Atividades Verificando o seu passaporte

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Instrutor: Data: ........................................................................................

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Estudante: Filial Regional: ........................................................................

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Programa: Centro: .....................................................................................

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CONTEÚDO
• Vamos Começar! • Vamos Explorar! • Vamos Praticar! • Atividades Extras • Palavras-chave • Tópicos de Aprendizagem

Vamos Começar!

Dirija-se ao portão 7B. Boa viagem!

Resultados da Aprendizagem O estudante é capaz de

Usar com precisão, em situações • Eu sou capaz de falar sobre voos.

comunicativas, desculpas, • Eu sou capaz de perguntar e responder a
agradecimentos, sugestões e convites. perguntas usando "O quê?", "Onde?", "Aonde?"
e "Quando?".
Pergunte ao seu colega: • Eu sou capaz de pedir que alguém repita algo
que não entendi.
• Você gosta de viajar de avião?
Explique.
• Para onde você gostaria de ir na sua
próxima viagem?

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Vamos Explorar!

Vanessa faz o check-in* no aeroporto. O que a atendente pergunta a ela?

* O termo em inglês "check-in" é usado quando fazemos o registro de embarque em um voo.

Instruções: Leia o texto em voz alta.

Atendente: Boa tarde. Você gostaria de fazer o check-in?

Vanessa: Isso.
Atendente: Qual o destino?
Vanessa: Macau!
Atendente: É o seu destino final?
Vanessa: É, sim.
Atendente: Certo. Eu poderia ver seu passaporte e seu código de reserva, por favor?
Vanessa: Claro, aqui estão.
Atendente: Ok. Você prefere janela ou corredor?
Vanessa: Corredor, por favor. A que horas é o embarque?
Atendente: Às 3h45. Seu voo parte às 4h45. Ele tem uma conexão em Lisboa.
Vanessa: Tudo bem.
Atendente: Quem fez suas malas? Você mesma ou outra pessoa?
Vanessa: Como? Não entendi.
Atendente: Quem arrumou suas malas?
Vanessa: Ah, tá! Eu mesma fiz minhas malas.
Atendente: Certo. Aqui está seu cartão de embarque. Portão 7B. Boa viagem!
Vanessa: Obrigada!

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Vamos Praticar!

Resolva a cruzadinha antes de embarcar!

Instruções: Complete as palavras cruzadas escrevendo as palavras que foram definidas.
Primeiro leia a pista. Logo depois, escreva à sua resposta.
1
Vertical 4
1.  local de partida. 2

4. rumo, direção. 5

5. porta grande.

Horizontal
2. objeto usado para levar pertences. 3
3. troca de avião.

Vamos Praticar!

Você é capaz de pedir para alguém repetir uma informação?

Instruções: Revise as sentenças. Corrija o erro. Leia as sentenças em voz alta. Verifique a
pronúncia com o seu instrutor.

1.  Como? Eu não entendeu.

2.  Desculpe, ele não entendi.

3.  Você poderiam repetir, por favor?

4.  Desculpe, vocês pode repetir, por favor?

5.  Como?

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Atividades Extras

Vamos fazer o check-in?

Instruções: Siga as seguintes etapas. Complete a autoavaliação.

a) Imagine que você está fazendo o check-

Autoavaliação Sim Não
in em um aeroporto.
b) A atendente do aeroporto faz perguntas
Eu uso expressões para fazer
para você.
o check-in em um aeroporto.
c) Responda às perguntas.
d) Escreva um diálogo de seis a oito linhas. Eu faço perguntas usando
e) Pratique com seu colega. pronomes e advérbios
interrogativos.
Eu respondo a perguntas em
um aeroporto.

Palavras-chave

• fazer as malas (expressão): arrumar • conexão (substantivo feminino): troca de avião

as malas para viajar
Exemplo: Vamos fazer as malas pra
nossa viagem de fim de ano.
• destino (substantivo masculino): rumo,
direção
Exemplo: Meu destino final é Londres.
• código de reserva (substantivo
masculino): número de identificação do
voo
Exemplo: Preciso apresentar meu
código de reserva para a atendente do
aeroporto.
Exemplo: Nosso voo tem uma conexão em
Portugal.
• cartão de embarque (substantivo masculino):
bilhete para permitir acesso ao portão de
embarque
Exemplo: Perdi meu cartão de embarque.
• portão (substantivo masculino): porta grande,
entrada
Exemplo: Qual é meu portão de embarque?

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Tópicos de Aprendizagem

Esclarecimentos

Podemos pedir para alguém repetir uma informação que não entendemos muito bem de
maneira mais formal ou mais casual.

Vejamos:

Formal Você poderia repetir, por favor?

Desculpe, o que você disse?
Desculpe, não entendi.

Casual Como?
Como assim? Não entendi.
Você pode repetir, por favor?

Exemplos:
• Atendente: Quem fez sua mala?
Vanessa: Desculpe, não entendi.

Informações em um aeroporto

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Tópicos de Aprendizagem

Informações em um aeroporto

Usamos pronomes e advérbios interrogativos para pedir informações sobre lugares,

pessoas e objetos. Podemos usar essas perguntas em um aeroporto.

Pronomes/Advérbios Uso Exemplo

Interrogativos

Quem perguntar sobre Atendente: Quem fez suas malas?

pessoas Vanessa: Eu mesma.

Qual/Quais pedir Vanessa: Qual é o meu portão de

informações em embarque?
geral Atendente: Portão 7A.

Quando/A que horas perguntar sobre Vanessa: A que horas o voo parte?
horários Atendente: Às 3h45.

Onde perguntar sobre Vanessa: Onde é o balcão de

lugares informações?
Atendente: No final do corredor à
esquerda.

Por que perguntar sobre Vanessa: Por que preciso pagar por
motivos excesso de bagagem?
Atendente: Porque sua mala está
acima do limite de peso.

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