Projeto de Educação Patrimonial - Memória e Identidade / Casas do Patrimônio de São Francisco do Sul

Apresentação:

No ano 2011 a Fundação Cultural Ilha de São Francisco – FUCISF iniciou um trabalho voltado ás referências culturais
do município e para esta ação estabeleceu algumas metas, entre elas, reestabelecer a identidade da própria instituição
que durante muitos anos foi confundida como um departamento da Secretaria Municipal de Turismo, a segunda meta era
estabelecer vínculos com a comunidade de maneira geral, em seguida descentralizar as atividades promovidas pela
Fundação Cultural e suas Casas vinculadas. Todo este esforço foi acompanhado de uma estruturação do corpo técnico e
operacional da instituição incluindo as Conferências e Fóruns.
A partir de 2015, depois de cumprida as metas iniciais foram criadas novas metas mais amplas que envolveram
outras instituições como a Universidade da Região de Joinville - UNIVILLE, o Núcleo de Estudos Açorianos da UFSC, o
Governo Regional das Comunidades Açorianas Açores/Portugal, o município de São Roque do Pico- Açores/Portugal, tendo
como referência o termo de cooperação das Casas do Patrimônio assinada com o IPHAN.
A Fundação Cultural Ilha de São Francisco vem numa crescente atuação em quatro áreas do patrimônio cultural, são
elas: arquitônico, arqueológico, ambiental e imaterial. Para tanto estabeleceu uma ação integrada que terá como base a
Educação Patrimonial, uma vez que somos patrimônio cultural brasileiro reconhecido pelo IPHAN desde a década de 1980.
 Justificativa:

A proposta deste projeto vem ao encontro do que a FUCISF estabeleceu como meta central, preservar as referências
do patrimônio cultural do município de São Francisco do Sul. Consiste numa ação conjunta de várias instituições nacionais
e estrangeiras que atuam nas áreas de educação e cultura em especial na capacitação de professores de escolas públicas
em centros culturas tombados. O projeto de educação patrimonial atuará especificamente nas áreas de arquitetura,
arqueologia, ambiente e imaterialidade do patrimônio cultural num diálogo entre teorias e práticas.
Embora a capacitação de professores não seja a função central da FUCISF em São Francisco do Sul observou-se, por
meio de mostragens de visitantes nos Museus da cidade, que há necessidade iminente de dialogar com a classe de
docentes e o território cultural em que as escolas estão inseridas. Há anos, se tratou de levar os alunos aos museus,
todavia a formação acadêmica de professores não prepara os docentes efetivamente para lidar com “o chão de sala de
aula” e suas diversidades culturais especificamente em cidades que são reconhecidas como referências culturais para a
memória e a identidade da cultura brasileira, portanto, atingindo os professores consequentemente atingiremos com mais
eficiência os alunos e é nesta perspectiva, que seguirá o projeto de Educação Patrimonial - Memória e Identidade.

Publico Alvo:

Professores e especialistas prioritariamente da educação básica da rede pública de ensino.

Objetivo Geral:

Capacitar professores e especialistas para atuarem em ações conjuntas e ou individuais na preservação da memória
e da identidade cultural local e nacional.
Objetivos Específicos:

 Conhecer as referências culturais dos professores e descobrir, em quais territórios estão inseridos;

 Incentivar a pesquisa e extensão de ações educativas dentro e fora do espaço escolar;

 Apresentar o território cultural onde está inserida a escola;

 Apresentar novos espaços educativos à comunidade escolar;

 Dialogar sobre o conceito de patrimônio e suas formas de salvaguardas;

 Construir um plano de atuação coletiva entre as instituições pertencentes ao território cultural onde está inserida a
escola;

 Inventariar as referências culturais dos alunos das comunidades do entrono da escola;

 Preparar projetos para serem executados pelos professores e especialistas.

 Metodologia:
Para que a metodologia tenha condição de ser aplicada serão efetuadas parcerias formais com instituições culturais,
educacionais e científicas que atuam nas áreas de educação, fruição, preservação salvaguarda do patrimônio cultural
brasileiro e suas referências externas. A metodologia será dividida em quatro etapas entre os meses de março a
novembro, totalizando 09 meses:
1ª etapa: Reunir especialistas e gestores para uma reunião de apresentação do projeto que inclui uma fala teórica
sobre cada área do patrimônio abordada e o desenvolvimento da ação em conjunto com a Secretaria Municipal de
Educação. Neste momento também ocorrerão falas institucionais tanto da Fundação Cultural como da Secretaria da
Educação, que incluiu o projeto Memória e Identidade, no programa de capacitação de professores da rede municipal de
ensino. Será apresentado o calendário de capacitação e o número de professores e especialistas capacitados por mês.
2ª etapa: dividir conforme acordo com a gestão escolar, um número de 40 professores que serão capacitados em
quatro encontros no mensal, sendo um dia por semana, correspondendo às 32h mês acompanhada especialista de cada
área estudada e 8h de estudos independentes. Durante as 8h diárias de capacitação quatro horas serão de abordagens
teóricas e as demais 4h serão de trabalho de campo (vivência da discussão teórica), ministrada sempre por um Educador
Sócio Cultural da FUCISF e/ou instrutor convidado de alguma instituição parceira.
3ª etapa: o professor depois de capacitado deverá aplicar com seus alunos e comunidade escolar um inventário
preliminar das referencias culturais locais e apresentar os resultados finais para a coordenação do projeto Memória e
Identidade. Com esta etapa concluída o professor e/ou especialista receberá um certificado de curso totalizando 80h.
4ª etapa: No inicio do segundo semestre do ano letivo será realizado um Colóquio, onde serão convidados
especialistas nas áreas de educação e cultura para discutir com os professores o papel da escola no respeito e preservação
da memória e identidade cultural brasileira. Durante o Colóquio Memória e Identidade Cultural será disponibilizado
apresentação de 20 comunicações para professores já capacitados pelo projeto Memória e Identidade.
Fundação Cultural Ilha de São Francisco (Executora) 102.080,00
Secretaria Municipal de Educação (Executora) 8.970,00
Instituto do Patrimônio Histórico Artístico Nacional – IPHAN (Parceira)* 0,00
Núcleo de Estudos Açorianos – UFSC (Parceira)* 0,00
Município de São Roque do Pico – Açores Portugal (Parceira)* 0,00
Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade - CAPES/UNIVILLE (Parceira)* 0,00
Museu Arqueológico de Sambaqui de Joinville MASJ (Parceira)* 0,00
ArcelorMittal (Patrocinadora) 10.950,00
*Os parceiros poderão assumir algumas despesas que estão computadas na Fundação Cultural durante a execução do projeto, caso não haja esta possibilidade a FUCISF assume os
investimentos financeiros.
Equipe Técnica:
Aldair Nascimento Carvalho
Msc. Patrimônio Cultura e Sociedade
Andrea de Oliveira
Msc. Patrimônio Cultural e Sociedade
Andréa Rozário
Contadora de Histórias
Andrey de Freitas
Arquiteto Urbanista
Carlos Alberto Alves
Mestre de Cultura Popular
Mara Lucia Moreira Jasper
Esp. Interdisciplinaridade
Soraia Pinheiro
Esp. Contação de Histórias
Tracy Aranha
Atriz
Vanessa de Meira
Esp. Arqueologia
 Referências Bibliográficas:
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ARFUCH, Leonor. O espaço biográfico: dilemas da subjetividade contemporânea. Rio de Janeiro: UERJ, 2010.

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DOSSE, François. O desafio biográfico. Escrever uma vida. São Paulo: USP, 2009.

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