UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE LETRAS

Desafio profissional
DISCIPLINAS NORTEADORAS: LÍNGUA INGLESA E FORMAÇÃO DA
LITERATURA BRASILEIRA

VANESSA SILVA DE SOUZA

RA: 7989701033

TITULO: FEIRA CULTURAL DAS NAÇÕES

TUTOR EAD: NIVALDO BARBOSA

SOROCABA-SÃO PAULO

2015
Introdução

A Feira cultural das Nações tem por objetivo valorizar a cultura

relatar a importância da mobilidade do professor na organização de eventos
escolares, a partir da realização de uma Feira das nações desenvolvida por
alunos e professores. O intuito da feira foi proporcionar o conhecimento sobre
os países aos alunos, professores e a comunidade escolar, no sentido de
mostrar as suas principais características relacionadas à cultura, economia,
população, alimentação e suas tecnologias. Foram divididos grupos de alunos
e cada grupo foi orientado por professores das diversas disciplinas. Após o
levantamento as informações os alunos fizeram a culminância do junto à
comunidade escolar. O resultado da feira proporcionou um ambiente propício
para a aprendizagem e o desenvolvimento de habilidades e autonomia nos
alunos, assim como o envolvimento direto dos professores, as comidas típicas,
os aspectos históricos e geográficos,  as danças, o idioma, e as crenças de
diversos países, inclusive as do Brasil e Canadá. Dessa forma, acreditamos
que nossos alunos serão capazes de ampliar seus conhecimentos sobre os
aspectos culturais de cada país. Estaremos também nessa oportunidade,
trabalhando valores transversais como: socialização, amizade, respeito, ética,
etc.

I – Objetivo Geral:

Conscientizar os alunos sobre a importância da diversidade cultural de cada

país, bem como sua influência no mundo. , incentivando alunos e professores
do ensino fundamental, médio e técnico a planejar e executar trabalhos
científicos, possibilitando aos alunos a oportunidade de construir seu
conhecimento de forma interdisciplinar, criativa e contextualizada.

II – Objetivos Específicos:

· Apresentar aos alunos e a comunidade escolar a cultura, comida, dança,

música, de diversos países;
· Conscientizar os alunos da importância da história e da cultura desses
países;
· Analisar os pontos positivos e negativos de cada país e sua relação com as
transformações do mundo;
· Acompanhar as turmas em uma pesquisa detalhada sobre um tema
específico;
· Resgatar as manifestações culturais;
· Cultivar as relações sociais da comunidade educativa;
· Identificar os grandes destaques de cada país no esporte;
· Enriquecer e ampliar o nível de conhecimento de nossos alunos;
· Promover a interdisciplinaridade do conteúdo,
Capacitar alunos e professores para trabalhar com projetos, proporcionando
um contato mais profundo com a metodologia e execução de projetos.
Utilizar mecanismos para estimular os alunos a planejar e executar projetos
próprios ou sugeridos, com os recursos de que dispõem.
Despertar vocações e o desejo de conquista no meio estudantil,
desenvolvendo a confiança e a segurança no trato com os problemas reais.
· Incentivar o conhecimento científico de forma conjunta com outras
instituições de ensino do município, aproximando as realidades das
diferentes escolas e iniciando programas científicos de colaboração.
Efetuar a avaliação da realização e dos resultados obtidos nas diversas
atividades desenvolvidas na feira.
·
I – Desenvolvimento:

– Elaboração do plano de implementação da feira das nações

– Escolhas do nome da feira das nações pela a equipe organizadora

– Realização de um concurso para escolher a logomarca do evento aberto a

alunos de ensino médio e fundamental da cidade

– Divulgação nas escolas mostrando a importância de projetos como esse

para o aprimoramento das formas de se construir o conhecimento e seus
resultados no aprendizado efetivo do aluno.

– Mini curso sobre metodologia de projetos para professores do município

– Organização e realização de oficinas de elaboração de projetos para alunos

e professores.

– Apresentação de seminários sobre produção científica e pesquisa.

– Exibição de filmes.

– Apresentação de atividades lúdicas envolvendo o ensino para a comunidade

  Os professores responsáveis pelas turmas acompanharão o processo
de elaboração em três etapas:

I Etapa – A pesquisa

Pesquisar sobre o país específico de cada turma, que servirá de

norteador ao trabalho prático, executado pela turma, no dia da apresentação.
Deverá conter nesta pesquisa comida típica, ritmos musicais, danças
tradicionais, modalidades esportivas de destaques, questões culturais, pontos
turísticos, principais cidades, principais riquezas/fatores econômicos (Indústria,
comércio, riquezas minerais...), hidrografia e relevo, fauna e flora curiosidades.

II Etapa: Desfile das bandeiras:

Cada turma deverá construir a bandeira do país referência,para o desfile

das bandeiras. As bandeiras devem ter igual tamanho dos países definidos
pela equipe.
 Cada turma deverá apresentar 01(um) aluno caracterizado com a
modalidade esportiva, 01(um) aluno representado um animal típico do país, e
01(um aluno) representando uma característica religiosa do país.

III Etapa – Elaboração e apresentação de uma dança sobre o país pesquisado.

A turma fará uma apresentação de uma dança caracterizados com os

trajes típicos de cada país. Cada apresentação deverá ter duração máxima de
05 min. À turma deverá elaborar um folheto contendo detalhes sobre a
apresentação para contextualizar o público.

IV Etapa – Montagem das Barraquinhas:

            As barraquinhas devem ser caracterizadas contendo pesquisas e

curiosidades daquele país. Deve conter também comidas típicas, artesanatos e
esculturas, valorizando o país representado na feira.

Divisão das Turmas, Países e Professores Orientadores.

6º A 6º B 6º C 6º D 6ºE 6ºF 7ºA 7ºB

Canadá Brasil Canadá Brasil Canadá Brasil Canadá Brasil

Funções: Os professores orientadores de cada turma serão os responsáveis

pelas orientações, durante todo o desenvolvimento do trabalho.

Considerações finais

Com o empenho de todos nós, professores, alunos e Pais a nossa feira cultural
das nações foi um sucesso, todos colaboraram para que esse projeto fosse
realizado com muita alegria e desenvolvimento, e sempre iremos realizar
projetos, para melhorar o aprendizado de nossas crianças.