AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – 2.º PERÍODO – PORTUGUÊS – 3.

º ANO

PORTUGUÊS 3.º ANO

FICHA DE AVALIAÇÃO TRIMESTRAL
MATRIZ
ORGANIZADOR AE:
Questão Cotações
Domínio CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E ATITUDES
Ler textos com características narrativas e descritivas, associados a 1. 3
diferentes finalidades (informativas, lúdicas, estéticas).
2. 3
Realizar leitura silenciosa e autónoma.
3. 3
Mobilizar as suas experiências e saberes no processo de construção
4. 4
de sentidos do texto.
5. 4
Leitura Identificar o tema e o assunto do texto ou de partes do texto.
6. 4
Exprimir opiniões e fundamentá-las.
7.1. 3
Compreender textos narrativos, poéticos e dramáticos, escutados ou 7.2. 3
lidos.
7.3. 3
Exprimir uma opinião crítica acerca de aspetos do texto (do
8. 4
conteúdo e/ou da forma).
2
1. (2×1)
Mobilizar adequadamente as regras de ortografia.
Gramática
2. 2
Utilizar apropriadamente os tempos verbais para exprimir
anterioridade, posterioridade e simultaneidade.
2.1 2
Conjugar verbos regulares e irregulares no presente, no pretérito 2
perfeito e no futuro do modo indicativo. 2.2. (4×0,5)
3
Reconhecer a frase a partir dos seus grupos constituintes (grupo 3. (3×1)
nominal e grupo verbal) e das funções sintáticas centrais (sujeito e 4
predicado). 4. (16×0,25
)
Manipular diferentes processos para expressar noções de grau numa 5. 3
frase, tendo em conta os seus valores.
6. 2
Recorrer de modo intencional e adequado a conectores
diversificados, em textos orais e escritos.

Indicar as diferentes possibilidades de representar graficamente os

Escrita fonemas para as relações fonema-grafema e grafema-fonema mais
frequentes. Grupo
Registar e organizar ideias na planificação de textos estruturados III
com introdução, desenvolvimento e conclusão.
Redigir textos com utilização correta das formas de representação
escrita (grafia, pontuação e translineação, configuração gráfica e 30
sinais auxiliares da escrita).
Avaliar os próprios textos com consequente aperfeiçoamento.
Escrever textos de géneros variados, adequados a finalidades como
narrar e informar, em diferentes suportes.

1
Português – Ensino Básico
 AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – 2.º PERÍODO – PORTUGUÊS – 3.º ANO

Interpretar o essencial de discursos orais sobre temas conhecidos.

Identificar, organizar e registar informação relevante em função dos 1. 2
objetivos de escuta. 2. 2
Fazer inferências, esclarecer dúvidas, identificar diferentes 3. 2
intencionalidades comunicativas. 4. 2
5. 2
Compreender textos narrativos, poéticos e dramáticos, escutados ou
Oralidade 6. 2
lidos.
Compreensão 7. 2
8. 2
Total 100

2
Português – Ensino Básico