HST EDU

NÚMERO 01
AGOSTO DE 2021
ENSINO REMOTO UFBA

A GRAFIA DA REVISTA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO EDUCAÇÃO HOJE

Explicação sobre o nome do material. BRASIL Copilação de reportagens sobre a
Entrevista com Demerval Saviani educação no Brasil e no mundo
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A GRAFIA DA REVISTA
Explicando o símbolo utilizado na capa
No aproveitamento de um formato de revista
disponível para edição, o nome de nosso
componente curricular ficou um tanto extenso.
Assim, as palavras história e educação foram
reduzidas às suas abreviações costumeiramente
utilizadas nos códigos dos componentes
curriculares em nosso sistema da UFBA.

Para a palavra mulher foi utilizado (de forma

alterada) o símbolo associado a fêmea, portanto a
uma noção popularmente biologizante da mulher
e que não se dissocia dos estereótipos femininos
que embasam os argumentos conservadores
ligados às desigualdades de gênero.

Optar pelo circulo alterado, transformado na letra

C, remete a palavra cultura, entendendo a noção
de mulher como multifacetada no tempo e no
espaço, descolando da biologia.

Em tempos de ensino presencial, utilizava a

compressão ao realizar os registros da aula no
quadro, otimizando a escrita, dentro de uma
lógica de anotações mais informais. Neste
momento, pareceu apropriada a utilização.

Este é nosso primeiro material para avaliarmos a

melhor forma de circulação do material
complementar do componente. Espero que
gostem da proposta.

Maise Zucco

MOODLE -HTTPS://AVA.UFBA.BR/COURSE/VIEW.PHP?ID=50426
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História da Educação no
Brasil: De onde vem e para
onde vai a escola brasileira

Entrevista com Demerval Saviani

O vídeo sugerido compõe a reportagem de
Ligia Scachetti, publicada na Revista Nova
Escola, em 01 de junho de 2013, título
replicado neste material.

https://novaescola.org.br/conteudo/1910/se
rie-especial-historia-da-educacao-no-brasil

Tanto a reportagem quando a fala do

teórico da educação reflete sobre a história,
organizando essa narrativa em períodos
cronologicamente organizados, para refletir
sobre o hoje e o sentido da educação em
nossa sociedade.

Este material complementar traz uma

conexão entre a nossa discussão da semana
passada, sobre a definição de educação, e a
s experiências históricas no campo
educacional que serão debatidas em nossa
https://yout
terceira aula.
u.be/qxXk9
ZWrXTc
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EDUCAÇÃO
HOJE G1 19/08/2021

MINISTRO DA EDUCAÇÃO PEDE

DESCULPAS APÓS DIZER QUE HÁ
CRIANÇAS COM GRAU DE
Reportagens e temas DEFICIÊNCIA EM QUE É 'IMPOSSÍVEL
contemporâneos A CONVIVÊNCIA'
Segundo MEC, Milton Ribeiro 'reafirma o seu
compromisso com o desenvolvimento de políticas
públicas que contemplem de fato as necessidades das
Café da 13/08/2021
modalidades especializadas'.

manhã

EPISÓDIO DE PODCAST
O MEC sob Milton Ribeiro:
menos barulho, mesma
Foto: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fagenciabrasil.ebc.com.br%2Feducacao%2Fnoticia%2F2020-07%2Fmec-milton-ribeiro-toma-posse-

ideologia e-promete-dialogo-com-
educadores&psig=AOvVaw0_tuXeBaUvpZOXVXCS8JjB&ust=1629566042145000&source=images&cd=vfe&ved=0CAsQjRxqFwoTCPCN7vOMwPICFQAAAAAd
AAAAABAD

Descrição do episódio https://g1.globo.com/pe/pernambuco/video/milton-ribeiro-

Na terça-feira (10), em entrevista à TV Brasil, o ministro da
Educação, o pastor Milton Ribeiro, disse que a universidade
“deveria ser para poucos”. A frase gerou críticas nas redes
sociais e trouxe o pastor presbiteriano para o centro de uma
controvérsia –o que acontece com menos frequência do que
com o seu antecessor, Abraham Weintraub.
Mas a gestão de Ribeiro não é menos ideológica do que a do
ministro que caiu depois de pedir a prisão de ministros do STF.
Ribeiro disse na mesma entrevista que um reitor de
universidade federal não pode ser “esquerdista” –e Bolsonaro
já interferiu diversas vezes em instituições para escolher
reitores alinhados com o seu projeto político.
No episódio desta sexta (13), o Café da Manhã conversa com o
repórter da Folha em Brasília Paulo Saldaña sobre o que está
acontecendo no MEC e por que o atual ministro não é tão
diferente dos antecessores.
https://open.spotify.com/episode/5wgVyZbcT4K7P6uLUdX7X5?
si=ffkvaJrmT0eVVaU0aO-iTw&dl_branch=1
diz-que-ha-criancas-com-deficiencia-com-quem-e-impossivel-
a-convivencia-9783330.ghtml
Depois da reação provocada por declarações do ministro
Milton Ribeiro, o Ministério da Educação (MEC) afirmou, por
nota, que ele “manifestou publicamente o seu pedido de
desculpas às pessoas que se sentiram ofendidas”. Nesta
quinta (19), no Recife, Ribeiro disse que há crianças com "um
grau de deficiência que é impossível a convivência" (veja
vídeo acima).
Leia a reportagem na íntegra em:
https://g1.globo.com/pe/pernambuco/noticia/2021/08/19/mi
nistro-da-educacao-pede-desculpas-apos-dizer-que-ha-
criancas-com-grau-de-deficiencia-em-que-e-impossivel-a-
convivencia.ghtml

MOODLE -HTTPS://AVA.UFBA.BR/COURSE/VIEW.PHP?ID=50426
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Próxima leitura:
Entrevista com Demerval Saviani
Em nosso próximo encontro será retomado o
texto de bell hooks, leitura da segunda aula, e
iremos refletir sobre a(s) história(s) da
educação.

Embora tenha sido sugerida uma leitura, que

aqui é publicizada, vocês possuem uma pasta
do drive específica sobre o tema e poderão
escolher o recorte temporal que for de maior
interesse.

Bons estudos!

CAMBI, Franco. Característica da educação

moderna. In: ___História da Pedagogia. São
Paulo: Fundação Editora da UNESP (FEU),
1999. p.195-220.