DECISÃO

A Direção da Instituição de Ensino Nova Esperança

FACENE/FAMENE, no atos de suas atribuições, vem, por meio do presente, em

atenção ao requerimento em análise, onde são abordados alguns aspectos acerca

da realização da avaliação integrada do semestre letivo 2021.2, decidir o seguinte:

Considerando que o Decreto Municipal nº 9.854/2021 de 15 de

novembro de 2021, que ratifica o Decreto anteriormente publicado quanto

possibilita à instituição de ensino a retomada das atividades presenciais

(inclusive avaliações), de acordo com as medidas sanitárias preconizadas pelo

plano de contingência institucional;

Considerando que com a autorização dos órgãos competentes, a

FACENE/FAMENE tomou todas as medidas necessárias para garantir o retorno

gradual da comunidade acadêmica ao campus, e que houve a retomada das

atividades práticas de maneira presencial com massiva adesão dos discentes,

inclusive coma realização de avaliações práticas;

Considerando, ainda, que identificado o panorama de adesão por parte

massiva dos discentes à realização das atividades e avaliações práticas na

modalidade presencial e, de maneira sólida e amparada pela legislação aplicada

à espécie, a instituição de ensino deliberou pela realização da avaliação integrada

de maneira presencial;

Considerando que a natureza desta avaliação, que possui caráter

somativo, formativo e diagnóstico, e ainda, que esta prova constitui-se na última

avaliação regular do período letivo, contemplando de forma integrada todos os

componentes curriculares e conteúdos ministrados no semestre, destacando-se,

também, que a referida avaliação não representa a totalidade da terceira unidade,

possuindo um peso relativo na nota da última unidade variando entre 40% e 60%

de acordo com as necessidades pedagógicas dos componentes curriculares em

cada período letivo;

Considerando, que a informação da realização da avaliação integrada de

maneira presencial foi divulgada junto a comunidade acadêmica desde o dia 04

de novembro de 2021, propiciando aos(às) alunos(às) a antecedência necessária

aos ajustes de suas rotinas para o comparecimento a esta atividade estipulada

dentro do calendário acadêmico, evidenciando o zelo e o compromisso da

instituição com seus discentes;

Considerando, por fim, que o equacionamento dos fluxos acadêmicos e

a construção dos critérios pedagógicos constituem esfera de mérito cuja atuação

é reservada unicamente ao agir da instituição de ensino, tendo em vista a

autonomia didático-científica constitui atividade-fim da universidade e

relaciona-se, fundamentalmente, com a competência da universidade para

definir o conhecimento a ser transmitido, bem como sua forma de transmissão e

avaliação do processo de ensino/aprendizagem, ou seja, não é demais frisar,

portanto, que à IES compete a elaboração de sua matriz curricular, resolve:

Feitas tais considerações, INDEFERE o pleito dos(as) alunos(as),

mantendo a avaliação integrada de maneira presencial, devendo, então, à

comunidade acadêmica da FACENE/FAMENE observar data agendada para

realização da referida avaliação.

Atenciosamente,

João Pessoa, 22 de novembro de 2021.

À Diretoria