INSTITUTO ADVENTISTA GRÃO PARÁ

Regência Nominal
e Verbal
Professora Stefhanye
Seade
 REGÊNCIA
Por um minuto imagine que você está diante de uma
orquestra sinfônica, composta por maestro e músicos,
sendo que o primeiro comanda os sons que saem dos
instrumentos dos segundos, que apenas obedecem. Pois,
então, ao tratarmos da regência, seja de verbos, seja de
nomes, é a mesma coisa. O mais importante na regência é
construir uma harmonia entre os elementos que se
conectam em um período ou oração.
Na regência, existem dois componentes: o regente, aquele que rege, e o
regido, que só existe por causa do regente.
Assim, o regente e o regido estabelecem uma relação de complementação
entre si, isto é, o complemento, em geral, aparece após a palavra ou oração que o
rege, complementando essa palavra ou oração.
Esses complementos podem ser:
• Preposições – em nomes ou formas nominais de verbos;
• Conjunções subordinativas (dependentes);
• Pronomes relativos;
• Advérbios;
• Pronomes interrogativos – regentes de orações subordinadas.

Logo, a complementação exigida por um termo regente depende

basicamente da sua significação. O que isso quer dizer? Que em alguns casos existe
mais de uma forma para reger um mesmo vocábulo devido ao sentido diverso.
Vamos analisar mais de perto o que acabamos de estudar aqui.
 1.1 Regência Nominal
Nessa categoria de regência, a nominal, o regente é um nome e o termo regido,
normalmente, uma preposição. Esse nome pode ser:

UM
UM ADVÉRBIO UM ADJETIVO
SUBSTANTIVO

As preposições mais comuns utilizadas para complementar nomes são: a, de,

com, em, para e por.
 Exemplo
Somos amigos de Júlia.
Tomar sol cedinho é benéfico à saúde.
Felipe é inconstante em questão de namoro.
 Vamos ver agora um quadrinho com as principais
preposições usadas para complementar nomes.
PREPOSIÇÃO ALGUNS SIGNIFICADOS

a lugar, causa,
distância, meio

com companhia, modo,

instrumento

de autoria, matéria, posse

lugar, tempo,
em especialidade

finalidade, destino ou
para direção

por modo, conformidade

Para se tornar craque em regência nominal, basta estudar os casos típicos

nos quais as palavras exigem o uso de certas preposições para haver
harmonia entre elas, sendo primordial saber o significado das preposições.
1.2. PRINCIPAIS CASOS
Vamos começar a observar casos de regência nominal com alguns
substantivos, para depois ver os casos com adjetivos e advérbios, ok.
SUBSTANTIVOS
• Admiração: a, por. Ex.: A mãe sente admiração pelo filho. (por+o=pelo)
• Capacidade: de, para. Ex.: O ser humano tem capacidade de adaptação.
• Empenho: de, em, por. Ex.: Ele tem empenho em cumprir suas tarefas.
• Impaciência: com. Ex.: A sua impaciência com crianças é notória.
• (Des) Obediência: a. Ex.: Devemos obediência aos nossos pais. (a+os=aos)
• Respeito: a, com, para com, por. Ex.: O professor tem respeito por seus alunos.

ADJETIVOS
• Acessível: para. Ex.: O artista é acessível para seu público.
• Amoroso: para. Ex.: O pai é amoroso para o filho.
• Certo: em, para. Ex.: Estamos certos em cumprir o cronograma.
• Compatível: a. Ex.: Ela é compatível ao namorado. (a+o=ao)
• Desleal: com, para com. Ex.: Fomos desleais com nosso amigo.
• Habituado: com, em. Ex.: Os sulistas estão habituados com o frio.
• Idêntico: a, em. Ex.: A menina é idêntica em ter a mesma opinião que a sua.
• Triste: em, por. Ex.: Todos estão tristes por não terem ido à festa.
ADVÉRBIOS (geralmente os que expressam circunstância de
lugar e modo)
• Perto: de. Ex.: Estamos perto do mar. (de+o=do)
• Longe: de. Ex.: Quão longe ficamos de nossa casa?
•Próximo: a, de. Ex.: Estive próximo de vencer o campeonato.
• Distante: de. Ex.: Aqui é distante de tudo.
• Progressivamente (terminados em mente): a. Ex.: Estaremos
progressivamente a finalizar o trabalho.

FIQUE ATENTO!
Os advérbios terminados em “mente” nem sempre podem vir
complementados pela preposição a, por isso, é importante
observar como os adjetivos equivalentes a esses advérbios
são regidos.
Ex.: O médico segue insistentemente em sua missão
EXERCÍCIOS
1. Sabendo que no estudo da regência existe um termo regente e
um termo regido, identifique a oração que apresenta regência
nominal correta.

a. Previa-se que o empenho de dirigir uma reunião era grande.

b. Nada é tão limitado quanto relativamente com sua cabeça.
c. O homem é sempre mais habituado para situações de término.
d. Um músico é bem mais compatível em namorar uma dançarina.
2. Considerando o estudo dos significados das preposições e da regência nominal,
preencha os espaços com as preposições adequadas.
I. Assim que a conheceu, sentiu admiração ________ ela.
II. Não há dúvida de que os colegas foram desleais _______ você.
III. A verdade é que ficamos tristes _______ mudar de cidade.
IV. Noivos gentis permanecem distantes _______ tentações.
V. Filhos justificam sua desobediência _______ seus pais.
a. para com – com – a – a – com
b. por – com – em – de – a
c. com – para – por – de – para
d. por – a – a – a – a
 3. Com base no estudo sobre a regência nominal dos
advérbios, identifique a oração em que ela está empregada
corretamente.

a. Atravessou a rua paralelamente em outra esquina.

b. Dirigiu-se favoravelmente na sala de convidados.
c. Apressou-se temerariamente a receber o prêmio.
d. É inadmissivelmente em concorrer ao projeto tal proposta.