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OBJETIVO/ TIPOLOGIA DA
DOMÍNIO ITENS COTAÇÃO NÍVEIS DE DESEMPENHO
DESCRITOR QUESTÃO
10 Identifica as principais conclusões em textos de opinião, com muita facilidade.
8 Identifica as principais conclusões em textos de opinião, com facilidade.
Itens de seleção 6 Identifica as principais conclusões em textos de opinião, com alguma facilidade.
A 5x2=10
(verdadeiro/falso) 4 Identifica as principais conclusões em textos de opinião, com dificuldade.
2 Identifica as principais conclusões em textos de opinião, com muita dificuldade.
Leitura 3.4 0 Não consegue identificar as principais conclusões em textos de opinião.
(R9) 10 Identifica as principais conclusões em textos de opinião, com muita facilidade.
8 Identifica as principais conclusões em textos de opinião, com facilidade.
Itens de seleção 6 Identifica as principais conclusões em textos de opinião, com alguma facilidade.
B 5x2=10
(completamento) 4 Identifica as principais conclusões em textos de opinião, com dificuldade.
2 Identifica as principais conclusões em textos de opinião, com muita dificuldade.
0 Não consegue identificar as principais conclusões em textos de opinião.
Apropria-se de novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas previstas no domínio
10 intercultural, com muita facilidade.
Apropria-se de novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas previstas no domínio
8 intercultural, com facilidade.
Apropria-se de novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas previstas no domínio
Itens de seleção 6 intercultural, com alguma facilidade.
C 5x2=10
(escolha múltipla) 4
Apropria-se de novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas previstas no domínio
intercultural, com dificuldade.
Apropria-se de novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas previstas no domínio
2 intercultural, com muita dificuldade.
Léxico e Não consegue apropriar-se de novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas previstas
Gramática 0 no domínio intercultural.
14.11
(LG9) 10
Apropria-se de novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas previstas no domínio
intercultural, com muita facilidade.
Apropria-se de novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas previstas no domínio
8 intercultural, com facilidade.
Apropria-se de novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas previstas no domínio
Itens de seleção 6 intercultural, com alguma facilidade.
D 5x2=10
(completamento) 4
Apropria-se de novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas previstas no domínio
intercultural, com dificuldade.
Apropria-se de novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas previstas no domínio
2 intercultural, com muita dificuldade.
Não consegue apropriar-se de novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas previstas
0 no domínio intercultural.
OBJETIVO/ TIPOLOGIA DA
DOMÍNIO ITENS COTAÇÃO NÍVEIS DE DESEMPENHO
DESCRITOR QUESTÃO
10 Usa ask, say, tell, suggest, explain no discurso indireto, com muita facilidade.
8 Usa ask, say, tell, suggest, expain no discurso indireto, com facilidade.
6 Usa ask, say, tell, suggest, explain no discurso indireto, com alguma facilidade.
14.6 E 5x2=10 4 Usa ask, say, tell, suggest, explain no discurso indireto, com dificuldade.
2 Usa ask, say, tell, suggest, expalin no discurso indireto, com muita dificuldade.
0 Não consegue usar ask, say, tell, suggest, explain no discurso indireto.
Reproduz, no discurso indireto, afirmações, perguntas e ordens introduzidas por verbos no present
10 simple e past simple, com muita facilidade.
Reproduz, no discurso indireto, afirmações, perguntas e ordens introduzidas por verbos no present
8 simple e past simple, com facilidade.
Reproduz, no discurso indireto, afirmações, perguntas e ordens introduzidas por verbos no present
6 simple e past simple, com alguma facilidade.
14.4 F 5x2=10 Reproduz, no discurso indireto, afirmações, perguntas e ordens introduzidas por verbos no present
4 simple e past simple, com dificuldade.
Reproduz, no discurso indireto, afirmações, perguntas e ordens introduzidas por verbos no present
2 simple e past simple, com muita dificuldade.
Não consegue reproduzir, no discurso indireto, afirmações, perguntas e ordens introduzidas por
0 verbos no present simple e past simple.
20 Segue os aspetos principais em programas sobre assuntos familiares, com muita facilidade.
4 Segue os aspetos principais em programas sobre assuntos familiares, com muita dificuldade.