Teste de avaliação | 1º período | PORTUGUÊS – 6º ano

PORTUGUÊS – 6º ANO
TESTE DE AVALIAÇÃO | 1º PERÍODO
MATRIZ

DOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS/DESCRITORES DE DESEMPENHO QUESTÃO COTAÇÃO

Ler textos com características expositivas,

associados à finalidade informativa.
Realizar leitura autónoma.
Explicitar o sentido global de um texto.
Identificar tema, ideias principais. 1. 14
Reconhecer a forma como o texto está
estruturado (partes e subpartes).
Utilizar procedimentos de tratamento de
LEITURA Texto informativo informação.
Analisar textos em função do género
textual a que pertencem.
Detetar o foco da pergunta ou instrução
em textos que contêm instruções para a
concretização de tarefas. 2. 8
Parafrasear períodos de textos lidos.

Ler textos literários de natureza narrativa.

1. 6
Interpretar o texto em função do género
literário.
Inferir o sentido conotativo de palavras e 2. 8
expressões.
Reconhecer a estrutura e os elementos
EDUCAÇÃO Texto narrativo
constitutivos do texto narrativo: 3. 5
LITERÁRIA
personagens e ação.
Compreender relações entre personagens
e entre acontecimentos. 4. 6
Analisar o modo como os temas, as
experiências e os valores são 5. 8
representados no texto.

Funções sintáticas Reconhecer funções sintáticas: sujeito e 1. 8

Frase simples e frase predicado; complemento direto;
complemento indireto.
complexa Distinguir frase simples de frase 2. 2
Tempos verbais complexa.
GRAMÁTICA
Identificar tempos do modo indicativo.
Pronominalização Identificar e aplicar pronomes com função 3. 8
de complemento direto e de complemento
indireto, respeitando as regras de
pronominalização. 4. 2

1
Português – Ensino Básico
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Escrever textos organizados em

parágrafos devidamente marcados, de
acordo com o género textual que convém
à finalidade comunicativa.
Escrever textos de natureza narrativa
integrando os elementos que
circunscrevem o acontecimento, o tempo
e o lugar, o desencadear da ação, o
ESCRITA Texto narrativo desenvolvimento e a conclusão, com 25
recurso a vários conectores de tempo, de
causa, de explicação e de contraste.
Desenvolver e aperfeiçoar a caligrafia.
Explicitar e aplicar ar regras de ortografia
e acentuação.
Utilizar vocabulário específico do assunto
que está a ser tratado.
Cuidar da apresentação final do texto.
100

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Português – Ensino Básico