Atividade de Planejamento de sessões grupais

Caso 1:

Você é o coordenador de um grupo terapêutico que ocorre toda semana, uma vez por semana,
de adultos superendividados. O grupo que você coordena tem 3 adultos: Ana, Cláudio e
Giovani. Segue abaixo um pouco sobre cada um:

Ana: 33 anos, administradora e consultora de vendas para empresas de pequeno porte. Com a
pandemia, Ana perdeu boa parte dos seus clientes diminuindo sua renda em 60%, mas não
conseguiu adequar o padrão de vida com a renda atual. Ana tem dois filhos e mora sozinha
com eles numa casa de aluguel, um deles tem 7 e o outro tem 9 anos. Ana continua mantendo
os filhos nas escolas particulares, no contraturno e no inglês, pois alega não ter tempo para
ficar com eles em casa, pois precisa trabalhar. Ana ficou viúva aos 27 anos, quando seu
marido morreu de câncer. Ana afirma que os filhos lidam bem com a perda, já que o pai nem
sempre se fez presente, mesmo quando era vivo. Atualmente Ana sente-se muito estressada e
costuma se sentir melhor quando faz compras de roupas novas. O convívio familiar, com os
pais e irmãos é muito raro e Ana evita, pois se sente cobrada por não ter o carro próprio ou a
casa própria e a família sempre cobra que ela não sabe usar o dinheiro que ganha e que dá
muito luxo aos filhos.

Cláudio: 50 anos, desempregado e em processo de divórcio. Desempregado há 4 anos,

Cláudio disse que contraiu várias dívidas com a reforma da casa, que teve que ser feita por
meio de empréstimo ao qual não tem condições de pagar. Com as despesas da obra, da casa e
as constantes cobranças da esposa para que eles fossem morar numa casa melhor, Cláudio e a
esposa viviam brigando. Há dois meses a esposa pediu o divórcio e está morando com outro
homem. Cláudio continua desempregado e com os empréstimos para pagar somando juros e
se sentindo cada vez mais desmotivado para procurar emprego, pois mesmo tendo apenas
Ensino Médio completo e buscando vaga para serviços gerais e vigia, tem sentido o impacto
da baixa empregabilidade do mercado atual.

Giovani: 25 anos, estudante do 6º semestre de Direito numa Universidade Particular do DF.

Os estágios começam no 5º semestre do curso, momento em que Giovani sentiu ainda mais
forte a pressão por se adequar ao grupo social ao qual ele estava imerso, mesmo sendo aluno
do Prouni. Todos os alunos com celulares de última geração, roupas de marcas, carros e
saídas sociais para ambientes caros. Estar vestido como a profissão requer e manter o padrão
de vida entre os colegas fez com que Giovani comprasse muitas roupas e serviços fazendo
contas em crediários locais ou assumisse dívidas em cartão de crédito que não condiz com
sua renda de estágio (R$ 1100,00). As dívidas acumulam já R$ 130.000,00 entre telefones
celulares, roupas de marca e saídas. Além disso, por sua faculdade ser paga pelo Prouni,
Giovani ainda precisará quitar a dívida após formado, somando alguns valores a sua conta.
Giovani tem gastos ainda ligados ao relacionamento, ao qual está sempre em saídas ou
gastando em presentes.
Agora que você conhece seus clientes, responda as questões abaixo.

1. A partir da explanação acima, suponha que esses dados foram coletados na primeira
sessão com o grupo, como seria o seu planejamento para as próximas 3 sessões?
Justifique seu direcionamento. (Planejem as atividades para duração de 1h - 1:30h)
2. Quais informações importantes vocês consideram que ligam os membros do grupo e
podem ajudar no desempenho durante os encontros?
3. Você faria algum processo de psicoeducação com o grupo? Se sim, como?