CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/EAD

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

SEGUNDA PROVA DA DISCIPLINA: 25/11/2021

Peso Total: 30 pontos
Aluno(a):
Polo:

Informações e orientações iniciais:

1-Essa é a última avaliação de nossa disciplina. Faça-a com tranquilidade e
dedicação.
2-Essa avaliação é dissertativa, na forma de tarefa de envio de arquivo, tem
peso de 30 pontos e você terá 24 horas para fazê-la (você deve postar até às
23h55min do dia 25/11). Sugiro que elabore em seu computador, salve, revise
e só envie quando as respostas estiverem finalizadas. Dessa forma, caso
tenha alguma instabilidade no sistema, ou no seu acesso à internet, você não
ficará prejudicado(a) e não perderá seu trabalho.
3- A exemplo de outras avaliações que já fizemos, requer elaboração pessoal,
capacidade de ler e compreender o texto e o contexto histórico. Para ter um
bom resultado nesta prova, você precisará seguir critérios simples e muito
elementares para o bom desempenho acadêmico: ler atentamente,
compreender as solicitações, visitar seus registros e/ou destaques dos textos
(tarefa solicitada nas semanas 15 e 16) e com base neles elaborar suas
respostas.
4- Para responder às questões dessa prova você utilizará como referência:
I)Texto Educação na atualidade: novas perspectivas e as anotações que
você fez sobre ele;
II)Vídeo que disponibilizei juntamente com a prova, no qual, além de
orientações gerais, faço menção e comentários a partir do texto;
III) Texto Educação e crise: perspectivas para o Brasil e as anotações que
você fez sobre ele;
5- Leia atentamente o enunciado e a solicitação de cada questão. Elabore
sua resposta lembrando que a proposta dissertativa, é um convite à autoria e
à argumentação.
6- A resposta de cada uma das questões é dissertativa, ou seja, você deve
descrever, elaborar, explicar, argumentar, na forma de texto.
7- Tenha presente no momento da elaboração das respostas os critérios que
serão observados para a avaliação/atribuição de nota à prova, os quais são os
seguintes:
A) Formulação adequada da resposta/dissertação, respondendo ao
solicitado e com base nos estudos e materiais disponibilizados na
disciplina;
B) Elaboração das respostas demonstrando que houve compreensão e está
coerente com os conteúdos estudados;
C) A elaboração das respostas transparece a compreensão e autoria própria;
D) A produção escrita está clara, fluente e gramaticalmente correta;

Bom trabalho! Boa prova!

Questões da prova:
Importante: As questões 1 e 2 serão respondidas com base no texto
Educação na atualidade: novas perspectivas de autoria do professor
Pedro Goergen.
A questão 3 com base no texto: Educação e crise: perspectivas para o
Brasil de autoria de Carlos Roberto Jamil Cury.

Questão 1: (10 pontos)

Escolha 1 dos temas listados a seguir que seja instigante, importante ou
provocativo para você:
( ) Tema 1: Dualismo na educação brasileira: uma escola precarizada
para muitos - para as camadas populares; outra escola com maior qualidade
para poucos - para os filhos de outras camadas sociais.
( ) Tema 2: Educação compreendida como prestação de serviço:
aprendizagem útil ao sistema econômico.
( ) Tema 3: Educação conduzida pelo sistema: como foram tratadas as
ciências humanas ao longo da história da educação brasileira e como são
tratadas atualmente.
( ) Tema 4: A felicidade humana vinculada a duas questões: ao consumo
dos produtos (necessidades) criados pelo mercado e ao mérito individual, ao
sucesso do esforço pessoal de cada um (empreendedorismo, competitividade).
Escolhido o tema, explore ao máximo o que o texto traz em relação ao
mesmo (tema) e elabore: Um primeiro parágrafo descrevendo os
argumentos e a problematização do próprio autor para justificar a relevância
do referido tema; Num parágrafo seguinte (segundo parágrafo) utilize teus
próprios argumentos para justificar criticamente porque você vê o referido
tema como importante e atual para as discussões que dizem respeito ao
cenário educacional, seja para professores em formação inicial, como é o teu
caso de licenciando, ou seja para a formação continuada no caso dos
professores que já atuam.

Questão 2: (10 pontos)

O autor apresenta no texto uma crítica ao sentido e objetivos da educação
na atualidade. Retoma o sentido clássico da educação, formação do ser
humano (ser individual e social) para conviver em sociedade, e, coloca em
questionamento o sentido contemporâneo da formação voltada para o
consumo e atuação no mercado de trabalho. Ao finalizar o estudo e
exploração desse texto, qual é o teu posicionamento em relação ao sentido
e aos objetivos para a educação? Argumente, diga porquê você tem esse
posicionamento e pensa que é o mais adequado.

Questão 3: (10 pontos)

Retire do texto de Cury duas iniciativas ou programas e/ou ações

governamentais federais que na história recente da educação em nosso país
tenham sido em favor da educação pública e indicam maior presença do
Estado no que diz respeito a educação como direito. Explique de que forma
elas são, na prática, favoráveis à educação como um direito de todos os
cidadãos e representam avanço.