PORTUGUÊS 4º ANO – FICHA DE AVALIAÇÃO INTERMÉDIA

Nome ________________________________________________________ Data: ____/ ____/ ____

1.º PARTE

Lê com muita atenção o texto.

História com recadinho

Sentada num muro, dava-se conta de que ninguém a aceitava e de que praticar o bem
era, afinal, uma tarefa difícil! Foi então que ouviu vozes, alegres, de meninas que cantavam:

E mais uma estrela

que na roda entrou.
5 Deixai-a bailar
qu’inda não bailou.

Aquela cantiga parecia feita de propósito para ela, que ainda não tinha entrado na roda, nem
tinha bailado. Seria? Agarrada à vassourinha deixou-se cair, estrela cadente 1, no meio da roda.
Não tinha, porém, tocado o chão e já a roda estava desfeita e as meninas fugiram em direções
10 várias:
– Uma bruxa! Uma bruxa!
“As ideias preconcebidas! Estava estabelecido de uma vez para sempre que as bruxas eram
maléficas. Era uma regra sem exceção como a das palavras esdrúxulas. Que tristeza!”
E assim, naquele mundo de risos, águas claras, asas e flores, o seu primeiro dia tinha sido
15 dececionante2. Era um pouco como os pássaros, filha dos ares, e voltou a escolher uma nuvem-
berço para dormir. (...)
Ao outro dia seria um grande dia. E foi.
– Sabes, mãe, hoje estive por um triz de cair no ribeiro, quando andava à erva para os coelhos,
mas, felizmente, um ramo segurou-me. Que susto!
20 “Um ramo?!”, ria a bruxinha contente. Que divertido ajudar os outros e sentir-se útil sem que
ninguém soubesse! Como as pessoas eram crédulas 3!
– Afinal ainda tenho algumas forças, Deus seja louvado! Olha o molho de lenha que trouxe
hoje do monte para o nosso borralho de inverno! – confiava a velhota ao gato, que lhe fazia
companhia.

1
 PORTUGUÊS 4º ANO – FICHA DE AVALIAÇÃO INTERMÉDIA

25 “Forças?! Pobre criatura, dobrada pelos anos e pela vida! Se não fosse a vassourinha dar-lhe
uma ajuda, não teria aguentado o carrego com as pernas trôpegas 4!”
E foi assim que ficou pelo mundo a dar uma mãozinha aos mais precisados. Infelizmente, não
chega para as encomendas.
Há tanto sofrimento e o mundo é tao vasto que nem mesmo uma bruxinha consegue estar ao
30 mesmo tempo em múltiplos lugares. E é por isso que aqueles que perderam os seus olhos de
criança afirmam que ela não existe.
Mas estão enganados, embora eu reconheça que é muito difícil procurar uma bruxinha
invisível sem aquis certos. Onde encontrá-la? Essa é também a minha dificuldade e por isso
recorro a vós. Talvez vocês possam ajudar-me, pois penso que a esta hora, com tantas
35 bondades, já lhe foi possível revelar-se.

Luísa Dacosta, História com recadinho, Asa, 2010

Vocabulário
1
cadente – que vai caindo
2
dececionante – uma desilusão
3
crédulas – ingénuas, simples
4
trôpegas – com dificuldade em andar

Responde ao que te é pedido sobre o texto que acabaste de ler, seguindo as orientações que
te são dadas.

1. Aquela quadra cantada parecia feita para a bruxinha. Explica porquê.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2. A expressão “As ideias preconcebidas!” quererá significar:

□ pensamentos comprados feitos.

□ ideias que já temos mas que nunca usamos.

□ pensamentos que já temos feitos e aplicamos sempre.
□ pensamentos perfeitos.

2
 PORTUGUÊS 4º ANO – FICHA DE AVALIAÇÃO INTERMÉDIA

3. Lê a frase e assinala a que tem o mesmo sentido.

“Estava estabelecido que as bruxas eram maléficas!”

□ Todos pensavam que as bruxas só faziam maldades.

□ Havia uma lei que dizia: “As bruxas têm que ser más!”

4. O primeiro dia da bruxinha tinha sido:

□ muito bem passado.

□ uma grande ilusão.
□ cheio de alegria.
□ uma desilusão.

5. No dia seguinte ela conseguiu aplicar a sua bondade junto ao ribeiro. O que aconteceu?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

6. O que dera forças à senhora do gato para levar o molho de lenha?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

7. “… dar uma mãozinha” quer dizer:

□ pegar pela mão.

□ dar uma ajuda.
□ oferecer um objeto de pau.
3
 PORTUGUÊS 4º ANO – FICHA DE AVALIAÇÃO INTERMÉDIA

8. A bruxinha conseguiu auxiliar os mais precisados. Que truque passou ela a usar?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

9. Assinala que outro título escolherias para o texto.

□ Uma boa bruxinha

□ Bruxinha mal compreendida
□ Surpresas de uma bruxinha

Responde ao que te é pedido sobre gramática.

10. Retira do texto para a tabela exemplos da classe de palavras pedida.

Nome
Próprio Comum
Singular Plural Masculino Feminino

11. Como associas os sinónimos?

Roda • • momento

exceção • • círculo

triz • • falha

borralho • • tropeçudas

trôpegas • • lareira

4
 PORTUGUÊS 4º ANO – FICHA DE AVALIAÇÃO INTERMÉDIA

2.º PARTE

Escrita

“Há tanto sofrimento e o mundo é tão vasto…”

Continuando este pensamento o que julgas que poderás fazer para tornar o mundo um lugar
com menos sofrimento…
O que farias tu se fosses “bruxinha/o”?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

O teu texto deve ter um título adequado e um mínimo de 90 palavras.