MÉTODOS QUANTITATIVOS

E QUALITATIVOS DE
PESQUISA

GISELDA COSTA
AGOSTO/2018
 DEFINIÇÃO DE MÉTODO:

 Método em pesquisa significa a

escolha de procedimentos
sistemáticos para a descrição e
explicação de fenômenos.
 Principais características dos dois métodos:
 MÉTODO
QUANTITATIVO:
 Quantificação da
realidade
 Uso de técnicas
estatísticas para análise
 Maior precisão nos
resultados
 Menor distorção da
análise e interpretação
 MÉTODO
QUALITATIVO:
 Não pretende numerar
ou medir unidades ou
categorias homogêneas
 Maior profundidade dos
resultados
 Pode ser quantificado em
graus de intensidade
 Alto nível de
complexidade dos
fenômenos
 Principais características dos dois métodos:

 MÉTODO  MÉTODO QUALITATIVO:

QUANTITATIVO:  Alto nível de complexidade
 Maior margem de dos fenômenos
segurança  Entendimento das
 Comum em estudos particularidades do
descritivos comportamento dos
 Bom para estudos de indivíduos
relação de causalidade  Baixa generabilidade
entre as variáveis  Estudos de caso
 Alta generabilidade
(amostras representativas
da realidade)
 METODOLOGIA & TÉCNICA DE PESQUISA:

 MÉTODO QUANTITATIVO FONTES

SECUNDÁRIAS

FONTES
SECUNDÁRIAS

CRIAÇÃO, APLICAÇÃO, TABULAÇÃO E ANÁLISE DE DADOS

COLETADOS VIA QUESTIONÁRIO.
(FONTES PRIMÁRIAS)
 DEFINIÇÃO DE QUESTIONÁRIO:

 “ Pode-se definir questionário como a técnica de

investigação composta por um número mais ou
menos elevado de questões apresentadas por escrito
às pessoas, tendo por objetivo o conhecimento de
opiniões, crenças, sentimentos, interesses,
expectativas, situações vivenciadas, etc..”

 (GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 4

ed. São Paulo: Atlas, 1995. p. 124)
 Tipos de perguntas de um questionário:

 Questões ABERTAS
PESSOAS RESPONDEM COM
SUAS PRÓPRIAS PALAVRAS

 Questões FECHADAS

RESPOSTAS POSSÍVEIS FIXADAS DE ANTEMÃO.

SEMPRE DEIXAR ESPAÇO PARA “OUTROS” E
ESPECIFICAR.

 Questões DUPLAS
MISTURA DAS DUAS, GERALMENTE SENDO A SEGUNDA A
PERGUNTA DO “POR QUÊ?”.
 PRÉ-TESTING DE QUESTIONÁRIOS:

 DETECTAR POSSÍVEIS FALHAS DO

QUESTIONÁRIO: COMPLEXIDADE,
IMPRECISÃO, CONSTRANGIMENTO AO
INFORMANTE, EXAUSTÃO.
 VERIFICAR TEMPO NECESSÁRIO PARA SUA
APLICAÇÃO.
 CONVERSAR COM ENTREVISTADO SOBRE SUA
PERCEPÇÃO SOBRE AS PERGUNTAS FEITAS.
METODOLOGIA & TÉCNICA DE PESQUISA:

 MÉTODO QUALITATIVO
 DEFINIÇÃO DE ENTREVISTA:

 “ Pode-se definir entrevista como a técnica em que o

investigador se apresenta frente ao entrevistado e lhe
formula perguntas, com o objetivo de obtenção de
dados que interessam à investigação. A entrevista é,
portanto, uma forma de interação social. Mais
especificamente, é uma forma de diálogo
assimétrico, em que uma das partes busca coletar
dados e a outra se apresenta como fonte de
informação”.
 (GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 4 ed. São
Paulo: Atlas, 1995. p. 113)
 DICAS PARA UMA BOA ENTREVISTA:

 O QUE DESEJO SABER EM MINHA PESQUISA?

 COMO DEVO PERGUNTAR PARA SER
COMPREENDIDO DE MANEIRA ADEQUADA
PELO ENTREVISTADO?
 QUANTO TEMPO O ENTREVISTADO DISPÕE
PARA FALAR COMIGO?
 QUAL O LOCAL ADEQUADO PARA A
REALIZAÇÃO DA ENTREVISTA?
 ALGUNS TIPOS DE ENTREVISTA:

 ENTREVISTA INFORMAL FORMAL

LIVRE PARA SE TER UMA

VISÃO MAIS AMPLA DO
HISTÓRIAS DE
PROBLEMA
VIDA

ESTRUTURADA OU SEMI-ESTRUTURADA
QUEIROZ, Maria Isaura Pereira de. O Pesquisador, o problema de pesquisa, a
escolha de técnicas: algumas reflexões. In: LUCENA, C. T.; CAMPOS, M. C. S.
de S.; DEMARTINI, Z. B. F. (orgs.). Pesquisa em Ciências Sociais: olhares de
Maria Isaura Pereira de Queiroz. São Paulo: CERU, 2008. p. 15-34

PRINCIPAIS IDÉIAS
RELAÇÃO PESQUISADOR & TEMÁTICA:

Para a autora não podemos desvencilhar a relação, consciente ou não, que

existe entre o pesquisador e a escolha de seu problema de pesquisa. Seu tema de
interesse, a escolha das técnicas, a perspectiva que adota para formulação do problema
dependem de sua posição diante do objeto de pesquisa e também do momento
histórico-científico em que se encontra. Isso ocorre porque se reúnem no pesquisador
duas perspectivas: a de que seu modo de conhecer, de interpretar e seu julgamento de
valor são inteiramente pessoais e de que só existe enquanto indivíduo porque faz parte
de uma coletividade de que é parte inseparável e, sendo assim, é em sociedade que
aprende sua maneira de considerar a ciência e as técnicas de que dispõe são
aprendidas.

Existência de uma associação fundamental entre subjetividade e objetividade.

COMPLEMENTARIEDADE DAS TÉCNICAS
QUANTITATIVAS E QUALITATIVAS:

O predomínio das técnicas qualitativas do início da sociologia no século XIX,

começa a ser alvo de desconfiança quando se percebe que cada cientista está inserido
numa fatia específica da realidade social, o que influenciaria sua pesquisa e reduziria a
capacidade de captação da verdade dos fatos.

IDÉIA EQUIVOCADA DE QUE ERA PRECISO LIBERTAR O

PESQUISADOS DAS ARMADILHAS DAS TÉCNICAS QUALITATIVAS
(SUBJETIVIDADE)
BUSCA PELA OBJETIVIDADE NOS MÉTODOS QUANTITATIVOS