação.

De acordo com a Resolução do CEPE sobre o ERE, durante o período em que perdurar o ERE,
fica inaplicável a atribuição de conceito FF, prevista no §2º, do Art. 44, da Resolução nº
11/2013 do CEPE.
Para os estudantes matriculados até o final do período e que deixaram de participar da
Atividade de Ensino, deverá ser atribuído o registro NI (Não Informado) no campo de
conceito do sistema acadêmico.
Para os casos previstos no §1º, a justificativa do registro NI deverá conter a referência ao
período de excepcionalidade.
Os casos de não informação de conceito durante o ERE, deverão ser resolvidos até o fim do
segundo período letivo, após o fim da situação emergencial de saúde.

Atividades de Recuperação Previstas

Correções e atualizações orientadas dos projetos, objeto do item “Critérios de Avaliação”, por
meio assíncrono usando um dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem
institucionais.O projeto corrigido será analisado mediante o projeto conceitual (nota N1), o
projeto detalhado (nota N2) e a otimização do projeto (nota N3).Será realizada a média
simples MR destas três notas e aqueles que obtiverem MR maior ou igual a 6 estarão
aprovados com conceito C e os demais receberão conceito D.

Prazo para Divulgação dos Resultados das Avaliações

Os resultados das avaliações serão publicados no mínimo 72 horas antes da próxima
avaliação

Bibliografia
A Bibliografia Básica Essencial deve estar disponível de forma digital.
Básica Essencial
Notas de aula disponibilizadas pelo professor através de um dos Ambientes
Virtuais de Aprendizagem institucionais.
PAHL, Gerhard; FELDHUSEN, Jorg; WALLACE, Ken; GROTE, Karl-Heinrich;
BLESSING, Lucienne; BEITZ, Wolfgang. Engineering design: a systematic
approach. 3rd ed. London: Springer Verlag, 2007.Link:
https://link.springer.com/book/10.1007%2F978-1-84628-319-2

Básica

Complementar

Outras Referências

Observações
Competências e Habilidades Desenvolvidas
1 - Desenvolver a percepção sensorial e a percepção intuitiva para reconhecer
problemas que possam ser resolvidos de maneira técnica e econômica através do
desenvolvimento de projetos.
2 - Desenvolver a criatividade e os processos de criação e aplicá-los no
desenvolvimento do projeto conceitual.
3 - Desenvolver a habilidade interdisciplinar e o conhecimento holístico, sistêmico e
integrado no desenvolvimento sustentado de produto (ECODESIGN).
4 - Integrar os conhecimentos das diversas disciplinas de base do projeto, e aprender a
harmonizá-los nos processos de tomada de decisão, em todas as etapas do projeto.
5 - Habilidade de trabalho autônomo e pró-ativo, estimulando o emprendedorismo
fundamentado na inovação tecnológica e na evolução de produtos.
6 - Desenvolver a capacidade de elaboração de propostas de projeto para busca de
financiamento, busca de patrocínio, ou para a elaboração de contratos de trabalho,
identificando e antecipando os efeitos das responsabilidades técnica, civil, criminal e
trabalhista.