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ESCOLA: ___________________________________________

ALUNO: ___________________________________________
CLASSE: _____________ PROFESSOR: __________________
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: aprimorar a interpretação de situações matemáticas, bem como revisar números, decomposição
e escrita por extenso.

“Tenho sérias razões para supor que o planeta de onde vinha o príncipe era o
asteroide B 612. Esse asteroide só foi visto uma vez ao telescópio, em 1909, por
um astrônomo turco.”

1 De acordo com o texto acima, há quantos


anos o asteroide B 612 foi visto?

Calcule aqui!

Resposta:

2 Decomponha a seguir o número 612 das formas que estão sendo


pedidas.

Valor posicional Material Dourado Números

Escreva o número por extenso!


3 Se mudarmos os números de posição, quais outros números poderemos
obter com os algarismos do asteroide do Pequeno Príncipe? Anote e escreva
por extenso.

“Quando um astrônomo descobre um deles, dá-lhe por nome um número.


Chama-o, por exemplo, asteroide 3251”

4 Qual é a diferença numérica entre o asteroide do Pequeno Príncipe e o


asteroide do exemplo?

Calcule aqui!

Resposta:
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: aprimorar a interpretação de situações matemáticas, revisando operações matemáticas já


aprendidas.

“Ora, havia sementes terríveis no planeta do principezinho: as sementes do


baobá... É preciso que a gente arranque regularmente os baobás (...) Conheci um
planeta habitado por um preguiçoso. Havia deixado três arbustos...”

1 Os baobás são árvores realmente


enormes. Podem chegar até a 25 metros de altura!
Se somarmos a altura de 8 baobás que chegaram
aos 25 metros, qual altura teremos?

Calcule aqui!

Resposta:

O mais impressionante nos baobás são


seus troncos. Eles chegam aos 11 metros de
diâmetro e ocos. Armazenam água durante
meses de chuva para enfrentar os meses de
seca. Há registros de baobás que chegaram
a guardar até 100 mil litros do líquido.
2 Um determinado baobá tem um armazenamento estimado de 58 mil
litros até o momento. Para chegar ao armazenamento máximo registrado,
quantos litros faltam?

Calcule aqui!

Resposta:

3 O Pequeno Príncipe arranca uma média de 5 arbustos de baobá por


mês do baobá. Em um ano terrestre, quantos arbustos ele terá arrancado?

Calcule aqui!

Resposta:

4 As sementes de baobá crescem acelerado no asteroide do Pequeno


Príncipe! São 2 centímetros por dia! Quantos centímetros eles terão crescido
em um mês e meio, quando alcançam a altura de serem arrancados?

Calcule aqui!

Resposta:
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: aprimorar a interpretação de situações matemáticas, revisando operações matemáticas já


aprendidas.

“Sempre houvera, no planeta do Pequeno Príncipe, flores muito simples, ornadas


de uma só fileira de pétalas, e que não ocupavam lugar nem incomodavam
ninguém.”

1 Uma flor tem 6 pétalas. Quantas pétalas


tem o número de flores indicadas abaixo?

10 flores

Resposta:

12 flores

Resposta:

15 flores

Resposta:
2 Em um canteiro há 18 flores. Quantas flores haverá em 4 canteiros
iguais?

Resposta:

3 O Pequeno Príncipe gosta de conversar com as flores! Certo dia,


nasceram 8 lindas flores e ele dedicou 40 minutos no total para conversar com
elas. Se dividirmos igualmente esse tempo entre as flores, quantos minutos
foram dedicados a cada uma delas?

Resposta:

“Mas aquela brotara um dia de um grão trazido não se sabe de onde, e o


principezinho vigiara de perto o pequeno broto, tão diferente dos outros. (...) a flor
não acabava mais de preparar-se.”

4 A famosa rosa do Pequeno Príncipe era diferente das outras flores que ele
conhecia. Ela tinha 4 camadas de pétalas, sendo que as camadas internas
sempre tinham 2 pétalas a menos que a camada anterior. A camada exterior
possuía 10 pétalas. Quantas pétalas ela tinha?

Resposta:
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: aprimorar a interpretação de situações matemáticas, revisando operações matemáticas já


aprendidas.

“Ele estava na região dos asteroides 325, 326, 327, 328, 329 e 330. Começou,
pois, a visitá-los, para procurar uma ocupação e se instruir.”

1 Descubra o número de cada asteroide, substituindo os símbolos por


números da legenda.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
2 Vamos praticar adição usando os números dos asteroides! Qual será a
soma, se juntarmos os números dos seguintes asteroides?

Resposta:

Resposta:

Resposta:

Resposta:

Resposta:
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: aprimorar a interpretação de situações matemáticas, revisando operações matemáticas já


aprendidas.

“Eu não como pão. O trigo para mim é inútil. (...) Mas tu tens cabelos cor de ouro.
Então será maravilhoso quando me tiveres cativado. O trigo, que é dourado, fará
lembrar-me de ti. E eu amarei o barulho do vento no trigo...”

Há muitas formas de cativar as pessoas. Enquanto o Pequeno Príncipe


cativava a raposa, a amizade deles se fortaleceu e eles gostavam de brincar de
enigmas matemáticos. Resolva os enigmas a seguir.

1 Eles brincaram de contar maçãs em uma macieira. Contaram 43


maçãs em uma macieira. No campo, havia outras 8 macieiras. Se elas
tivessem o mesmo número de maçãs da primeira, quantas maçãs teriam no
campo, no total?

Calcule aqui

Resposta:

2 A raposa gosta de caçar galinhas. Ela é assim!


Em um galinheiro há 35 galinhas. Imagine que cada
galinha bota dois ovos por semana. Responda.
a. Quantos ovos elas botarão em uma semana, no total?

Calcule aqui

Resposta:

b. Quantos ovos elas botarão em um mês, no total?

Calcule aqui

Resposta:

3
Se o Pequeno Príncipe tivesse 72 sementes para dividir igualmente
entre 8 canteiros, quantas sementes seriam colocadas em cada canteiro?
Calcule aqui

Resposta:

4 A raposa corre 875 metros em um determinado tempo. O Pequeno


Príncipe corre 354 metros no mesmo tempo. Quantos metros o Pequeno
Príncipe corre a menos que a raposa nesse tempo?

Calcule aqui

Resposta:
Gabarito
NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: aprimorar a interpretação de situações matemáticas, bem como revisar números, decomposição
e escrita por extenso.

“Tenho sérias razões para supor que o planeta de onde vinha o príncipe era o
asteroide B 612. Esse asteroide só foi visto uma vez ao telescópio, em 1909, por
um astrônomo turco.”

1 De acordo com o texto acima, há quantos


anos o asteroide B 612 foi visto?

Calcule aqui!

Depende do ano em que a atividade foi feita!


Se fosse 2016: 2016 – 1909 = 107

Resposta: Foi visto há 107 anos.

2 Decomponha a seguir o número 612 das formas que estão sendo


pedidas.

Valor posicional Material Dourado Números

6 centenas 600 +
1 dezena 10 +
2 unidades 2

Escreva o número por extenso!


Seiscentos e doze
3 Se mudarmos os números de posição, quais outros números poderemos
obter com os algarismos do asteroide do Pequeno Príncipe? Anote e escreva
por extenso.

621 – seiscentos e vinte e um

126 – cento e vinte e seis

162 – cento e sessenta e dois

261 – duzentos e sessenta e um

216 – duzentos e dezesseis

“Quando um astrônomo descobre um deles, dá-lhe por nome um número.


Chama-o, por exemplo, asteroide 3251”

4 Qual é a diferença numérica entre o asteroide do Pequeno Príncipe e o


asteroide do exemplo?

Calcule aqui!

3.251 – 612 = 2.639

Resposta: A diferença numérica é 2.639.


NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: aprimorar a interpretação de situações matemáticas, revisando operações matemáticas já


aprendidas.

“Ora, havia sementes terríveis no planeta do principezinho: as sementes do


baobá... É preciso que a gente arranque regularmente os baobás (...) Conheci um
planeta habitado por um preguiçoso. Havia deixado três arbustos...”

1 Os baobás são árvores realmente


enormes. Podem chegar até a 25 metros de altura!
Se somarmos a altura de 8 baobás que chegaram
aos 25 metros, qual altura teremos?

Calcule aqui!

25 X 8 = 200

Resposta: Teremos 200 metros de altura.

O mais impressionante nos baobás são


seus troncos. Eles chegam aos 11 metros de
diâmetro e ocos. Armazenam água durante
meses de chuva para enfrentar os meses de
seca. Há registros de baobás que chegaram
a guardar até 100 mil litros do líquido.
2 Um determinado baobá tem um armazenamento estimado de 58 mil
litros até o momento. Para chegar ao armazenamento máximo registrado,
quantos litros faltam?

Calcule aqui!

100 – 58 = 42

Resposta: Faltam 42 mil litros para o armazenamento máximo.

3 O Pequeno Príncipe arranca uma média de 5 arbustos de baobá por


mês do baobá. Em um ano terrestre, quantos arbustos ele terá arrancado?

Calcule aqui!

12 X 5 = 60

Resposta: Ele terá arrancado 60 arbustos de baobás.

4 As sementes de baobá crescem acelerado no asteroide do Pequeno


Príncipe! São 2 centímetros por dia! Quantos centímetros eles terão crescido
em um mês e meio, quando alcançam a altura de serem arrancados?

Calcule aqui!

45 X 2 = 90

Resposta: Terão crescido 90 centímetros até a altura de serem arrancados.


NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: aprimorar a interpretação de situações matemáticas, revisando operações matemáticas já


aprendidas.

“Sempre houvera, no planeta do Pequeno Príncipe, flores muito simples, ornadas


de uma só fileira de pétalas, e que não ocupavam lugar nem incomodavam
ninguém.”

1 Uma flor tem 6 pétalas. Quantas pétalas


tem o número de flores indicadas abaixo?

10 flores
10 X 6 = 60

Resposta: 10 flores possuem 60 pétalas.

12 flores

12 X 6 = 72

Resposta: 12 flores possuem 72 pétalas.

15 flores

15 X 6 = 90

Resposta: 15 flores possuem 90 pétalas.


2 Em um canteiro há 18 flores. Quantas flores haverá em 4 canteiros
iguais?

18 X 4 = 72

Resposta: Em 4 canteiros iguais haverá 72 flores.

3 O Pequeno Príncipe gosta de conversar com as flores! Certo dia,


nasceram 8 lindas flores e ele dedicou 40 minutos no total para conversar com
elas. Se dividirmos igualmente esse tempo entre as flores, quantos minutos
foram dedicados a cada uma delas?

40 :8 = 5

Resposta: Foram dedicados 5 minutos para cada flor.

“Mas aquela brotara um dia de um grão trazido não se sabe de onde, e o


principezinho vigiara de perto o pequeno broto, tão diferente dos outros. (...) a flor
não acabava mais de preparar-se.”

4 A famosa rosa do Pequeno Príncipe era diferente das outras flores que ele
conhecia. Ela tinha 4 camadas de pétalas, sendo que as camadas internas
sempre tinham 2 pétalas a menos que a camada anterior. A camada exterior
possuía 10 pétalas. Quantas pétalas ela tinha?
10 + 8 + 6 + 4 = 28

Resposta: Ela tinha 28 pétalas.


NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: aprimorar a interpretação de situações matemáticas, revisando operações matemáticas já


aprendidas.

“Ele estava na região dos asteroides 325, 326, 327, 328, 329 e 330. Começou,
pois, a visitá-los, para procurar uma ocupação e se instruir.”

1 Descubra o número de cada asteroide, substituindo os símbolos por


números da legenda.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

330 329
327

328 326
325
2 Vamos praticar adição usando os números dos asteroides! Qual será a
soma, se juntarmos os números dos seguintes asteroides?

325 + 329 = 654

Resposta: O resultado será 654.

328 + 327 = 655

Resposta: O resultado será 655.

326 + 329 = 655

Resposta: O resultado será 655.

325 + 328 = 653

Resposta: O resultado será 653.

325 + 329 + 330 = 984

Resposta: O resultado será 984.


NOME: _________________________________________________________
DATA: _______________ PROFESSOR: __________________________

Objetivo: aprimorar a interpretação de situações matemáticas, revisando operações matemáticas já


aprendidas.

“Eu não como pão. O trigo para mim é inútil. (...) Mas tu tens cabelos cor de ouro.
Então será maravilhoso quando me tiveres cativado. O trigo, que é dourado, fará
lembrar-me de ti. E eu amarei o barulho do vento no trigo...”

Há muitas formas de cativar as pessoas. Enquanto o Pequeno Príncipe


cativava a raposa, a amizade deles se fortaleceu e eles gostavam de brincar de
enigmas matemáticos. Resolva os enigmas a seguir.

1 Eles brincaram de contar maçãs em uma macieira. Contaram 43


maçãs em uma macieira. No campo, havia outras 8 macieiras. Se elas
tivessem o mesmo número de maçãs da primeira, quantas maçãs teriam no
campo, no total?

Calcule aqui

43 X 8 = 344

Resposta: Teriam 344 maçãs, no total.

2 A raposa gosta de caçar galinhas. Ela é assim!


Em um galinheiro há 35 galinhas. Imagine que cada
galinha bota dois ovos por semana. Responda.
a. Quantos ovos elas botarão em uma semana, no total?

Calcule aqui

35 X 2 = 70
70 X 7 = 140

Resposta: Elas botarão 140 ovos em uma semana.

b. Quantos ovos elas botarão em um mês, no total?

Calcule aqui

140 X 4 = 560

Resposta: Elas botarão 560 ovos em um mês.

3
Se o Pequeno Príncipe tivesse 72 sementes para dividir igualmente
entre 8 canteiros, quantas sementes seriam colocadas em cada canteiro?
Calcule aqui
72 :8 = 9

Resposta: Seriam colocadas 9 sementes em cada canteiro.

4 A raposa corre 875 metros em um determinado tempo. O Pequeno


Príncipe corre 354 metros no mesmo tempo. Quantos metros o Pequeno
Príncipe corre a menos que a raposa nesse tempo?

Calcule aqui

875 – 354 = 521

Resposta: O Pequeno Príncipe corre 521 metros a menos que a raposa nesse tempo.

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