PORTUGUÊS, 4º ANO

FICHA DE AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (2º PERÍODO)

MATRIZ
TEMAS / BLOCOS QUESTÃ COTAÇÃ
CONTEÚDOS OBJETIVOS / DESCRITORES
TÓPICOS O O

LEITURA E Ler textos narrativos, descrições, retratos,

ESCRITA notícias, cartas, convites, avisos, textos de
Ler textos diversos
enciclopédias e de dicionários, e banda 1.
desenhada.

Organizar os 1.1. 3
conhecimentos do Identificar o tema ou assunto do texto (do
1.2. 3
texto que trata) e distinguir os subtemas,
relacionando-os, de modo a mostrar que 2. 3
compreendeu a organização interna das
3. 3
informações.
4. 3
Compreender o
Interpretar sentidos da linguagem figurada. 5.1. 3
essencial dos
textos escutados e 5.2. 3
Responder por escrito, de forma completa,
lidos
a questões sobre o texto. 5.3. 3
5.4. 3
Identificar, por expressões de sentido
equivalente, informações contidas 6. 3
Relacionar o texto explicitamente em textos narrativos,
com 7.1. 3
informativos e descritivos.
conhecimentos 8. 3
anteriores e
Referir, em poucas palavras, o essencial do 9. 3
compreendê-lo
texto.

Relacionar intenções e emoções das 10. 3

personagens com finalidades da ação.
GRAMÁTICA
Identificar radicais. 3
11.
(3×1)

Distinguir palavras simples e complexas. 3

Conhecer 12.
(6×0,5)
processos de
formação e de Identificar prefixos e sufixos de utilização
3
organização do frequente. 13.
(3×1)
léxico
Produzir novas palavras a partir de sufixos
3
e prefixos. 14.
(6×0,5)

Reconhecer Integrar as palavras nas classes a que

classes de pertencem:
palavras - verbo;
- determinante artigo (definido e indefinido),
possessivo; demonstrativo; 7
15.1.
- pronome pessoal, demonstrativo e (7×1)
possessivo.

Identificar os graus dos adjetivos e proceder 15.2. 3

1
Português – Ensino Básico
 a alterações de grau.

Integrar as palavras nas classes a que 16.

3
pertencem: (3×1)
- determinante artigo (definido e indefinido),
possessivo; demonstrativo;
- pronome pessoal, demonstrativo e 3
17.
(2×1,5)
possessivo.

Relacionar os pronomes pessoais com os

Conhecer nomes que substituem. 18.1. 3
propriedades das
palavras e Conjugar verbos regulares e verbos
explicitar aspetos irregulares muito frequentes no indicativo 7
fundamentais da 19.
(pretérito perfeito, pretérito imperfeito e (14×0,5)
sua morfologia e futuro) e no imperativo.
do seu
Registar ideias relacionadas com o tema,
organizando-as.

LEITURA E Utilizar uma caligrafia legível.

Planificar a escrita
ESCRITA de textos
Usar vocabulário adequado.
Redigir
corretamente Escrever pequenas narrativas, incluindo os
seus elementos constituintes: quem,
quando, onde, o quê, como. 20. 20
Escrever textos
narrativos
Verificar se o texto contém as ideias
previamente definidas.
Rever textos
escritos
Verificar a adequação do vocabulário
usado.
Identificar e corrigir os erros de ortografia
que o texto contenha.

100

2
Português – Ensino Básico