ESTUDO DO MEIO – 3.

º Ano
Nome:____________________________________________Data:__________________

1 – Coloca o nome das partes constitutivas da planta.

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2 – Liga correctamente.
A raiz da planta * * tem a função de a alimentar e de a segurar à terra.
As folhas da planta * * servem para a planta respirar.
3 – Completa o quadro que se segue com o nome de plantas que tenham:
Folha caduca Folha persistente

4 – Distingue folha caduca de folha persistente.

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5 – Escreve nomes de plantas que sejam comestíveis.
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6 - Escreve algumas das utilidades das plantas.
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7 - Numera de 1 a 6 pela ordem de crescimento.
_____ a planta nasce _______ a planta cresce
_____ a planta dá flores _______ a semente germina
__1_ deita-se a semente à terra _____ a planta dá frutos
8 - Faz a legenda.
9 - Faz a correspondência correta, indicando as funções de cada parte constituinte da planta.

10 - Classifica as plantas quanto ao seu aproveitamento.

11 - Escreve V (Verdadeiro) ou F (Falso).

As árvores são plantas com caule grosso. ____

Os arbustos são plantas com tronco. ____

Todas as plantas vivem em zonas secas. ____

As plantas que perdem as folhas são plantas de folhas persistentes. ____

12 - Completa as frases.

As plantas podem ser de folha ____________________ quando perdem as folhas no outono, como por
exemplo ___________________. Chamam-se _____________________ quando permanecem todo o
ano com folhas, como é exemplo ________________________.

13 - Numera de 1 a 6 a ordem de crescimento do feijoeiro.

14 - Identifica as formas de reprodução das plantas representadas nas gravuras.

15 - Escreve V (verdadeiro) ou F (falso).

16 - Completa:

Para germinar uma planta necessita de: _________, _________, ________ e ________.

17 - Há plantas que são comestíveis, por isso são utilizadas na nossa alimentação.

Dá exemplos de:
Duas raízes – _______________ e _______________.
Dois caules – _______________ e _______________.
Duas folhas – _______________ e _______________.
Dois frutos – ________________ e _______________.
Duas sementes – ___________ e _______________.

18 - Classifica as raízes das plantas.

19 - Observa e completa.
20 - Legenda com as palavras do quadro.

21 - Indica o nome de uma planta:

com flor: __________________________ sem flor:_________________________

22 - Assinala V (verdadeiro) ou F (falso).

Apenas algumas árvores têm folhas durante todo o ano.

As folhas de algumas árvores caem durante o outono e o inverno.
Todas as árvores têm folhas durante todo o ano.

23 - Muitas plantas (ou partes delas) são comestíveis. Liga corretamente.

Alface Comestível Musgo

Não
Roseira comestível Feijão

24 - Legenda, com as palavras do quadro, o tipo de recorte das folhas seguintes:

Lisa
Recortada
Em agulha

_______________ ___________ ______________

25 - Liga de acordo com o tipo de raiz das plantas.

Aprumada Tuberculosa aprumada Fasciculada

26 - Assinala os objetos e os produtos que são feitos a partir de plantas.

Mesa de madeira Azeite Bacia de plástico Sopa de legumes

27 - Comenta a frase.

“O morangueiro é uma planta completa.”

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28 - Observa a imagem.

a) É uma árvore de folha persistente

ou caduca? Justifica a tua resposta.

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_____________________________________________
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b) Assinala com X o que nos fornece esta árvore.

□ cortiça □ madeira □ resina □ pinhões

□ castanhas □pinhas □ azeitona □ oxigénio

29 - Relembra a germinação do feijão.

a) Ordena de 1 a 5.
 b) Para além da reprodução por semente, de que outra forma as plantas se podem
reproduzir. Dá um exemplo.

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30 - As plantas são muito úteis ao Homem. Indica uma planta que serve para o fabrico de:

pasta de papel – ___________________ vestuário – ___________________

medicamentos – ___________________ mobiliário – ___________________

31 - Faz a associação entre a coluna das plantas (coluna 1) e a afirmação que lhe está associada
(coluna 2).

Coluna 1 Coluna 2

Papoila A É um caule comestível.

Cenoura B Tem folha caduca.

Macieira C É uma planta espontânea.

Batata D É uma raiz comestível.

Salsa E É uma erva.

Roseira F Tem folha persistente.

Limoeiro G Reproduz-se por estaca.

32 - Por que motivo são as plantas tão importantes para a qualidade do ar que respiramos?
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33 - Estabelece a ligação correta.

São as que crescem na

natureza sem a intervenção
Plantas cultivadas do ser humano.

São as que para germinar e

se desenvolverem
Plantas silvestres ou
espontâneas necessitam da intervenção
do ser humano.
34 - Observa a imagem que se segue, identifica as partes constituintes da planta e liga cada uma à
respetiva função.

Sustenta a planta e
_______. flor transporta a água da
raiz até às folhas.
Permite a reprodução
_______. fruto da planta.

Fixa a planta ao solo

_______. folha e absorve a água e
os sais minerais.
É responsável pela
_______. raiz fotossíntese e pela
transpiração.
As suas sementes
_______. caule dão origem a outra
planta.

35 - Refere algumas diferenças existentes entre o porte das duas plantas das imagens.

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36 - Observa as imagens. O que aconteceu às folhas das árvores? Que nome é atribuído a este tipo
de plantas?

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37 - Observa o mapa de conceitos e completa-o com as palavras dos retângulos:

Caule

37.1 - Seguindo as setas, lê o mapa de conceitos e constrói quatro frases, como no exemplo:
«As plantas podem reproduzir-se por sementes.»

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38 – Preenche o crucigrama. Segue as pistas.

1. As plantas atraem os insectos pela …

2. Diz-se da folhagem que dura todo o ano
3. Planta herbácea de que se alimenta a vaca
4. Diz-se da folhagem que cai numa época do ano
5. Tipo de raiz da hera
6. Parte da planta que segura as folhas
7. Planta comestível da qual se comem as folhas
8. Saliências nas folhas por onde circulam as seivas
9. A flor dá origem ao…

39 - Lê as afirmações e escreve CERTO ou ERRADO.

Para viverem, as plantas precisam de…

Luz - __________ Ar - __________ Água - __________ Sol - __________

Boa temperatura - __________ Solo apropriado - __________

40 – Indica três utilidades do eucalipto e três utilidades do sobreiro.

Eucalipto Sobreiro