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Gramática

d) imprópria
EDITAL CONSULPLAN 2011: e) regressiva

LÍNGUA PORTUGUESA (PARA TODOS OS CARGOS): 4. As palavras entardecer, desprestígio e oneroso, são formadas,
respectivamente, por:
TEXTO: Leitura, compreensão e interpretação de textos. a) prefixação,sufixação e parassíntese
Estruturação do texto e dos parágrafos. Articulação do texto: b) sufixação, prefixação e parassíntese
pronomes e expressões referenciais, nexos, operadores c) parassíntese, sufixação e prefixação
sequenciais. Significação contextual de palavras e expressões. d) sufixação, parassíntese e prefixação
Equivalência e transformação de estruturas. e) parassíntese, prefixação e sufixação

GRAMÁTICA: Estrutura e formação de palavras. Funções das 5. (FUVEST) Foram formadas pelo mesmo processo as seguintes
classes de palavras. Emprego de tempos e modos verbais. Sintaxe: palavras:
processos de coordenação e subordinação. Pontuação. Flexão a) vendavais, naufrágios, polêmicas
nominal e verbal. Pronomes: emprego, formas de tratamento e b) descompõem, desempregados, desejava
colocação. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e c) estendendo, escritório, espírito
verbal. Ocorrência de crase. Ortografia oficial. Acentuação d) quietação, sabonete, nadador
gráfica e) religião, irmão, solidão

Divisão das aulas: EMPREGO E FUNÇÕES DAS CLASSES GRAMATICAIS


1. (CONSULPLAN/2009-COFEN) Assinale a opção em que a
Aulas 1 e 2 - Estrutura e formação de palavras. Funções das partícula “o” sublinhada aparece com o mesmo emprego que se
classes de palavras. Emprego de tempos e modos verbais. apresenta no seguinte trecho “... já que o que é tramado por
Aula 3 - Sintaxe: processos de coordenação e subordinação e organizações...” (1º§):
pontuação com as orações.
Aula 4 - Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocação.
A) “Já aqui fora, o ‘em off’ desapareceu de vez.”
B) “Imagino que o mercado de trabalho dos detetives não esteja fácil.”
Aula 5 - Concordância nominal e verbal. Flexão nominal e verbal.
C) “Ele o olhou com muita desconfiança.”
D) “Todos sabem o que você fez no verão passado...”
Aula 6 - Regência nominal e verbal. Ocorrência de crase
E) “Julian Assauge, o criador do site...”
Aula 7 - Ortografia oficial. Acentuação gráfica. Exercícios finais
1. (CONSULPLAN/2010-CÂM. MUN. STº ANTONIO DO
Aula 1 e 2 - Estrutura e formação de palavras. Funções das classes GRAMA/MG) De acordo com a classe de palavras, assinale a
de palavras. Emprego de tempos e modos verbais. alternativa INCORRETA:

A) “Pode causar horror ou pena...” (adjetivo)


PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS: B) “... a população do Brasil fica cada dia mais gorda.” (substantivo)
C) “Quem quer viver tem de cuidar...” (pronome)
1. IADES 2011 - Marque a alternativa em que todas as palavras D) “Não é preciso se saciar para estar nutrido.” (verbo)
são cognatas, EXCETO: E) “Os nutricionistas inclusive ensinam a sair da mesa....” (artigo
definido)
a) ferro, ferreiro, ferragem;
b) Metrologia, metragem, metro;
2. (CONSULPLAN/2011-AVAPE) Em “Alguns representantes da
c) Flor, floricultura, florista; megafauna desapareceram sem deixar parentes.” a palavra sublinhada,
d) Café, cafeína, cafeicultor. de acordo com a classe de palavras, é um
e) Preferir, preferência, prescindir.
A) advérbio.
B) pronome.
2. ( FGV/2006) “Sem o Estado forte, conclui, o mercado não pode C) adjetivo.
funcionar direito.” D) artigo.
No trecho acima, a palavra direito, originalmente um adjetivo, E) substantivo.
funciona como advérbio.
Assinale a alternativa que ocorra caso semelhante 3. (CONSULPLAN/2011-CISAMAPI)De acordo com a classe de
A) Ele agiu silenciosamente.
palavras, assinale a relação INCORRETA.
B) Estamos bem acompanhados.
C) Pare de falar alto.
D) Sempre recomendamos silêncio. A) “Que corajosos somos nós, que...” (substantivo)
E) A colheita foi muito boa. B) “Dói em quem tomou a iniciativa de romper...” (artigo)
C) “Nem pensar.” (verbo)
3. A palavra resgate é formada por derivação: D) “Além do amor existe a amizade...” (substantivo)
a) prefixal E) “... músicas idiotas nos fazem chorar dentro do carro.”
b) parassintética N(adjetivo)
c) sufixal

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4. (CONSULPLAN/2008-PREF.STª MARIA) Observe o trecho a “Os países desenvolvidos ( ) também estão diante de uma situação ( )
seguir: “Amo-as, uno-me a elas, persigo-as, mordo-as, derreto-as... complicada. Alguns ( ) conseguiram um planejamento. Os ( ) que ( )
Amo tanto as palavras...” podem, planejam ( ) essa independência e assistência.”

I. Amo-as A sequência está correta em


II. uno-me a elas
III. persigo-as A) 6, 1, 2, 3, 4, 5
IV. mordo-as B) 5, 6, 2, 1, 4, 3
V. derreto-as C) 5, 1, 3, 2, 4, 6
VI. Amo tanto as palavras D) 6, 1, 4, 2, 3, 5
E) 6, 1, 4, 3, 2, 5
5. Quanto às palavras em destaque, refere(m)-se ao vocábulo
10. (CONSULPLAN/2008-TRE/RS) Assinale a opção em que a partícula
“palavras” o destacado no(s) item(ns):
“o” sublinhada aparece com o mesmo emprego que se apresenta no
A) VI seguinte trecho do texto: “...e era sempre incontestável o que dizia...”
B) I, III, IV e V
C) II e VI A) Este remédio foi o que o médico receitou.
. D) I, II, III, IV, V e VI B) É necessário que se conheça a história do menino.
E) II C) Ela sempre o encontrava pelo caminho.
D) Diga-me: o que você vai fazer hoje?
6. (CONSULPLAN/2008-PREF.STª MARIA) O artigo pode E) Ela levava presentes para o noivo.
individualizar ou generalizar o substantivo. Identifique, no trecho a
11. (CONSULPLAN/2010-PREFEITURA DE S.LEOPOLDO/RS)
seguir a(s) palavra(s) que no contexto pode(m) ser classificada(s)
Assinale a alternativa em que o termo destacado NÃO pertence à
como artigo:
mesma classe gramatical dos demais:
“...mas são as(I) palavras as(II) que cantam, as(III) que sobem e
baixam ...” A) “camadas iletradas”
B) “direitos políticos”
A) Apenas I C) “perpétuo exercício”
B) Apenas II D) “ofício mecânico”
C) Apenas III E) “precária condição”
D) Apenas I e II
E) I, II e III
EMPREGO DE TEMPOS E MODOS VERBAIS
7. (CONSULPLAN/2011-MUN.LONDRINA) Quanto à classe de
palavras, assinale a relação INCORRETA: 1. (CONSULPLAN/2009-COFEN) Em todas as frases a seguir,
transcritas do texto, as formas verbais estão flexionadas no mesmo
A) “Rostos desfigurados pelo sofrimento...” (adjetivo) tempo, EXCETO:
B) “Somos bilhões de formiguinhas aflitas...” (verbo)
C) “Complexo formigueiro, este nosso.” (pronome) A) “Não tenho opinião sacramentada sobre o assunto.”
D) “Religiosidade, filosofia, disciplina,...” (substantivo) B) “Outro dia assisti a uma reportagem em que se falava da invenção
E) “As próprias vítimas dizem que devem ser os primeiros...” de uma touca...”
(artigo) C) “O pensamento é o único reduto de liberdade...”
D) “Ninguém faz mais nada escondido.”
8. (CONSULPLAN/2011-PREF.MUNICIPAL DE CAMPO E) “Alguém sabe exatamente onde você está...”
VERDE/MT) Quanto à classe gramatical das palavras, assinale a
relação INCORRETA: 2. (CONSULPLAN/2011-AVAPE) Quanto ao tempo verbal, indique a
relação INCORRETA.
A) “Você podia ficar na sala...” (substantivo)
B) “Trancar o dedo numa porta dói.” (verbo) A) “Foi o caso do mastodonte.” (pretérito imperfeito do indicativo)
C) “Mas quando o amor de um acaba,...” (artigo definido) B) “Outros duvidavam que a população humana,...” (presente do
D) “Você podia ir para o aeroporto e...” (advérbio) indicativo)
E) “Dóem essas saudades todas.” (pronome) C) “Alguns representantes da megafauna desapareceram sem deixar
parentes.” (pretérito perfeito do
9. (CONSULPLAN/2011-IBGE) Observe o texto e numere as D) “... são aparentados com animais modernos, ainda que em
palavras grifadas de acordo com as classes a que pertencem. versões muito menores.” (presente do indicativo)
E) “O desaparecimento da megafauna aconteceu num curto espaço
de tempo...” (pretérito perfeito)
1. Substantivo
2. Pronome relativo
3. Pronome demonstrativo
4. Pronome indefinido
5. Verbo
6. Adjetivo

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3. (CONSULPLAN/2011-PREF. MUNICIP. DE ITAPIRA/SP) (C) Policiais deteram os envolvidos no conflito, para o necessário
Assinale a alternativa em que o verbo destacado apresenta-se no esclarecimento dos fatos.
presente do indicativo: (D) Diante da situação caótica, imporam-se algumas medidas de
caráter excepcional.
A) O pedófilo perdeu o interesse nesses indivíduos. (E) Sobrevieram certas reações inesperadas da população, diante dos
B) Os pais ficavam alertas. fatos divulgados pela imprensa.
C) O pedófilo é um doente.
D) Ele explicitará o fato aos interessados. 9. Está correta a flexão de todas as formas verbais na frase:
E) Às vezes, ele evitava essa situação.
(A) Giscard contrapôs às falas de Mitterrand a impressão de que este
se pronunciava como se detera o monopólio do coração.
4. (CONSULPLAN/2011-PREF.MUNICIPAL DE CAMPO
VERDE/MT) Assinale a afirmativa que apresenta verbo no (B) A mãe interviu na discussão, alegando que seu filho era alérgico a
pêlos de animais – razão pela qual se indispusera com a dona do
presente do indicativo:
A) “Saudade do pai que já morreu.” cachorrinho.
B) “Você podia ficar na sala...” (C) O autor afirma que sempre se comprazeu em participar de
C) “Dóem essas saudades todas.” reuniões em que todos envidam esforços na busca de soluções
D) “... quando se tinha mais audácia e menos cabelos brancos.” conciliatórias.
E) “Saudade de um amigo imaginário que nunca existiu.” (D) Se condissessem com a verdadeira prática democrática, as
campanhas eleitorais não dariam lugar ao discurso que inclue
arrogância na argumentação.
5. (CONSULPLAN/2011-IBGE) Assinale a alternativa cujos
(E) Caso Mitterrand contesse o ímpeto de sua fala, não houvera de
verbos completam correta e sequencialmente as lacunas a argumentar com tamanha simplificação e tão visível autoritarismo.
seguir.
1. “Se todos _______________ uma previdência privada, 10. Os verbos grifados estão corretamente flexionados na frase:
______________ segurança na velhice.” (A) Após a catástrofe climática que se abateu sobre a região, os
responsáveis propuseram a liberação dos recursos necessários para sua
reconstrução.
2. “Quando o governo ______________ salário digno para os (B) Em vários países, autoridades se disporam a elaborar projetos que
idosos, eles _______________ vida melhor.” prevessem a exploração sustentável do meio ambiente.
(C) Os consumidores se absteram de comprar produtos de empresas
3. “Se você _______________ meu avô pelas ruas que não consideram a sustentabilidade do planeta.
_______________ para casa.” (D) A constatação de que a vida humana estaria comprometida deteu a
exploração descontrolada daquela área de mata nativa.
(E) Com a alteração climática sobreviu o excesso de chuvas que
A) manterem, terão / propor, tem / ver, traga-o destruiu cidades inteiras com os alagamentos.
B) mantiverem, terão / propuser , terão / vir, traga-o
C) manterem, terão / propuser, terão / ver, traz-o
D) mantiverem, terão / propor, têm / ver, traz-o
E) mantiverem, têm / propuser, têm / vir, traga-o 11. Os verbos grifados estão corretamente flexionados na frase:
(A) Após a catástrofe climática que se abateu sobre a região, os
6. (CONSULPLAN/2008-TRE/RS) Em todas as frases abaixo, responsáveis propuseram a liberação dos recursos necessários para sua
transcritas do texto, as formas verbais estão flexionadas no mesmo reconstrução.
tempo, (B) Em vários países, autoridades se disporam a elaborar projetos que
EXCETO em: prevessem a exploração sustentável do meio ambiente.
(C) Os consumidores se absteram de comprar produtos de empresas
A) “Onde estava a sua beleza?” que não consideram a sustentabilidade do planeta.
B) “Beleza, não sei” (D) A constatação de que a vida humana estaria comprometida deteu a
C) “O rosto se perdia numa tristeza impessoal e sem rugas” exploração descontrolada daquela
D) “Eu tive medo” área de mata nativa.
E) “...ela descobrira um atalho para a floresta” (E) Com a alteração climática sobreviu o excesso de chuvas que
destruiu cidades inteiras com os alagamentos.
7. Estão corretos o emprego e a forma do verbo sublinhado na frase:
(A) Advêem de Rousseau as principais formulações sobre a soberania
política do povo.
(B) A teoria de Rousseau ainda hoje contribue para a análise das Simulado da Matéria - REVISÃO MORFOLÓGICA
relações entre o homem e a natureza.
(C) Os ingênuos seguidores de Rousseau não se deteram na 1. CONSULPLAN - assinale a alternativa em que o termo indicado
complexidade de seu pensamento. não tenha valor de adjetivo:
(D) Em seu tempo, Rousseau interviu radicalmente na formação do a) O Voto deixa claro o desrespeito à classe.
pensamento democrático. b) Não faz mais sentido opor o tradicional ao moderno;
(E) São grandes os esforços que o complexo pensamento de Rousseau c) Contemple o diálogo produtivo entre as diversas etnias.
sempre requereu de seus intérpretes. d) O direito inalienável dos índios.
e) Dois pontos entre vários outros.
8. O verbo grifado está corretamente flexionado na frase:
(A) Um dispositivo legal preveu a detenção do suspeito e a apreensão
do material contrabandeado.
(B) Aquelas decisões judiciais, embora polêmicas, baseiaram-se nos
depoimentos constantes do processo.

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Gramática

2. CONSULPLAN - No trecho “ há, sim, que buscar um outro mundo


possível ...A palavra sublinhada é uma preposição.

3. FGV Senado-2008 - É inconstitucional! Durante o governo FHC,


essa era a primeira coisa que a oposição dizia: é uma atentado às
liberdades constitucionais. O termo sublinhado é classificado
morfologicamente como uma locução adjetiva.

4. FGV Senado 2008 – Em existe a percepção de que algo tem que


ser feito a mais para de fato levar a saúde a toda a população.”
Analise:
I – Em levar a saúde a toda a população, há uma preposição e dois
artigos.
II –Em levar a saúde a toda a população, a ultima ocorrência da
palavra “A” poderia ser suprimida sem causar grave alteração de
sentido.

5. CESPE - No trecho “alívio dos que” (L.1), a substituição de “dos”


por daqueles prejudica a correção gramatical do período, porque o
termo dos é a contração da preposição de com o artigo “os” “O alívio
dos que, tendo a intenção de viver irregularmente na Espanha,
conseguem passar pelo controle de imigração do Aeroporto
Internacional de Barajas não dura muito tempo.”

6. CONSULPLAN . Assinale a opção em que a partícula “o”


sublinhada aparece com o mesmo emprego que se apresenta no
seguinte trecho do texto: “A primeira é o que queremos dizer” (L.2).
“Para se fazer uma revista de divulgação científica hoje, três diretrizes
devem ser observadas. A primeira é o que queremos dizer e o que
temos para dizer em uma revista.”

A Eles devem realizar logo o projeto do grupo.


B Responda-me: o que você tem com isso?
C Seu sucesso depende de o livro ser aceito.
D É preciso conhecer a rotina do laboratório.
E Este livro foi o que você indicou

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