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Capítulo 16
Ondas - I
Fundamentos de Física – Gravitação, Ondas e Termodinâmica – Vol. 2
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Objetivos do Aprendizado
16.01 Conhecer os três tipos 16.04 Dada a função
principais de ondas. deslocamento de uma onda
16.02 Saber qual é a diferença transversal, calcular o
entre ondas transversais e intervalo de tempo entre dois
ondas longitudinais. deslocamentos conhecidos.
16.03 Dada a função 16.05 Desenhar um gráfico de
deslocamento de uma onda uma onda transversal em
transversal, determinar a função do tempo, indicando a
amplitude ym, o número de amplitude do deslocamento
onda k, a frequência angular ym, o comprimento de onda
ω, a constante de fase ϕ e o e os pontos em que a
sentido de propagação da velocidade da onda é positiva,
onda. negativa e nula.
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16-1 Ondas Transversais
Tipos de Ondas
1. Ondas Mecânicas: São governadas pelas leis de Newton e
existem apenas em meios materiais. Exemplos: ondas do
mar, ondas sonoras, ondas sísmicas.
2. Ondas Eletromagnéticas: Não precisam de um meio
material para existir. A luz das estrelas, por exemplo,
atravessa o vácuo do espaço para chegar até nós. Todas as
ondas eletromagnéticas se propagam no vácuo com a
mesma velocidade c = 299.792.458 m/s.
3. Ondas de Matéria: Estão associadas a elétrons, prótons e
outras partículas elementares e também a átomos e
moléculas. São chamadas de ondas de matéria porque
normalmente pensamos nas partículas como elementos de
matéria.
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16-1 Ondas Transversais
Ondas Transversais e
Longitudinais
A Figura (a) mostra uma onda senoidal em que
um elemento de uma corda se move para cima
e para baixo. Como o movimento das
moléculas da corda (representado por setas) é
perpendicular à direção de propagação da (a) Onda Transversal
onda, esse tipo de onda é chamado de onda
transversal.
A Figura (b) mostra uma onda sonora criada
por um êmbolo em um tubo com ar. Como o
movimento das moléculas de ar (representado
por setas) é paralelo à direção de propagação
da onda, esse tipo de onda é chamado de
onda longitudinal. (b) Onda Longitudinal
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16-1 Ondas Transversais
Função Senoidal
Cinco “instantâneos” (y x para um dado valor
de t) de uma onda em uma corda. A amplitude
ym e o comprimento de onda estão indicados
na figura.
a forma da curva
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16-1 Ondas Transversais
Objetivos do Aprendizado
16.14 Calcular a massa 16.15 No caso de uma onda em
específica linear μ de uma uma corda, conhecer a relação
corda homogênea a partir da entre a velocidade da onda ν, a
massa e do comprimento da tração e a massa específica
corda. linear μ.
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16-2 Velocidade da Onda em uma Corda Esticada
Objetivo do Aprendizado
Objetivo do Aprendizado
16.17 No caso da função que descreve o deslocamento de um
elemento da corda em função da posição x e do tempo t,
conhecer a relação entre a derivada segunda da função em
relação a x e a derivada segunda da função em relação a t.
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16-4 A Equação de Onda
Objetivos do Aprendizado
16.18 Usar o princípio da 16.20 Explicar de que forma a
superposição para mostrar diferença de fase entre duas
que podemos somar duas ondas pode produzir uma
ondas para obter uma onda interferência construtiva,
resultante. uma interferência destrutiva
ou uma interferência
16.19 No caso de duas ondas
intermediária.
transversais de mesma
amplitude e mesmo 16.21 Com a diferença de fase
comprimento de onda, calcular expressa em comprimentos
a equação da onda resultante de onda, determinar
a partir da amplitude das duas rapidamente qual será o tipo
ondas e da diferença de fase de interferência.
entre elas.
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16-5 Interferência de Ondas
Princípio de
Superposição
Sejam y1(x, t) e y2(x, t) os deslocamentos que a
corda sofreria se cada onda se propagasse
sozinha. O deslocamento da corda quando as
duas ondas se superpõem é a soma algébrica
Interferência
Construtiva e
Destrutiva
Duas ondas senoidais iguais, y1(x, t) e y2(x, t), se propagam em uma corda no
sentido positivo do eixo x e interferem para produzir uma onda resultante y’(x, t). A
diferença de fase Φ entre as duas ondas é (a) 0 rad ou 0o, (b) π rad ou 180o e (c)
2/3 π rad ou 120o. As ondas resultantes correspondentes são mostradas em (d), (e)
e (f).
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16-6 Fasores
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16-6 Fasores
Objetivos do Aprendizado
16.22 Usando desenhos, 16.24 Usar fasores para
explicar de que modo um determinar a onda resultante
fasor pode representar as de duas ondas transversais
oscilações de um elemento de que se propagam em uma
uma corda produzidas por corda, calculando a
uma onda. amplitude e a fase,
escrevendo a equação da
16.23 Desenhar um diagrama onda resultante e mostrando
fasorial para representar duas os três fasores no mesmo
ondas que se propagam em diagrama fasorial.
uma corda, indicando a
amplitude das ondas e a
diferença de fase entre elas.
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16-6 Fasores
(a) (b)
Objetivos do Aprendizado
16.25 No caso de ondas de escrever a equação que
mesma amplitude e representa a onda resultante e
comprimento de onda que se calcular a amplitude da onda
propagam na mesma corda resultante em termos da amplitude
em sentidos opostos, das ondas originais.
desenhar instantâneos da 16.27 Descrever o MHS de um
onda estacionária resultante, elemento da corda situado no
mostrando a posição dos nós antinó de uma onda estacionária.
e antinós.
16.26 No caso de duas ondas
de mesma amplitude e
comprimento de onda que se
propagam na mesma corda
em sentidos opostos,
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16-7 Ondas Estacionárias e Ressonância
Ondas Estacionárias
A interferência de duas ondas senoidais iguais que se movem em sentidos
opostos produz uma onda estacionária. No caso de uma corda com as
extremidades fixas, a onda estacionária é dada por
Harmônicos
Ondas estacionárias em uma corda
podem ser criadas pela reflexão de ondas
progressivas produzidas em uma das
extremidades da corda. As frequências
para as quais pode existir uma onda
estacionária são chamadas de
frequências de ressonância, e os
modos de oscilação correspondentes são
chamados de harmônicos. No caso de
uma corda esticada de comprimento L,
fixa nas duas extremidades, as
frequências de ressonância são dadas
por
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16 Resumo
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16 Resumo
Eq. (16-51)
Eq. (16-66)