PLANO DE AULA N.º 83 | Módulo 6 – Life & Living | p.

97
Turma Data Sumário
Revimos e praticámos o uso dos phrasal verbs com put. Em pares, falámos sobre as leis da publicidade em
_____/_____/_____
Portugal e escrevemos um pequeno texto sobre a influência da publicidade nas crianças.

Domínio Objetivo Descritor

Léxico e Gramática 8  Compreender formas de organização do léxico e  Usar alguns phrasal verbs (find out, call back).
conhecer algumas estruturas frequentes do
funcionamento da língua.
Produção Oral 9  Produzir, de forma simples e linear, discursos de cunho  Expressar opinião sobre os temas estudados.
pessoal.
Escrita 9  Produzir textos, de 80 a 100 palavras, com relativa  Escrever sobre um produto/um anúncio publicitário.
facilidade, utilizando vocabulário frequente, mas
diversificado.

Atividades Recursos T.P.C.

 Ler novamente o texto da página 96 e responder às questões  Manual p. 97 Terminar o Ex. 6, P. 97
 Rever a informação sobre os phrasal verbs e completar as frases.  Software interativo
 Em pares, falar sobre as leis da publicidade em Portugal.  Data show
 Escrever um pequeno texto sobre a influência da publicidade nas crianças em Portugal.  Computador

Avaliação
Observação direta da produção oral – p. 97, Ex. 5.

PLANO DE AULA N.º 84 | Módulo 6 – Life & Living | pp. 98 e 99

Turma Data Sumário
_____/_____/_____ Self-check.

Domínio Objetivo Descritor

Atividades Recursos T.P.C.

 Completar os espaços das frases com as palavras indicadas.  Manual p. 98 e 99 Rever os conteúdos do
 Escolher a palavra correta para dar sentido às frases.  Software interativo módulo para o teste de
 Completar as frases, utilizando features, stays, simple, attractive, raises.  Data show avaliação.
 Preencher os espaços, por forma a construir a expressão idiomática correta.  Computador
 Reescrever as frases no discurso indireto.
 Preencher os espaços nas frase com a preposição correta para completar o phrasal verb.
 Ler o texto e assinar as frases com verdadeiro (T) ou falso (F).
 Escolher a opção correta para os itens 1 e 2.
 Completar o diálogo com as expressões e frases indicadas.
 Fazer a avaliação de cada item, conforme a pontuação de cada exercício.

Avaliação