Na figura estão representadas as percentagens de água por cada 100 g de alimento.

1. Coloca os alimentos por ordem crescente de quantidade de água.

2. A água deve ser ingerida diariamente pelo ser humano. Quando temos sede e não existe
água disponível, podemos recorrer aos alimentos. Escolhe dois alimentos, que neste caso,

a) aconselharias;

b) não aconselharias.

3. Seleciona a opção que completa corretamente a frase seguinte.

A alface é uma planta que…

(A) ingere água.

(B) absorve água pelas folhas.
(C) contém mais água do que a vaca.
(D) não perde água por transpiração.

4. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações.

(A) A neve e a geada encontram-se a temperaturas superiores a 0 ºC.

(B) O fluxo de água é o movimento da água na natureza.
(C) A água que contém flúor provoca a cárie dentária.
(D) A água faz parte da urina, da saliva e do sangue.
(E) Os aquíferos são o principal reservatório de água doce.
(F) A água ajuda a regular a temperatura do corpo.
(G) A água no estado líquido pode atingir temperaturas superiores a 100 ºC.
(H) O maior reservatório de água doce encontra-se no estado sólido.
5 - Preenche o crucigrama descobrindo cada um dos termos nas diferentes expressões da
chave. De seguida, identifica a palavra que vais encontrar na zona sombreada.

CHAVE
1. Água mineral natural, que chega à superfície a uma temperatura mais elevada que a do
ambiente.
2. Estado físico da água que se encontra na atmosfera.
3. Designação de uma substância que se dissolve num solvente.
4. Água própria para consumo, de origem natural, rica em sais minerais.
5. Designação do líquido que dissolve o soluto.
6. Modo pelo qual os animais perdem água.
7. Estado físico da água que se encontra, por exemplo, nos glaciares.
8. Modo de obtenção de água pelas plantas.
9. Estado físico da água que se encontra, por exemplo, nos lençóis de água subterrânea.

6. Lê as frases que se encontram em 2.1. e 2.2. e, em relação a cada uma delas, assinala a
expressão intrusa, rodeando-a com um círculo.

6.1. Exemplos de algumas propriedades da água pura.

6.2. Exemplos de substâncias insolúveis na água.

7. Estabelece a correspondência entre as figuras A, B, C e D e as etiquetas que se seguem.

A – ________; B – _________;C – _________; D – ________; E – ________.

8. Completa o esquema que se segue.

A – _____________________________________________________;
B – _____________________________________________________;
C – _____________________________________________________.