PREFEITURA DE CALDAS NOVAS

ADM. 2021-2024
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER

PLANO DE AULA

CMEI – PROFESSOR EDILSON MENDES CABRAL

Pedagogo: Fernanda Gonçalves Prof. de Apoio (Ed. Infantil): Matutino: Gabriela / Nathalya
Vespertino: Raphaela
Turma: Maternal II B Data: 03/11/21 (4ª feira)

Aprendizagem e desenvolvimento: (Campos de Experiências).

( ) LING. CULTURAL - O EU O OUTRO E O NÓS.
( x ) LING. ORAL E ESCRITA -ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
( x ) CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS – ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES .
( )NATUREZA E SOCIEDADE - ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES .
( ) ARTE – TRAÇOS , SONS, CORES E FORMAS.
( )MÚSICA - TRAÇOS , SONS, CORES E FORMAS.
( )MOVIMENTO – CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
( x ) DANÇA - CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
( )EDUCAÇÃO FÍSICA - CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

Conteúdos:

Linguagem Oral e Escrita: Letra P;

Conhecimentos Matemáticos (02): Contagem;
Dança: O poc poc da pipoca pipocando.

Objetivos:

 Continuar trabalhando a letra P;

 Trabalhar a atenção.

Desenvolvimento:

Hoje continuaremos trabalhando a letra P com atividade em folha, logo após cantar e dançar a música (O
poc poc da pipoca pipocando), destacando a letra P da palavra pipoca e contando quantas vezes a pipoca
pula durante a música.

Recursos utilizados: caixinha de som, atividade em folha, lápis de cor.

Observações: ________________________________________________________________

Data e visto da Coordenação Pedagógica: ________________________________________

 PREFEITURA DE CALDAS NOVAS

ADM. 2021-2024
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER

PLANO DE AULA

CMEI – PROFESSOR EDILSON MENDES CABRAL

Pedagogo: Fernanda Gonçalves Prof. de Apoio (Ed. Infantil): Matutino: Gabriela / Nathalya
Vespertino: Raphaela
Turma: Maternal II B Data: 04/11/2021 (5ª feira)

Aprendizagem e desenvolvimento: (Campos de Experiências).

( x ) LING. CULTURAL - O EU O OUTRO E O NÓS.
( x ) LING. ORAL E ESCRITA -ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
( )CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS – ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES .
( )NATUREZA E SOCIEDADE - ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES .
( ) ARTE – TRAÇOS , SONS, CORES E FORMAS.
( )MÚSICA - TRAÇOS , SONS, CORES E FORMAS.
( x ) MOVIMENTO – CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
( )DANÇA - CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
( )EDUCAÇÃO FÍSICA - CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

Conteúdos:

Linguagem Cultural (02): Contação de História ( História da letra Q);

Linguagem Oral e Escrita: LETRA Q;
Movimento Brincadeira diversas.:

Objetivos:

 Trabalhar a oralidade;
 Estimular a criatividade, sensibilidade e a imaginação;
 Trabalhar a coordenação motora;
 Reconhecer a letra Q.

Desenvolvimento:

Hoje vamos trabalhar a contação de história com a história do Q, logo após aplicar atividade em folha, ao
terminar trabalhar movimento com a brincadeira do cone.

Recursos utilizados: atividade em folha, lápis de cor, cone, caixinha de som.

Observações: ________________________________________________________________

Data e visto da Coordenação Pedagógica: ____________________________________.

 PREFEITURA DE CALDAS NOVAS

ADM. 2021-2024
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER

PLANO DE AULA

CMEI – PROFESSOR EDILSON MENDES CABRAL

Pedagogo: Fernanda Gonçalves Prof. de Apoio (Ed. Infantil): Matutino: Gabriela / Nathalya
Vespertino: Raphaela
Turma: Maternal II B 05/11/2021 Data: (6ª feira)

Aprendizagem e desenvolvimento: (Campos de Experiências).

( ) LING. CULTURAL - O EU O OUTRO E O NÓS.
( )LING. ORAL E ESCRITA -ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
( )CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS – ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES .
( x ) NATUREZA E SOCIEDADE - ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES .
( ) ARTE – TRAÇOS , SONS, CORES E FORMAS.
( )MÚSICA - TRAÇOS , SONS, CORES E FORMAS.
( x ) MOVIMENTO – CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
( x ) DANÇA - CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
( )EDUCAÇÃO FÍSICA - CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

Conteúdos:

Natureza e Sociedade (02): brincadeira de adivinhar sobre os animais;

Movimento e Dança: músicas diversas.

Objetivos:

 Trabalhar os animais;
 Trabalhar a oralidade;
 Desenvolver a atenção e concentração.

Desenvolvimento:

Hoje vamos trabalhar os jogos de adivinhas ou adivinhação, ajudam a estimular a inteligência das
crianças. Um dos jogos mais divertidos e inteligentes para desfrutar em família e entre amiguinhos são as
adivinhações. Além de divertido que são, as adivinhações ajudam a criança a aprender, associar ideias e
palavras, a aumentar seu vocabulário, etc.
As adivinhas são ditos populares, jogos infantis geniais que têm como meta entreter e divertir as crianças,
contribuindo ao mesmo tempo com aprendizagem e o ensino de novo vocabulário.

Adivinhas sobre Animais:

Verde como o mato

E mato não é,
Fala como gente
E gente não é.
Papagaio
Sem ser peixe estou no mar
Tenho esguicho sem ser fonte
Para a caça tenho dente
Só o homem me pode matar.
Baleia

Qual é o animal que voa

sem tripas nem coração,
que dá luz aos mortos
e aos vivos consolação.
Abelha

Uma dama no seu prado,

Com seu vestido bordado,
Nem talhado, nem alinhavado,
Quem a vê, fica assustado.
Cobra

Recursos utilizados:

Observações: ________________________________________________________________

Data e visto da Coordenação Pedagógica: ________________________________________