Escola

Professora:

Nível de Ensino: Ensino Médio

Turno: Manhã Data: 30/10/2018 Série: 1° ano Ch: 3 h/a

Assunto: Os Antigos Egípcios.

Os saberes existentes:

No ensino-aprendizagem, o despertar do interesse por parte do aluno

pelo que está sendo ensinado é muito importante. No ensino da História se faz
necessário trazer o assunto abordado para a realidade do aluno, para que o
mesmo se sinta parte da História.

Nessa lógica, nas aulas sobre Egito Antigo, na interação com os

discentes, o ponto de partida se dará com indagações que remetam a algum
conhecimento que os mesmos tenham sobre o Egito. Perguntas acerca se os
mesmos já assistiram filmes que retratem o Egito Antigo, a exemplo de “A
Múmia”, se já viram as pirâmides do Egito em algum documentário ou jornal
televisivo, se sabem em qual continente fica o Egito serão lançadas (pois
muitas pessoas entendem ser o Egito um país europeu e não africano, logo
acreditam ser os habitantes deste país brancos e não negros).

As orientações metodológicas:

Será utilizada a Metodologia Construtivista nas aulas sobre Egito Antigo,

uma vez que a mesma é de grande importância no processo de ensino-
aprendizagem, dado que é uma metodologia inspirada na obra de Jean Piaget,
onde se entende que o aprendizado é construído em conjunto entre o professor
e o aluno. O professor leva em consideração os saberes que os alunos já têm e
propicia um ambiente aonde os próprios alunos vão construindo saberes em
busca de novos conhecimentos.

As didáticas (como transformar saberes):

Pedir aos alunos que assistam a um capítulo da telenovela “A Terra

Prometida”, exibida no canal de televisão Record, no corrente ano , e a partir
daí, reformularem certas informações e conhecimentos, eivadas de equívocos,
em saberes condizentes com a história do Egito, desmistificando certos
conhecimentos.

Problematizações (instigar os alunos a descobrir soluções):

Com a ajuda do professor, os alunos perceberão certos equívocos em

relação às cenas exibidas, dentre outros, no que concerne à etnia do povo
egípcio. Os alunos mediante as explicações e pesquisas constatarão que a
etnia do povo egípcio é negra e não branca. Após isso, poderão empenhar-se
em fazer encenações, que reproduzam as cenas exibidas na telenovela, onde
os egípcios sejam representados com a etnia correta (negra). Para isso podem
apropriar-se do uso de maquiagens para representar os egípcios.

As socializações:

Agendar uma aula, para que os alunos façam suas apresentações.

Pode-se definir junto à turma, se as apresentações serão restritas à sala de
aula ou se se darão em um espaço onde alunos de outras turmas e demais
funcionários da escola também possam assistir.