MATEMÁTICA

3º Ano - Ensino Médio

Matemática

Capítulo I Introdução à Geometria

Capítulo II Estudo de reta
Capítulo III Figuras Planas
Capítulo IV Triângulos
Capítulo V Sólidos geométricos

Obs.: A cada término de capítulo, resolver os exercícios propostos no caderno de

atividades.
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CAPÍTULO I – INTRODUÇÃO À GEOMETRIA

Ângulos
Medida: A unidade usual de medida de ângulo é o grau.

m (AOB) = 45º

Unidades de medida – O grau apresenta submúltiplos:

 O minuto (´) e o segundo (``).

1º = 60´ 1´= 60´´

Exemplos:
1) Linguagem simbólica
a) Trinta e oito graus = 38º
b) Sessenta e dois graus e quinze minutos = 62º 15´
c) Doze graus, treze minutos e quarenta segundos = 12º 13´ 40´´
d) 1º corresponde a 60 minutos
e) 3º corresponde a 180 minutos
f) 1´ corresponde a 60 segundos
g) 5´ corresponde a 300 segundos
h) 1º corresponde a 3600 segundos
i) 1º corresponde a 3600 segundos
j) 10º corresponde a 36000 segundos

2) 40º15´ corresponde a quantos minutos?

40º corresponde a 40 x 60´= 2 400´
2 400´+ 15´= 2 415´

3) 20º 12´ 18´´ corresponde a quantos segundos?

20º corresponde a 20 x 60´= 1 200´
1 200´+ 12´ = 1 212´
1 212´ corresponde a 1 212 x 60´´ = 72 720´´
72 720´´ + 18´´ = 72 738´´

Obs.: Os minutos e segundos, quando expressos por números maiores ou iguais a 60, devem ser
transformados na unidade imediatamente superior. Vejam os exemplos:

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1) 25º70´
Transformando 70´ em graus;
Sabendo que 1º corresponde a 60`, podemos então retirar 1º de 70´, ou seja retiramos 60´, ficando, portanto
10´
Temos 1º10´ adicionamos 1º a 25º e restam 10´.
Assim 25º 70= 26º 10`.

2) 2º 65´82´´
Transformando 82´´em minutos:
Temos 1´ 22´´, adicionamos 1´ a 65´ e restam 22´´
Assim: 2º 65´82´´ = 2º 66´22´´.
Transformamos 66´em graus:
Temos 1º 06´, adicionamos 1º a 2º e restam 06´.
Assim: 2º 65´82´´ = 3º 06´22´´

Adição e subtração de medida de ângulos:

Exemplos:
1) 12º 35´18´´ + 5º 45´12´´
12º35´18´´
05º 45´12´´
17 º80´30´´

Como 80´.> 60´, deve ser transformado em graus:

Temos, portanto 80’ = 1º e 20´
Assim, 17º 80´30´´ + 1º 20´ = 18º 20´30´´

2) 25º 10´- 12º 05´

25º10´
12º 05´
13º 05´

Multiplicação da medida de um ângulo por um número natural

Para efetuarmos a multiplicação da medida de um ângulo por um número natural, basta multiplicar os
graus, minutos e segundos por esse número e a seguir, quando possível, transformar o resultado em unidades
superiores.
Exemplo:
5º12´10´´ x 3
5º12´10´´
x3
15º36´30´´

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Ângulos complementares e suplementares

Um ângulo reto mede 90º. Ângulos agudos são ângulos que mede menos de 90º e ângulos obtusos são
ângulos que medem mais de 90º e menos de 180º.
Dois ângulos são complementares quando a soma de suas medidas é igual a 90º. Dois ângulos são
suplementares quando a soma de suas medidas é igual a 180º.
Exemplo:
1) Calcule o complemento de 25º
25º  x  90º
x  90  25
x  65º
Portanto o complemento de 25º é 65º.

2) Calcule o suplemento de 80º

80º  x  180º
x  180  80
x  100º
Portanto o suplemento de 80º é 100º

Ângulos opostos pelo vértice

Dois ângulos opostos pelo vértice são congruentes, ou seja, semelhantes.

ab e cd

Bissetriz
A bissetriz de um ângulo divide-o em dois outros ângulos congruentes, ou seja, semelhantes.

x y

Exemplos:

x  35º

Sendo ângulos opostos pelo vértice, eles passam a ser iguais, portanto x = 35º.

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x  45º

Sabendo que a bissetriz divide o ângulo ao meio, e uma parte divida é igual a 45º, a outra parte que é o x,
equivale 45º.

ATENÇÃO: Agora coloque em prática os seus conhecimentos. Siga para seu caderno de
atividades e responda os exercícios referente ao Capítulo I – Introdução à Geometria.

CAPÍTULO II – ESTUDO DAS RETAS

Plano - Reta – Plano
Indicaremos:
 Os pontos com letras maiúsculas do nosso alfabeto, A, B, C...
 As retas com letras minúsculas do nosso alfabeto, a, b, c, ...
 Os planos com letras minúsculas do alfabeto grego,  ,  ,  ...
Vamos representá –los da seguinte forma:

Tipos de reta:
Concorrentes:
Quando tem apenas um ponto em comum:

Paralelas:
Quando não tem ponto em comum e são coplanares:

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Perpendiculares:
Quando são concorrentes e formam ângulos reto.

ATENÇÃO: Agora coloque em prática os seus conhecimentos. Siga para seu caderno de
atividades e responda os exercícios referente ao Capítulo II – Estudo da reta.

CAPÍTULO III – FIGURAS PLANAS

Ângulos formado por duas retas paralelas cortadas por uma transversal

r // s
t (transversal )

Alternos internos
Dois ângulos alternos internos, formados por duas retas paralelas e uma transversal, são congruentes.

Exemplo: Dê a medida dos ângulos assinalados, sem o auxilio do transferidor:

X = 150º

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Alternos externos
Dois ângulos alternos externos, formados por duas retas paralelas e uma transversal, são congruentes.

Exemplo: Determine o valor dos ângulos pedidos:

X = 20º

Correspondentes
Dois ângulos correspondentes, formados por duas retas paralelas e uma transversal, são congruentes.

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Exemplo: Calcule o valor de x

X = 120º

Colaterais internos
Dois ângulos colaterais internos, formados por duas retas paralelas e uma transversal, são suplementares,
ou seja, sua soma vale 180º.

Exemplo: Calcule o valor dos ângulos assinalados:

y + 75º = 180º
y = 180º - 75º
y = 105º

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Colaterais externos
Dois ângulos colaterais externos, formados por duas retas paralelas e uma transversal, são suplementares,
ou seja, sua soma vale 180º.

Exemplos:
1. Calcule o valor dos ângulos assinalados:

y + 110º = 180º
y = 180º - 110º
y = 70º

2. Calcule o valor dos ângulos assinalados:

x + 30º + 45º = 180º

x = 180º - 75º
x = 105º

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Polígonos
Classificação dos polígonos
Sua denominação depende do seu número de lados. Assim:
Número de Lados Nome Número de Lados Nome
3 Triangulo 9 Eneágono
4 Quadrilátero 10 Decágono
5 Pentágono 11 Undecágono
6 Hexágono 12 Dodecágono
7 Heptágono 15 Pentadecágono
8 Octógono 20 icoságono

Em um polígono de n lados o número de diagonais é dado por:

n(n  3)
d
2
Onde: d  número de diagonais
n  número de lados
Exemplo:
Calcule o número de diagonais do hexágono
Hexágono = 6 lados ( n = 6)
n(n  3)
d
2
6(6  3) 6  3 18
d   9
2 2 2
d 9

Quadriláteros
È o polígono que apresenta quatro lados:

Classificação:
Paralelogramos: são os quadriláteros que possuem os lados opostos paralelos.

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Trapézios: são os quadriláteros que possuem somente dois lados paralelos.

Soma das medidas dos ângulos internos de um quadrilátero

Consideremos o quadrilátero ABCD e tomemos uma de suas diagonais.

A diagonal AC divide o quadrilátero em dois triângulos:

Δ ABC e Δ ADC.
Sabendo que a soma das medidas dos ângulos internos de um triangulo é igual a 180º, então a soma das
medidas dos ângulos internos de um quadrilátero é igual a 2 x 180º = 360º.

Exemplo: Calcule o valor de x no quadrilátero abaixo:

2x + 40º + 4x - 10º + 5x + 55º = 360º

2x + 4x +5x = 360º - 40º + 10º - 55º
11x = 370º - 95º
11x = 275º
x = 25º

Ângulos de um polígono
Soma das medidas dois ângulos internos de um polígono
Seja o polígono ABCDE de 5 lados (n = 5)

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Unindo o vértice A aos vértices C e D temos 3 triângulos.

Observe que o polígono ficou decomposto em ( n – 2) triângulos.

Sabendo que a soma das medidas dos ângulos internos de um triangulo é 180º (Si = 180º), então a soma das
medidas dos ângulos internos de um polígono de n lados é:
Si = 180º . ( n – 2 )

Exemplo: Calcule a soma das medidas dos ângulos internos de um hexágono (n–6 ).
Si = 180º . ( n – 2 )
Si = 180º . ( 6 – 2 )
Si = 180º . 4
Si = 720º
R: A soma das medidas dos ângulos internos de um hexágono é 720º.

Áreas das figuras planas

Quadrado

Onde:
L = medida do lado
Área = (L x L ou L2)

Exemplo:
Calcule a área de um quadrado cujo lado mede 5 cm.
L = 5 cm
Área = L2
Área = 52
Área = 25 cm2

Retângulo

b = medida da base
h = medida da altura
Área = medida da base x medida de altura ou Área = b . h

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Exemplo: Calcule a área de um retângulo cuja base mede 8cm e cuja altura mede 4 cm.
b = 8 cm
h = 4 cm
Área = b . h
Área = 8 . 4
Área = 32 cm2

Triângulo

b = medida da base
h = medida da altura

medida.da.base.x.medida.da.altura bh
Área  ou Área 
2 2
Exemplo: A base de um triângulo mede 6 cm e a altura 8 cm. Calcule a área desse triângulo.

b = 6 cm
h = 8 cm
68
Área 
2
48
Área 
2
Área  24cm 2

Paralelogramo

b = medida da base
h = medida da altura
Área = medida da base x medida da altura ou Área = b . h

Exemplo: Calcule a altura de um paralelogramo de área igual a 35cm2 e cuja base mede 7 cm.
b = 7 cm
h=?
Área = 35 cm2
Área = b . h
35 = 7 . h
35
h=
7
h = 5 cm

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Losango

d = medida da diagonal menor

D = medida da diagonal maior
d D
Área 
2

Exemplo: Qual a área de um losango cujas diagonais medem 4,2cm e 5cm?

d = 4,2 cm
D = 5 cm
d D
Área 
2
4,2  5
Área 
2
21
Área 
2
Área  10,5cm 2

Trapézio

b = medida da base menor

B = medida da base maior
h = medida da altura

Área 
b  B   h
2

Exemplo: Calcule a área de um trapézio cujas bases medem 6 cm e 8 cm e cuja altura mede 4 cm.
b = 6 cm
B = 8 cm
h = 4 cm

Área 
6  8  4
2
Área 
14  4
2
56
Área 
2
Área  28cm 2

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Círculo

r = medida do raio
π (pi) = 3,14
Área = π . r2

Exemplo: Calcule a área de um circulo cujo raio mede 2 cm.

Área = π . r2
Área = 3,14 . 22
Área = 3,14 . 4
Área = 12,56 cm2

Coroa circular

r = medida do raio menor

R = medida do raio maior
Área = πR2 – πr2 ou Área = π (R2 – r2)

Exemplo: Calcule a área da coroa circular:

r = 3 cm
R = 4 cm
Área = π (R2 – r2)
Área = 3,14 (42 – 32)
Área = 3,14 ( 16 - 9)
Área = 3,14 . 7
Área = 21,98 cm2

Perímetro
Perímetro é a soma dos lados de uma figura plana.
Exemplo:
1. Qual é o perímetro do quadrado?
P=L+L+L+L
P = 4 + 4 + 4 +4
P = 16 cm

2. Qual é o perímetro do retângulo?

P=2x4+2x8
P= 8 + 16
P = 24 cm

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3. Qual é o perímetro da figura abaixo?

P = 5+3+1+2+1+2+1+2+1+2+1+3
P = 24 cm

Circunferência
Circunferência é o conjunto de pontos do plano que estão a uma distancia constante de um ponto fixo
desse plano.

O ponto fixo (0) é o centro da circunferência.

A distância constante (r) é o raio da circunferência.
Representamos a circunferência por C (0, r): (Lê-se: circunferência de centro) e raio r).
Exemplo: Qual é a medida do raio de cada circunferência?
a)

r = 5 cm

b)

12
r
2
r  6cm

Arco
É um subconjunto da circunferência determinado por dois de seus pontos.

Indica – se o arco AB.

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Ângulo central
É o ângulo que tem como vértice o centro da circunferência

A medida de um arco de circunferência é igual à medida do ângulo central correspondente.

m = (AB) = m (AOB)

Exemplos:
a)

x = 60º

b)

x + 20º = 70º
x = 70º - 20º
x = 50º

Ângulo inscrito
É o ângulo cujo vértice pertence à circunferência e cujos lados são secantes à circunferência.

A medida do ângulo inscrito é igual à metade da medida do arco correspondente.

1
m( ABC )  m( AC )
2

1
m( ABC )  m( AC )
2
60º
30º 
2
30º  30º

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Exemplos:
a)
100º
x
2
x  50º

b)
x
40º 
2
x  80º

c) a  40º
90º
b  30º
2

ATENÇÃO: Agora coloque em prática os seus conhecimentos. Siga para seu caderno de
atividades e responda os exercícios referente ao Capítulo III – Figuras Planas

CAPÍTULO – IV TRIÂNGULOS

Classificação dos triângulos

Quanto aos lados:
 Equilátero: quanto os três lados são congruentes
 Isósceles: quando dois lados são congruentes
 Escalenos: quando seus lados não são congruentes
Quanto aos ângulos:
 Acutângulo: quando os três ângulos são agudos
 Retângulo: quando um de seus ângulos é reto
 Obtusângulo: quando um de seus ângulos é obtuso.

Exemplo:

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Soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo

a + b + c = 180º

Exemplos:
1. Calcule o valor de x no triângulo:

2 x  80º 40º  180º

2 x  180º 80º
2 x  60º
60º
x
2
x  30º

2. Calcule o valor de x no triângulo:

2 x  3 x  4 x  180º
9 x  180º
180º
x
9
x  20º

3. Calcule o valor de x no triângulo:

x  2 x  90º  180º
3 x  180º 90º
3 x  90º
90º
x
3
x  30º

Congruência de triângulos
Nos triângulos abaixo, ABC e MNO, temos:

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Notamos que seus três lados e seus três ângulos são respectivamente congruentes.
É fácil verificar, por superposição, que esses triângulos coincidem.

Triângulos congruentes são aqueles cujos lados e ângulos são respectivamente congruentes.
Assim, dizemos que eles são congruentes.
Indica-se: ΔABC = ΔMNP.

Casos de congruência
Para determinar a congruência de dois triângulos é suficiente verificarmos a congruência de apenas três
determinados elementos, sendo um deles, pelo menos, um lado.

1º Caso: L. L. L (lado, lado, lado)

Dois triângulos que tem os três lados correspondentes respectivamente congruentes são congruentes.

2º Caso L. A. L (lado, ângulo, lado)

Dois triângulos que tem dois lados e o ângulos formado por eles respectivamente congruentes são
congruentes.

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Exemplo: Abaixo, observamos que os lados, ângulos e os outros lados dos dois triângulos são congruentes.
(Semelhantes)

3º Caso A. L. A (ângulo, lado, ângulo)

Dois ângulos triângulos que tem dois ângulos e o lado compreendido entre eles respectivamente
congruentes são congruentes.

Exemplo: Abaixo, observamos que os ângulos, os lados e os outros, ângulos dos dois triângulos são
congruentes. (Semelhantes)

4º Caso L. A. Ao. (lado, ângulo, ângulo oposto)

Dois triângulos que tem um lado, um ângulo adjacente e o ângulo oposto a esse lado respectivamente
congruentes são congruentes.

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 MATEMÁTICA

Exemplo: Abaixo, observamos que os lados, ângulos, e o ângulo opostos a esse lado são congruentes.
(Semelhantes)

Feixe de retas paralelas

Razão entre sois segmentos é a razão entre suas medidas, formadas numa mesma unidade.
Sejam os segmentos AB e CD:

3
A razão dos segmentos AB e CD é .
5
AB 3
Indica-se: 
CD 5
Exemplos:
Dados: AB = 3 cm, CD = 4 cm, EF = 5 cm, e GH = 2cm., determine:
AB 3
a) 
CD 4
GH 2 1
b)  
CD 4 2
AB 3
c) 
GH 2

Teorema de Tales
Um feixe de retas paralelas determina sobre duas transversais quaisquer segmentos proporcionais.
Exemplos:
1. Determine o valor de x nos feixes de retas paralelas:
a) x 3

10 15
15 x  30
30
x
15
x2

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b)
3 x

6 4
6 x  12
12
x
6
x2

c) x 4

6 12
12 x  6  4
12 x  24
24
x
12
x2

Semelhanças de triângulos
Quando dois triângulos são semelhantes, os lados correspondentes são proporcionais e os ângulos
correspondentes são congruentes.

(Lê-se: Δ ABC semelhante ao Δ A´B´C´)

AB AC BC
  (Lados correspondentes proporcionais)
A´B´ A´C´ B´C´
A =A`; B = B`; C = C` (Ângulos correspondentes congruentes)

Exemplo:
Sabendo que os triângulos são semelhantes, determine o valor de x e de y:

AB AC BC 8 x 12
Δ ABC ~ Δ A´B´C´    =  
A´B´ A´C´ B´C´ 4 5 y

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8 x 8 12
 
4 5 4 y
4 x  85
8  y  4 12
4 x  40
8 y  48
40
x 48
4 y
4
x  10
y6

ATENÇÃO: Agora coloque em prática os seus conhecimentos. Siga para seu caderno de
atividades e responda os exercícios referente ao Capítulo IV– Triângulos.

CAPÍTULO V – SÓLIDOS GEOMETRICOS

Grande parte dos objetos que nos sãos familiares tem formas geométricas definida; são denominados sólido
geométricos. Todos sólidos geométricos que possuem faces são chamados de poliedros.

Elementos do poliedro

Face: região que mostra as frentes do poliedro.

Aresta: a linha que separa as fases de cada poliedro.
Vértice: é o ponto que dá inicio a cada aresta.

Todo poliedro, pode ser diferenciado em números de vértice, números de faces e número de aresta.

Exemplos:
1. Qual é o número de faces, aresta e vértice desse poliedro?
Face: 5, pois a base também conta como uma face.
Aresta: 8
Vértice: 5

2. Determine o número de faces, aresta e vértice dessa pirâmide hexagonal.

Face: 7
Aresta: 12
Vértice: 7

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3. Qual o número de faces, aresta e vértice desse poliedro?

Face: 6
Aresta:12
Vértice: 8

Segue abaixo alguns exemplos de poliedros:

ATENÇÃO: Agora coloque em prática os seus conhecimentos. Siga para seu caderno de
atividades e responda os exercícios referente ao Capítulo V– Sólidos geométricos.

BIBLIOGRAFIA
DANTE, Luiz R. Matemática Contexto & Aplicações, Editora Ática volume único - Ensino Médio.
PAIVA, Manoel, Matemática, Editora Moderna, volume único - Ensino Médio.
BUCCHI, Paulo, Matemática, Editora Moderna, volume único - Ensino Médio.
XAVIER E BARRETO, Toda Matemática, volume Ática - Ensino Médio.

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