1 REVISÃO – CIÊNCIAS HUMANAS/ENSINO MÉDIO

1. A Sociologia surgiu no século 19, entre estudiosos que se dedicavam ao estudo

das sociedades humanas, sobretudo das sociedades modernas. Para tanto, esses
estudiosos buscavam explicar o comportamento das pessoas de acordo com as
relações que elas estabeleciam com as outras pessoas da sociedade em que viviam.
A essas relações dá-se o nome de relações sociais.Com base na vida humana em
grupo e sociedades, pode-se afirmar que a Sociologia é o estudo

a) do conhecimento individual.
b) das instituições políticas.
c) das práticas econômicas.
d) da vida social.

2. Leia o trecho a seguir:

Os aymarás, ou aimarás, são um povo pré-colombiano que vive na região dos Andes,
na América do Sul. Esse povo está dividido em quatro países diferentes: Peru, Bolívia,
Chile e Argentina. Somente na Bolívia, vivem mais de 1 milhão de aimarás, inclusive
Evo Morales, presidente do país. Apesar da imposição da língua espanhola pelos
colonizadores, o idioma aimará ainda é preservado e falado em grandes cidades da
Bolívia, inclusive em La Paz, sua capital. A partir da leitura do trecho é possível afirmar
que

a) as fronteiras de um Estado nem sempre coincidem com os limites de uma nação.

b) os territórios nacionais abrigam apenas uma nação em seus limites.
c) os povos de um Estado-nação possuem o idioma oficial como identidade.
d) todos os povos que se encontram em um mesmo território possuem a mesma
cultura.

3. Desde 1947, palestinos e judeus disputam a região da Palestina. Nos últimos anos,
quase que diariamente, os jornais do mundo inteiro relatam conflitos entre os dois
povos nessa região do Oriente Médio. A assinatura de um acordo de paz efetivo entre
os dois povos é muito difícil, uma vez que os palestinos não reconhecem a existência
de um Estado judeu na região, fundado em 1948: o Estado de Israel. Apesar das
guerras terem iniciado após a Segunda Guerra Mundial, as disputas por terras são
mais antigas e também envolvem diferenças religiosas. De acordo com o trecho, os
conflitos na região da Palestina entre palestinos e judeus israelenses envolvem uma
disputa

a) cultural.
b) territorial.
c) econômica.
d) financeira.
4. No feudalismo europeu da Idade Média, observa-se apenas 3 classes sociais
rigidamente divididas: Clero, Nobre e Servo. Na organização social, não havia
mobilidade. Os nobres e os servos eram determinados pelo nascimento, enquanto
que o clero era composto por uma elite capaz de comprar cargos na Igreja. Desta
forma, a sociedade se organizava e se dividia quanto as suas funções, por exemplo,
a classe responsável pela defesa do feudo, que lutava nas cavalarias era o

a) Burguês.
b) Clero.
c) Nobre.
d) Servo.

5. Segundo o pensador grego Aristóteles:

“O sábio nunca diz tudo o que pensa, mas pensa sempre tudo o que diz.”

Pode-se associar essa descrição à

a) Paleontologia.
b) Filosofia.
c) Astrologia.
d) Filantropia.

6. O governo de Nero, iniciou no ano de 54 e se estendeu até o ano de 68, quando

ele suicidou. Nos 14 anos que comandou Roma, ele conseguiu manter uma boa
relação com as províncias dominadas por esse Império e fez grandes investimentos
na produção cultural e artística. Por outro lado, sua maior fama veio do fato de ter
ordenado incendiar a capital do Império Romano.
O mais alto cargo político que Nero ocupou durante a sua vida foi o de

a) Embaixador da Pérsia.
b) Bibliotecário da Grécia.
c) Juiz da Babilônia.
d) Imperador de Roma.
7. Homens robustos e fortes preparados desde a infância para a guerra. Espírito
destemido, nacionalista e extremamente disciplinado.

Essas seriam as características idealizadas para os homens que viviam em uma

importante cidade militar da Grécia Antiga denominada

a) Esparta.
b) Babilônia.
c) Alexandria.
d) Roma.

8. Leia a tirinha de Calvin, de Bill Watterson:

Ela trata dos efeitos produzidos por determinadas leituras e encerra com uma piada
sobre as consequências obtidas, quando se aprende novas coisas. Nesse sentido,
pode-se dizer que, tal como o livro que foi lido por Calvin, os conhecimentos
proporcionados pelo estudo das Ciências Humanas
a) distraem o homem, pois não permitem qualquer reflexão sobre a constituição do
mundo. Essa limitação o restringe a decorar dados sem nenhum significado.
b) incentivam o homem a pensar o mundo de forma irracional, embasando o seu
conhecimento somente na observação e não no raciocínio lógico.
c) levam o homem a aceitar o mundo do jeito que ele se apresenta, uma vez que as
grandes alterações no mundo não são realizadas pelos homens.
d) levam o homem a pensar, refletir e questionar os fenômenos e processos que
definem a própria humanidade, ampliando o seu conhecimento.

9. Observe a imagem com pessoas que representam diversas nacionalidades:

O Estado brasileiro abrange todo o país. O conjunto das pessoas que compõe o
Estado, responsáveis por eleger o governo e respeitar a ordem política por ele
estabelecida é denominado(a)

a) povo
b) território.
c) fronteira.
d) governo.
10. Observe a imagem e o texto:

A cidade é o lugar onde se pode observar a dinâmica das atividades humanas.

Produto principalmente das atividades comerciais e industriais, a cidade é uma
espécie de "museu a céu aberto”, que mostra a velocidade das transformações feitas
pela sociedade ao longo do tempo. Assim, é na cidade que melhor se presencia a
transformação

a) da região.
b) do habitat.
c) da paisagem.
d) do território.