INTRODUÇÃO A GEOMETRIA AUTOR: PROF. PEDRO A. SILVA www.aplicms.com.

br
I - INTRODUÇÃO A GEOMETRIA PLANA Quando quatro ou mais pontos pertencem a um mesmo
1 - PONTO, RETA E PLANO. plano, dizemos que eles são coplanares.

DEFINIÇÃO 
Ponto, reta e plano são conceitos primitivos, isto é, são
modelos criados por nossa imaginação e não podem ser A C
definidos formalmente.
B D
PONTO
Intuitivamente conceituamos ponto como por exemplo A, B , C e D são coplanares
uma marca feita pela ponta de um lápis, o furo de
agulha e etc. Quando todos os pontos de uma reta r pertencem a um
Os pontos são indicados por letras maiúsculas (A,B,C) plano  , dizemos que r   .
EX.:  A ponto A

Todas figuras geométricas tais como triângulos


quadrados, círculos etc. são conjuntos de pontos. 

RETA
A reta é um conjunto cujos elementos são pontos. Uma r
reta tem infinitos pontos.
Exemplos de retas: um barbante bem esticado, um raio DETERMINAÇÃO DA RETA
Dois pontos distintos determinam uma reta.
de luz, etc.
Exemplos:
As retas são indicadas por letras minúsculas. (a, b, c)
P Q
Ex.:
r S = PQ
.
B
Quando três ou mais pontos pertencem a uma mesma
reta, dizemos que estão alinhados ou que são
colineares. A Retas = AB, AC , BC
A B C
   r C
PLANO
O plano é um conjunto cujos elementos são pontos. Um
plano tem infinitos pontos. Os planos são, em geral,
indicados pelas letras do alfabeto grego (  ,  ,  ) POSIÇÕES RELATIVAS DE RETAS NO PLANO
 Retas paralelas, quando não têm nenhum ponto em
comum é:
r  s= 
indica-se por r // s.

s
r
s

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 Retas concorrentes, quando têm um único ponto em Dois segmentos que possuem somente uma extremidade
comum, isto é: em comum são chamados de consecutivos.
r  s = {A}
r A
A
s C

B
 Retas coincidentes, quando ocupam a mesma AB e CB são segmentos consecutivos
posição no plano (uma sobre a outra).
neste caso, a interseção das retas apresenta infinitos
pontos.
Dois ou mais segmentos são chamados colineares
quando têm a mesma reta suporte.
r
s M N P Q
    r

SEMI-RETA
Quando tomamos, em uma reta r, um ponto A, esta fica Dois segmentos são chamados de adjacentes quando
subdividida em dois subconjuntos: r1 e r2 são consecutivos e colineares.

r1  r2
E F G
Chamamos de semi-reta de origem A a reunião de r 1 ou    r
r2 com A.
EF e FG são adjacentes
semi-reta r1 A
semi-reta r2 A EXERCÍCIOS:
Correlacione as colunas:
1 - colineares ( )Quando não tem nenhum ponto
2 - Coplanares em comum
3 - Paralelas ( ) Quando tem um único ponto
4 - Concorrentes em comum
SEGMENTO DE RETA 5 - Consecutivos ( ) possuem somente uma
Consideramos uma reta r e dois de seus pontos, A e B,
extremidade em comum
distintos. ( ) Quando quatro ou mais pontos
A B pertencem a um mesmo plano
  r ( ) Quando tem a mesma reta
suporte

O subconjunto da reta formado pelos pontos A e B

chamam-se segmento de reta AB. Indica-se AB .

A B
 

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Linha poligonal Ângulos internos: ângulos formados por dois lados
É a linha formada por vários segmentos de reta não consecutivos.
colineares e consecutivos. Ex.: ÂeÊ
Ex.: Diagonais: segmentos que unem dois vértices não
consecutivos:
B D AC, AD, BD, BE, CE
A
C
A E
E B
Polígono
É a figura plana limitada por uma linha poligonal D C
fechada. B D
Ex.: C 2 - CLASSIFICAÇÃO DOS POLÍGONOS
Um polígono (do grego poli, que significa “vários”, e
gonos que significa “ângulos”) é classificado de acordo
com o seu número de lados, que é igual ao número de
ângulos.
A E Nº de lados Nome
Polígonos convexos e côncavos. 3 TRIÂNGULO
Os polígonos podem ser classificados em convexos 4 QUADRILÁTERO
ou côncavos. Observe como podemos distinguir cada 5 PENTÁGONO
um desses polígonos. 6 HEXÁGONO
Tomando dois pontos quaisquer no interior de um 7 HEPTÁGONO
polígono, por exemplo A e B, se o segmento AB 8 OCTÓGONO
sempre estiver inteiramente contido na sua região 9 ENEÁGONO
interna, diremos tratar-se de um polígono convexo. 10 DECÁGONO
Tomando dois pontos quaisquer no interior de um 11 UNDECÁGONO
polígono, por exemplo C e D, se o segmento CD não 12 DODECÁGONO
estiver inteiramente contido na sua região interna, 15 PENTADECÁGONO
diremos tratar-se de um polígono côncavo. 20 ICOSÁGONO
Utilizaremos, a partir de agora em nosso estudo,
apenas os polígonos convexos. Os polígonos que possuem todos os ângulos
Convexo Côncavo congruentes e todos os lados congruentes são chamados
polígonos regulares.
Alguns polígonos não têm nomes especiais. Assim,
A B C D dizemos: polígonos de 14 lados, polígonos de 23 lados
etc.

Perímetro de um polígono
É a soma das medidas dos lados de um polígono.
Elementos de um polígonos. Exemplo:
Os elementos de um polígono são: lados, vértices, O perímetro da figura abaixo corresponde a:
ângulos internos e diagonais: 6m + 6m + 4m + 4m + 2m = 22m
Lados: cada um dos segmentos de reta.
4
AB, BC,CD, DE, EA 2 6
Vértices: pontos de encontro de dois lados
consecutivos. A, B, C, D, E 4 6

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3 - ÂNGULOS 3.2.5 - Ângulo de uma volta ou ângulo cheio  é o
Ângulo é a região do plano limitado por duas ângulo cuja medida é de 360º
semi-retas que têm a mesma origem.
A
Ex.:
O
4 - Ângulos consecutivos e adjacentes
B  São consecutivos aqueles que possuem um lado em
Onde: comum. Exemplo: os ângulos 1̂e 2̂,1̂e 3̂ e 2̂ e 3̂ da
O  Vértice figura abaixo.
OA e OB  lados do ângulo
 (lê-se "ângulo AOB")
Indicação: AOB 2
O 1 3
3.1 - MEDIDA DE ÂNGULOS
A unidade mais importante é o grau (º)
O grau possui dois sub-múltiplos que são: o  São adjacentes dois ângulos consecutivos cuja a
minuto ( ' ) e o segundo ( " ). intersecção de seus conjuntos de pontos interiores
for VAZIA. Na figura anterior são adjacentes
3.1.1 - Relações entre graus, minutos e segundos somente os ângulos 1̂ e 2̂ .

1º  60' Obs.: Dois ângulos adjacentes são consecutivos, mas

1'  60" nem sempre 2 ângulos consecutivos são adjacentes.

3.1.2 - Operações com medidas de ângulos 5 - Bissetriz de um ângulo  é a semi-reta que tem o
As operações com medidas de ângulos seguem mesmo vértice que o ângulo e o divide ao meio.
o mesmo procedimento das operações com as medidas
a/2
de tempo.
O 2 bissetriz
a/2
3.2 - CLASSIFICAÇÃO DOS ÂNGULOS 2
3.2.1 - Ângulo agudo  é o ângulo cuja medida é
menor que 90º OBSERVAÇÕES:
a) ângulos complementares  são aqueles cuja soma
Ex.: 30º vale 90º. Ex.: 35º e 55º ; 10º, 20º e 50º.
b) ângulos suplementares  são aqueles cuja soma
3.2.2 - Ângulo reto  é o ângulo cuja medida é 90º. vale 180º. Ex.: 35º e 145º ; 80º, 20º e 80º.
c) ângulos replementares  são aqueles cuja soma vale
360º. Ex.: 140º e 220º ; 119º, 120º e 121º.
Ex.: 90º d) Complemento de um ângulo  é o que falta ao
ângulo para completar 90º.
x  ângulo  90º - x  complemento
3.2.3 - Ângulo obtuso  é o ângulo cuja medida é
maior que 90º e) Suplemento de um ângulo  é o que falta ao ângulo
140º
para completar 180º.
Ex.: x  ângulo  180º - x  suplemento

f) Replemento de um ângulo  é o que falta ao ângulo

3.2.4 - Ângulo raso  é o ângulo cuja medida é 180º.
para completar 360º.
180º x  ângulo  360º - x  Replemento
Ex.:

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g) A soma dos ângulos adjacentes consecutivos, 3 - CALCULE
formados em torno de um ponto, do mesmo lado de uma a) Quantos minutos existem em 45º?
reta, é igual a 180º. b) Quantos segundos existem em 25º?
c) Quantos segundos existem em 19' ?
d) Quantos graus existem em 420' ?
e) Quantos graus temos em 7200" ?
y z f) Quantos minutos existem em 1080" ?
x
w
4 - REDUZA OS SEGUINTES ÂNGULOS:
x  y  z  w  180 a) 78º 625' 788"
b) 111º 08' 510"
c) 81º 174' 360"
h) A soma dos ângulos adjacentes consecutivos, formados
em torno de um ponto, é igual a 360º.
5 - ESCREVA EM GRAUS, MINUTOS E SEGUNDOS:
a) 53º
â b) 22º 45'
c) 52º 31"
ê
û 6 - SOME OS ÂNGULOS:
a) 41º 53' 58" + 42º + 56' 59" + 1º 55' 57"
ô b) 55º 59' + 38' 57" + 10º 59" + 11º 53' 19"
â + ô + ê + û = 360º
7 - SUBTRAIA OS ÂNGULOS:
a) 110º 18' 36" - 90º 11' 22"
b) 38º 31' 42" - 19º
i) ângulos opostos pelo vértice são aqueles em que os lados
c) 45º - 12º 28"
de um deles são os prolongamentos dos lados do outro. Dois
d) 22º - 11º 51' 23"
ângulos opostos pelo vértice são iguais.
e) 28º 36' 18" - 17º 15' 41"

8 - MULTIPLIQUE OS ÂNGULOS:
â a) 3 x 18º 14' 12"
ô
b) 5 x 22º 31'
c) 48' 27" x 9
â=ô
9 - DIVIDA OS ÂNGULOS:
EXERCÍCIOS:
a) 40º 35' 15" : 5
2) Complete:
b) 27º 45' 16" : 4
a) ______________ é ponto de encontro de dois lados
c) 85º 32' 38" : 7
consecutivos de um polígono.
b) Segmentos que unem dois vértices não consecutivos:
10) O complemento do ângulo de 53º vale:
_______________________________________
11) O suplemento do ângulo de 108º vale:
c) O ___________________________ é o ângulo cuja
12) O replemento do ângulo de 222º vale:
medida é maior que 90º.
13) O complemento do dobro do ângulo de 23º 18' 23" vale:
d) O ângulo ___________________ tem a medida de 180º.
14) O replemento da terça parte do ângulo de 107º 58' 51"
e) _____________________ são aqueles que possuem o
vale:
mesmo vértice e o lado comum situado entre os lados
15) O dobro do complemento do ângulo de 56º 36' 27" vale:
não comuns.
16) O ângulo cujo suplemento vale 87º 53":
f) ________________ é um polígono de 7 lados
17) Qual é o ângulo que é igual ao dobro do seu
g) ________________ é um polígono de 9 lados
complemento?
h) ________________ é um polígono de 11 lados
18) Qual o ângulo que excede o seu suplemento de 70º?
i) ________________ é um polígono de 12 lados
19) O triplo de um ângulo aumentado de 20º é igual ao seu
j) ________________ é um polígono de 20 lados
suplemento. O complemento desse ângulo mede?
20) A soma do dobro do complemento de um ângulo com o
seu suplemento vale 240º. O replemento desse ângulo
mede?

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ÁREA DAS PRINCIPAIS FIGURAS PLANAS  LOSANGO (ROMBO)
Losango é o paralelogramo em que os quatros lados são
QUADRILÁTEROS: congruentes.
 RETÂNGULO
Retângulo é o paralelogramo em que os quatros ângulos
são congruentes (retos). d = diagonal
menor

h S=b.h Dd
S
2
b D = diagonal maior

EXERCÍCIOS:
21) Achar a área de um retângulo cuja dimensões dos
seus lados são 8 m e 10 m.
22) Qual a área de um retângulo de lados 5m e 3m?
23) A área de um retângulo vale 12 cm2. Calcular a sua
largura, sabendo-se que sua base vale 3cm.
24) Calcular a área de um retângulo em metros,
sabendo que um dos seus lados é o dobro do outro, e
que o seu semi-perímetro é 1,2 dam.
EXERCÍCIOS:
28) Achar a área de um losango, sabendo-se que suas
diagonais valem, respectivamente, 7m e 3m.
29) Uma das diagonais de um losango vale 6m.
Calcular a outra, sabendo-se que sua área é de 30m2.
 ROMBÓIDE (PARALELOGRAMA)

 QUADRADO
Quadrado é o paralelogramo em que os quatros lados e h S=b.h
os quatro ângulos são congruentes. b

EXERCÍCIOS:
S = 2 30) Calcular a área de um paralelogramo de 3 m de
base e 6 m de altura.
31) Calcule ( em metros ) a altura e a base de um
paralelogramo de área de 72.000.000 mm2 , sabendo
que suas medidas estão na razão de 1 para 2.

EXERCÍCIOS: Obs.: Paralelogramo é o quadrilátero que tem os lados

25) Calcular a área de um quadrado de 5 m de lado. opostos paralelos.
26) Calcular o lado de um quadrado, sabendo-se que
sua área vale 64 cm2?  TRAPÉZIO
27) (CESD 1/99) Um jardim quadrado, com lados de x Trapézio é o quadrilátero que apresenta somente dois
metros, teve um dos lados aumentado em 2m; o lados paralelos, chamados bases.
outro lado foi aumentado em 6m, formando assim
um retângulo. Sabendo que a diferença entre a nova b
área e antiga é de 60 m2, a medida x é um número
h S=
b  B  h
a) natural menor que 6 b) inteiro 2
c) múltiplo de 4 d) primo B
EXERCÍCIOS:
32) As bases de um trapézio valem, respectivamente, 10
m e 6m. Calcular sua área, sabendo-se que a sua altura
vale 5m.
33) Um trapézio com base maior igual a 6 cm, base
menor igual a 3 cm e altura de 2 cm, qual a sua área?

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 TRIÂNGULO EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES:
1) Três pontos distintos determinam:
bh a) uma reta b) três retas
h S= c) duas retas d) uma ou três retas
2

b 2) Quatros pontos distintos determinam:

a) um segmento
EXERCÍCIOS: b) quatro segmentos
34) Calcular a área de um triângulo de base 3m e altura c) seis segmentos
12m. d) um ou quatro ou seis segmentos
35) A área de um triângulo vale 25 m2 . Calcular sua
altura, sabendo-se que sua base vale 10 m. 3) Numa reta r , marcamos n pontos distintos. O
36) Calcular, em cm, a base de um triângulo de 0,28 número total de semi-retas com origem nos pontos
dm2 de área e 0,0007 hm de altura. dados é:
a) n b) n + 2 c) 2 . n d) n2

4) Assinale a afirmativa verdadeira:

a) Um polígono pode ter lados consecutivos
colineares.
b) Um polígono pode ter lados não-consecutivos
 CÍRCULO
colineares.
c) Um polígono nunca tem lados consecutivos não-
colineares.
d) Um polígono nunca tem lados não-consecutivos
não-colineares.
R S =  R2
5) (EEAR 1B/ 98) Dados dois ângulos adjacentes, a
medida de um é o triplo da medida do outro. A medida
do complemento do ângulo formado pelas suas
EXERCÍCIOS:
bissetrizes é 58º. A medida do complemento do maior
37) Calcular a área de um círculo de 5 cm de raio.
dos ângulos dados, em graus, é:
38) O diâmetro de um círculo mede 8m. Qual é sua
a) 16 b) 42 c) 48 d) 74
área?

6) Na figura abaixo, a = c = 30º e a + b + c = 120º.

39) calcule a área hachurada: 
Então, x é:
Dados:
base maior = 80 m
base menor = 40 m
lados oblíquos = 45 m
altura = 42 m x
R = 15 m a
b
c
R
a) agudo
b) obtuso
c) reto
d) raso

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a) losango b)trapézio c) retângulo d) paralelogramo
7) (CESD 1/94 ) Na figura abaixo, as retas r e s são
a) paralelas r 15) (CESD 2/94 ) Transformando-se 7422”, obtém-se
b) concorrentes a) 123º 2’ 42” b) 42º 3’ 2”
c) coincidentes c) 3º 42’ 2” d) 2º 3’ 42”
d) perpendiculares s
16) (CESD 2/94 ) A base maior de um trapézio mede
8) Efetuando-se 80º - 54º 20’ 40”, obtém-se: 4 3
a) 26º 20’ 40” b) 26º 39’ 20” 60 cm. A base menor é da maior e altura é da
5 2
c) 25º 40’ 20” d) 25º 39’ 20” base menor. A área do trapézio, em cm2 , é
a) 3886 b) 3888 c) 3890 d) 3892
9) Quantos ângulos agudos há na figura abaixo?
a)5 b)4 c)3 d)2 17) (CESD 2/94 ) A soma das medidas de dois ângulos
A é 79º 19’ 22” e a diferença entre eles é 1º 58’. O menor
B deles mede
C a ) 38º 40’ 41” b) 39º 38’ 42”
c) 39º 40’ 40” d) 40º 38’ 41”
D
18) (CESD 1/96) O número de segmentos de retas da
10) (CESD 1/94 ) Num trapézio a base maior é o triplo figura abaixo é A B
2 a) 8
da altura, e esta é os da base menor. Se altura mede
3 b) 6
“h”, a área do trapézio é: c) 5 C
h 2
9h 2 d) 4
a )9 b) c)3h2 d ) 9h 2 D E
2 4
19) (CESD 1/96) Se a medida de um ângulo é igual a
2
11) (CESD 2/94 ) Duas semi-retas opostas, de mesma da medida do seu complemento, então esse ângulo
origem, determinam um ângulo 3
a) nulo b) raso mede
c) reto d) agudo a) 30º b) 36º c) 45º d) 60º

12) (CESD 2/94 ) Observar os quadros abaixo: 20) (CESD 1/96) O valor da expressão 124º 18’ 36” -
(42º 16’ 54”) : 2 é igual:
r r a) 41º 1’ 9” b) 39º 44’ 48”
s s rs c) 82º 2’ 18” d) 103º 10’ 9”

É correta a afirmação: 21) (CESD 2/99) Assinale a afirmação FALSA.

a) A, B e C têm retas coincidentes a) Existem retângulos que são quadrados.
b) A e B têm retas coincidentes b) Existem paralelogramos que são retângulos.
c) A e B têm retas concorrentes c) Existem losangos que não são paralelogramos.
d) A tem retas concorrentes d) Existem quadriláteros que não são paralelogramos.

13) (CESD 2/94 ) Os polígonos de cinco, oito e vinte

lados recebem, respetivamente, os nomes de 22) (CESD 1/96) Observando a figura abaixo, pode-se
a) heptágono, octógono e icoságono afirmar que “x” é igual a
b) pentágono, eneágono e icoságono a)10º
c) pentágono, octógono e icoságono b)15º
d) heptágono, octógono e duodecágono c)18º 3x - 5º x + 35º
d)20º
14) (CESD 2/94 ) O quadrilátero que tem apenas
dois lados paralelos chama-se
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RESPOSTAS:
1) (3) (4) ( 5) (2) (1) 20) 320º
2) a) vértice 21) 80 m2
b) diagonais 22) 15 m2
c) ângulo obtuso 23) 4 cm
d) ângulo raso 24) 32 m2
e) ângulos adjacentes 25) 25 m2
3) 26) 8 cm
a) 2700' 27) b
b) 90.000" 28) 10,5 m2
c) 1140" 29) 10 m
d) 17º 30) 18 m2
e) 2º 31) 6 e 12 m
f) 18' 32) 40 m2
33) 9 cm2
4) 34) 18 m2
a) 88º 37' 68" 35) 5 m
b) 111º 16' 30" 36) 8 cm
c) 83º 60' 37) 25 cm2
38) 16 m2
5) 39) 1.813,50 m2
a) 52º 59' 60"
b) 22º 44' 60" RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES
c) 51º 60' 31" 1) d
2) c
6) 3) c
a) 86º 46' 54" 4) b
b) 78º 32' 19" 5) b
6) c
7) 7) c
a) 20º 7' 14" 8) d
b) 8º 36'16" 9) b
c) 32º 59' 32" 10) d
d) 10º 8' 37" 11) b
e) 21º 20' 37" 12) d
13) c
8) 14) b
a) 54º 42' 36" 15) d
b) 112º 35' 16) b
c) 436º 3" 17) a
18) a
9) 19) b
a) 8º 7' 3" 20) d
b) 6º 56' 19" 21) c
c) 12º 13' 14" 22) d

10) 37º
11) 72º
12) 138º
13) 43º 23' 14"
14) 324º 23"
15) 66º 47' 6"
16) 92º 59' 7"
17) 60º
18) 125º
19) 50º

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 APRESENTAÇÃO

Esta Apostila é indicada para concursos onde exige-se um bom

conhecimento de matemática básica.

O AUTOR

É Licenciado em Matemática ,Bacharel em Ciência Contábeis, Orientador

de Aprendizagem do Telecurso 2.000, pós-graduado em Administração Escolar, professor
de Matemática Básica e Contabilidade Geral para Concursos e professor universitário.

SUMÁRIO:

PONTO RETA E PLANO .....................................................................01

CLASSIFICAÇÃO DOS POLÍGONOS ................................................03
ÂNGULOS ...........................................................................................04
ÁREAS DAS PRINCIPAIS FIGURAS PLANAS .................................06

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utilizada ou reproduzida sem a expressa autorização por escrito do titular dos direitos autorais.