CRECHE CRIANÇA FELIZ

CAMPESTRE DO MARANHÃO, 30 /08 /2021

PROFESSORA: SUNAMITA DA S. P. BARROS
SÉRIE: PRÉ I TURMA: “C” TURNO: MATUTINO

RELATÓRIO DO 3° PERÍODO

O seguinte relatório visa avaliar o desenvolvimento das capacidades e

competências dentro dos eixos estruturantes da BNCC: as interações e as
brincadeiras, por meio das habilidades desenvolvidas nos campos de
experiências pela turma baseado nas observações e registros do
desenvolvimento e aprendizagem dos alunos durante o 3° período de 2021.
A turma do Pré I “C” é formada por 15 alunos dividida em dois grupos A
e B, de acordo com as orientações estabelecidas pelo estado e município em
decorrência de normas para contenção do COVID-19. São crianças gentis,
comunicativas, criativas e curiosas que estão desenvolvendo-se bem de acordo
com sua maturação. Gostam de participar das atividades e brincadeiras. 67%
dos alunos conseguem desenvolver as atividades com autonomia e 33% é
muito dependente apresentando muita dificuldade na realização das atividades.
De acordo com os conceitos apresentados dentro dos campos de experiencias
trabalhados pode se constatar na turma:
No Campo de Experiências Eu, o outro e nós que turma demostra
empatia percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades
e maneiras de pensar e agir. Soube lidar com os conflitos com ajuda da
professora nas interações com crianças e adultos. No Campo de experiências
Corpo, gestos e movimentos foi capaz de criar com o corpo formas
diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas
situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança e música.  No Campo de
Experiências Traços, sons, cores e formas os alunos foram capazes de
expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem e dobradura. 
No Campo de Experiencias escuta, fala, pensamento e imaginação
somente 20% expressou suas ideias, desejos e sentimentos sobre suas
vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos,
desenhos e outras formas de expressão. Identifica as vogais com segurança.
No entanto 80% dos alunos possui muita dificuldade para identificar as vogais e
algumas letras do alfabeto, precisando desenvolver a sua percepção visual.
Dentro do Campo de Experiências, espaços, tempos, quantidades e
relações somente 20% dos alunos já estabelece relações de comparação
entre objetos, observando suas propriedades. Relaciona números (estudados)
às suas respectivas quantidades e identificando o antes, o depois e o entre em
uma sequência. Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo,
acima, abaixo, entre do lado) e temporais (antes, durante e depois). No entanto
80% dos alunos ainda necessitam desenvolver o conceito de numeral,
aprendendo a contar e registrar o numeral.
 Podemos concluir que para esse período os alunos vêm se
desenvolvendo gradativamente. Adquirindo novos conhecimentos, podendo
melhorar ainda mais no próximo período.