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Piquet Carneiro/CE
2021
Sumário
1. Identificação 03
2. Introdução 04
3. Justificativa 05
4. Objetivos 06
5. Metodologia 07
6. Avalição 08
7. Referências 09
1. Identificação
interdisciplinar.
tanto para os professores quanto para os alunos. A escolha dessas feiras justifica-se,
formar o cidadão.
3. Justificativa
Nesta perspectiva e levando em conta que a Educação é o meio mais viável para a
promoção do saber cientifico, buscamos meios de divulgar os projetos desenvolvidos na
escola. A feira de ciência é um dos meios mais eficazes para divulgação, socialização e
fixação de conhecimento em todas as áreas das Ciências.
Na Cultura, parte majestosa da nossa feira, é escolhido dois autores para serem
explorados por professores e alunos de forma criativa. Este ano teremos Paulo Freire o mesmo
foi escolhido por toda equipe, devido ao seu Centenário. Será apresentado a comunidade
escolar através de palestras, poemas, poesias e teatro. Um trabalho rico e dinâmico, bem
contextualizado, uma verdadeira viagem no tempo, tudo feito com muito entusiasmo e
determinação.
4. Objetivos
5. Metodologia
Em virtude do sucesso da realização das Feira realizadas nos anos anteriores a escola
mantem o projeto, trabalhando autores e temas que sejam relevantes para a aprendizagem dos
alunos. Sendo assim, na jornada pedagógica, a equipe já escolhe o autor e os temas a serem
trabalhados.
A organização, dos projetos e atividades a serem expostos, será de acordo com o tema
abordado. Cada atividade e projeto desenvolvido pelos professores para a apresentação
seguirá em anexo, de acordo com a ordem em que forem desenvolvidos e entregues à
Coordenação Pedagógica.
6. Avaliação