COLÉGIO GILBERTO DIAS DE MIRANDA

Ficha de Planejamento Diário - Ensino Fundamental I

Turma (s): Professor (a): Data de envio da atividade:

Coordenadora Pedagógica: Jacqueline Cerqueira de Souza

Área(s) do Conhecimento envolvida(s) na atividade (Disciplinas) :

Objeto(s) do Conhecimento dessa Atividade (Conteúdo(s)):

Modalidade da Atividade ( ) Impressa ( ) Online

Duração da Atividade:

Objetivo(s) da Atividade:

Descrição da Atividade: – relatar de forma sucinta do que se trata a atividade

Qual(s) estratégia(s) foi utilizada para favorecer que o aluno estude o Conteúdo da Atividade?

( ) Áudio explicativo com indicação de leitura.

( ) Link de Vídeo explicativo relacionado ao conteúdo.

( ) Vídeo explicativo feito pelo Professor.

( ) Link de texto, texto em PDF ou texto digitalizado.

( ) Roteiro de Estudo.

( ) Aula online (encontro virtual).

( ) Livro Didático.

( ) Outro. Especificar:

Essa Atividade tem relação com qual (is) Competência(s) da BNCC?

( ) Conhecimento

( ) Pensamento científico crítico e criativo

( ) Senso Estético e repertório cultural

( ) Comunicação

( ) Cultura digital

( ) Autogestão

( ) Argumentação

( ) Autoconhecimento e autocuidado

( ) Empatia e cooperação

( ) Autonomia

Como orientarei as famílias ou aluno na realização dessa atividade?

Como farei a correção e devolutiva dessa atividade?

Atividade complementar assíncrona do dia - turno oposto

Disciplina envolvida no dia:

Turno em que a atividade foi encaminhada: Matutino ( ) Vespertino ( )

Conteúdo(s) abordado na Atividade:

 Objetivo(s) da Atividade:

Carga horária da Atividade: 2 horas

Qual(s) estratégia(s) foi utilizada para favorecer que o aluno estude o Conteúdo da Atividade?

( ) Áudio explicativo com indicação de leitura.

( ) Link de Vídeo explicativo relacionado ao conteúdo.

( ) Vídeo explicativo feito pelo Professor.

( ) Link de texto, texto em PDF ou texto digitalizado.

( ) Roteiro de Estudo.

( ) Livro Didático.

( ) Outro. Especificar:

Assinaturas:

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Professor (a). Coordenador (a) Pedagógico.

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Diretor.