4º ANO

HABILIDADE: EF15AR14 - Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade,

timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de
composição/criação, execução e apreciação musical.
OBJETO DE CONHECIMENTO: INSTRUMENTOS

TIMBRES E INSTRUMENTOS MÚSICAIS

Os instrumentos musicais pertencem a famílias como nós. As famílias são
formadas por instrumentos que possuem características semelhantes na
maneira de produzir som.
Os instrumentos apresentam diferentes sonoridades. Isso acontece em razão
do material do qual são feitos, do seu tamanho e de como esse som é feito
(batendo, puxando uma corda, soprando), isso os diferencia em instrumentos
de cordas, sopro, percussão ou eletrônicos.

Os primeiros têm CORDAS

friccionadas com um arco pelo músico, como o contrabaixo ou o
violino. Há instrumentos de cordas que podem ser dedilhadas, nos
quais o musico “belisca” ou toca as cordas com os próprios dedos
ou com algum material, como uma palheta. São exemplos o
violão, a harpa, o alaúde e a guitarra.
Há ainda instrumentos em que as cordas são vibradas por um
mecanismo de pequenos martelos, de acordo com cada toque do
instrumentista, como o piano.
São de SOPRO os instrumentos musicais em que o som
é produzido pela injeção do ar dentro de um ou mais
tubos. A sonoridade depende da forma como esses
instrumentos são feitos e articulados, ou seja, se têm
formato longo ou curto, reto ou corvo. Flautas, tubas ou
saxofones são instrumentos de sopro.

Os instrumentos de PERCUSSÃO apresentam sonoridade

múltipla em função dos diferentes materiais (couro,
madeira, metal, e outros) e tamanha, além da forma de
tocá-los. Eles marcam o ritmo e o andamento da música.
Há também os instrumentos eletrônicos, que produzem
sons sintéticos.