CRUZEIRO DO SUL VIRTUAL

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO –

PLANO EMERGENCIAL

Rodrigo Fraga dos Santos

RGM: 23736411

Canoas, 15 de junho de 2020

Relação de atividades realizadas

Atividade Quantidade Quantidade de

Realizada Horas
1. Plano de aula 3 45
2. Relatórios das 3 30
webconferências
3. Estudo de caso 2 30
4. Recursos educacionais 1 30
abertos
5. Relatório Final de Estágio 1 15

Total de Horas 150

 Em que medida as atividades realizadas no Plano emergencial
contribuíram para minha formação como professor e educador para o século
XXI?

Em tempos de pandemia devemos nos adequar às normas definidas

para diminuir a propagação do vírus, por esse motivo escolas tiveram as aulas
suspensas e atividades de estágio presenciais não foram possíveis de realizar.
Dessa forma, realizamos atividades desenvolvidas e definidas como Plano
Emergencial para que fosse possível concluir, satisfatoriamente, a disciplina de
Estagio Supervisionado. Atividades essas que são, em sua maior parte,
reflexivas, que nos possibilitam realizar análises profundas sobre alguns
assuntos.

Acredito que a realização dessas atividades são tão ou até mais

importantes do que a simples realização de um período de docência, pois os
temas propostos vêm ao encontro de toda a prática que, como professores,
teremos ao longo de nossas carreiras. É importante pensar e refletir sobre
questões importantes, como a utilização de tecnologias, internet, vídeos,
ensino remoto, entre outros.

Penso que as atividades do Plano Emergencial me permitiram perceber,

mais intimamente, a realidade em que a educação atual está inserida. Uma
realidade veloz, dinâmica, em que alunos e professores podem ter acesso ao
conteúdo que quiserem em questão de instantes. E entender que isso não é
necessariamente ruim. Através das atividades desse plano pude perceber que
é necessário estar atento ao todo; atento à sala de aula, aos alunos, ao
conteúdo, mas, principalmente, à forma como esses elementos podem se
juntar à tecnologia presente no dia-a-dia.

Não é mais possível acreditar no ensino simples com quadros e livros. É

preciso ir além, estar sempre buscando novos recursos, novas ferramentas. É
necessário que estejamos sempre procurando novos desafios, para superá-los
e mostrar aos nossos estudantes que as dificuldades que se apresentam,
foram feitas para serem superadas, que elas são degraus e não obstáculos.
 Dessa maneira, por termos tido a possibilidade de refletir sobre temas
diversos e analisar recursos variados, acredito que todas as atividades
realizadas tiveram um papel importante para a formação, não só de um
educador, mas de um educador consciente, coerente, atento às mudanças e às
ferramentas que possibilitam essas mudanças.