jose.ruza10@gmail.com - José Antônio Ruza
O público ficou _____ poucos metros da grande
Matérias:
1. Forma e grafia de algumas palavras e
expressões: por que/ por quê/ porque/ porquê;
onde/aonde; mas/mais; a/há; demais/de mais;
mal/mau.
2.Ortografia.
3.Encontros vocálicos: hiato, ditongo, tritongo.
Encontros consonantais. Dígrafos.
4.Acentuação gráfica. Reforma ortográfica
2009.
5.Divisão silábica. Tonicidade.
6.Significação das palavras: sinônimos e
antônimos, homônimos, parônimos e homógrafos,
denotação e conotação.
7.Formação de palavras. Classificação, flexão e
emprego das palavras.
8.Termos da oração: essenciais, integrantes e
acessórios.
9.Regência nominal e verbal.
10.Uso do acento indicador de crase.
11.Concordância nominal e verbal.
12.Colocação dos pronomes pessoais oblíquos
átonos.
13.Sinais de pontuação: uso dos sinais de
pontuação.
14.Coesão e coerência textual.
15.Leitura e entendimento de textos.
1.ORTOGRAFIA BÁSICA
1.1 - O emprego de A e HÁ
a)A – Artigo ou preposição. Funciona como
pronome pessoal.
(tempo futuro, locomoção, espaço)
Exs.: A vida tem dessas coisas. (artigo)
Daqui a duas semanas, viajaremos.
(preposição)
Eu a vi ontem. (pronome)
b)HÁ – Sentido de existir. Indica tempo passado.
Exs.: Há várias soluções para esse problema.
(sentido de existir)
Há anos que não o vejo. (sentido de tempo
passado)
Exercícios – Preencha com Há ou A as frases.
1.Eles saíram ______ quase meia hora do clube.
2.De hoje ____ trinta dias, estaremos em férias.
3.____ tempos não o vejo e passa agora ____ um
passo de mim.
2
4.
explosão.
5.____ dois dias do exame, ainda não conseguiu se
acalmar.
6.____ poucos minutos daqui, ____ um excelente
restaurante.
7.Piraçununga fica ____ três horas da cidade de
São Paulo.
8.O cometa passou ____ milhares de quilômetros
da Terra.
9.A chuva parou _____ minutos e daqui ____ pouco
sairei.
10.____ uma hora eles me ligaram, e daqui ____
minutos estarão conosco.
11.Está na cidade ____ três dias e de hoje ____ três
dias viajaremos.
12.Daqui ____ poucas horas, desembarcaremos
numa pequena pousada.
1.2 - O emprego de MAL e MAU:
a)MAL – (subst./adv.) – equivale a BEM
b)MAU – (adjetivo/ subst.) – equivale a BOM
O mal da sociedade é a falta de união.
(substantivo)
Ele chegou de mau-humor. (adjetivo)
Fala bem, mas escreve tão mal. (advérbio)
Liguei para casa, mal cheguei ao hotel.
(conjunção)
Exercícios – Preencha com Mal ou mau as frases.
1.Um _________ -caráter é sempre _________ -
entendido.
2.Procure fazer o bem às pessoas, e não o
__________.
3.Comer exageradamente pode fazer _________ à
saúde.
4.Não há_________ que sempre dure nem bem que
nunca acabe.
5.Você acha que há muitas diferenças entre o
bem e o _________ ?
6.Cantar ________ sempre foi a característica
daquele barítono.
7.O desenho do cometa está _________-acabado.
8.Não foi um ________ negócio; ________ foi o
momento do negócio.
9.Falaram-me tão _________ do cometa que tive
um _________ pressentimento.
10.A atleta está passando _________, devido ao
_________ resultado da partida.
1.3 - O emprego de MAIS, MAS e MÁS:
a)MAIS – É um advérbio de intensidade.
Exs.: Sua riqueza cresce cada dia mais.
É mais difícil fazer do que criticar.
Seu apartamento não vale mais 50 mil reais.
(limite)
b)MAS – Indica ação contrária, adversidade. É
uma conjunção.
Exs.: Os operários exigiam aumentos, mas não
foram atendidos.
É bondoso, mas não o demonstra.
c)MÁS – É um adjetivo e equivale: ruins,
maléficas, prejudiciais.
Exs.: Fez más ações durante o seu governo.
Chegou em má hora.
Exercícios – Complete com mais, mas e más as
frases.
1.Contrário à razão, expressava __________ ideias
nas reuniões.
2.Algumas atletas têm _________ entusiasmo pela
olimpíada.
3.O time terminou o campeonato sem derrotas,
_________ não foi campeão.
4.Foram _________ ações administrativas que
levaram a empresa à falência.
5.Pôs _________ açúcar no café, _________ ainda
ficou muito amargo.
6.Era a aluna _________ simpática da sala,
_________ totalmente esnobe.
7.Os jovens sonham __________, __________ os
adultos realizam _________ os projetos.
8.A diretoria da empresa revelou __________
coerência, __________ é rara ainda.
9.Naquela região, a vinicultura teve __________
colheitas, _________ supriu as necessidades.
10._________ não era essa a sua proposta inicial, a
outra me pareceu ________ acessível, apesar das
_________ condições de trabalho.
1.4 – O emprego de ONDE, AONDE e DONDE
a)ONDE – Com verbos que exigem a preposição
em, indicam permanência (morar, ficar,
permanecer, etc). Exs.:
- Onde todos devem permanecer?
- Onde quiserem!
Por onde caminhávamos, havia muitos atletas.
(preposição mais verbo de movimento)
3
b)AONDE – com verbos que exigem a preposição
a, indicam movimentos (ir, chegar, dirigir-se, etc.).
Exs.: Aonde foi o teu irmão?
Aonde você vai há um telefone público?
c)DONDE – origem
Ex.: Donde você tirou isto?
d)Emprega-se até onde ou até aonde
indiferentemente com verbos que dão estado de
movimento:
ex.: Por favor, este ônibus vai até onde (ou até
aonde)?
Exercícios – Complete com donde, onde e aonde
as frases.
1._________ nos leva com tanta rapidez?
2._________ chegaremos com tanta violência?
3.Ninguém sabe __________ almoçaremos.
4.Se formos por esta rua, iremos dar ___________ ?
5._____________ você desceu àquela hora da
madrugada?
6.Nas praças por __________ andávamos, havia
sempre alguém conhecido.
7.Não queremos saber ___________ vocês vão
nem ___________ estão.
8.Nas cidades por __________ passamos, havia
bastantes ruínas.
9.Não conheço a rua ___________ ela mora, mas
sei ___________ ela foi.
10.Ninguém sabe __________ você quer chegar,
mas sei por __________ vieram.
11.Na zona rural, ___________ muitos
trabalhadores saem, faltam recursos.
12.Estas são as revistas ___________ tiramos os
artigos sobre poluição.
1.5 - O emprego de SOB e SOBRE:
b)SOB – embaixo de, por baixo de
Exs.: Aquele posto está sob nova direção. -
Ficou sob a mira do assaltante.
b)SOBRE – em cima de, por cima de.
Exs.: Não quero esse encargo sobre os ombros. -
A fera cresceu sobre o caçador.
Pôs o livro sobre a mesa. -
Falou sobre inflação.
Exercícios – Complete com sob ou sobre as
frase.
1.É triste viver __________ o teto alheio.
2.Fez uma pintura ____________ o modelo que lhe
dei.
3.Três metros de comprimento ___________ dois de
largura.
4.Garanto, ___________ minha palavra, que só lhe
farei o bem.
5.Pedro II reinou __________ o nosso país durante
meio século.
6.A Biblioteca Nacional foi criada ___________ D.
João VI, em 1808.
7.Deu com os olhos no automóvel, parado
___________ a mangueira (árvore).
8.Escreveu uma peça ___________ O Primo Basílio,
de Eça de Queirós.
1.6 - O emprego de TAMPOUCO e TÃO POUCO
a)TAMPOUCO – Equivale a também não. Refere-
se a um verbo, logo é um advérbio e invariável.
Ex.: Não fez os exercícios, tampouco apresentou
qualquer justificativa.
b)TÃO POUCO – É um advérbio de intensidade ou
pronome indefinido.
Exs.: Rezamos tão pouco esta semana! (tão
modifica o advérbio pouco)
Tenho tão poucos amigos, que cabem todos
num automóvel. (acompanha um substantivo)
Exercícios – Complete com tampouco ou tão
pouco.
1.Não dormi, _________________ estive acordado.
2.Tenho __________________ entusiasmo por este
livro.
3.Estuda _________________ e é pouco inteligente.
4.O pessoal não veio __________________ avisou
que não vinha.
5.Maria tem _________________ tempo, que não
pode assumir outros compromissos.
6.O estudante não realizou as
tarefas,______________ apresentou qualquer
justificativa.
1.7 - O emprego de HÁ CERCA DE, CERCA DE e
ACERCA DE
a)HÁ CERCA DE – o verbo haver indica tempo
transcorrido. Equivale a faz (passado).
Há cerca de uma semana, ela se foi daqui.
b)CERCA DE – equivale a aproximadamente.
Estamos cerca de vinte quilômetros de Santos.
c)ACERCA DE – é uma locução prepositiva, que
equivale a respeito de, sobre.
Discutimos acerca da melhor saída para nós.
4
Exercícios – Complete as frases com há cerca
de, cerca de e acerca de:
1.Falou muito tempo _________________ sua última
viagem.
2.Coloque _________________ vinte reais de álcool.
3.O auditório estava repleto __________________
duas horas.
4.Rui de Leão contava nesse tempo
______________ quarenta anos.
5._________________ dez oradores falando
__________________ poluição.
1.8 - O emprego de AO ENCONTRO DE e DE
ENCONTRO A
a)AO ENCONTRO DE – rege a preposição de e
significa (estar a favor de) – (caminhar para). Ex.:
O jogador foi ao encontro do que era certo.
b)DE ENCONTRO A – rege a preposição a e
significa (em sentido oposto), (contra). Ex.: Não
aprovo suas atitudes. Quero ir de encontro a elas.
Exercícios – Complete as frases com ao encontro
de ou de encontro a:
1.O carro chocou-se _______________________
muro da fábrica.
2.A sua atitude veio ____________________ desejos
que positivamente esperava.
3. O aumento de horas de trabalho, sem
remuneração, sempre vem ______________
funcionários.
4.Um congresso constituinte deve ter ideias
___________________ anseios da população do
país.
5.Um aumento de salários sempre vem
____________________ todos os funcionários de
uma empresa.
1.9 - O emprego de DEMAIS e DE MAIS
a)DEMAIS – É um advérbio. É igual a muito.
Exs.: Está rouca porque gritou demais. (advérbio)
Entraram todos, os demais foram barrados.
(substantivo)
b)DE MAIS – É um substantivo. Tem sentido
oposto a de menos.
Ex.: Colocou gasolina de mais no tanque.
Exercícios – Complete as frases com demais ou
de mais:
1.Ele morreu porque sabia ____________.
2.Um amor _____________ é sempre perigoso,
porque faz sofrer _____________ .
3.Num dos lados da rua havia casas
_______________ .
4.Os jogadores não haviam feito nada
______________ .
5.Os atletas haviam sofrido ___________ naquele
jogo.
1.10 - O emprego de SI, CONSIGO e CONTIGO
a)SI – Usado em frases reflexivas, ou seja, em que
o sujeito pratica e recebe a ação verbal. Ex.:
Maria queria o namorado junto de si.
b)CONSIGO – Trazer alguma coisa com junto de si
– dentro de si.
Exs.: Levava consigo um irmãozinho e um cão.
A menina traz consigo a inocência.
c)CONTIGO – Pessoa com quem se fala.
Ex.: Quero falar contigo, nobre colega!
1.11 - O emprego de CONOSCO e COM NÓS
a)CONOSCO – Em nossa companhia, juntos – São
utilizados em sua forma sintética.
Ex.: Os mestres ficaram satisfeitos conosco.
b)COM NÓS - caso haja palavra de reforço, usa-
se a forma analítica:
(com numeral ou pronome)
Exs.: Queriam falar com nós dois. - ou -
O patrão quis falar com nós todos.
Exercícios – Complete as frases com si, consigo,
conosco, com nós e contigo:
1.Manuel, os professores querem falar
______________ .
2.Espero que você tenha trazido o documento
______________ .
3.As crianças irão _____________ todos, e não com
os tios delas.
4.Hei de tornar o meu filho confiante em _______ ,
mas quero que cante ___________ no coral.
1.12 - O emprego dos PORQUÊS
1.12.1) POR QUE – é pronome interrogativo ou
relativo.
a)Usado em início de frases interrogativas é
pronome interrogativo:
Exs.: Por que há violência entre os homens?
Por que há maldade nos corações
humanos?
5
b)Usado quando significar motivo ou razão é
pronome relativo:
Exs: Não sei por que não deu certo. (às vezes,
equivale a pelo qual e flexões)
Eis a rua por que passa todos os dias.
1.12.2) PORQUE – usado como conjunção para
indicar causa ou explicação:
Exs.: Não deu certo porque não trabalhamos.
(equivale a pois – explicação)
Não vim porque estava muito cansado.
1.12.3) PORQUÊ – usado apenas quando
funcionar como substantivo:
Exs: No Congresso, discutiu-se algum porquê da
guerra. (há um artigo ou pronome antes dele)
Quero saber o porquê de sua ausência.
1.12.4) POR QUÊ – usado no final de frases
interrogativas ou com sinal de pontuação:
Exs.: Você estuda gramática por quê? – Ela me
fez isso por quê, se eu a amo tanto?
Há tanta fome no mundo, por quê?
Exercícios – Complete as frases com: por que,
porque, porquê(s) ou por quê.
1._____________ você perdeu a confiança nos
políticos?
2.Este é o prêmio ___________ esperávamos
bastante tempo.
3.Todo time estava tenso, __________ aquela
jogada era decisiva.
4.Havia sempre um ____________ em tudo o que
fazia.
5. – Ana não veio com você? Mas, ________ ?
6.Eu mesma gostaria de saber o __________.
7.Ela fala tanto ____________ pretende convencer.
8.Eles não vieram ao clube ontem________ ?
9.____________não faz os exercícios como os
outros?
10. – Muito simples: ____________não quero.
11.Você me machucou _________, eu a quero
tanto!
12.Não havia nenhum ___________ para essa
revolta.
13.Não sei, nem me interessa saber ________.
14.Pense um pouco nos motivos ________age
assim.
15.Diga-me: – ______________ anda tão agitada?
1.13 - O emprego de SENÃO e SE NÃO
a)SENÃO – do contrário, a não ser, exceto, mas
sim.
Exs.: Ninguém senão os dois baixinhos
enfrentaram a situação.
Devemos fazer as tarefas no prazo, senão
seremos marcados pelo professor.
b)SE NÃO – caso não ou ainda ou.Equivale a
uma condição.
Exs.: Se não chover, poderemos ir à praia.
(Oração Subordinada Adverbial condicional)
O jogo será amanhã à noite, se não ocorrer
nenhum imprevisto.
Exercícios – Complete as frases com: senão ou
se não.
1._____________ estivermos preparados para o
pior, que será de nós?
2.Não fiz isso com a intenção de magoá-lo,
_____________ adverti-lo.
3.As rosas não têm outro dever na vida,
_____________ de serem belas.
4.____________ conseguir apoio dos empresários, o
governo não terá sucesso.
5. Convém que chova, ________ a lavoura se
perderá. Que faremos _______chover?
6.Ninguém ____________ os dois irmãos Correias
compareceu à cerimônia.
7.Acompanhe-o até à porta, ____________ ele se
perderá nestes corredores.
8.Não teremos reajuste no salário, _____________
houver mais inflação.
9.Os sem-terra nada fizeram, _____________
reclamar os seus direitos.
10.O que os patrões farão _____________ vierem os
convidados da festa?
1.14 - O emprego de MIM, TI, TU, EU
Utilizando as preposições: (entre, sem, perante,
contra, sobre, para, por, de, etc.); sempre dará
mim e ti ou ti e mim. (funcionam como sujeitos)
Exs.: Pesam suspeitas entre mim e ti.
Perante ti e mim, o faxineiro nada disse.
Para mim, estudar biologia é fundamental.
Eu e tu aparecem como sujeitos de um verbo
no infinitivo:
Exs.: Não vás sem eu mandar.
Não dei ordem para tu comprares o
barco?
Papai deu o carro para eu dirigir.
6
Como complemento nominal de um adjetivo.
Exs.:
É um problema difícil para mim resolver. Ou:
Resolver um problema é difícil para mim.
É fácil para ti trabalhar aqui. Ou seja: Trabalhar
aqui é fácil para ti.
Exercícios – Complete as frases com: eu, tu, ti,
mim ou você.
1.O administrador mostrou toda a fazenda para
_________ .
2.O pai ofereceu a empresa para __________
administrar.
3.O diretor destacou a importância de __________
estar hoje na firma.
4. O orador proferiu palavras pesadas contra os
alunos e _________ .
5.A intenção daquele concorrente era indispor-
me contra __________ .
6.A diretoria deu carta branca para ________
fazer a aquisição dos materiais.
7.É necessário que haja uma conversa franca
entre os diretores e _________ .
8.Sem __________ e __________, poucas coisas se
fariam naquele recinto.
9.Os resultados práticos não serão possíveis sem
__________ e o teu concurso.
10. Contra os funcionários e ________, era uma
situação inútil para ________ atuar.
11.A efetivação do plano será problemática sem
_________ e a tua cooperação.
12. O professor trouxe o problema para _________
examinar e apontar a solução.
13.Desfarei este muro de bronze que está entre
vós e __________ .
1.15 - O emprego de AO INVÉS DE e EM VEZ DE:
a)AO INVÉS DE = (ao contrário de)
Ex.: Ao invés do que previu o professor,
ninguém faltou à reunião.
b)EM VEZ DE = (no lugar de)
Ex.: Em vez de jogarmos voleibol, vamos sair.
Complete:
1.________________ que previu a meteorologia,
choveu muito ontem.
2.________________ jogarmos futebol, preferimos ir
ao cinema.
1.16 - O emprego de VIAGEM e VIAJEM
a)VIAGEM – substantivo (ato de ir de um lugar
para outro).
Ex.: A viagem dos excursionistas para Santos
será domingo.
b) VIAJEM – 3ª pessoa do plural do Pres. Do
Subjuntivo do verbo viajar –
Ex.: Acredito que os excursionistas viajem
domingo para Santos.
Exercícios – Complete as frases com viagem ou
viajem:
1.Não permita que as crianças _____________ com
o estômago cheio!
2.Uma _____________ de São Paulo ao Rio de
Janeiro, de automóvel, hoje é perigosíssima!
3.Quantas _____________ foram feitas para o
Caribe? E aquela _____________ para o Oriente?
A locução “dia a dia” (equivalente a “dia após
dia” – advérbio) que se distinguia do substantivo
composto “dia-a-dia” (grafia antiga), sinônimo de
“cotidiano”, exatamente pelo par de hifens. Com
a reforma, a grafia se universalizou: “dia a dia”
em todos os casos. Outro exemplo é a expressão
à toa – agora assim -, que não tinha hífen como
advérbio e tinha como adjetivo. Veja:
O dia a dia de uma empregada é monótono.
(subst.)
As roupas aumentam dia a dia. (adv.)
Era uma pessoa à toa, sem valor. (adj.)
Andavam à toa pelas ruas. (adv.)
1.17 - O emprego A PAR e AO PAR:
a)A PAR – “estar bem informado ou ao lado de”
Exs.: Após o relato, ficamos a par de tudo.
O pequeno caminhava a par de seu tio.
b)AO PAR – “indicar equivalência cambial”
Ex.: O dólar e o marco estão ao par.(igual
valor) – Complete:
1.Todos agora estão ___________ da diferença,
que é bem sensível.
2.Fizeram uma negociação quando o câmbio
entre os países estava _____________ .
1.18 - O emprego de TRAZ e TRÁS
a)TRAZ – É do verbo trazer da 3ª pessoa do
singular do Presente do Indicativo.
Ex.: Alice sempre traz os documentos que
estão sobre a mesa.
7
b) TRÁS – É preposição com variantes: atrás,
detrás (advérbio).
Ex.: Vá Alice, mas não olhe para trás.
Exercícios – Complete as frases com traz ou trás:
1.O motorista _________ o ônibus todos os dias
para a garagem da empresa.
2.O vencedor _________ as cores do Brasil, mas
não olha para __________ .
3. Não teve chance de se defender, porque foi
pego por __________ .
4. O amor ______ casamento, que _______ alegria
e paz.
5. Um estudante sempre ______ o lanche do
recreio.
1.19 - O emprego de VEZ e VÊS
a)Vez – termo que indica um fato na sua unidade
ou repetição.
Ex.: Agora é a sua vez de montar a guarda.
Não sei qual foi a última vez que estive com
você.
b)Vês – do verbo ver – tu vês
Ex.: Como vês, não podemos viajar amanhã.
Vês por que há tanto exercício errado?
Complete as frases com vez ou vês:
1. Uma ______ na vida, outra na morte.
2. Conforme _____, não te faças de rogado!
1.20 - O emprego de NENHUM e NEM UM
a)NENHUM – Traz um sentido geral. É pronome
indefinido variável.
Ex.: Não temos recurso nenhum para resolver
isso.
b)NEM UM – Refere-se à unidade. É numeral.
Ex.: Nem um elefante atravessou o rio.
Exercícios – Complete as frases com nenhum ou
nem um:
1. O cavalo dele, melhor que _________ outro,
ganhou a corrida.
2. __________ dos galináceos saiu do poleiro.
3. Serviço __________ José de Arimateia refugava.
4. __________ centavo foi destinado à educação.
5. Não fico _________ minuto sem sentir saudades
de você.
1.21- O emprego de VOSSA EXCELÊNCIA e SUA
EXCELÊNCIA
a) – Vossa Excelência já aprovou os projetos? –
Dirigimo-nos a pessoa representada pelo
pronome.
 - Vossa Excelência dormiu bem com sua 1.23 - O emprego de AFIM e A FIM DE
esposa? a)Afim – São palavras semelhantes, sinônimas.
b) Sua Excelência, o governador, deverá estar Exs.: Havia um parentesco afim entre aqueles
presente na inauguração.- Quando se fala dessa rapazes.
pessoa. Os namorados se entendiam bem. Eram
Usa-se sempre na 3ª pessoa verbal inclusive almas afins.
os pronomes: b)A fim de – É uma conjunção subordinativa.
- Vossa Excelência quer o seu café? Apresenta finalidade.
- Vossas Senhorias julgam que posso ajudá-los? Ex.: Dedicou muito tempo de sua vida aos
estudos a fim de que passasse no concurso.
1.22 - O emprego de TODO e TODO O
a)TODO O – emprega-se artigo quando se quer 1.24 - O emprego de PERDA e PERCA
dar ideia de inteiro, totalidade. b)Perda – substantivo.
Exs.: Ele leu todo o livro. (o livro inteiro) a)Perca – é verbo - Exemplo:
Todo o país comemorou a conquista. (o país Não perca a paciência, pois essa perda de gols
inteiro) não se repetirá, disse o jogador ao técnico.
b)TODO – quando se quer dar ideia de qualquer,
omite-se o artigo. Setenta erros ortográficos - Assinale a
Exs.: Todo homem é mortal. (qualquer homem) alternativa correta
Todo país tem seu governo. (qualquer país)
No plural, todos, todas sempre virão seguidos 1 ALEJADO ALEIJADO
2 ALMAÇO ALMASSO
de artigos, exceto se houver palavra que exclua:
3 ANJINHO ANGINHO
Exs.: Todos os alunos compareceram. 4 ANSIOSO ANCIOSO
(concorda com o substantivo) 5 ASCENSÃO ASCENÇÃO
Todos estes alunos compareceram. (o 6 ASTERISCO ASTERÍSTICO
pronome este exclui o artigo) 7 BARBERAGEM BARBEIRAGEM
Todos cinco compareceram. (o numeral e 8 BENEFICENTE BENEFICIENTE
9 BERINGELA BERINJELA
o verbo excluem o artigo)
10 BUSCA-PÉ BUSCAPÉ
Todos os cinco alunos compareceram. (o 11 CAFAGESTE CAFAJESTE
substantivo pede o artigo) 12 CATAVENTO CATA-VENTO
Complete com: todo, toda, todos, todas, toda a, 13 CATEQUISAR CATEQUIZAR
todo o, todas as ou todos os. 14 CAXUMBA CACHUMBA
1. Os jogadores ____________ serão convocados. 15 COMPREENÇÃO COMPREENSÃO
16 CONCEÇÃO CONCESSÃO
2. Ele tinha o corpo __________ coberto de
17 DESASSOCEGO DESASSOSSEGO
tatuagens. 18 DESCANSO DESCANÇO
3.__________ seis oradores compareceram à 19 DESIQUILÍBRIO DESEQUILÍBRIO
exegese. 20 DESPRIVINIDO DESPREVENIDO
4. __________ cidade se enfeita para a grande 21 DISCERNIMENTO DICERNIMENTO
22 DISCURSÕES DISCUSSÕES
festa.
23 ENCAPUZADO ENCAPUSSADO
5.Lutaram bravamente o dia __________ . 24 EFERVECER EFERVESCER
6. As índias estavam __________ nuas. 25 EMPECILHO IMPECILHO
7. Aos sábados, __________ praça ficava cheia de 26 ENXURRADA ENCHURRADA
crianças. 27 ESCLARECER EXCLARECER
8. Nem ____________ mundo sabe dos problemas 28 ESPONTÂNEO EXPONTÂNIO
29 EXCESSÃO EXCEÇÃO
nordestinos.
30 EXITAÇÃO HESITAÇÃO
9. _____________ estrangeiro se conhece pelos 31 ÊXITO HÊXITO
hábitos. 32 EXPLANAÇÃO ESPLANAÇÃO
10. _____________ atletas paraolímpicas foram 33 EXPREMER ESPREMER
homenageadas. 34 EXTENDER ESTENDER
35 EXTENSÃO ESTENSÃO

8
36 EXTORCIVOS EXTORSIVOS Ortografia - Regras - OSO - Adjetivos
37 FACISMO FASCISMO O emprego do S / Z (cheio, pleno)
38 HIATE IATE
Veja a regra da carinhoso
39 IMISCUIR-SE EMISCUIR-SE
40 INFLIGIR INFLINGIR analogia em S: alisar - cuidadoso
41 IRREQUIETO IRRIQUIETO liso duvidoso
42 MAGESTADE MAJESTADE analisar - análise gasoso
43 MAISENA MAIZENA avisar - aviso mentiroso
44 MENDIGO MINDINGO frisar - friso penoso
45 MERITÍSSIMO MERETÍSSIMO
improvisar - improviso perigoso
46 MINI-SAIA MINISSAIA
47 MOCHILA MOXILA paralisar - paralisia rendoso
48 MONSTRENGO MOSTRENGO pesquisar - pesquisa Masculinos e
49 MORTANDELA MORTADELA raso - rasante Femininos: títulos,
50 MUÇARELA MUSSARELA represar - represa posição e origem
51 NACENÇA NASCENÇA vaso - vasinho princesa
52 OBSESSÃO OBCEÇÃO
marquesa
53 ORANGOTANGO URANGOTANGO
54 PACIENCIOSO PACENCIOSO Veja a regra da duquesa
55 PARALIZAÇÃO PARALISAÇÃO analogia em Z: baronesa
56 PARAQUEDAS PÁRA-QUEDAS anarquia - anarquizar poetisa
57 POSSEÇÃO POSSESSÃO baliza - abalizar camponês
58 PRAZEROSO PRAZEIROSO deslize - deslizar marquês
59 PRETENSÃO PRETENÇÃO
harmonia - harmonizar português
60 PRIVILÉGIO PREVILÉGIO
61 REINCIDIR REICINDIR prazer - prezado japonês
62 REINVIDICAR REIVINDICAR profeta - profetizar francês
63 RIGEZA RIJEZA simpatia - simpatizar inglês
64 SARJETA SARGETA suave - suavizar
65 SOMBRANCELHA SOBRANCELHA
vazante - vazar camponesa
66 SUCINTO SUSCINTO
67 SUSCITAR SUCITAR marquesa
68 TRAGETO TRAJETO Exceções holandesa
69 ÚMIDO HÚMIDO H - hipnose - hipnotizar inglesa
70 VAGALUME VAGA-LUME S - síntese - sintetizar francesa
B - batismo - batizar japonesa
C – catequese- Substantivos abstratos
catequizar agudez
dinamismo - dinamizar altivez
anarquismo - embriaguez
anarquizar escassez
prótese - protetizar estupidez
gravidez
Usa-se S após ditongos: hediondez
aplauso, causa, honradez
náusea, maisena, insensatez
mausoléu, faisão, etc. invalidez
Substantivos ou limpidez
adjetivos terminados liquidez
em -L: mesquinhez
atual - atualizar solidez
fiscal - fiscalizar lindeza
hospital - hospitalizar beleza
final – finalizar grandeza
inútil - inutilizar lindeza

9
Formações em Os sons do -X Complete com Complete com
diminutivo z - exagerar -sar ou -zar -s ou -z
Veja a regra: exalar
1.parali____ 1. bali____ a
país - países - paisinho exaurir
paisezinhos exangue 2.anali____ 2. marqui____ e
exótico 3.canali____ 3. pre____ ado
japonês - japoneses ch- taxa
4.improvi____ 4. cateque____ e
japonesinho taxativo
japonesezinhos xerife 5.tranquili____ 5. hipno____ e
anel - anéis - anelzinho xampu 6.avi____ 6. sen____ ala
aneizinhos xepa
7.desli____ 7. coali____ ão
-cs - meio
pão - pães - pãozinho marxismo 8.solidari____ 8. fe____ es
pãezinhos táxi 9.reali____ 9. lapi____ eira
taxidermia 10.fri____ 10. ra____ ante
coronel - coronéis cs - final
coronelzinho látex 11.estabili____ 11. encru____ ilhar
coroneizinhos xérox 12.revi____ 12. parali____ ação
balão - balões - tórax 13.catequi____ 13. enfe____ ar
balãozinho ônix
14.catali____ 14. pre____ épio
balõezinhos ss - excesso
chapéu - chapeuzinhos excerto 15.sinteti____ 15. parali____ ia
degrau - degrauzinhos sintaxe Passe para o diminutivo plural em
troféu - trofeuzinhos excitar -sinho(a) ou -zinho
s - excursão 1.pires _________________________
lápis - lapisinhos excreção
2.balão _________________________
pires - piresinhos expulsar
ônibus - onibusinhos extinção 3.degrau _________________________
expletivo 4.fogão _________________________
pai - paizinho –
5.troféu ________________________
paizinhos
6.mamão _________________________
Complete com Complete com 7.vaso _________________________
-esa ou -eza -ês ou -ez 8.trator _________________________
1.escoc_____ 1.avid____ 9.país _________________________
2.bel_____ 2.escass____ 10.pastel _________________________
3.baron_____ 3.cort____ 11.japonês _________________________
4.pobr_____ 4.escoc____
5.holand_____ 5.estupid____
6.riqu_____ 6.montanh____
7.japon_____ 7.rapid____
8.pur_____ 8.campon____
9.marqu_____ 9.sensat____
10.magr_____ 10.palid____
11.dinamarqu_____ 11.maci____

10
O emprego do X Exceções: chacina O emprego de G
Grafam-se com -EN caucho charque Todas as palavras finais:
encaixe guache chávena -ágio - pédágio
engraxar recauchutar chiado -égio - egrégio
enxada recauchutagem chilique -ígio - litígio
enxadão chimarrão -ógio - relógio
enxadrista (jogador) chimpanzé -úgio - refúgio
enxaguar ME = X chope
enxame mexerica chuchu -Gem
enxaqueca mexicano chulé aragem
enxertar mexilhão chucrute coragem
enxofre mexelhão chumaço ferragem
enxotar mexerico chupeta garagem
enxoval mexer churrasco listagem
enxovalhar Exceção: mecha cochichar miragem
enxovia (cárcere) Indígenas ou africanas: cochilar recauchutagem
enxugar X colcha selvagem
enxurrada abacaxi colchete vagem
Exceções: caxambu comichão vertigem
encharcar caxangá coqueluche viagem (s.)
enchumaçar caxumba crachá Exceções: lajem,
enchiqueirar macaxeira debochar pajem, lambujem
enchouriçar orixá ducha
enchocalhar xangô espichar Grafam-se com G:
encher xará estrebuchar algema
enchente xavante fachada algibeira
preencher xingu facho angélico
enchimento Ou a palavra grafa-se fantoche angelical
enchamboado com: x/x fecho apogeu
enchapinado maxixe, haxixe, ficha argila
enchapelado muxoxo; fichário auge
encharcadiço Ou a palavra grafa-se flecha digerir
enchova (peixe) com: ch/ch inchar efígie
chuchu, pechincha, mochila estrangeiro
bochecha; pechincha evangelho
Depois de ditongos: X Grafam-se com CH: pichador frigir
afrouxar aconchego piche faringite
ameixa apetrecho ponche geada
baixela arrochar (pressão) prancha gengibre
caixa boliche salsicha genuíno
caixilho brecha rachar gergelim
eixo bombachas tacha (prego) geringonça
encaixe bucha tocha gesso
faixa cachaça gingar
feixe cachimbo girafa
frouxo cacho girândola
gueixa cachola ligeiro
madeixa (fios) cartucheira megera
cartucho mugir
ogiva

11
pugilista jiló O emprego de E preá
rabugento jirau acordeão prevenido
tangerina júbilo aéreo quase
tangível lisonjear areal quepe
tigela lojista argênteo rédea
viageiro majestade arrepiar sequer
vigência manjedoura beduíno seriema
manjericão boreal seringa
Terminações -gir: monja cadeado sortear
agir - eu ajo ojerizar campeão umedecer
que nós ajamos projeção candeeiro várzea
rejeitar carestia veado
fugir - eu fujo rijeza cemitério vídeo
que nós fujamos sarjeta confete
varejeira coreano Nos verbos:
fingir - eu finjo varejista creolina abençoe - abençoes
que nós finjamos descortinar continue - continues
Origem tupi: desengonçado perdoe - perdoes
dirigir - eu dirijo jenipapo desforra pontue - pontues
Que nós dirijamos jiboia desequilíbrio
juçara (palmeira) desperdício
Terminações -ger: moji destilar Nos ditongos nasais:
reger - eu rejo embutir - ãe - casarões
que nós rejamos De jeito: ajeitar, empecilho -õe - pães, põe
jeitoso, encarnação
O emprego de J: ajeitado, jeitão; enseada No prefixo ante-
acarajé enteado antediluviano
ajoelhar Terminação -aje: espaguete antepasto
alforje laje, traje, ultraje falsear antevéspera
anjinho hastear
berinjela Iniciando com a letra: g herbáceo O emprego de I
brejeiro agenda homogêneo acriano
cafajeste ágil irrequieto açoriano
cerejeira agilidade lacrimogêneo cabriúva
enjeitar agir marmóreo calidoscópio
enrijecer agiotar mercearia caminhonete
gorjear agitação náusea casimira
gorjeta agílimo nomear chilique
granjear ombrear crânio
injeção orquídea corrimão
jangada palavreado crioulo
jaula paletó desigual
jegue pancreático digladiar
jejuar páreo disparate
jesuíta penico dispêndio
jejum penteado displicência
jequitibá
periquito distinguir
jerimum
petisco erisipela
pratear escárnio
esquisito

12
frontispício O emprego de O chuvisco havaiano
herbário Muitas regiões pro- cumbuca havana
hilaridade nunciam a vogal final cúpula haxixe
idiossincrasia átona o, de timbre curinga hediondo
(temperamento fechado, co-mo se curtume herbáceo
do indivíduo) fosse u. cutucar hérnia
Ifigênia embutir herpes
imbuia USA-SE O entupir hesitar
impigem boate esbugalhar hiena
incinerar bobina escapulir hímen
infestar bodega fístula hindu
inigualável borbulhar íngua histeria
malcriado boteco jabuti hitita
meritíssimo bússola lóbulo holofote
miscigenação capoeira manusear hombridade
penicilina cobiça míngua horripilar
pinicar cortiça muamba hortênsia
pontiagudo embolia muçum (peixe) hoste
ravióli êmbolo mutuca hóstia
remediar epístola pirulito hulha
requisito esgoelar rebuliço humildade
silvícola femoral sanduíche húmus
siri focinho sinusite sub-hepático
terebintina fosquinha súmula sub-humano
tilintar girândola supetão Não se usa o sinal
umbilical goela tábua etimológico:
xilindró gôndola tábula (redondo) coabitar
Nos verbos: lombriga tabuleiro coco-da-baía
-air - cai, sais mágoa tabuleta desabitado
-oer - dói, mói, móis mocambo trégua desábito
-uir - contribui, mochila tulipa desabituar
contribuis moela urticária desonrado
possui, possuis molambo urtiga desonra
retribui, retribuis moringa usufruto desonroso
atribui, atribuis nódoa úvula erva
óbolo zuarte (tecido) iate
No prefixo anti- poleiro inábil
antiaéreo, polenta reaver
antibiótico polia umedecer
anticonstitucional, polir umidade
antijurídico sotaque úmido
tômbola
No verbo criar: vinícola
criação, criatura, zoar
malcriado.
O emprego de U O emprego de H
acudir Haiti
bueiro haitiano
bulir hálito
camundongo hangar

13
O emprego de -ÇÃO O emprego de -SÃO O emprego de -SSÃO O emprego de -SC-
Em fins de verbos abscissa
-duzir Em meio de verbos Em meio de verbos acrescentar
induzir - indução -rt (prevalece) -ced
acréscimo
produzir - produção converter - conversão conceder -
reduzir - redução divertir - diversão concess adolescente
reproduzir- inverter - inversão ão aquiescer (concordar)
reprodução perverter - perversão ceder - cessão
ascendência
seduzir - sedução reverter - reversão suceder - sucessão
ascensão
-ter Exceção: Exceção: consciencioso
abster-se - abstenção desertar: deserção exceder - exceção
conscientizar
deter - detenção
obter - obtenção -rg -gred discente
reter - retenção aspergir - aspersão agredir - agressão discernir
emergir - emersão progredir - progressão efervescer
-nter imergir - imersão transgre
fascinação
conter - contenção dir -
manter - manutenção -nd transgre fascismo
ascender - ascensão ssão imiscuir-se (intrometer-se)
Exceção: intrometer - distender - distensão
imprescindível
intromissão estender - extensão Em fins de verbos
expandir - expansão -mir incandescência
-tar pretender - pretensão imprimir - impressão incandescente
cantar - canção suspender - suspensão comprimir -
intumescer
executar - execução compre
injetar - injeção Exceções: ssão nascença
sustentar - atender - atenção oprimir - opressão obsceno
sustentação inundar - inundação reprimir - repressão oscilar
reivindicar - suprimir - supressão
reivindicação piscina
-ir (sílaba final) -tir
contribuir-contribuição admitir - admissão prescindir
evoluir - evolução -een (meio de palavras) demitir - demissão recrudescer
destruir - destruição apreender-apreensão discutir - discussão
rejuvenescer
retribuir - retribuição compreender - permitir - permissão
compreensão repercutir - renascença
Exceção: possuir - repreender - repreensão repercu renascer
possessão ssão
rescindir
-ul (em meio de transmitir -transmissão
palavras) remitir (perdoar) suscitar
convulsionar - convulsão remissão visceral
expulsar - expulsão Exceções:
vísceras
impulsionar – impulsão competir -
competição
partir - partição
repartir – repartição
remir (libertar,
resgatar) –
remição

14
Forme substantivos em Escreva X ou CH
-são ou -ssão 1.pi .......e 9.bu .......a
1.oprimir _________________
2.fle .......a 10.en .......aguar
2.aspergir _________________
3........a .......im 11.en .......arcar
3.distender ________________
4........ampu 12.en .......ofre
4.submergir _______________
5........ingado 13.fa .......ina
5.suspender _______________
6 .......u .......u 14.ca .......umba
6.convulsionar _____________
7.boli .......e 15.en .......urrada
7.repreender _______________
8.bru .......a 16.mo .......ila
8.ascender _________________
9.omitir ___________________
Escreva X ou S
10.reprimir ________________
1. conte......to 10. ê......tase
11.conceder ________________
2. e.......cursão 11. e......torquir
12.repercutir _______________
3. e.......plendor 12. e......tinção
13.perverter ________________
4. e......pontâneo 13. e......premer
14.estender ________________
5. e.......plêndido 14. e......trangeiro
15.divertir _________________
6. e......tensão 15. mi......to

Forme substantivos em 7. e......travasar 16. e......pensas

-ção ou -são 8. e......primir 17. e.......cusas
1.conter___________________ 9. e......tender 18. e......tagnar
2.pretender_________________
3.deter____________________
Escreva G ou J
4.compreender______________
1. berin......ela 14. ma......estade
5.produzir__________________
2. cafa......este 15. ferru......em
6.impulsar_________________
3. va......em 16. o......erizar
7.manter___________________
4. lambu......em 17. verti......em
8.reverter__________________
5. sar......eta 18. ara......em
9.reduzir___________________
6. tan......erina 19. pa......é
10.imergir_________________
7. su......idade 20. an......inho
11.injetar__________________
8. cere......a 21. pedá......io
12.expandir________________
9. ......iboia 22. an......elical
13.projetar_________________
10. gor......eta 23. li......eiro
14.inverter_________________
11. lo......ista 24. ti......ela
15.evoluir__________________
12. vare......ista 25. via.....eiro
13. pu......ilista

15
Escreva: SS, C, SC, Ç ORTOGRAFIA OFICIAL - Significação de Palavras:
Homônimos
1. so.......ego 9. impre.......indível
Parônimos
2. na......ença 10. ví.....eras Sinônimos
Antônimos
3. di......ente 11. ab.......issa
Polissemia
4. o......ilação 12. obse......ão Conotação
Denotação
5. fa......ista 13. a......u.....ena
6. ab.......esso 14. ma.....aneta Homônimos e Parônimos
HOMÔNIMOS: palavras com a mesma pronúncia
7. recrude......er 15. pre......indir
e grafia, mas de significação diferente. Podem
8. a......ensorista 16. a......e.......or (adjunto) ser:
a)PERFEITOS: Ele está são.
Mora em São Paulo.
Escreva E ou I São muitos pelos!
Vai pelos campos!
1. .......mpecilho 6. cum......eira
b)IMPERFEITOS:
2. .......mpigem 7. d.......senteria Homógrafos: mesma grafia e pronúncia
diferente.
3. ant......ontem 8. d......stilar
Ex.: o molho \ eu molho;
4. arr.......piar 9. esqu.......sito o almoço \ eu almoço;
o apoio \ eu apoio, etc.
5. cad.......ado 10. hast.......ar
Homófonos: mesma pronúncia, porém grafia
11. hilár......o 17. p..... .nicar diferente.
Ex.: caçar \ cassar -
12. herbác......o 18. p.......nico
sessão \ seção \ cessão
13. in......gualável 19. pát.......o
PARÔNIMOS: palavras parecidas na escrita e na
14. irr.......quieto 20. pen......cilina pronúncia, mas com sentidos diferentes. Ex.:
15. mer......tíssimo 21. per......quito ratificar \ retificar - infligir \ infringir
16. merc......aria 22. pont......agudo
Homônimos e Parônimos – Use a palavra que
corresponde às ideias das frases respectivas e
escreva completando-as:
Escreva O ou U
1. Esse mato baixo sustenta a indispensável
1. b.......eiro 11. jab......ti camada de húmus, resguarda e entretém a
vida ________________ das árvores destinadas
2. b......liçoso 12. jab......ticaba
à máxima expansão. (incipiente – insipiente)
3. c......rtume 13. m.......xiba 2. Você comprou um cachorro da raça
________________ . (pequinês – pequenez)
4. cam......ndongo 14. mág......a
3.O governo concordou e ___________________ a
5. cap......eira 15. p......leiro sugestão do partido. (deferiu – diferiu)
4. Ele proveu a ____________________ com
6. êmb......lo 16. p......lenta
mantimentos. (dispensa – despensa)
7. emb......tir 17. p......lir 5. As despesas de mudança serão
___________________ . (vultuosas – vultosas)
8. f......cinho 18. táb......a
6. Sua _________________ em nossa casa foi boa.
9. g......ela 19. tab......leiro (estadia – estada)
7. O momento era supremo, o perigo
10. íng......a 20. z........ar
________________ e já inevitável. (iminente –
eminente)
8. Na festa houve _____________________ daquele
colega. (discriminação – descriminação)
9. Quero corrigir o que eu disse, isto é,
__________________. (ratificar – retificar)
10. O ________________ de entorpecentes é
grande na fronteira. (tráfego – tráfico)

16
11.A empregada ______________ a água que
caíra no sofá. (absolveu – absorveu)
12. O submarino _________________
profundezas do mar. (emergiu – imergiu)
13. Rendemos o último _____________ de gratidão
para os que tombaram. (preito – pleito)
14. O guerreiro _________________ (intimorato –
intemerato) salvou a moça _____________
(intimorata – intemerata)
15. Vivia na ociosidade, _________________ pelas
ruas. (vadiando – vadeando)
16. A __________________ foi forte na volta de São
Paulo. (cerração – serração)
17. Na repartição todos o ________________
(taxam, tacham) de relapso.
18. A costureira ________________ as meias do
vovô no alpendre. (cozia – cosia)
19. Aquele policial era _________________ nesses
casos de homicídio. (experto – esperto)
20. Pedira a ________________ dos advogados no
caso. (intercessão – interseção)
21. A ______________ dos imóveis foi muito alta.
(tacha – taxa)
22. Ao _____________ a vaquinha, corria para o
avô com o leite. (mungir – mugir)
23. Pegou ___________________ porque ficou muito
ao sol. (insulação – insolação)
24. Sua conversa _________________ efeito. Agora
ele trabalha. (sortiu – surtiu)
25. Com três meses na academia, seu filho está
_________________ . (roborizado - ruborizado)
26. O navio _______________ toda a região
litorânea brasileira. (custeou – costeou)
27. Eles __________________ o cantor, porque
desafinou. (assuaram – assoaram)
28. No Sul há muitos _____________ que fabricam
ótimos arreios. (celeiros – seleiros)
29. O vice foi ________________ assim que o
prefeito viajara. (empossado – empoçado)
30. No momento ________________ , o herói salvou
a garota. (asado – azado)
31. O perfume era forte. Passou muito e ficou
____________. (fragrante – flagrante)
32. A _______________ do pedreiro estava curta de
tanto pintar. (brocha – broxa)
33. O preso __________________ longos anos de
penitenciária. (expiou – espiou)
34. Nas margens _________________ do rio, havia
areia movediça. (lutuosas - lutulentas)
35. O guarda _________________ uma pesada
multa no motorista. (infligiu - infringiu)
36. Os porcos comiam no ____________ o milho
posto pelo capataz. (coxo – cocho)
37. O aluno passou ___________________ e fugiu da
escola. (desapercebido – despercebido)
38. Agora acontece o _________________ para
presidente. (pleito – preito)
39. Levou um susto no salão e saiu
________________ . (esbaforido – espavorido)
nas 40. Na atual ________________ , o centroavante
não joga. (conjetura – conjuntura)
41. Às dezoito horas, a bandeira foi
___________________ (arriada – arreada)
42. O cantor foi _______________ de sua pátria.
Exilado. (degredado – degradado)
43. O bacalhau é _________________
completamente. (dessecado – dissecado)
44. Da rocha _______________ água pura. (fluía –
fruía)
45. Depois da primeira lavada, o terno ficou
_______________. (destinto – distinto)
46. O inquilino, que é o ______________, só loca
imóvel com avalista. (locatário – locador)
47. O professor ______________ prazos para a
entrega do trabalho. (prescreveu -
proscreveu)
48. A comissão de formatura queria
__________________ do político. (guarida -
guarita)
49. Os ____________________ ovacionaram os
artistas. (espectadores - expectadores)
50. Há monges que levam uma vida
_______________, cheia de sacrifícios. (acética
- ascética)
51. No bosque ventava tanto que se ouvia ao
longe o ________________. (zumbido - zunido)
52.O presidente ____________________ o acordo
internacional. (subscreveu - sobrescreveu)
53. Na primeira ______________, o advogado já
queria a liberação do réu.(instância -
estância)
54. Agora o país passa um_________________
praticamente sem inflação. (estágio -
estádio)
55. Naquela região, os ___________________
passavam baixo. (estratos - extratos)
56. ____________ as partes do animal morto para
estudo anatômico. (Dissecava - Dessecava)
57. Dirigindo-se à _____________ de informações,
soube que não haveria a ____________ das
oito; por isso fez _____________ do bilhete para
seu amigo. (sessão - cessão - seção)
58.O novo _____________ cometeu ______________
equívoco ao desconsiderar o percentual
de_____________ que entram no país. (censo-
senso \ fragrante-flagrante \ emigrantes\
imigrantes)
59.No desastre, o jovem fraturou o
____________________ . (esterno - hesterno -
externo)
60. O _______________ de meu pai possui 53 anos,
mas seu _______________ já tem 97. (genitor -
progenitor \ progenitor - genitor)
17
61. O _____________ (mandato\mandado) do No próximo exercício , Marque a palavra
político foi _____________ (cassado/caçado) sinônima da enunciada:
62. Sua entrevista está _______________ (inserta, 1.procrastinar é: b( )necessário
incerta) nos maiores jornais do país. a( )sugerir c( )desnecessário
b( )desfazer d( )sem propósito
Sinônimos são palavras que, mesmo tendo c( )adiar
formas diferentes, apresentam significação igual d( )impor 11.Aziago é:
ou aproximada. Por serem palavras afins é a( )íntimo
preciso conhecê-las. 2.Anorexia é: b( )bolor
Exercícios – Indique um sinônimo para as palavras a( )abundância c( )osso
grifadas nas orações abaixo: b( )dislalia d( )agourento
1.A guerra entre o Irã e o Iraque recrudesceu c( )hemiplegia
neste fim de semana. d( )inapetência 12.Bonachão é:
a( )começou b( )aumentou a( )simples
c( )paralisou d( )diminuiu 3.Amorfo é: b( )estúpido
a( )mofar c( )destruidor
2.Os filhos são implacáveis juízes do b( )azedo d( )adequado
procedimento paterno. c( )disforme
a( )inexoráveis c( )justos d( )alisar 13.Galhofeiro é:
c( )implicantes d( )corretos a( )brincalhão
4.Quiproquó é: b( )atrevido
3.Era um homem verdadeiramente negligente. a( )justo c( )consciente
a( )desleixado c( )indelicado b( )aborígine d( )enxovia
c( )desprevenido d( )desafeiçoado c( )confusão
d( )combate 14.Alvéolo é:
4.O artista inebriava-se na natureza. a( )alvíssaras
a( )distraía-se b( )extasiava-se 5.Adunco é: b( )cavidade
c( )concentrava-se d( )meditava a( )recurvado c( )calvície
5.Era um homem sagaz. b( )remexido d( )alusivo
a( )experiente b( )culto c( )retilíneo
c( )perspicaz d( )educado d( )oblíquo 15.Obstar é:
a( )empecilho
6.Suas palavras eram irrefutáveis. 6.Êxul é: b( )rodeio
a( )inaudíveis b( )inevitáveis a( )possível c( )desembaraçar
c( )ilegíveis d( )incontestáveis b( )expatriado d( )gritar
c( )incasto
7.Possuía extraordinária loquacidade. d( )fivela 16.Efebo é:
a( )verbosidade b( )insensatez a( )puberdade
c( )vivacidade d( )desembaraço 7.Ambíguo é: b( )cume
a( )escaravelho c( )sabonete
8.A cidade estava inerme diante do invasor. b( )estomagado d( )tatear
a( )escondida b( )temerosa c( )equívoco
c( )desprotegida d( )aflita d( )justo 17.Mister é:
a( )desnecessário
9.A letargia desse povo é que me irrita. 8.Colóquio é: b( )necessário
a( )sono profundo b( )biltre a( )introvertido c( )desocupado
c( )insensível d( )embaraço b( )recipiente d( )misse
c( )diálogo
10.Um pai de coração empedernido. d( )reservado 18.Mequetrefe é:
a( )endurecido b( )amoroso a( )pé de chinelo
c( )libertino d( )desenxabido 9.Ignóbil é: b( )leviano
a( )desprezível c( )malicioso
b( )nobre d( )medroso
c( )fingido 19. Espargir é:
d( )ignorante a( )derramar
b( )ajuntar
10.Adrede é: c( )empilhar
a( )de propósito d( )arremessar

18
ANTÔNIMOS – Palavras de significação opostas. 21.diferir
Exercícios – Marque a opção em que ( )adiar ( )antecipar
corresponda ao antônimo da palavra: 22.ártico
1.doce ( )boreal ( )antártico
( )salgado ( )azedo
23.infrene
2.aborígine ( )desenfreado ( )enfreado
( )indígena ( )alienígena
24.perdulário
3.abstêmio ( )esbanjador ( )econômico
( )sóbrio ( )alcoólatra
25.percalço
4.acessório ( )lucro ( )perda
( )essencial ( )anexo
26.odor
5.aclive ( )aroma ( )fedor
( )declive ( )ladeira
27. exação
6.procrastinar ( )cobrança ( )pagamento
( )adiar ( )antecipar
28. côncavo
7.adiposo ( )cavado ( )convexo
( )obeso ( )magro
29. concreto
8.esdrúxulo ( )ilusório ( )abstrato
( )normal ( )estranho
30. impugnar
9.auspicioso ( )resistir ( )confirmar
( )próspero ( )desanimador
31. efêmero
10.translúcido ( )passageiro ( )duradouro
( )diáfano ( )opaco
32. degredar
11.cético ( )repatriar ( )exilar
( )incrédulo ( )crente
33. destra
12.anemia ( )sinistra ( )direita
( )debilidade ( )energia
34. fartura
13.anistiar ( )escassez ( )abundância
( )absolver ( )condenar
35. original
14.anorexia ( )cópia ( )protótipo
( )inapetência ( )apetite
36. poente
15. antídoto ( )ocaso ( )nascente
( )veneno ( )contraveneno
37. reles
16. antipático ( )desprezível ( )nobre
( )repulsivo ( )simpático 38. inerme
17.ovacionar ( )desarmado ( )armado
( )vaiar ( )aplaudir
18.transgredir 39. sedentário
( )infringir ( )respeitar ( )fixo ( )nômade
19.arcaico
( )obsoleto ( )moderno 40. soberbo
20.aristocracia ( )arrogância ( )humildade
( )fidalguia ( )plebe

19
POLISSEMIA – É o fato de uma mesma palavra
poder apresentar significados diferentes que se
explicam dentro de um contexto. Exemplos:
A criança estava com a mão machucada.
(parte do corpo)
A escultura demonstrava mão de mestre.
(habilidade)
A rua não dava mão para o parque.
(direção)
Nenhum cidadão deve abrir mão de seus direitos.
(desistir)
Passaram a mão em minha bolsa.
(apoderar-se)
A palavra final está nas mãos do diretor.
(responsabilidade)
A polissemia é resultante dos diferentes
significados que uma mesma palavra foi
adquirindo no contexto oracional.
Ele ocupa um alto posto na empresa.
Abasteci meu carro no posto da esquina.
Os convites eram de graça.
Os fiéis agradecem a graça recebida.
Os exemplos propostos são os sentidos do
verbo romper em:
Rompeu a roupa no arame farpado. (rasgou)
Romper um segredo. (revelar)
Romperam as músicas! (principiaram)
O senador rompeu com o governo.(desligou-se
de)
A cavalaria romperá as hostes inimigas.
(destroçará)
Exercícios
1.“É então que o piloto sacode meu braço e
aponta para a direita.” A palavra grifada traz o
mesmo valor de bater em:
a) O mar agitado sacudia o navio.
b) O furacão sacudiu as paredes da casa.
c) O peão sacudiu a cabeça.
d) Sacudiu a toalha da mesa.
e) Sacudiu as migalhas que lhe caíram no colo.
2. “Ao ser dado o sinal de partida, os cavalos
estavam em linha.” A palavra grifada tem o
mesmo valor de (na mesma direção) em:
a) O bonde saiu da linha.
b) O menino deu mais linha ao papagaio.
c) Rabiscou umas rápidas linhas para o amigo.
d) Na estrada, as árvores são plantadas em linha.
e) A linha política desse partido é a conciliação.
3. O avião caiu no vão do despenhadeiro. A
palavra grifada tem o mesmo valor de vala em:
a) Meu esforço não foi em vão.
b) Quantos desejos vãos nascem na alma.
20
c) O balão caiu no vão de dois edifícios.
d) Tentei, em vão, resolver o problema.
e) Foi um esforço em vão.
4. “Por muitos anos Pelé foi a chave da seleção
brasileira.” A palavra grifada tem o mesmo valor
em: (decisivo, importante)
a) Usou a chave de boca para apertar o
parafuso.
b) O estratagema era a chave da vitória.
c) Fechou o ano com chave de ouro.
d) Guardou o segredo a sete chaves.
e) Desarmou a chave bifásica do condomínio.
5. “As mulheres árabes costumam velar o rosto.”
A palavra grifada traz o sentido de cobrir em:
a) A polícia vela pela manutenção da ordem.
b) A mãe vela o filho que dorme.
c) O luar vela o brilho das estrelas.
d) A cortina velava o interior da sala.
e) Traído, procurou velar-se das falsas amizades.
6. “A alergia deixou uns pontos vermelhos na
pele da criança.” A palavra grifada traz o mesmo
sentido de marcas em:
a) O passado deixou-lhe pontos indeléveis.
b) As relações não melhoram um ponto.
c) Ela costuma embarcar naquele ponto.
d) Entregou os pontos.
e) Tirou-lhe um ponto da nota.
7. “Muitos políticos agem por baixo do pano.” A
palavra grifada traz o sentido de escondido,
dissimulado, em:
a) Aquele pano será pintado de azul.
b) Vem o vento, é desfraldado o pano.
c) Era uma bandeira de dois panos.
d) O pirata gritou a todo pano.
e) Havia muito pano para manga naquele
assunto
8. “O doente está de má cara.” A palavra grifada
traz o sentido de aspecto ou aparência em:
a) Encheu a cara no bar.
b) Ela deu as caras por lá.
c) O bife está com boa cara.
d) Não tem cara de vir aqui.
e) Ficou com a cara de tacho.
9. “A fazenda era um mar de rosas.”
A palavra grifada traz o sentido de bonança em:
a) As ondas do mar ostentam medo nos turistas.
b) O mar estava raivoso.
c) Enviou toda a bagagem por mar.
d) Era um mar de areia no deserto.
e) Naquela região, o mar era muito visitado.
10. “A árvore derrama a sua sombra na EXERCÍCIOS
calçada.” A palavra grifada traz o mesmo Identifique as orações em D (denotação) e
sentido de esparramar ou espargir em: C (conotação)
a) O lenhador derrama os arbustos das árvores. 1( ) No acidente fraturou as duas pernas.
b) Não derramou uma lágrima no cortejo. 2( ) As ruas eram cheias de pernas
c) A água da moringa derramava na mesa. apressadas.
d) As rosas derramam suave perfume.
3( ) A corrente ficou pendurada na porta.
e) Ali, a natureza derrama os seus frutos.
4( ) A gente nada contra a corrente.
11. “Não tem cabeça para matemática.” A 5( ) Meu relógio de ouro foi roubado.
palavra grifada traz o mesmo o sentido de 6( ) Pedro nadava em ouro.
raciocínio em: 7( ) A água pingava da torneira.
a) A pancada quebrou-lhe a cabeça. 8( ) As horas iam pingando lentamente.
b) Sabrina tem boa cabeça para os estudos. 9( ) João é o cabeça do grupo.
c) Seu nome está na cabeça da lista.
10( ) Acordei com a cabeça pesada.
d) Errou a cabeça do prego.
e) Não me sai da cabeça o desastre de ontem. 11( ) A cidade grande é uma selva.
12( ) A selva de Bengala na Índia é enorme!
12. “Não vou sair, lá fora está um gelo!” 13( ) Há um mar de folhas secas no jardim.
A palavra grifada traz o mesmo o sentido de frio 14( ) O mar era azul naquela região.
em: 15( ) A criança desenhou um sol com olhos,
a) Lançou-lhe um olhar de gelo. nariz e boca.
b) Procurou quebrar o gelo na conversa.
16( ) A filha é um sol em sua vida.
c) Deu um gelo no colega de trabalho.
d) Janine tem um coração de gelo. 17( ) Namora a moça há muitos anos.
e)Sempre tomo uísque com gelo. 18( ) Os galhos namoravam os frutos maduros
que sustentavam.
CONOTAÇÃO e DENOTAÇÃO 19( ) Temos amargas lembranças daquele
Denotação – é o uso do signo em sentido período.
objetivo e restrito, admitindo apenas uma
20( ) Era um remédio amargo e ruim de ingerir.
interpretação.
Ex.: Vamos ter que remover esta pedra. 21( ) “Entrou, apanhou o rifle, saiu ao meio da
trilha e detonou.”
Conotação – é o uso do signo em sentido mais 22( ) O chefe de polícia detonou as
rico, novo ou abrangente. Há outras investigações.
interpretações e o sentido é afetivo, figurativo ou 23( ) Olá, compadre velho de guerra!
conotativo. 24( ) O velho saiu resmugando dali.
Ex.: Você é uma pedra no meu caminho.
25( ) Os dois concorrentes estão em guerra
No meio do caminho tinha uma pedra.
pela preferência do público.
DENOTAÇÃO CONOTAÇÃO 26( ) A guerra entre o Irã e o Iraque
- palavra com - palavra com recrudesceu.
significação restrita; significação ampla; 27( ) Costuma devolver o que lhe emprestam.
- palavra com sentido - palavra cujos 28( ) Devolveu o excesso de alimento que
comum do dicionário; sentidos extrapolam ingeriu sem mastigar.
- palavra utilizada de o sentido comum;
modo objetivo; - palavra subjetiva
- linguagem exata e - linguagem rica e
precisa. expressiva.

21
Hífen – As regras de utilização do hífen também
ganharam nova sistematização. O objetivo das
mudanças é simplificar a utilização do sinal
gráfico, cujas regras estão entre as mais
complexas da norma ortográfica.
moleque, pé de vento, pai de todos, fim de
semana, cor de vinho, ponto e vírgula, camisa de
força, cara de pau, olho de sogra, pé de cabra,
cão de guarda, dia a dia, ponto e vírgula,
bumba meu boi, mão de obra, etc.

NOVAS REGRAS DE HIFENS Incluem-se nesse caso os compostos de base

(Estes são os prefixos que foram alterados) – oracional. Exs.: maria vai com as outras, leva e
(letras) – Se a próxima palavra começar com: traz, diz que diz, deus me livre, deus nos acuda,
Prefixos RR SS H Vogais Vogais faz de conta, bicho de sete cabeças.
iguais diferentes Exceções: água-de-colônia,
auto, D D S S J arco-da-velha,
contra, O O E E U cor-de-rosa,
extra, infra, B B P P N mais-que-perfeito,
intra, neo R R A A T pé-de-meia,
proto, A A R R A ao deus-dará,
pseudo, D D A A S à queima-roupa.
semi, ultra, A A D D
supra, anti, S S A A Usa-se o hífen nos compostos que designam
ante, arqui, S espécies animais e botânicas (nomes de plantas,
sobre, flores, frutos, raízes, sementes), tenham ou não
macro, elementos de ligação. Exs.: bem-te-vi, peixe-
micro, mini. espada, peixe-do-paraíso, mico-leão-dourado,
andorinha-da-serra, lebre-da-patagônia, erva-
O prefixo sub- separa-se com R , B e agora H. doce, ervilha-de-cheiro, pimenta-do-reino,
Exs.: sub-base, sub-bibliotecário, sub-reitor sub- peroba-do-campo, cravo-da-índia.
humanidade, etc.
EXERCÍCIOS – Reescreva as palavras abaixo EXERCÍCIOS – Reescreva as palavras abaixo
observando as novas regras do sub-: observando as novas regras do hífen:
1. sub + roda ....................................................... 1. auto + estrada .........................................

2. sub + humano ................................................. 2. auto + instrução .......................................

3. sub+ hepático ................................................. 3. auto + sustentável....................................

4. sub + alimentação ........................................... 4. auto + ajuda ............................................

5. sub + divisão ................................................... 5. auto + hipnose .........................................

6. sub + rogatório ................................................ 6. auto + retrato ..........................................

7. sub + seção .................................................... 7. auto + serviço .........................................

8. sub + hemisfério .............................................. 8. contra + regra..........................................

9. sub + bosque ................................................... 9. contra + senso.........................................

10.sub + estrutura ............................................. 10. contra + ataque........................................

Os prefixos micro, macro e mini seguem a tabela
acima. Exs.: micro-ondas, minissaia,
minissubmarino, minissérie, mini-hospital, mini-
indústria, macrorregião, microrregião, etc.
Usa-se o hífen em compostos que têm palavras
iguais ou quase iguais, sem elementos de
ligação. Exs.: reco-reco, blá-blá-blá, zum-zum,
tico-tico, tique-taque, cri-cri, rom-rom, pingue-
pongue, zigue-zague, esconde-esconde, pega-
pega, corre-corre, etc.
11. contra + indicar ........................................
12. extra + solar ............................................
13. extra + escolar ........................................
14. extra + humano .......................................
15. infra + som .............................................
16. infra + axilar..............................................
17. infra + estrutura .......................................
18. infra + hepático ........................................

Não se usa o hífen em compostos que 19. neo + espanhol ........................................

apresentam elementos de ligação. Exs: pé de

22
20. neo + helênico .........................................
21. neo + realismo..........................................
22. neo + simbolista.......................................
23. proto + história .........................................
24. proto + revolução .....................................
25. proto + satélite .........................................
26. supra + axilar ...........................................
27. supra + excitação ....................................
28. supra + hepático .....................................
29. supra + sensível ......................................
30. supra + renal............................................
31. semi + reta................................................
32. semi + internato........................................
33. semi + abertura .......................................
34. semi + ângulo ..........................................
35. semi + úmido............................................
36. semi + selvagem......................................
37. pseudo + arte .........................................
38. pseudo + sigla .........................................
39. pseudo + heroico ....................................
40. ultra + som ...............................................
41. ultra + humano ........................................
42. ultra + realismo ........................................
43. ultra + secreto...........................................
44. ultra + sonografia .....................................
45. ultra + elevado ........................................
46. anti + social..............................................
47. anti + ibérico.............................................
48. anti + ácido ..............................................
49. anti + herói ..............................................
50. anti + rugas ..............................................
51. anti + soro ................................................
52. ante + histórico ........................................
53. ante + sala ...............................................
54. ante + rosto .............................................
Observação: No prefixo –CO, as palavras devem
ser escritas juntas: coabitação, coerdar,
coadjutor, coeficiente, coirmão, cologaritmo,
coessência, coautor, coação, coautonomia,
coavalista, colateral, correligionário, coobrigar,
23
coeducação, cooperar, coordenar, coproduzir,
copropriedade, cosseno, etc.
EXCEÇÕES: Nas formações com o prefixo CO-,
este se une ao segundo elemento:
1. co + ordenar.............................................
2. co + ocupante...........................................
3. co + operar...............................................
4. co + operação...........................................
5. co + obrigação .........................................
6. co + herdeiro ..........................................
7. co + herdar .............................................
8. co + habitação .......................................
Nas formações com o prefixo RE-, este se une ao
segundo elemento:
1. re + eleger ...............................................
2. re + edição...............................................
3. re + embolsar ..........................................
4. re + encarnar............................................
5. re + estruturar .........................................
Nas formações com o prefixo DES- e IN- não se
usa hífen e nos quais o segundo elemento perdeu
o h inicial:
1. des + humano ..........................................
2. des + honra .............................................
3. des + honroso ..........................................
4. des + humidificar ......................................
5. des + harmonia .........................................
6. in + hábil ...................................................
7. in + humano ...................................................
Separam-se com –H e –R
super, inter, hiper
Escreva as palavras compostas empre-gando o
hífen se necessário:
1.inter + continental .....................................
2.super + elegância ......................................
3.inter + hemisfério.......................................
4.hiper + sexualismo .....................................
5.hiper + trofia .............................................
6.super + estrutura .......................................
7.inter + disciplinar .......................................
NOVA REGRA: o hífen será utilizado quando o
prefixo termina em –r e a palavra começa em –r:
1. inter + racial ............................................
2.super + realismo........................................
3.hiper + rugoso............................................
4.hiper + requintado......................................
5.super + revista ..........................................
Separam-se
além-, aquém-, recém- oxítonos
pós-, pré-, pró- monossílabos
tônicos
sem- sem-fim, terminados em
ditongos nasais
soto-, sota-, vice- em substituição
nuper- prefixo erudito nuper-publicado
ex- ex-aluno, ex-diretor “que já foi!
Reescreva as palavras compostas empregando o
hífen se necessário:
1.nuper + falecido.........................................
2.recém + chegado........................................
3.sem + vergonha.........................................
4.pré + carnavalesco.....................................
5.pró + alfabetização.....................................
6.grão + duque.............................................
7.soto + mestre............................................
8.vice + governador......................................
Elimina-se o hífen em palavras compostas cuja
noção de composição se perdeu. Exs.: São
verbos: paraquedas, paraquedismo, etc.
Quando for preposição, não se separam. Exs.:
parapeito, parapsicólogo, paranomásia,
paramilitar, paraolímpico, etc.
Continuam com hifens: para-brisas, para-
lamas, para-raios, para-choques, etc. (palavras
compostas)
Separam-se com -m, -n, -h e vogais
circum, pan
Mal usa o hífen quando a palavra seguinte
começar por vogal, h ou l. Exs.: mal-limpo, mal-
estar, mal-humorado, mal-entendido, etc.
Com usa o hífen com –h e vogais.
24
Reescreva as palavras compostas empregando o
hífen se necessário:
1.circum + polar.............................................
2.mal + educado ...........................................
3.pan + americano .......................................
4.com + hospedado.......................................
5.pan + helênico ...........................................
6.com + passo...............................................
7.mal + acabado............................................
8.circum + adjacente......................................
9.mal + cheiroso ...........................................
10.pan + demônio .........................................
11. mal + sucedido ........................................
Separam-se com -R
ab, ad, ob, sob
Reescreva as palavras compostas empregando o
hífen se necessário:
1.sob + roda .................................................
2.sob + alçar..................................................
3.ab + rogar ..................................................
4.ob + repção.................................................
5.ad + rogação .............................................
6. ad + jurar..................................................
Palavras Compostas por hifens
Quando a palavra composta tiver elemento de
ligação como A, DE, COM, QUE, o hífen deixa de
existir, ou quando houver partículas de ligação
entre nomes, não haverá hífen: ponto de
exclamação, ponto de interrogação, azeite de
dendê, água de coco, água de cheiro, ama de
leite, cabeça de bagre, caldo de cana, camisa
de força, camisa de Vênus, caminho de mesa,
capitão do mato, cara de anjo, cara de bode,
café da manhã, carne de sol, fim de século, mão
de leitão, mula sem cabeça, nariz de cera, olho
de peixe, pau de sebo, pé de chinelo, pé de
valsa, suco de frutas, etc.
Usa-se o hífen nos compostos que designam
espécies animais e botânicas (nomes de plantas,
flores, frutos, raízes, sementes), tenham ou não
elementos de ligação. Exs.: bem-te-vi, peixe-
espada, peixe-do-paraíso, mico-leão-dourado,
ando-rinha-da-serra, lebre-da-patagônia, erva-
doce, ervilha-de-cheiro, pimenta-do-reino,
peroba-do-campo, cravo-da-índia, capitão-do-
mato(trepadeira).
EXERCÍCIOS – Reescreva as palavras compostas 40. azeite+de+dendê(óleo)_______________
abaixo usando os hifens se necessário conforme
41. dona+de+casa ____________________
as novas regras:
1. pé+de+moleque ____________________ 42. estrela+do+mar ___________________
2. grão+de+bico ______________________ 43. louva+a+deus(inseto)_________________
3. pai+de+todos______________________ 44. raposa+do+mato __________________
4. cana+de+açúcar____________________ FONOLOGIA
5. água+de+colônia ___________________ Fonema: (do grego phoné = som + logia =
6. suco+de+frutas ____________________ estudo)
7. cravo+da+índia ____________________ É o menor elemento sonoro que distingue dois
vocábulos. Unidade mínima de significado.
8. olho+de+sogra_____________________
Letra: é a representação gráfica do fonema.
9. pé+de+meia ______________________ A esse conjunto damos o nome de alfabeto.
Temos 26 letras, sendo que entre elas cinco
10. pé+de+cabra_____________________
vogais e um sinal etimológico = ( h )
11. lebre+do+mar ____________________ As letras K, W, Y agora fazem parte do
alfabeto usado no Brasil. São usadas em
12. ponto+e+vírgula___________________
abreviaturas, símbolos e palavras estrangeiras.
13. erva+do+pântano __________________ ENCONTRO CONSONANTAL
É agrupamento de consoantes na mesma
14. mão+de+obra_____________________
palavra. São dois fonemas distintos pronunciados.
15. cravo+de+cabecinha _______________ Podem ser: perfeitos e imperfeitos
Perfeitos Imperfeitos
16. fim+de+semana___________________
(inseparáveis) (separáveis)
17. andorinha+do+rio __________________ bl = sublime, blusa bd = ab-di-car
br = brinco, brasa bl = sub-lin-gual
18. cara+de+pau______________________
cl = declarar, classe bn = ab-ne-gar
19. língua+de+boi(erva)_________________ cr = crer, cremoso bp = sub-pre-fei-
dl = dlim-dlom tu-ra
20. pão+de+ló (bolo)____________________
dr = dragão, drama st = subs-tan-ti-vo
21. pé+de+galinha(rugas)_________________ fl = flor, floricultura bt = ob-tu-so
fr = Afrânio, frio cc = oc-ci-pi-tal
22. bumba+meu+boi___________________
gl = glorioso, glória cç = suc-ção
23. pimenta+da+costa _________________ gr = degrau, grato cs = fúc-sia (arbusto)
pl = pluvial, placa ct = as-pec-to
26. obra+de+arte _____________________
pr = prato, prazo dm = ad-mi-tir
27. pau+de+arara(pessoas) ______________ tl = atlântico, dv = ad-vo-ga-do
tr = atriz, trouxa ft = af-ta, naf-ta
28. mãe+de+santo____________________
vl = Vladimir, gn = dig-no
29. camisa+de+força__________________ vr = palavra, livro st = tungs-tê-nio
ls = sal-si-cha
30. pau+a+pique _____________________
Outros: lg = fol-ga
31. pôr+do+sol ______________________ abster, gnomo, sp/rt = trans-por-te
adscrever pt = ap -to,
32. ervilha+de+vaca___________________
(acrescentar), ap-ti-dão
33. língua+de+sogra _________________ istmo (faixa de terra), rs = per-so-na-gem
perspectiva, rt = for-te, mor-te
34. lentilha+do+campo ________________
pneu, sf = des-fa-zer
35. lírio+do+brejo ____________________ pneumático, sn = bis-ne-ta
psicologia, sp = felds-pa-to
36. pé+de+gato(erva)___________________
Ptolomeu, st = dis-tra-ir, cons-tar
37. bico+de+lacre(ave) __________________ substantivo, tm = rit-mo
Tmese (mesóclise). tn = ét-ni-co
38. chefe+de+divisão __________________
xt = ex-tra-ir
39. bico+de+papagaio(coluna)_____________

25
DÍGRAFO Nem sempre os ditongos são perfeitos.
São duas letras que representam um só Muitas vezes temos e, i, u, fazendo o papel
fonema. de semivogais; e o u, vogal:
As letras M e N em fins de sílaba indicam Ex.: errôneo, gratuito, reprimiu, pediu, etc.
apenas que a vogal anterior é nasal. Essas letras
equivalem ao til ( ~ ) e não são contadas como São estes os principais ditongos crescentes
fonemas. Os dígrafos podem ser CONSONANTAIS: existentes em nossa língua: (sons nasais)
Perfeitos: os grupos: gue, gui, que, qui
ch = chave, chuva
lh = palha, filha Exs.: deságue, bilíngue, aguentar, unguento,
nh = rainha, ninho linguiça, tranquilo, sagui, etc.
qu = queijo, queda
gu = guerra, gueixa Os ditongos orais e nasais
ua(quase, guaraná, aquarela, régua, água,
Imperfeitos: igual)
rr = carro, terra uo (mútuo, vácuo)
ss = assar, nosso ui (pinguim, micuim)
sc = descer, piscina uã (quanto, quando)
sç = desçam, cresçam ea (área, fêmea, náusea, gávea)
xc = exceto, exceção eo (páreo, óleo, róseo)
xs = exsudar, exsudação ia (história, infância, glória)
oa (mágoa, Páscoa)
gu, qu = (ambos antes de e ou i) = quero, queijo, ie (série, cárie)
guitarra, quis, guerra, sangue, quilo, quente, io (pátio, calcário, sério, lírio)
querida, foguete, aqui, etc. ue (tênue)
VOCÁLICOS
am = vampiro Os ditongos orais e nasais
em = Pacaembu ãe (mãe, cães)
im = limpo ai (pai, sais, cardeais, gaiola)
om = pombo au (pau, cacau, fauna, mau)
um = jejum, atum ei (peito, leio, leite, cheiro)
eu (meu, Deus, ateu)
an = manga, manta iu (saiu, partiu, iu-gos-la-vo)
en = mentira, menta ou ( vou, trouxa, trouxe)
in = minta, pedinte oi (dois, oito, boi)
on = monte, longe õe (põe, mamões)
un = mundo, profundo ui (gratuito, circuito, fortuito)
Veja alguns ditongos nasais:
Veja alguns ditongos decrescentes nasais: mão, põe, dão, vem, bem, também,
am = cantam, falaram, amam muito, vejam, hífen, cãibra, frequente, refém,
em = também, homem, porém, refém lutaram, mãe, falam, quando, muito, etc.
en = hífen, Éden, pólen
(õe) = põe, põem TRITONGO: é o encontro de uma semivogal,
(ãe) = mãe, cãibra vogal e semivogal na mesma sílaba. Podem ser:
(ui) = muito Orais: i-guais, Pa-ra-guai, ra-diou-vin-te, quais, a-
Veja alguns ditongos crescentes nasais: guou, en-xa-guou, a-ve-ri-guou, etc.
(ian) = ianque Nasais: sa-guão, en-xá-guem, en-xá-guam,
(uan) = minguante á-guam, de-sá-guam, a-ve-ri-guei,etc.
(uen) = frequente)
(uim) = pinguim HIATO: é o encontro de duas vogais que se
pronunciam separadamente:
ENCONTROS VOCÁLICOS sa-í-da, na-vi-o, mo-er, co-or-de-nar, fa-ís-ca,
DITONGO: encontro de duas vogais na mesma mi-ú-do, Sa-a-ra, ra-iz, Lu-ís, sa-ú-de, co-ro-o, vo-o,
sílaba. Podem ser: ra-i-nha, pa-da-ri-a, Ma-ri-a, psi-co-lo-gi-a, me-
vogais: a - e - o Crescentes: sv + v = DC lan-ci-a, ti-o, ru-a, ri-o, tra-pa-ce-ar, ge-ó-gra-fo,
semivogais: i -u Decrescentes: v +sv = DD mei-o, fei-o, ju-í-zo, ca-no-a, la-go-a, ve-em, po-e-
Ex.: pai (v + sv = DD) - ânsia (sv + v = DC) ma, mo-í-do, co-e-lho, etc.

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 Exercícios 17.( ) alemães 37.( ) intuito
1.Marque:
18.( ) órfãos 38.( ) proteico
ECP = encontro consonantal perfeito
ECI = encontro consonantal imperfeito 19.( ) cacau 39.( ) vassoura
20.( ) ouro 40.( ) guache
1.( ) Exército 5.( ) biscoito
2.( ) drama 6.( ) placa
3.( ) trombeta 7.( ) adquirir 4.Marque DO = ditongo oral
4.( ) livro 8.( ) afta DN = ditongo nasal
DA = ditongo aberto
1.( )chapeuzinhos 7.( ) faroizinhos
2.Marque DV = dígrafo vocálico 2.( ) pasteizinhos 8.( ) assembleia
DN = ditongo nasal 3.( ) degrauzinhos 9.( ) fogaréu
1.( ) gérmen 13.( ) corcunda
4.( ) pãezinhos 10.( ) inaudito
2.( ) atum 14.( ) pensam 5.( ) aeronáutica 11.( ) língua
3.( ) amendoim 15.( ) chumbo 6.( ) melõezinhos 12.( ) heroico

4.( ) falam 16.( ) pistom

5.Marque TO = tritongo oral – TN = tritongo nasal
5.( ) pingo 17.( ) labirinto 1.( ) quais 5.( ) Paraguai
6.( ) manta 18.( ) monte 2.( ) saguão 6.( ) averiguou
3.( ) águam 7.( ) enxáguem
7.( ) repõem 19.( ) templo
4.( ) iguais 8.( ) apaziguou
8.( ) embu 20.( ) ponche
9.( ) vagem 21.( ) ânsia 6.Marque H = hiato D = ditongo
1.( ) arruela 16.( ) moinho
10.( ) apêndice 22.( ) eram 2.( ) errôneo 17.( ) triunfo
11.( ) comum 23.( ) bombom 3.( ) leopardo 18.( ) garoa
12.( ) elefanta 24.( ) ínterim 4.( ) dúzia 19.( ) receoso
5.( ) gauchinha 20.( ) nacional
6.( ) atraiu 21.( ) aquoso
3.Marque DC = ditongo crescente
7.( ) vácuo 22.( ) Saara
DD = ditongo decrescente
1.( ) choupana 21.( ) pátio 8.( ) sauna 23.( ) Piauí
9.( ) jaguar 24.( ) Quéops
2.( ) quinquênio 22.( ) aquarela
10.( ) poeta 25.( ) bacia
3.( ) argênteo 23.( ) calcário 11.( ) meteoro 26.( ) seriema
4.( ) fluido(s.) 24.( ) faixa 12.( ) reitor 27.( ) mandioca
13.( ) tuiuiú 28.( ) vestiu
5.( ) náilon 25.( ) páreo
14.( ) reator 29.( ) ruivo
6.( ) igual 26.( ) peixe 15.( ) circuito 30.( ) titia
7.( ) mágoas 27.( ) óleo
8.( ) quatro 28.( ) índia
9.( ) boêmia 29.( ) fêmea
10.( ) atribuiu 30.( ) jóquei
11.( ) guaraná 31.( ) míngua
12.( ) loiro 32.( ) degrau
13.( ) vácuo 33.( ) tênue
14.( ) cauda 34.( ) úteis
15.( ) mineiro 35.( ) náusea
16.( ) mamões 36.( ) destrói

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Exercícios – Fonologia – Teste I b) fêmea – náusea
c) cacau – cheiro
1.Marque a alternativa com somente hiatos: d) rainha – cardeais
a) pessoa - terra - carestia
b) averiguo - coordenar - repreender 10) Marque a alternativa que contém somente
c) glória - xiita - tuxaua (chefe tupi) ditongos decrescentes:
d) gêmeo - nódoa - sábio a) pluvial – tênue
b) partiu – pônei
2. Ocorre somente dígrafos consonantais em: c) cacau – ciência
a) pesquisa - discurso - discutir d) rainha – cardeais
b) piscina - abscesso - exceção
c) excursão - guerra - rainha 11) Marque a alternativa que contém somente
d) cadeirinha - discente - xingar HIATOS:
a) cárie – vácuo
3.Há somente encontros consonantais perfeitos: b) índia - pátio
a) sublime - cacto - mnemônico c) régua – psicologia
b) forte - floricultura - salsicha d) melancia – padaria
c) aspecto - palavra - trouxa
d) gnomo - substantivo - cobra 12) Marque a alternativa que contenha ditongo e
hiato respectivamente:
4. A opção com apenas dígrafos vocálicos é: a) vassoura
a) pinguim - preguiça - atum b) assembleia
b) comum - bombom - rifle c) mandioca
c) cochichar - idem - amam d) atribuiu
d) brinco - zabumba - rumba
13) Marque a alternativa que contenha somente
5.A opção com apenas ditongos crescentes: tritongos orais:
a) céu - corrói - pastéis a) aquoso – mandioca
b) quinta - minta - rua b) averiguou – Paraguai
c) quase - quanto - ânsia c) enxáguem – água
d)ruim - quantidade - glória d) feiura – radiouvinte

6) Marque a alternativa que contém dígrafos 14) Marque a alternativa que contenha apenas
consonantais perfeitos: ditongo crescente:
a) rainha – excursão a) claraboia
b) crescimento – piscina b) coeficiente
c) guitarra – gueixa c) aquoso
d) palha – assar d) radioamador

7) Marque a alternativa que contém somente 15) Ocorrem ditongo oral crescente e hiato
encontros consonantais perfeitos: respectivamente em:
a) espontâneo – sublocatário a) goiabeira
b) sublime – aspecto b) minguante
c) admitir – trouxa c) quatrienal
d) flores – cremoso d) seriema

8) Marque a alternativa que contém somente 16)Marque a alternativa que contenha apenas
dígrafos vocálicos: tritongo:
a) hífen – atum a) aguei
b) água
b) também – porém c) radioamador
c) jejum – capim d) claraboia
d) mágoa – Páscoa

9) Marque a alternativa que contém somente

ditongos crescentes:
a) pluvial – tênue

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17) Marque a alternativa que contenha nas
palavras dígrafos consonantais perfeitos:
a) borracheiro – mamõezinhos
b) aplauso – faisão
c) suavizar – hediondez
d) trapacear – iugoslavo
Exercícios – Fonologia – Teste II
1) Não confere a churrasqueira:
a) há dois dígrafos consonantais perfeitos
b) há um encontro consonantal imperfeito
c) há um ditongo oral decrescente
d) há um encontro consonantal perfeito
2) Na palavra aperfeiçoamento ocorre erro de
definição em:
a) há dois hiatos
b) há um dígrafo vocálico
c) há um ditongo oral decrescente
d) há um encontro consonantal imperfeito
3) Na palavra percussionista ocorre erro de
definição em:
a) há um dígrafo consonantal imperfeito
b) há dois encontros consonantais imperfeitos
c) há um ditongo
d) há um hiato
4) Na palavra sanduicheira ocorre erro de
definição em:
a) há doze letras e dez fonemas
b) há um dígrafo consonantal perfeito
c) há um dígrafo vocálico
d) há dois ditongos orais decrescentes
5. Não confere a análise transcendência em:
a) é uma palavra polissílaba
b) há um dígrafo consonantal
c) há três dígrafos vocálicos
d) há um encontro consonantal imperfeito
6) Na palavra reivindicação ocorre erro de
definição em:
a) há treze letras e doze fonemas
b) há um dígrafo vocálico
c) há um ditongo oral decrescente
d) há um encontro consonantal imperfeito
7. Não confere a análise de empreendimento:
a) ocorrem três dígrafos vocálicos
b) há seis sílabas
c) há uma hiato
d) há um dígrafo consonantal imperfeito
8. Não confere a análise de perdigueiro em:
a) há um dígrafo consonantal
b) há um ditongo oral decrescente
c) há um encontro consonantal imperfeito
29
d) há um tritongo oral
9.Não confere a análise de assembleia em:
a) há um dígrafo consonantal
b) há um encontro consonantal perfeito
c) há um encontro consonantal imperfeito
d) há um ditongo decrescente e um hiato
10.Não confere a análise de compreensão em:
a) há dois dígrafos vocálicos
b) há um ditongo nasal
c) há um hiato
d) há um encontro consonantal imperfeito
11.Não confere a análise de traquinagem em:
a) há dois encontros consonantais perfeitos
b) há um ditongo nasal
c) há um dígrafo consonantal perfeito
d) é uma palavra polissílaba
12.Não confere a análise de treinamento em:
a) há um encontro consonantal perfeito
b) há um ditongo oral decrescente
c) há um dígrafo vocálico
d) há um hiato
13.Não confere a análise de impressionar em:
a) há cinco sílabas
b) há um dígrafo consonantal imperfeito
c) há um dígrafo vocálico
d) há um ditongo crescente
ACENTUAÇÃO GRÁFICA
Todos os sinais gráficos utilizados na escrita são
chamados sinais diacríticos ou notações
léxicas. São estes:
acento agudo( ´ ); o acento circunflexo(^);
o acento grave( ` ); o til (~); a cedilha( ç )
o apóstrofo ( „ ); o hífen ( - )
Quanto a posição da sílaba tônica, as palavras
podem ser: oxítonas, paroxítonas e
proparoxítonas.
OXÍTONAS
Devem ser acentuados os vocábulos
oxítonos e monossílabos tônicos terminados:
a(s) = cajás, aliás, quiçá, vatapá, etc.
e(s) = através, café, cortês, você, jacarés, etc.
o(s) = avó, dominó, após, paletós, cipó, etc.
São acentuados os vocábulos oxítonos
terminados em(s) = além, alguém, ninguém,
também, vintém, desdém, parabéns, armazéns,
convéns, etc.
 Devem ser acentuados os verbos derivados
de ter e vir: ele tem - eles têm
ele vem - eles vêm
manter - tu manténs - ele mantém -
eles mantêm
reter - tu reténs - ele retém -
eles retêm
intervir - tu intervéns - ele intervém –
eles intervêm
convir - tu convéns - ele convém -
eles convêm
provir - tu provéns – ele provém – eles provêm
Devem ser acentuadas as formas verbais
seguidas de complementos (lo -la -los -las)
terminadas em -a, -e, -o, tônicos:
a = amá-lo, louvá-la, dá-los, acompanhá-las,
fá-lo-ás, ouvi-la-ás, desejá-los-ía-mos,etc.
e = conhecê-lo, vê-la, movê-los, percebê-las,
convencê-lo-ás, resolvê-la-íeis, etc.
o = compô-lo, dispô-la, propô-los, repô-las,
indispô-lo-emos, predispô-la-ão, etc.
Não são acentuados os vocábulos oxítonos
terminados:
i(s) = ali, Cambuci, gibi, guri, guarani, aqui, etc.
u(s) = bambu, chuchu, hindu, Itu, pus, obus, etc.
MONOSSÍLABOS
Devem ser acentuados os monossílabos
terminados em:
a(s) = pá, chá, lá, cá, má. etc.
e(s) = pé, vê, ré, dê, é, és, etc.
o(s) = só, pó, pôs, dó, nós, vós, etc.
Não devem ser acentuados os monossílabos
átonos e tônicos em:
Átonos: me, te, se, o , a, os, as, lhe, lhes, nos, vos,
que, e, ou, se, mas, nem, com, de, em, por, sem,
sob, na, no, nas, nos, etc.
Tônicos: mar, sol, quis, ser, vou, eu, tu, não, sim,
tão, teu, meus, mim, ti, etc.
Não devem ser acentuados os monossílabos nem
os paroxítonos terminados:
em(s) = bem, cem, trem, tem (3ª pess. sing.), vem
(3ª pess. sing.), vens, etc.
30
PAROXÍTONOS
Devem ser acentuados os vocábulos paroxítonos
terminados em:
( USEI UM LIRÃO X N Ps )
US = bônus, vírus, Vênus, ônus, múnus, etc.
EI(s) = afáveis, úteis, louváveis, jóquei,
ie(s) = calvície, espécie, etc.
UM(s) = álbum, álbuns, médium, fóruns, etc.
L = ágil, fácil, níquel, viável, cônsul, etc.
I (s) = tênis, júri, beribéri, oásis, grátis, etc.
R = aljôfar, âmbar, açúcar, Madagáscar, etc.
ÃO(s) = ã(s) = órfã, ímã, órfãs, dólmã, etc.
ão = órfão, órgão, sótãos, bênção, Estêvão,
etc.
X = bórax (sal), códex (tábula), córtex, etc.
N = Éden, hífen, líquen, pólen, sêmen,etc.
P(s) = fórceps (pinça cirúrgica), bíceps, etc.
Paroxítonas que NÃO recebem o acento:
Presente do Indicativo - primeira pessoa:
Eu (oo)(s): abençoo, atraiçoo, amaldiçoo, coo,
enjoo, moo, magoo, voos, etc.
(ee): crer-dar-ler-ver - e derivados
ele crê eles creem eles preveem (prever)
ele dê eles deem eles proveem (prover)
ele lê eles leem eles releem
ele vê eles veem eles reveem
Não vai acento no o fechado dos hiatos, nas
palavras paroxítonas -oa(s) e -oe(s): boa, boas,
garoa, garoas, voe, voes, abençoe, abençoes,
etc.
Não vai acento após nh: tainha, bainha, rainha,
sainha, etc.
Não vai acento -i,-u tônicos(-iu-ui): atraiu,
contribuiu, retribuiu, atribuiu, pauis (pa-uis), etc.
TREMA
Não deve ser colocado sobre o u dos grupos
gue, -gui, -que, -qui nasais: aguentar, delinquir,
lingueta, unguento, linguiça, arguição
(indagação), linguística, frequente, eloquente,
cinquenta, tranquilo, ubiquidade (em toda
parte), etc.
HIATOS
Devem ser acentuados o -u,-i tônicos que
formam sílaba sozinhos ou com s e se
apresentam em hiato com uma vogal anterior:
-is(s) = ateísmo, baía, Avaí, caída, faísca,
Jacareí, Pirajuí, juízo, juízes, etc.
-us(s) = ataúde, baú, balaústre, Jaú, viúvo, etc.
Não se acentua o -i, -u tônicos em paroxítonas DUPLA PROSÓDIA
quando precedidas de ditongos: baiuca, feiura, Há palavras que têm dupla prosódia, porém dê a
feiume, bocaiuva, Sauipe, etc. preferência para a primeira:
acrobata ou acróbata
Principais hiatos de nossa língua: amnésia ou amnesia
aa (Saara, caatinga) oi (moído, doído) autópsia ou autopsia
ae (aérea, Muriaé) ei (veículo, cafeína) bálcãs ou balcãs
ai (país, faísca) eo (leopardo, biopsia ou biópsia
ao (caolho, aorta) teologia) crisântemo ou crisântemo (flor)
au (baú, graúdo) eu (conteúdo, reúne) hieróglifo ou hieroglifo(letra glífica)
ea (teatro, meados) ia (bacia, padaria) homilia ou homília
ii (vadiice, friíssimo) ie (seriema, ciência) nefelibata ou nefelíbata
io (miolo, violeta) oo (moo, voo) oceânia ou oceania
iu (ciúme, miudeza) ua (tua, rua, sua) ortoépia ou ortoepia
oa (boato, toalha) ue (ruela, arruela) projétil ou projetil
oe (coelho, moeda) ui (ruído, ruína) psique – psiquê(alma)
ee (leem, apreender) uo (duodeno, atuo) réptil ou reptil
uu (juuna, sucuuba) safári ou safari
Acentuam-se os ditongos abertos em fins de sóror ou soror
palavras – (oxítonas): xérox ou xerox
-éu (s): céu, véu, réu, chapéu, céus, pitéu, etc. zangão ou zângão
-éi (s): pastéis, réis, papéis, fiéis, anéis, etc.
-ói (s): dói, herói, corrói, constrói, etc. AMBIGUIDADE ou Anfibologia
As palavras abaixo se grafam sem trema, porém
Não se acentuam os ditongos abertos em meio a pronúncia pode ser nasal ou não. Veja:
de palavras – (paroxítonas): equídeo questão
-ei (s): assembleia, plateia, ideia, geleia, etc. equidistante quérulo
-oi (s): paranoia, jiboia, heroico, ovoide, etc, equilátero sanguinário
equípede sanguíneo
Não se acentuam os prefixos: equitativo sanguinoso
SEMI, HEMI, MINI. equivalente séquito
Exs: semiângulo, semiárido, hemifacial, he- líquido antiguidade
miélitro, minissaia, minifundiário, etc.
Acentuam-se os prefixos: PRÉ, PRÓ, etc.
Exs.: pré-história, pró-reitoria, pró-análise, etc.

Os acentos diferenciais permanecem:

pode(presente) # pôde (verbo poder - pretérito)
as (artigo) # ás (substantivo) # as (preposição)
tem\vem (3ª p.singular) # têm\vêm (3ª p. plural)
porquê (substantivo: causa) # porque
(conjunção)
pôr(verbo)# por(preposição).

Os acentos diferenciais caem:

pelo(substantivo) # pelo (prep./artigo) # pelo
(é)(verbo)
para(verbo) # para(preposição)
polo(subst.) # polo(gavião) # polo(prep. arcaica)
pera(fruta) # pera(prep. arcaica) # pera
(é)(pedra)
pela (substantivo e verbo) # pela (prep. + artigo
a)
coa, coas (verbo coar) # coa (contração: com +
a)

Obs.: fôrma(vasilha) # forma(estado) = opcional

31
Todas as palavras oxítonas com as terminações abaixo são acentuadas.
-á(s)
-ê (é)(s) -ó (ô)(s) -éns -ém
maracujá balé bibelô armazéns ninguém
vatapá revés avó parabéns alguém
crachá através dominó vinténs também
ananás café após reféns desdém
quiçá cortês paletós vaivéns porém
lilás candomblé cipó manténs amém
cajá jacarés jilós conténs recém
orixá dendê carijó entreténs refém
detrás convés carimbó reténs harém
ticopá (peixe) xilindró intervéns Itanhaém
aliás gigolô nenéns convém

Todas as palavras paroxítonas com as terminações abaixo NÃO são acentuadas.

-a(s)
-e(s) -o(s) -ens -em
bigorna ciclope avaro hifens item
enigmas controle policromo polens idem
filatelia exegese pudico germens ibidem
necropsia recorde misantropo carmens nuvem
pletora parede levedo(subst.) abdomens colagem
tulipa caracteres meteorito Edens ferragem
estigma quepes impudico liquens carruagem
primata peles austero itens ferrugem
poliglota transeunte libido nuvens vagem
refrega (peleja) vedete decano colagens lambujem
assecla(partidário) treze estalidos vagens penugem
guedelha(cabelo) xavante zinco pajens rabugem
Todas as palavras oxítonas com as terminações abaixo NÃO são acentuadas
-ã(s)
-ão(s) -r -u (s) -l -i(s)
tarzã hortelãos transistor obus sutil cambuci
romã imensidão condor urubus barril sacis
sutiã artesãos terror caracu funil bisturi
Butantã atribuição recompor Bauru terçol colibris
tucumã superstição masseter bambu nobel guarani
talismãs coalizão adivinhar Pacaembu pastel frenesi
afã (ânsia) compreensão elixir embu bordel caqui (fruta)
poncã multiplicação apaziguar angu novel sucuri
Todas as palavras paroxítonas com as terminações abaixo são acentuadas.

-ã(s) -ão(s) -r -us -l -is

órgão açúcar vênus fútil miosótis
dólmã órfãos suéter ânus útil júri
órfãs bênção néctar húmus fácil martíni
ímãs Estêvão vômer (osso) múnus(função) pênsil biquíni
sótão vésper bônus flexível oásis
acórdãos flúor ônus hábil cútis
fêmur lótus (planta) estêncil tênis
revólver possível beribéri
almíscar tratável pênis
díspar(desigual) jângal (mata) busílis
aljôfar(pérola) desprezível dândi
(garbo)

32
Todas as palavras paroxítonas com as terminações abaixo são acentuadas.
-um(uns) -n -x -ps
-on(ons)
íon - íons cátion - álbum hífen tórax bíceps
cátions Fórum pólen ônix tríceps
nêutron, nêutrons álbuns Cármen fênix (ave) fórceps
próton – prótons médiuns Éden Félix
elétron - elétrons líquen córtex
ânion - ânions sêmen bórax (sal)
náilon, Nélson, cânon látex
Mílton, néon abdômen dúplex
códex (tábula)

DEVEM SER ACENTUADAS AS PALAVRAS PAROXÍTONAS TERMINADAS EM DITONGOS

CRESCENTES DECRESCENTES
áurea, azáleas, côdea (casca do pão), pônei, jóquei, fáceis, úteis, fúteis, afáveis, viáveis,
amêndoa errôneo, terráqueos, ânsia, boêmia, difíceis, louváveis, ágeis, agradá-veis, invencíveis,
ciência, vitórias, imundícias, colégio, estádio, previsíveis, etc.
ginásio, pátios, páscoa, argênteo, mágoas,
água, régua, ingênuo, espáduas, tênue, bilíngue,
árduo, contínuo, calvície, etc.

Todas as palavras oxítonas com as terminações abaixo NÃO são acentuadas.

-om(ons) -im(ins) -z -iu

garçom arlequim chafariz contribuiu
guidons timtim feroz atribuiu
batom delfim escassez retraiu
burbom (café) cupim embriaguez subtraiu
pistom capim estupidez possuiu
moletom Pequim insensatez repartiu
Amendoim voraz retribuiu

Todas as palavras paroxítonas com as terminações abaixo NÃO são acentuadas.

-sinho(s)
-zinho(s) -oso(s) -esa(s) -isa(s) -mente
piresinhos aneizinhos bondoso princesa papisa (letras) veemente
onibusinhos coroneizinhos harmonioso marquesa sacerdotisa certamente
lapisinhos faroizinhos caridoso duquesa poetisa frequentemente
vasinho chapeuzinhos ruidoso represa canonisa velozmente
japonesinho trofeuzinho saudoso holandesa efetivamente

As formações de palavras oxítonas:

em ditongos - (éi - ói - éu) (SIM)
em hiatos - (-í -ú) (SIM)

anéis, pastéis, papéis, anzóis, corrói, heróis, ilhéu, Itaguaí, Pirajuí, Avaí, baú, Jaú, Luís, Piauí, jataí, Laís,
mausoléu, troféu, solidéu, constrói, etc. etc.
As formações de palavras paroxítonas:
em ditongos no meio - (ei - oi) (NÃO) em hiatos tônicos - (-í -ú) (SIM)

geleia, epopeia, ovoide, asteroide, proteico, gaúcho, ciúme, raízes, moído, Caraíbas, ruína,
nucleico, troia, traqueia, esferoide, ideia, saída, saúde, balaústre, faísca, ateísmo, etc.
assembleia, heroico, etc.

33
Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas - (vocábulos esdrúxulos)
aeródromo náufrago déspota (tirano) plêiade (reunião)
aerólito germânico (Germânia) écloga (poema pastoril) pústula (chaga)
ágata (cera) aeróstato (balão com gás) égide (patrocínio) Niágara (nome de
álcool ágape (refeição cristã) epíteto (cognome) catarata)
álibi álacre (animado) férvido (abrasador) prófugo (fugitivo)
ângulo âmago (o centro, caule) hégira (era trânsfuga (desertor)
bávaro anátema (excomunhão) maometana) quadrímano (quatro ossos)
cotilédone antífona (versículo) ímprobo (sem caráter) quadrúmano (quatro
crisântemo antífrase ínclito (ilustre) mãos)
cáfila apóstata (renunciar) lépido (ligeiro) quadrúpede (quatro pés)
cândido arquétipo (modelo) lêvedo (adjetivo) récita (espetáculo)
céltico azáfama (correria) (fermentação) revérbero (refletir luz)
diácono azêmola (besta de carga) lívido (cor azul) sáfaro (inculto, agreste)
hálito biótipo (com vida) lídimo (autêntico) sátrapa (governo da Pérsia)
fúnebre brâmane (sacerdote) monólito (pedra grande) sílfede (mulher franzina)
gélido chávena (xícara) noctívago (noctâmbulo) sílica (óxido de silício)
míope cúpido (ávido de dinheiro) ômega (letra final do úbere (fértil, farto)
íngreme dálmata (natural da alfabeto grego) vermífugo
Dalmácia) périplo (navegar em zéfiro (vento)
volta de continente) zênite (auge, apogeu)

I-Complete com os verbos que estão entre

parênteses no presente do indicativo:
1. Os policiais ............................... o fugitivo
acorrentado. (reter)
2. Os estudantes ............................ o texto da
prova. (ler)
3. Essa mulher .............................. de boa família.
(provir)
4. Essas moças ......................... nessas promessas?
(crer)
5. Os palhaços ................................ as crianças.
(entreter)
6. Os juízes ................................ as provas do
processo. (rever)
7. Espero que eles ............................... notícias da
viagem. (dar)
8. O projeto não lhe .......................... para
investimento. (convir)
9. Todos os dias eles ........................... a construção
do prédio. (ver)
10. Esse homem ......................... muitas
qualidades. (ter)
11. .......................... à cabeça a imagem de uma
cachoeira enorme. (revir) (vir de novo)
12. O guarda .................................. os documentos
daquele motorista. (deter)
13. Aquele vendedor ............................ aqui todos
os dias. (vir)
14. .............................. agitações quando a crise
parece contornada. (sobrevir)
15. – Você acha que as primas ................... à nossa
festa? (vir)
16. Nem todos os meses ….............. trinta dias. (ter)
17. O diretor ................................. nos problemas da
empresa. (intervir)
18. Elas ........................... o título de propriedade
desta casa. (deter)
19. Eles ............................. problemas na empresa.
(prever)
20. Os peões ........................... do sul do país.
(provir)
21. Neste volume se ........................... os melhores
contos machadianos. (conter)
22. Daquele feito ........................ a glória recente.
(advir)
23. Esse acordo não lhes ....................... (convir)
24. A água desse rio .................... muitas impurezas.
(conter)
25. Mesmo com as dificuldades, o pai
....................... as esperanças. (manter)
26. É uma obra medíocre, mas sua leitura
.................................. (entreter)
27. As crianças desta escola ................... as
melhores notas no ENEM. (obter)
28. Fatos desastrosos ............................ daquele
rapaz. (advir)
29. A pneumonia ............................ de uma forte
gripe. (sobrevir)
30. Os carteiros .............................. as
correspondências em dia. (manter)
31. Os cavaleiros ............................ as rédeas. (reter)
32. Os comandantes ............................. seus
soldados de víveres. (prover)

34
Acentue se necessário:
1. A diferença de otica entre os dispares
movimentos que reivindicam um mesmo amor
a natureza se enraizam para alem das firulas
das discussões politico-partidarias.
2.Voce não para de me ofender, por isso irei
para casa, para que nossos animos se
acalmem.
3.Resolveu por tudo em ordem. Começou
por não aceitar opiniões por razões
indiscutiveis. Por isso não vou por em duvida a
competencia dele.
4. O polo não contem girafa e elefantes: so
pinguins, focas e morsas.
5. Os pores do sol nos Polos Sul e Norte são
magnificos. O polo não voa ao polo para
jogar polo aquatico, porque e um as no jogo
de cartas.
6.O explorador não para de pensar que para
chegar ao Polo Norte, terá de passar pelos
caminhos os mais perigosos possiveis. Seus
amigos tambem creem nisso e não veem
possibilidades de sucesso.
7.Ontem voce pode convence-lo, mas creio
que, para a proxima partida, ja não pode ter
tanta certeza.
8.Eles leem todos os livros que compram, mas
quando não tem dinheiro, vem aqui a
biblioteca.
9.As vezes, as ideias não vem, ou vem muito
numerosas. Todos veem as necessidades
locais. Poucos vem nos auxiliar.
10.Esse manual não contem informações
importantes sobre os produtos que contem
elementos prejudiciais a saude. Portanto, não
contem com a ajuda dele.
11. As aves que vem aqui beber agua são tão
mansas que não tem defesa contra a ação
de predadores.
12. Não coa cafe como Ines coa. Voce toma
cafe com pouco açucar?
35
Preencha conforme as novas regras:
1. Eu ......................... (estréio - estreio) a peça
teatral agora!
2. Ela ......................... (estréia - estreia) a peça
teatral à noite.
3. ...................... (Pára - Para) o seu carro!
4. Comprou uma .................. (pêra – pera) na
feira central.
5. Ontem, ele não ................. (pôde – pode) sair
mais cedo, mas hoje ele .............. (pode –
pôde).
6. Este gato tem .................. (pêlos – pelos)
brancos.
7. Ele gosta de jogar .............. (polo – pólo)
aquático.
8. Ele foi ao ................. Norte. (Pólo – Polo)
9. O .....................(destróier – destroier) é um
navio de combate veloz.
10. Elas .......................... –no de ladrão.
(redarguiram – redargüiram)
11. Pediu minha opinião, ................... que não
estava de acordo. (redargui – redargüi)
12. Eu ....................... as plantas bem cedo. (agüei
– aguei)
13. Eu .......................... todas as louças. (enxagüei
– enxaguei)
14. A protuberância de sua corcunda ocasiona
................. no seu andar. (feiúra – feiura)
15. Espero que elas ........................ os cobertores.
(enxágüem – enxáguem)
16. O estudante ........................ várias vezes no
curso. (delinquiu – delinqüiu)
17. O ............. do condor é magnífico. (vôo-voo)
18. Eu .................... os ovos após cozer. (pélo –
pelo)
19. A ............... é uma figura mitológica indígena.
(boiuna – boiúna)
20. Eu ....................... as ofensas dos amigos.
(perdoo – perdôo)
21. Todos os dias elas .......................o resultado
dos exames.(vêem – veem)
22. O ................... foi projetado em uma área
ambiental. (zôo – zoo)
23. A ...................... era formada de homens
probos. (platéia – plateia)
24. A ........................ de frutas cozidas em açúcar
é deliciosa. (geléia – geleia)
25. Era um ................. aviador inflexível nos atos.
(estoico – estóico(rígido)
OUTROS CASOS DE JUNÇÕES DAS REGRAS Assinale a alternativa que contém erro de
1)É facultativo assinalar com acento agudo as formas acentuação, observando:
verbais de pretérito perfeito do indicativo, do modo - palavras com acentuação incorreta;
amá-mos, louvámos, para as distinguir das - palavras que não levam acento e estão
correspondentes formas do presente do indicativo acentuadas, ou que levam e não têm.
(amamos, louvamos), já que o timbre da vogal 1.
tónica(tônica) é aberto naquele caso em variantes a( ) tênue - ingênuo – árduo
do português. b( ) bilíngue - impúdico – bibelô
Presente Pretérito Perfeito Indicativo c( ) colmeia - barbárie – flores
do Indicativo d( ) rococó - Carajás - recém
Amamos Amamos – ou amámos 2.
Choramos Choramos – ou chorámos a( ) xale - céptico - caráter
Levamos Levamos – ou levámos b( ) sequestrado - ruím - estímulo
Cantamos Cantamos – cantámos c( ) arguem - porém - chávena
Relembramos Relembramos – ou relembrámos d( ) equestre - arquétipo - inexequíveis
Indicamos Indicamos – ou indicámos 3.
Sentamos Sentamos – ou sentámos a( ) ângulo - bígamo - míope
Falamos Falamos – ou falámos b( ) fírula(rodeio) - açúcar - úbere
Pensamos Pensamos – ou pensámos c( ) romãzeira - balõezinhos
d( ) cãozinho - diácono - tríade
2) Levam acento agudo ou acento circunflexo as 4.
palavras proparoxítonas e paroxítonas, reais ou a( ) Vênus - heroico - ômega
aparentes, cujas vogais tônicas (tónicas) grafadas e b( ) comprá-la – Cármens - lêvedo(adj.)
ou o (e outras) estão em final de sílaba e são c( ) pera(s.) - caríssimo - friíssimo
seguidas das consoantes nasais grafadas m ou n, d( ) Dulcineia - Cátia - Mílton
conforme o seu timbre é, respectivamente, aberto ou 5.
fechado nas pronúncias cultas da língua: a( ) Lílian - Luís - Hortênsia
PROPAROXITONAS b( ) prótons - pelo(s.) - Rogério
Acadêmico Académico c( ) Cátia - Antônio - colibrí
Anatômico Anatómico d( ) chapéu - fusível - cetáceo
Cênico Cénico 6.
Cômodo Cómodo a( ) sublocatário - Basílio - ônus
Fenômeno Fenómeno b( ) néscio - suéter - subsídio
Gênero Género c( ) pneumotórax - deságuam
Tônica Tónica d( ) raízes – languido(frouxo) - álcool
Topônimo Topónimo 7.
PAROXITONAS a( ) espontâneo - paletó - vintém
Amazônia Amazónia b( ) físicas - amnésia - dispneia
Blasfêmia Blasfémia c( ) eles creem - ele intervém
Fêmea Fémea d( ) misantropo – malígna
Gêmeo Gémeo 8.
Gênio Génio a( ) avaro - xérox - fênix - piauiense
Tênue Ténue b( ) Estêvão - Luísa - ídens - zoo
Sêmen Sémen c( ) vícios - bônus - córtex
Xênon Xénon d( ) ateísmo - óbolo - além
Fêmur Fémur 9.
Vômer Vómer a( ) sanduíche - pênsil - gêiser
Fênix Fénix b( ) dálmata - saúva - juniôres
Ônix Ónix c( ) Inês - cortês - amêndoa
3)Os ditongos ei/oi terminados em –R continuam d( ) solidéu - quinquênio - troféu
acentuados: Méier, destróier, blêizer, gêiser, etc. 10.
4) Palavras de origem francesa terminadas em –e a( ) egípcio - pólen - abdômens
tônico. Esta vogal tônica pode ser pronunciada b( ) tragédia - lírios - jóqueis
aberta ou fechada. Portanto, pode ter o acento c( ) âmbar - vênus - afável
agudo ou circunflexo: bebê/bebé, caratê/caraté, d( ) propô-las - desejá-los
crochê/croché, guichê/guiché, purê/puré, etc.

36
DIVISÃO SILÁBICA 8) As vogais de hiatos, ainda que diferentes uma
Quanto ao número de sílabas: da outra, também se separam.
a)monossílabas: uma sílaba Exs.: a-ta-ú-de (caixão), du-e-lo, je-su-í-ta, mi-ú-do,
b)dissílabas: duas sílabas sa-ú-de, etc.
c)trissílabas: três sílabas
d)polissílabas: quatro sílabas ou mais 9) Não se separam as vogais dos ditongos
crescentes e decrescentes, nem as dos tritongos.
A divisão de qualquer vocábulo, assinalada Exs.: ai-ro-so (garboso), a-ni-mais, au-ro-ra, sá-bio,
por hífen, em regra, se faz pela soletração e sa-guão, vá-rio, Má-rio, ra-diou-vin-te, ín-dia, etc.
não pelos seus elementos constitutivos segundo
a etimologia. 10) Não se separa o u átono precedido de g/q
da vogal que o segue, acompanhada ou não
Fundadas neste princípio geral, cumpre de consoante. Exs.: am-bí-guo, e-qui-no, de-lin-
observar as normas: quen-te, en-xa-guar, etc.
1) A consoante inicial não seguida de vogal
permanece na sílaba que a segue. Exs.: dze-ta Palavras usuais no dia a dia:
(letra z no alfab. grego) gno-mo, mne-mô-ni-co,
pneu-má-ti-co, naf-ta-li-na, etc. a-ben-ço-e gai-a-to
ab-rup-to ga-u-cha-da
2) No interior do vocábulo, sempre se conserva na
sílaba que a precede a consoante não seguida ab-so-lu-to ge-ri-a-tri-a
de vogal.
al-fai-a-te goi-a-bei-ra
Exs.: ab-di-car, drac-ma (moeda antiga), ét-ni-co,
nup-ci-al, sub-ju-gar, op-ção, ap-to, etc. am-né-sia gram-pe-a-dor
a-pa-zi-guou gua-bi-ro-ba
3) Não se separam elementos dos grupos
consonânticos iniciais de sílaba nem os dos a-ve-ri-gueis han-se-ní-a-se
dígrafos ch, nh, lh,gu,qu (u não pronunciado).
a-ve-ri-guou hi-pe-rin-fla-ção
Exs.: a-blu-ção (banho/ritual), a-bra-sar, a-che-
gar, fi-lho, ma-nhã, guer-ra, e-qui-va-ler, etc. ces-gran-ri-o hi-po-con-dri-a
4) Nem sempre formam grupos articulados as
com-pre-en-são ho-me-o-pá-ti-co
consonâncias bl e br; nalguns casos, o l e o r
se pronunciam separadamente, e a isso se con-tri-bu-iu i-do-nei-da-de
atenderá na partição do vocábulo.
crip-to-gra-fi-a i-gua-li-tá-rio
Exs.: sub-li-nhar, sub-lin-gual, sub-ro-gar, ad-
le-ga-ção (ligar-se), etc. de-cep-ci-o-nar i-lu-si-o-nis-ta
de-sas-sos-se-go im-pres-si-o-nar
5) O sc no interior do vocábulo biparte-se, fi-
cando o s numa sílaba e o c na sílaba imediata. de-se-qui-lí-brio in-te-res-ta-du-al
Exs.: a-do-les-cen-te, con-va-les-cer, ins-ci-en-
de-sin-fec-ci-o-nar of-tal-mo-lo-gis-ta
te, pis-ci-na, pis-ci-cul-tor, dis-cen-te, etc.
de-va-nei-o pre-ten-si-o-so
6) O s dos prefixos bis, cis, des, dis, trans e o x do
di-a-be-tes sa-u-vei-ro
prefixo ex não se separam quando a
sílaba seguinte começar por consoante; mas se di-ag-nós-ti-co su-ben-ten-di-do
principiar por vogal, formam sílabas como
felds-pa-to su-bo-fi-ci-al
esta e separam-se do elemento prefixal.
Exs.: bis-ne-to, cis-pla-ti-no, des-li-gar, de-ses-
pe-rar, di-sen-te-ri-a, tran-sa-tlân-ti-co, etc.

7) As vogais idênticas e as letras cc, cç, rr, ss

separam-se, ficando uma na sílaba que as
precede, e outra na sílaba seguinte.
Exs.: ca-a-tin-ga, co-or-de-na-ção, fri-ís-si-mo,
in-te-lec-ção (compreender), pror-ro-gar, oc-ci-pi-
tal, (parte inferior da cabeça).

37
DIVISÃO SILÁBICA 7. 14.
Nas estrofes abaixo, a( )pá-tios a( )e-cli-pse
marque sempre a b( )a-poi-am b( )ap-ti-dão
alternativa com erro: c( )en-jo-o c( )ist-mo
d( )la-goi-nha d( )ex-clu-ir
1. 8. 15.
a( )con-tri-bu-ir a( )mo-i-nho a( )g-no-mo
b( )cog-no-me b( )a-tri-bu-iu b( )im-bui-a
c( )sa-u-vei-ro c( )a-men-do-im c( )U-ru-guai
d( )per-spi-cá-cia d( )a-ríe-te d( )guer-rei-ro
2. 9. 16.
a( )tungs-tê-nio a( )his-te-ri-a a( )trans-tor-no
b( )felds-pa-to b( )tui-ui-ú b( )cau-im
c( )psi-co-ló-gi-co c( )des-obs-tru-iu c( )abs-trair
d( )re-ce-pção d( )pers-pec-ti-va d( )zeug-ma
3. 10. 17.
a( )mne-mô-ni-co a( )ca-ço-a-da a( )sus-sur-ro
b( )re-tri-bu-iu b( )ru-i-do-so b( )pre-ci-o-so
c( )a-plai-nar c( )he-roi-co c( )e-pi-de-mia
d( )di-gnís-si-mo d( )zom-ba-ri-a d( )ad-mi-rar
4. 11. 18.
a( )man-di-o-ca a( )en-xa-guei a( )ads-trin-gen-te (comprimir)
b( )nos-tal-gi-a b( )va-ri-e-da-de b( )dis-jun-tor
c( )cir-cuns-pe-cto c( )bau-ru-en-se c( )pa-ra-guai-o
d( )di-sen-te-ri-a d( )ca-ó-ti-co d( )a-brup-ta-men-te
5. 12. 19.
a( )al-co-ó-la-tra a( )ma-lig-no a( )res-pi-rei
b( )cha-peu-zi-nho b( )su-bur-ba-no b( )cor-dõ-es
c( )mi-rí-a-de c( )ma-gnó-lia c( )con-ti-nu-a
d( )fe-i-u-ra d( )téc-ni-co d( )me-lan-co-li-a
6. 13. 20.
a( )a-us-te-ro a( )in-fec-ção a( )al-fai-a-te
b( )per-do-a b( )rép-til b( )i-mun-dí-cia
c( )cir-cui-to c( )a-bs-tra-to c( )hi-pe-ra-mi-go
d( )tra-moi-a d( )dig-no d( )ins-ti-tui-ção

38
 São desinências de número-pessoais (DNP)
MORFOLOGIA - ESTRUTURA DAS PALAVRAS Tempos
Singular Plural
Os morfemas são quatro nas palavras:
1.Radical (ou semantema) é o elemento que Presente do -o -mos
funciona Indicativo -s -is
como base do significado. -- -m
Exs.: ferro, ferreiro, ferragem, ferradura, pedra,
pedreiro, apedrejar, pedregulho Pretérito -i -mos
Também são chamadas de palavras cognatas, perfeito do -ste -stes
pois pertencem a mesma família. Indicativo -u -m

2.Desinências: assinalam as flexões gramaticais:

Futuro -i -mos
2.1.nominais: indicam o gênero e o número dos
Presente -s -is
nomes. (também chamada desinência de
Indicativo -- -ão
gênero)
Exs.: meninos\meninas; garotos\garotas
Futuro do -- -mos
2.2.verbais: indicam, nos verbos, o tempo e o
Subjuntivo -es -des
modo. ex.: cantá va mos
D.M.T. D.N.P. -- -em
D.N.P. (desinência de número-pessoal)
presente do indicativo: canto, vendo, parto Infinitivo -- -mos
D.M.T. (desinência de modo-temporal) Pessoal -es -des
presente do subjuntivo: cante, venda, parta. -- -em

3.Afixos: elementos mórficos que se agregam ao São desinências de modo-temporais(DMT)

radical, formando novas palavras. e sufixo das formas nominais.
3.1.Prefixos: quando vêm antes do radical. For-
ex.: infeliz, depor, rever, etc. mas
3.2.Sufixos: quando vêm após do radical. Indicativo Subjuntivo Nomi-
Exs.: felizmente, lealdade, letreiro, etc. nais

4.Vogal Temática Tempos 1ª 2ª e 1ª 2ª e

Nos verbos indicam a conjugação: a, e, i conj. 3ª conj. 3ª
O radical acrescido da vogal temática conj. conj. Inf.
denomina-se -r-
Tema. Exs.: canta va Pres. -e- -a-
vende ra gerun.
parti sse pret. -va -a- -sse -sse
-ndo-
tema desinência imperf. (-ve) -e -
nh
Não se deve confundir a vogal temática -a com
a desinência -a (feminina) part.
pret.m. -ra -ra Pretérito -do
Vogal temática: pedra, rosa, cama, poeta,
q.-perf. (-re) (-re) Perf.Ind. -ra
triste, livro, etc.
fut. do -ra -ra
Desinência feminina: moço\moça,
pres. (-re) (-re)
garoto\garota
fut. do -ria -ria
Quando não há vogal temática, são
pret. (-rie) (-rie)
chamados
futuro -r- -r-
atemáticos: luz, mar, sabiá, guichê, tupi, tatu, etc.
Observações:
Certas palavras podem aparecer vogais e
1. O elemento entre parênteses é variante da DMT.
consoantes de ligação. Não são morfemas. 2. Nas formas nominais, o elemento que se agrega ao
São infixos: tema é, em rigor, sufixo, e não desinência.
Vogais de ligação: gasômetro, parisiense, 3. A diferença entre DMT do pret. mais-que-perf. e a
horticultor, cafeicultura, etc. DMT do futuro do presente é dada pela tonacidade (a
do pretérito é átona; a do futuro é tônica): amara,
Consoantes de ligação: paulada, cafezal, amará, amáreis, amarei.
chaleira, cafeteira, bambuzal, padeiro, etc.

39
Exercícios - 1) Classifique os afixos P (prefixos) c( ) sabiá - dente - guichê
e S (sufixos). Circule-os: d( ) livro - rosa - pedra
1.desonesto ___________ 9. supracitado______
9) Ocorre desinências de número plural em:
2.amoroso ____________ 10. babador ______
a( ) cantas - pedes - falas
3.simbolismo _________ 11. eufemismo______ b( ) pedias - sorrias - sonhavas
c( ) vencedores - perdedores
4.capitalista __________ 12. subsolo _______
d( ) rosa - dentes - alegres
5.beleza _________ 13. campestre_______
10)Classifique as estruturas das palavras:
6.bípede _________ 14. cisalpino ________
7.micose _________ 15. capinzal ________ a) venc e re i
8.adultério _______ 16. formação _______
b) vend e stes
2) Classifique os infixos VL (vogal de ligação)
CL (consoante de ligação). Circule-os:
1.paulada ___________ 5.frutífero _________
c) lut a ría mos
2.pezinho ___________ 6.carnívoro ________
3.pontiagudo ________ 7.friorento _________
4.rapaziada _________ 8.lamaçal __________
d) re fiz é sse mos

3) Há somente vogais de ligação em:

a( ) cafezal - bambuzal
b( ) chaleira - gasômetro e) am á va mos
c( ) parisiense - cronômetro
d( ) cafeteira - horticultor

4) Ocorrem somente afixos em: f) compr a ria s

a( ) gorducho - desfazer
b( ) horticultor - cafeteira
c( ) parisiense - passatempo
d( ) inútil - legalizar - tribo g) trans port á sse mos

5) Ocorrem somente desinências de número

pessoais em:
a( ) perdedores - aveludados h) com pú nh a mos
b( ) cantávamos - cantavas
c( ) garoto - menino - sapo
d( ) horta - livro - pedra
i) re marc a rá s
6) Há somente consoantes de ligação em:
a( ) cafeteira - leiteria
b( ) cafezal - bambuzal
c( ) chaleira - goiabeira j) compr a r em
d( ) pedreiro - esquecimento

7) Ocorrem somente desinências verbais em:

a( ) pedir - cantei - sonhei l) fiz e r des
b( ) partir - sonhar - chorar
c( ) cantarei - cantaria - luta
d( ) viver - fazer – resgate

8) Há somente vogais temáticas nas palavras:

a( ) tupi - tatu - bambu
b( ) flor - canto - cantei

40
FORMAÇÃO DE PALAVRAS
Os processos dividem-se em dois:
1)Composição - 2)Derivação
1)COMPOSIÇÃO
Na composição, dois ou mais radicais se juntam
para formar nova palavra. Há dois:
1.1.Justaposição: os elementos são justapostos
sem perda de fonema. Exs.: couve-flor, girassol,
bem-me-quer, vaivém, pontapé, micróbio, ma-
taborrão, etc.
1)Marque nas composições: justaposição
ou aglutinação:
1.dona de casa ______________________
2.malmequer ______________________
3.hidrelétrico ________________________
4.fotossensor_________________________
5.obra-prima _________________________
6. malsucedido _______________________
7.paranormal _________________________
8.passatempo_________________________
9.vinagre ____________________________
10.boquiaberto _______________________
11.lobisomem ________________________

1.2.Aglutinação: ocorre uma fusão de elementos 2)Ocorrem somente aglutinações em:

com a perda de fonema e alteração da a( ) planalto - embora - cine
pronúncia b( ) fidalgo - pernalta - canto
quando em separado. c( ) hidravião - petróleo
Exs.: Aguardente (água + ardente) d( ) açoite - choro - luta
Embora (em + boa + hora)
Pernalta (perna + alta) 3)Há apenas justaposições em:
Planalto (plano + alto) a( ) girassol - pedregulho
Cabisbaixo (cabeça + baixo) b( ) minissaia - girassol
Outrora (em + outra + hora) c( ) passatempo - bambuzal
horticultor (horta + cultor) d( ) cafezal - leiteiro
Pontiagudo (ponta + agudo)
Noroeste (norte + oeste) 4)Ocorrem somente abreviações em:
a( ) tevê - moto - quilo
HIBRIDISMOS b( ) extra - zunzum - tique-taque
São palavras cujas formações entram elementos c( ) pingue-pongue - reco-reco
de idiomas diferentes. Exs.: d( ) boquiaberto - fidalgo
sócio + metria (latim + grego) = sociometria,
altímetro, decímetro, sociologia 5)Ocorrem apenas hibridismos em:
álcool + metro (árabe + grego) = alcoômetro a( ) sociologia - guarda-chuva
astro + nauta (grego + latim) = astronauta b( ) pernalta - alcoômetro
automóvel, monóculo, monocultura, televisão c( ) burocracia - televisão
buro + cracia (francês + grego)= burocracia d( ) girassol – goleiro
Zinco + grafia (alemão + grego) = zincografia
Goiaba + eira (tupi + português) = goiabeira
Samba + dromo (África + grego) = sambódromo 2) DERIVAÇÃO
Dita derivada pela anexação de afixos à
REDUÇÃO (abreviação) - São formas reduzidas palavra primitiva. Podem ser:
que as palavras apresentam. 2.1.Prefixal (ou prefixação) dispor, infeliz, rever,
Exs.: Zoológico - zoo desamor, etc.
Automóvel - auto cinema - cine 2.2.Sufixal (ou sufixação) felizmente, lealdade,
Fotografia - foto motocicleta - moto amoroso, etc.
Pneumático - pneu auto-ônibus - ônibus
Senhor - seu pornografia - pornô 2.3.Prefixal e sufixal - anexação não simultânea
Poliomielite- pólio extraordinário - extra do prefixo e sufixo ao radical.
José - zé Joaquim – Quim Ex..: deslealdade, inutilmente, infelizmente, etc.

ONOMATOPEIAS - 2.4. Parassintética: anexação simultânea do pre-

São palavras que procuram reproduzir os fixo e sufixo. Dá origem principalmente a verbos
sons, ruídos da natureza e vozes dos seres. obtidos a partir de substantivos e adjetivos. Veja:
Exs.: tique-taque, zunzum, cacarejar, miar, etc. de substantivos: abençoar, amaldiçoar, ajoelhar,
Exercícios apoderar, avistar, apregoar, enfileirar, subterrâ-

41
neo, esburacar, entardecer, engavetar, etc. 8. Descampado________________________
9. Deslealdade_________________________
de adjetivos: enrijecer, engordar, entortar,
endireitar, esfriar, avermelhar, esclarecer, 10. Subterrâneo_________________________
entristecer, envelhecer, amolecer, etc. Como já
11. Ensurdecer _________________________
vimos, o acréscimo de afixos pode ser gradativo.
12. Engarrafamento _____________________
Nada impede que depois de obter uma
13. Pernoitar ___________________________
palavra por prefixação, se forme outra por sufi-
xação, ou vice-versa. Isso, aliás, ocorre com fre- 14. Infelizmente_________________________
quência. Veja, por exemplo, palavras como:
15. Esclarecer___________________________
desvalorização (valor + valorizar + desvalorizar
+ desvalorização); Indesatável (desatar+desa- 16. Desigualdade ________________________
tável + indesatável); Invulnerável (vulnerar +
17. Avermelhar _________________________
vulnerável são palavras formadas por prefixação
e sufixação ou por sufixação e prefixação. 18. Involuntariamente ____________________
19. Acorrentar __________________________
2.5.Regressiva (ou derivação deverbal) 20. Indisciplinável _______________________
Ocorre pela redução dos elementos já existentes
nas palavras. Substantivos abstratos derivados de
2)Há somente derivações prefixais em:
verbos.
a( ) taxi - auto - quilo - extra
b( ) burrico - pedreiro - casebre
Esse processo se dá pelo acréscimo das vogais
c( ) arrasar - desalmado
–a, -e, -o ao radical verbal e o verbo sempre
d( ) inversão - bisavô - ilegal
indica uma ação. (O substantivo denota ação)
chorar = choro criticar = crítica
3)Ocorrem somente derivações sufixais em:
brigar = briga gritar = grito
a( ) repor - compor - ingerir
atacar = ataque debater = debate
b( ) amávamos - anoitecer
atrasar = atraso ajudar = ajuda
c( ) partidário – socialista
d( ) dormitório - reco-reco
Não se pode confundir com as palavras
primitivas, pois os nomes denotam algum
4)Há somente derivações regressivas em:
objeto ou substância e
a( ) abalo - luta - voo
dão origem a verbos. São substantivos concretos.
b( ) auto-ônibus - goiabeira
planta = plantar âncora = ancorar
c( ) planalto - pernilongo
alfinete = alfinetar pincel = pincelar
d( ) pé de turco - justapor
escudo = escudar telefone = telefonar
5)Ocorre derivação imprópria em:
2.6.Imprópria: mudança de classe morfológica.
a( ) O povo brasileiro é feliz.
Ex.: O amar é viver. \ Ela tem um quê de bom.
b( ) Seus cabelos são belos.
O amarelo do relógio está sumindo.
c( ) Quero saber o porquê de sua falta?
Governar é preciso, esperar não é preciso. d( ) Seu relógio é novo.
O inútil tem sua forma particular de utilidade.
6)Ocorrem somente palavras cognatas em:
1) Defina as palavras em: a( ) ânimo - animar - desanimado
parassíntese ou derivação prefixal\sufixal: b( ) guerra - luta - guerreiro
1. Inutilizar___________________________ c( ) pedrisco - pedra - monte
2. Desnivelar__________________________ d( ) flor - florista – rosas
3. Empobrecer ________________________
7)Há somente palavras primitivas em:
4. Descabelar _________________________ a( ) entardecer - envelhecer
b( ) empregar - emprego
5. Enegrecer___________________________
c( ) socorrer - socorro
6. Requentar __________________________ d( ) fumo - azulejo – alimento
7. Embarcação_________________________

42
Exercícios de sufixos
1)Ocorrem somente sufixos de ação em:
a( ) latino – londrino cristalino
b( ) brancura – doçura – volúvel
c( ) espadim – flautim – camarim
d( ) cearense – forense – recifense
e( ) armador – lutador – revisor
2) Ocorrem somente sufixos de diminuição em:
a( ) livreco – jornaleco – chuvisco
b( ) manzorra – agressor – condutor
c( ) façanha – campanha – montanha
d( ) bocarra – homenzarrão – naviarra
e( ) escuridão – servidão – lentidão
3) Ocorrem somente sufixos aumentativos em:
a( ) pratázio – balázio – copázio
b( ) camarote – ilhota – pastilha
c( ) papelucho – gorducho – medonho
d( ) corpanzil – nevasca – gotícula
e( ) castelo – fivela – costela
4) Ocorrem somente sufixos de abundância em:
a( ) nazismo – comunismo – imperialismo
b( ) casario – mulherio – senhorio
c( ) camarim – espadim – flautim
d( ) jurista – artista – psicanalista
e( ) gorducho – robusto – barrigudo
5) Ocorrem somente sufixos pejorativos em:
a( ) mulherengo, mostrengo, mulherzinha
b( ) doçura, brancura, alvura
c( ) preguiça, barbicha, barzinho
d( ) gigantesco, chuvisco, pedrisco
e( ) gorducho, barrigudo, barbudo
6) Ocorrem somente sufixos de afecção em:
a( ) livraria, loteria, padaria
b( ) inglês, francês, escocês
c( ) duquesa, poetisa, sacerdotisa
d( ) cirrose, trombose, hematose
e( ) escritor, leitor, trabalhador
7) Ocorrem somente sufixos de estado em:
a( ) escravidão – servidão – submissão
b( ) serrote – cabrito – casita
c( ) operário – mandatário – escriturário
d( ) arvoredo – vinhedo – olivedo
e( ) dentista – pianista – capitalista
8) Ocorrem sufixos de qualidade constante em:
a( ) castelo – fivela – costela
b( ) jurista – artista – psicanalista
c( ) bronquite – estomatite – flebite
d( ) jesuíta – israelita – semita
e( ) medonho – tristonho – enfadonho
43
Exercícios de prefixos
1) Marque a alternativa que contenha prefixo
com valor de “movimento para dentro”.
a( ) contradizer – antipirina
b( ) supracitado – supercílio
c( ) intravenoso – introspectivo
d( ) subtenente – vice-rei
e( ) paralelo – adjunto
2) Marque a alternativa que contenha prefixo
com valor de “ movimento para trás”.
a( ) subsolo – sob-roda
b( ) preconceito – posposto
c( ) regredir – retroceder
d( ) poliglota – multiplicidade
e( ) supracitado – supercílio
3) Marque a alternativa que contenha prefixo
com valor de “ multiplicidade”.
a( ) supracitado – supercílio
b( ) bisneto – bissexual
c( ) inalar – impelir
d( ) poliglota – multilíngue
e( ) contradizer – antipirina
4) Marque a alternativa que contenha prefixo
com valor de “mudança”.
a( ) hipérbole – supermercado
b( ) bisneto – bissexual
c( ) subtenente – vice-rei
d( ) paralelo – adjunto
e( ) transformação – metamorfose
5) Marque a alternativa que contenha prefixo
com valor de “ excesso, aumento”.
a( ) bienal – bisavô
b( ) circunferência – ultravioleta
c( ) hipérbole – supermercado
d( ) inalar – impelir
e( ) perímetro - percorrer
6) Marque a alternativa que contenha prefixo
com valor de “ movimento para fora”.
a( ) póstumo – posposto
b( ) exceder – expatriar
c( ) poliglota – multiplicidade
d( ) cataclismo – demérito
e( ) bisneto – bissexual
7) Marque a alternativa que contenha prefixo
com valor de “movimento para baixo”.
a( ) circunferência – ultravioleta
b( ) circunferência – ultravioleta
c( ) cataclismo – demérito
d( ) paralelo – adjunto
e( ) subsolo – subtenente
PARADIGMA DE CONJUGAÇÃO DOS VERBOS REGULARES - TERMINOLOGIAS
As formas verbais estão divididas em seus elementos estruturais: radical, vogal temática, DMT e DNP.

1ª CONJUGAÇÃO 2ª CONJUGAÇÃO 3ª CONJUGAÇÃO

Amar - Modo Indicativo Vender - Modo Indicativo Partir - Modo Indicativo

Presente Pret. Imperf. Presente Pret. Imperf. Presente Pret. Imperf.
am- o am- a va vend- o vend- i a part- o part- i a
am- a s am- a va s vend- e s vend- i a s part- e s part- i a s
am- a am- a va vend- e vend- i a part- e part- i a
am- a mos am- á va mos vend- e mos vend- í a mos part- i mos part- í a mos
am- a is am- á ve is vend- e is vend- í e is part-(i)is(crase) part- í e is
am- a m am- a va m vend- e m vend- i a m part- e m part- i a m
Pret. Pret. -mais- Pret. Perfeito Pret. -mais- Pret. Perfeito Pret. -mais-
Perfeito que-perfeito que-perfeito que-perfeito
am- e i am- a ra vend- i part- i i(crase) part- i ra
am- a ste am- a ra s vend- e ste vend- e ra part- i ste part- i ra s
am- o u am- a ra vend- e u vend- e ra s part- i u part- i ra
am- a mos am- á ra mos vend- e mos vend- e ra part- i mos part- í ra mos
am- a stes am- á re is vend- e stes vend- ê ra mos part- i ste s part- í re is
am- a ram am- a ra m vend- e ram vend- ê re is part- i ram part- i ra m
vend- e ra m
Fut.Presente Fut. Pretérito Fut. Presente Fut. Pretérito Fut. Presente Fut. Pretérito
am- a re i am- a ria vend- e re i vend- e ria part- i re i part- i ria
am- a rá s am- a ria s vend- e rá s vend- e ria s part- i rá s part- i ria s
am- a rá am- a ria vend- e rá vend- e ria part- i rá part- i ria
am- a re mos am- a ría mos vend- e re mos vend- e ría mos part- i re mos part- i ría mos
am- a re is am- a ríe is vend- e re is vend- e ríe is part- i re is part- i ríe is
am- a rã o am- a ria m vend- e rã o vend- e ria m part- i rã o part- i ria m

Modo Subjuntivo Modo Subjuntivo Modo Subjuntivo

Pres. Subj. Imperf. Subj. Pres. Subj. Imperf. Subj. Pres. Subj. Imperf. Subj.
am- e am- a sse vend- a vend- e sse part- a part- i sse
am- e s am- a sse s vend- a s vend- e sse s part- a s part- i sse s
am- e am- a sse vend- a vend- e sse part- a part- isse
am- e mos am- á sse mos vend- a mos vend- ê sse mos part- a mos part- í sse mos
am- e is am- á sse is vend- a is vend- ê sse is part- a is part- í sse is
am- e m am- a sse m vend- a m vend- e sse m part- a m part- i sse m

Fut. Subj. Infinitivo Fut. Subj. Infinitivo Fut. Subj. Infinitivo

Pessoal Pessoal Pessoal
am- a r am- a r vend- e r vend- e r part- i r part- i r
am- a r es am- a r es vend- e re s vend- e re s part- i r es part- i r es
am- a r am- a r vend- e r vend- e r part- i r part- i r
am- a r mos am- a r mos vend- e r mos vend- e r mos part- i r mos part- i r mos
am- a r des am- a r des vend- e r des vend- e r des part- i r des part- i r des
am- a r em am- a r em vend- e r em vend- e r em part- i r em part- i r em

Infinitivo impessoal: am- a r Infinitivo impessoal: vend- e r Infinitivo impessoal: part- i r

Modo Imperativo Modo Imperativo Modo Imperativo

Imperativo Imperativo Imperativo Imperativo Imperativo Imperativo

Afirmativo Negativo Negativo Afirmativo Negativo Afirmativo
am- a Não am- e s Não vend- a s vend- e Não part- a s part- e
am- e Não am- e Não vend- a vend- a Não part- a part- a
am- e mos Não am- e mos Não vend- a mos vend- a mos Não part- a mos part- a mos
am- a i Não am- e is Não vend- a is vend- a i Não part- a is part- i
am- e m Não am- e m Não vend- a m vend- a m Não part- a m part- a

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AS VOZES VERBAIS - Voz verbal é a flexão do VOZES VERBAIS - 20 DECLINAÇÕES MAIS USADAS
verbo que indica se o sujeito pratica, recebe ou NA VOZ PASSIVA ANALÍTICA
pratica e recebe a ação verbal. 1.Ana compra peras. Peras são
compradas por Ana.
Voz ativa: o sujeito é o agente, o praticante da 2.Ana comprou peras. Peras foram
ação verbal. compradas por Ana.
Exs.: O público aplaudiu o presidente. 3.Ana comprará peras. Peras serão
sujeito agente ação compradas por Ana.
A polícia cercava a praça. 4.Ana comprara pera. Pera fora
comprada por Ana.
Voz passiva analítica: o sujeito é paciente, isto é, 5.Ana comprava peras. Peras eram
quando ele recebe a ação verbal. compradas por Ana.
Exs.: O presidente foi aplaudido pelo público. 6.Ana compraria peras. Peras seriam
sujeito paciente v.aux. ação compradas por Ana.
A praça era cercada pela polícia. 7.Ana está comprando peras. Peras estão
sendo compradas por Ana.
Voz reflexiva: o sujeito pratica e recebe a ação 8.Ana tem comprado peras. Peras têm sido
verbal, ou seja, ele é, ao mesmo tempo, o agente compradas por Ana.
e o paciente da ação. 9.Ana estava comprando peras. Peras estavam
Exs.: O menino feriu-se com a faca. sendo compradas por Ana.
suj. agente e paciente 10.Ana vai comprar peras. Peras vão ser
Voz passiva sintética (ou pronominal) – aquela compradas por Ana.
que apresenta a seguinte estrutura: verbo 11.Ana ia comprar peras. Peras iam ser
indicador de ação + pronome -se (pronome compradas por Ana.
apassivador) 12.Ana tinha comprado peras. Peras tinham
Exs.: Reformou-se a velha ponte. sido compradas por Ana.
Indicador de ação suj. pac. 13.Ana iria comprar peras. Peras iriam ser
Comeram-se as frutas da mesa. compradas por Ana.
14.Ana tem que comprar peras. Peras têm que
A voz passiva sintética é equivalente a voz passiva ser compradas por Ana.
analítica: 15.Ana teria que comprar peras. Peras teriam
Venderam-se os carros. (voz pass. sintética) que ser compradas por Ana.
• suj. paciente 16.Ana terá que comprar peras. Peras terão
Os carros foram vendidos. (voz pass. analítica) que ser compradas por Ana.
suj. paciente 17.Ana terá comprado peras. Peras terão
Note pelos exemplos que: sido compradas por Ana?
• 1.O sujeito da passiva sintética é o mesmo 18.Ana teria comprado peras? Peras teriam
da passiva analítica. sido compradas por Ana?
• 2.Nos dois tipos de voz passiva, o verbo 19.Se Ana comprasse peras... Se peras
sempre concorda com o sujeito. fossem compradas por Ana...
20.Quando Ana comprar as peras. Quando as
Voz ativa: Poderá vir com sujeito indeterminado peras forem compradas por Ana.
ou a partícula se como índice de indeterminação
do sujeito. A atitude do sujeito é neutra.
Exs.: Precisa-se de pedreiros.
Vive-se bem nas regiões serranas.
Estava-se feliz com isso.

Note pelos exemplos que:

1. Não há voz passiva analítica.
2. O verbo ficará sempre no singular, porque o
sujeito está indeterminado, conforme o -se (índice
de indeterminação do sujeito)

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Ainda sobre vozes, a voz ativa poderá trazer o 1.( )O gelo destruiu a plantação.
ponto de partida de uma ação.
2.( )Ele foi encontrado por mim.
Exs.: O prefeito recebeu severas críticas.
• O animal recebeu o tiro. 3.( )Escreveu-se o livro.
• Amava-se a todos.(complemento
4.( )Sofia deixou-se estar à janela.
preposicionado)
5.( )Maneco se envolvia em brigas.
A voz reflexiva: o sujeito faz e recebe a ação
6.( )Os jogadores cumprimentaram-se.
verbal. O sujeito age por si mesmo. Na voz
reflexiva, os pronomes pessoais do caso oblíquo 7.( )Assaltaram o trocador.
me, te, se, nos e vos podem atuar como objetos
8.( )A sala ficará ocupada por nós.
diretos e indiretos, de acordo com a transitividade
do verbo. 9.( )Tinha-se enviado um convite.
Exs.: Nós nos afastamos.
10.( )A mocinha pintou-se com capricho.
Não me considero tão importante.
Reservo-me o direito de expressar minha opinião. 11.( )Cercaram-se os ladrões.
12.( )Os carros entrechocaram-se.
Parte integrante do verbo - (PIV) - pronome
fossilizado - aparece junto a verbos 13.( )Priscila admirou-se no espelho.
essencialmente pronominais, que sempre se
14.( )O nenê foi envolvido em panos.
conjugam com pronomes oblíquos: agachar-se,
afastar-se, apiedar-se, dignar-se, gloriar-se, 15.( )Põem-se as flores na varanda.
orgulhar-se, queixar-se, refugiar-se, arrepender-se,
16.( )Os padres levaram-na a enterrar.
precaver-se, atrever-se, avir-se, zangar-se, alegrar-
se, etc. 17.( )Os amigos se abraçaram.
• Observe que estes verbos estão ligados,
18.( )O imperador deu a mão a beijar.
geralmente, a ideias de sentimentos,
mudança de estado ou movimento. 19.( )O público aplaudiu o deputado.
• Ex.: Ela orgulha-se da filha.
20.( )Admirava-se a Deus.
• O fugitivo refugiou-se.
• Eles se abstiveram de votar e se
arrependeram.

Voz reflexiva recíproca: traz o verbo no plural e

indica reciprocidade.
Ex.: Deram-se as mãos e caminharam lado a lado.
Os vizinhos entreolharam-se.
Os inimigos propuseram-se a negociação.
Cumprimentaram-se no meio da rua.
Os dois carros chocaram-se violentamente.
O político e o teólogo se esclareceram.
Note que o verbo está no plural, porque o sujeito é
composto ou está no plural.

• Tipos de vozes -
• A = voz ativa
• PA = passiva analítica
• PS = passiva sintética
• PI = passiva de infinitivo
• R = reflexiva
• RR = reflexiva recíproca

46
Verbo - é a palavra que pode sofrer as flexões de 7)pronominais - (voz reflexiva)conjugam-se com
número, pessoa, tempo e modo. pronomes oblíquos átonos (me, te, se, nos, vos, se)
Modo: enuncia a atitude de quem fala ao relatar o Exs.:lembre-me, lembres-te, lembre-se,
fato que comunica. São três modos: lembre-mo-nos, lembreis-vos, lembrem-se.
- Indicativo: exprime um fato real e definido;
-Subjuntivo: expressa um fato incerto, duvidoso; TEMPOS PRIMITIVOS e TEMPOS DERIVADOS
-Imperativo: expressa ordem, conselho, súplica. Nos verbos, podemos distinguir determinadas
formas que dão origem a outras.
Presente do indicativo Presente do subjuntivo
Tempo: indica o momento em que se refere ao
Imperativo afirmativo
estado ou ação verbal.
Imperativo negativo
Modo Indicativo - (certo e real) Pretérito perfeito do indicativo
Presente - enuncia um fato atual. Mais-que-perfeito do indicativo
Pretérito Imperfeito - um fato anterior ao atual. Imperfeito do subjuntivo
Pretérito Perfeito - fato concluído no passado. Futuro do subjuntivo
Pretérito mais-que-perfeito - um fato anterior a Infinitivo impessoal
outro passado. Imperfeito do indicativo
Futuro do Presente - o fato deverá realizar-se. Futuro do presente do indicativo
Futuro do Pretérito - fato hipotético ao passado. Futuro do pretérito do indicativo
Modo Subjuntivo - (hipótese) Infinitivo pessoal
Presente - uma ação subordinada a outra suposta Gerúndio
Pretérito Imperfeito - ação passada, mas posterior Particípio
Futuro - ação vindoura, temporal, suposta Os tempos compostos
Modo Imperativo - (ordem) Os tempos compostos do Modo Indicativo são
Afirmativo - ordem, pedido, favor. formados por: ter ou haver mais o particípio.
Negativo - negar ordem, pedido e favor. Os tempos contínuos são formados de estar mais
verbo no gerúndio.
As formas nominais advêm das funções de
As formas nominais são formadas:
substantivo e adjetivo que ora desempenham:
- ter ou haver mais particípio. (infinitivo)
Infinitivo impessoal - o nome do verbo;
- tendo ou havendo mais particípio.(gerúndio)
Infinitivo pessoal - ligado às pessoas do discurso; Veja os nomes dos tempos compostos:
Gerúndio - funciona como adjetivo ou advérbio - Modo Indicativo
duração da ação; Pretérito perfeito composto
Particípio - usado nos tempos compostos – funciona Pretérito mais-que-perfeito composto
como verbo ou adjetivo. Futuro do presente composto
Futuro do pretérito composto
Os verbos quanto à classificação:
1)regulares - não mudam os radicais Modo Subjuntivo
Exs.: eu cant-o, cant-as, cant-a, cant-amos, Pretérito perfeito composto
cant-ais, cant-am Pretérito-mais-que-perfeito composto
2)irregulares - mudam os radicais. Exs.: Futuro composto
eu peç-o, ped-es, ped-e, ped-imos, ped-is, ped-em Veja como exemplo composto o verbo amar:
eu faç-o, faz-es, faz, faz-emos, faz-eis, faz-em Eu amo - eu estou amando
3)anômalos - há vários radicais: ser e ir - Exs.: Eu amava - eu estava amando
eu sou, és, é, somos, sois, são Eu amei - eu tenho amado
Eu amara - eu tinha amado
eu vou, vais, vai, vamos, ides, vão
Eu amarei - eu terei amado
4)defectivos - não apresentam algumas formas.
Eu amaria - eu teria amado
Exs.: falir: nós falimos, vós falis;
Que eu ame - que eu tenha amado
abolir: tu aboles, abole, abolimos, abolis, abolem; Se eu amasse - se eu tivesse amado
colorir: tu colores, ele colore, nós colorimos, vós Quando eu amar - quando eu tiver amado
coloris, eles colorem. Dos tempos simples, formam-se os seguintes
adequar, precaver, reaver: nós adequamos, vós tempos do Modo Subjuntivo:
adequais, nós precavemos, vós precaveis, nós Presente do indicativo - Presente do Subjuntivo
reavemos, vós reaveis. Eu peço - que eu peça
os verbos impessoais: chover, ventar, trovejar, Eu ouço - que eu ouça
haver(existir) somente usados na 3ª p. sing. Eu requeiro - que eu requeira
5)auxiliares-quando se juntam a um outro verbo Eu faço - que eu faça
denominado principal. (ter, haver, ser, estar) Eu posso - que eu possa
Ex.: Amanhã poderá chover. Eu dirijo - que eu dirija
6)abundantes - possuem duas ou mais formas de Eu fujo - que eu fuja
idêntico valor. Exs.: Se não houver a primeira pessoa eu do presente
aceitar - aceitado - aceito do indicativo, não haverá o presente do subjuntivo e
acender - acendido - aceso nem as formas imperativas.

47
 Futuro do subjuntivo Exercícios
ouvi - eu ouvira possuí - eu possuíra 1)Escreva a 1ª e a 3ª pessoas do singular do
se eu ouvisse se eu possuísse pretérito perfeito do modo indicativo:(passado)
quando eu ouvir quando eu possuir Modelo: (ver) Eu vi - Ele viu

1.provir: _______________ - _________________

Tempos derivados - Veja o modelo: Eles sorri (-ram)
eu sorrira - Pret. mais-que-Perf 2.prever: _______________ - _________________
se eu sorrisse - Pret. Imperf. Subj.
3.prover:_______________ - __________________
quando eu sorrir - Fut. do Subj. –
Complete: 4.passear:_______________ - _________________
1. Eles vi (-ram) 8. Eles pude (-ram) 5.constranger:_______________ - ______________
_____________________ ____________________ 6.odiar:_______________ - ___________________
_____________________ ____________________ 7.valer:_______________ - ___________________
_____________________ ____________________ 8.caber: ________________ - _________________
2. Eles trouxe (-ram) 9. Eles estive (-ram) 9.crer: ________________ - __________________
_____________________ ____________________ 10.trazer: _______________ - _________________
_____________________ ____________________ 11.dizer: ______________ - __________________
_____________________ ____________________ 12.requerer: ______________ - ________________
3. Eles coube (-ram) 10. Eles de (-ram) 13.ter: ______________ - ____________________
_____________________ ____________________ 14.estar: ______________ - __________________
_____________________ ____________________ 15.pôr: ______________ - ___________________
_____________________ ____________________ 16.precaver: _____________ - _________________
4. Eles tive (-ram) 11.Eles constrange( 2)Escreva a 1ª pessoa do singular do presente
_____________________ ram) indicativo e a 1ª pessoa do singular do presente
subjuntivo. Modelo: (ver) Eu vejo - Que eu veja
_____________________ ____________________
_____________________ ____________________ 1.vir: _______________ - ____________________

5. Eles puse (-ram) ____________________ 2.crer: _______________ - ___________________

_____________________ 12. Eles requere (-ram) 3.copiar:_______________ - __________________

_____________________ ____________________ 4.passear:_______________ - _________________

_____________________ ____________________ 5.adiar:_______________ - ___________________

6. Eles passea (-ram) ____________________ 6.odiar:_______________ - ___________________

_____________________ 13. Eles cobri (-ram) 7.valer:_______________ - ___________________

_____________________ ____________________ 8.caber: ________________ - _________________

_____________________ ____________________ 9.ir: _________________ - ___________________

7. Eles odia (-ram) ____________________ 10.trazer: _______________ - ________________

_____________________ 14. Eles intervie (-ram)

_____________________ ____________________
_____________________ ____________________
____________________

48
1- Futuro do Subjuntivo # Futuro do Presente Faça o emprego do Modo Subjuntivo:
Imperfeito do Subjuntivo # Futuro do Pretérito ar = e # er, ir, or = a
Veja: Se ele viu o filme, eu também vi. 1) Espero que você ___________________
Se ele vir o filme, eu também verei.
(trazer) a encomenda.
Se ele visse o filme, eu também veria.
1)Se ele fez os estudos, eu também fiz. 2) Espero que você ___________________
______________________________________
(ouvir) o que ele tem a dizer.
______________________________________
2)Se ele pôs, eu também pus. 3. Convém que eles ________________
______________________________________
(sair) cedo à feira.
______________________________________
3)Se ele adiou, eu também adiei. 4. É necessário que você ______________
______________________________________
(vir) mais cedo à escola.
______________________________________
4)Se ele disse, eu também disse. 5. É necessário que elas _______________
______________________________________
(rever) as tarefas de Português.
______________________________________
5)Se ele coube, eu também coube. 6. É urgente que elas __________________
______________________________________
(reter) as promissórias dessa empresa.
______________________________________
6)Se ele quis, eu também quis. 7. Espero que eles ____________________
______________________________________
(dizer) os itens na reunião.
______________________________________
7)Se ele requereu, eu também requeri. 8. Convém que você ___________________
______________________________________
(rir) de suas brincadeiras para animá-lo.
______________________________________
8)Se ele pôde, eu também pude. 9. Espero que o chefe __________________
______________________________________
(torpedear) o inimigo.
______________________________________
9)Se ele trouxe, eu também trouxe. 10. É fundamental que ela _______________
______________________________________
(competir) neste concurso público.
______________________________________
10)Se ela reouve, eu também reouve. 11. É necessário que ela _________________
______________________________________
(pôr) as prateleiras em ordem.
______________________________________
11)Se ela deu, eu também dei. 12. É importante que vocês _______________
______________________________________
(saber) de toda a verdade.
______________________________________
12)Se ele esteve, eu também estive. 13. Espero que o advogado _______________
______________________________________
(intervir) em nosso favor.
______________________________________
13) Se ele proveio, eu também provim. 14. Espero que o capataz _________________
______________________________________
(prover) o celeiro com grãos.
______________________________________
14)Se ele previu, eu também previ. 15. Espero que ele ______________________
______________________________________
(provir) de boa família.
______________________________________
15) Se ele proveu, eu também provi. 16. Espero que ela ______________________
______________________________________
(prever) o que acontecerá.
______________________________________
16) Se ele interveio, eu também intervim. 17. É necessário que você ________________
______________________________________
(estar) presente à festa.
______________________________________
17) Se ela se precaveu, eu também me precavi.
______________________________________
______________________________________

49
O Imperativo - Na formação do afirmativo, duas 4.Conforme o médico nos..........................., seu
pessoas provêm do modo indicativo menos o -s. organismo agora já ................os medicamentos.
Pres. Indicativo - Imp. Afirmativo - Presente Subj. a( )previnira - retém b( )previnira - retêm
c( )prevenira - retém d( )prevenira - retêm
eu amo ------------- que eu ame
tu ama s ama tu que tu ames 5.Ele ........................... na negociação para que
ele ama ame você que ele ame você .................................. tudo o que perdera.
nós amamos amemos nós que nós amemos a( )interviu - reavesse b( )interviu - reouvesse
vós amai s amai vós que vós ameis c( )interveio - reouvesse d( )interveio – reavesse
eles amam amem vocês que eles amem
6. Não te............................com meias palavras.
Exercícios - Formação do Imperativo Afirmativo Quando ela .........................., dê-lhe a verdade.
Veja: desejar - deseja tu - desejai vós a( )iludas - vier b( )iludas - vir
c( )iludes - vier d( )iludes - vir
1.ensejar tu vós
7.O garoto se ........................ olhando as figuras até que
os colegas se ............................ a partir.
2.dizer tu vós a( )entreteve - dispusesse b( )entreteu - disponham
c( )entreteve - dispusessem d( )entreteu - dispossem
3.caber tu vós
8.Ainda que vários fatores ...............................a
seu favor, está claro que ele não .....................as
4.fazer tu vós
consequências que .........................de seu gesto.
a( )intervissem - previra - adveriam
5.perder tu vós b( )interviessem - prevera - adviriam
c( )intervissem - prevera - adveriam
6.requerer tu vós d( )interviessem - previra – adviriam

9. Quando ..................... preocupado com algum

7.pôr tu vós problema, não ......................... a vida e não ......
............................. com as pessoas.
8.prever tu vós a( )estiver - maldize - te indisponhas
b( )estiver - maldiga - se indisponha
9.prover tu vós c( )estiveres - maldize - te indisponha
d( )estiveres - maldiga - se indisponha

10.provir tu vós 10. Eis que eles .............................. o meu esforço e

............................. no meu trabalho.
11.estar tu vós a( )obstruem- intervêm b( )obstroem - intervém
c( )obstroem-intervêm d( )obstruem - intervém
12.passear tu vós
11. Ele .......................... o carro a tempo, mas não
....................... a irritação e ...........................-se
13.odiar tu vós com o outro motorista.
Emprego de verbos a( )freou - conteu - desaveio
1. Aquelas pessoas ............................... da Europa, mas b( )freou - conteu - desaviu
aquele rapaz .......................da África do Sul. c( )freiou - conteve - desaviu
a( )provieram - proveu b( )provieram - proveio d( )freou - conteve - desaveio
c( )proviram - proveu d( )proviram - proviu
12.Quando ............que estás só, não ............. a so- lidão;
2. Se você o......................, .......................... a ele antes .................. o que ela te possa oferecer.
que venha até aqui. a( )vires - temas - aproveita
a( )rever - pede b( )revir - pede b( )veres - temes - aproveites
c( )revir - peça d( )rever - peça c( )vires - temes - aproveite
d( )veres - temas - aproveita
3. Os policiais ......................................no assalto e
.....................................os ladrões do banco. 13. Alice, quando você o ..................., ............-lhe o
a( )interviram - detiveram recado. a( )ver - dá b( )vir - dá
b( )intervieram - detêm c( )vir - dê d( )ver - dê
c( )interviram - deteram
14. ................ em ti, mas nem sempre .................. dos
d( )intervieram - detiveram
outros.
a( )Crê - duvides b( )Creias - duvide
c( )Crê - duvide d( )Creias – duvides

50
Exercícios de fixação – Verbos
1)“Quando você o .............., ................-lhe que eu já ..................... os livros que me haviam roubado.
Ainda bem que me ........................ de lidar com o fato”. A alternativa que completa é:
a( ) vir – diga – reouve – abstive b( ) vir – diga – reavi – abstera
c( ) ver – dize – reouve – abstive d( ) ver – diga – reouve – abstera
e( ) vir – dize – reouve – abstive

2)“Os ouvintes ............................... –se de opinar, temendo que se ................................. as críticas e os

ânimos não se ................................”. A alternativa que completa corretamente é:
a( ) absteram – mantivessem – refazessem b( ) abstiveram – mantivessem – refizessem
c( ) abstiveram – mantessem – refizessem d( ) absteram – mantessem – refazessem
e( ) absteram – mantivessem – refizessem

3) “Se os alunos ........................... bons resultados no exame e se ........................... as dúvidas, alcançarão

os objetivos a que se .........................” . Completa acertadamente a opção:
a( ) previrem – desfazerem – propuseram b( ) preferem – desfizerem – proporam
c( ) previrem – desfazerem – proporam d( ) preverem – desfazerem – propuseram
e( ) previrem – desfizerem – propuseram

4)Se você ................. no próximo mês e ......................... de tempo, ................... visitar-me.

a( ) vier – dispuser – venha b( ) vir – dispor – vem
c( ) vier – dispor – venha d( ) vir – dispuser – vem
e( ) vier – dispor – vem

5)Se você ................................ e o ................. amigo ......................................, talvez você

.................................... esses livros.
a( ) requeresse – teu – intervisse – reavesse
b( ) requeresse – teu – interviesses – reouvesses
c( ) requeresse – seu – interviesse – reouvesse
d( ) requisesse – seu – intervisse – reavesse
e( ) requisesse – teu – interviesse – reouvesse

6)Se ele ................................ a palavra dada e .................................... os prisioneiros ao anoitecer,

................................. buscá-los antes da meia-noite.
a( ) mantiver – trazer – viremos b( ) manter – trazer - viremos
c( ) mantiver – trouxer – viremos d( ) manter – trazer – viríamos
e( ) manter – trouxer – viríamos

7)Se você não ....................... média e o regulamento não ............................ obstáculos, ...........................
outra prova.
a( ) obter – opor – requeira b( ) obter – opuser - requeira
c( ) obter – opuser – requera d( ) obtiver – opuser – requeira
e( ) obtiver – opor – requera

8)Vossa Excelência ......................... que eu ............... ....................... o ................. café?

a( ) quereis – vos – traga – vosso b( ) quereis – vos – trazei – vosso
c( ) quer – lhe – traga – seu d( ) quer – lhe – trago – vosso
e( ) queres – te – trague – teu

9)Solicito a Vossa Senhoria que .................................... ao exame dos requerimentos que se encontram em
............................ mãos.
a( ) proceda – suas b( ) procedeis – vossas
c( ) proceda – tuas d( ) procede – vossas
e( ) procedei – suas

51
Flexão de Número - Regras Gerais 1)Marque um X nos plurais corretos:
Terminação Regras Exemplos 1.cidadão ( )cidadãos ( )cidadões
vogal ou ditongo põe-se S casa - casas
oral série - séries 2.capitão ( )capitães ( )capitãos
-m troca-se item - itens
por -NS álbum - álbuns 3.capelão ( )capelões ( )capelães
médium - médiuns
4.degrau ( )degraus ( )degrais
-ão = -ões -ães -ãos aldeão - aldeões
alemão - alemães 5.troféu ( )troféis ( )troféus
irmão - irmãos
6.chapéu ( )chapéus ( )chapéis
-r ou -z põe-se -es talher - talheres
paz - pazes 7.cristão ( )cristões ( )cristãos
-s oxítonas põe-se -es ás - ases
freguês - fregueses 8.bênção ( )bênçãos ( )bênções

9.acórdão ( )acórdões ( )acórdãos

-s\-x paroxítonos invariáveis - lápis - os lápis
vírus - os vírus 10.chão ( )chãos ( )chões
tórax - os tórax
11.pagão ( )pagões ( )pagãos
-al -el -ol -ul troca-se por -is
varal - varais 12.limão ( )limãos ( )limões
anzol - anzóis
azul - azuis 13.paletó ( )paletóis ( )paletós
-il oxítonas troca-se barril - barris
por -is cantil - cantis 14.formão ( )formões ( )formãos
-il paroxítonas troca-se fóssil - fósseis
15.órgão ( )órgãos ( )órgões
Por -eis projétil - projéteis
túnel – túneis 16.garçom ( )garções ( )garçons

17.pastel ( )pastéis ( )pastéus

Muitos substantivos terminados em -ão
apresentam dois ou três plurais: 18.tabelião ( )tabeliães ( )tabeliões

Alazão – alazões e alazães 19.sermão ( )sermões ( )sermãos

Alcorão – alcorões e alcorães
20.alemão ( )alemões ( )alemães
Aldeão – aldeões, aldeãos e aldeães
Anão – anões e anãos 21.melão ( )melões ( )melães
Ancião – anciãos, anciões e anciães
Artesão – artesãos e artesões 22.coirmão ( )coirmões ( )coirmãos
Castelão – castelãos e castelões
Charlatão– charlatões e charlatães 23.Estêvão ( )Estêvãos ( )Estevões
Cirurgião – cirurgiões e cirurgiães
Corrimão – corrimãos e corrimões 24.galão ( )galões ( )galães
Ermitão – ermitãos, ermitões e ermitães
Faisão – faisões e faisães 25.maçã ( )maçãns ( )maçãs
Gavião – gaviões e gaviães
Guardião – guardiões e guardiães
Hortelão – hortelãos e hortelões
Peão – peões e peães
Refrão – refrãos – refrães
Sacristão – sacristãos e sacristães
Sultão – sultãos, sultões e sultães
Verão – verões e verãos
Vilão – vilãos, vilões e vilães
Vulcão – vulcãos e vulcões

52
SUBSTANTIVOS COMPOSTOS Como prefixos: grão-, bel- e grã-
não variam.
OS DOIS FLEXIONAM
Substantivo + substantivo: O primeiro ou ambos
mestre-escola = mestres-escolas O segundo determina o primeiro referindo-se à
Substantivo + adjetivo: forma ou à finalidade:
amor-perfeito = amores-perfeitos decretos-lei(s) – navios-escola(s)
Adjetivo + substantivo: papéis-moeda(s) – pombos-correio(s)
alto-relevo = altos-relevos salários-família(s) – peixes-espada(s)
Numeral + substantivo: bananas-maçã(s) – mangas-rosa(s)
sexta-feira = sextas-feiras
Existem substantivos que possuem uma só forma
SOMENTE O ÚLTIMO para ambos os números: são substantivos
Interjeição + substantivo: sigmáticos. O plural deve ser feito acrescentando
Ave-Maria = Ave-Marias o artigo plural antes. Veja:
Verbo + substantivo:
beira-mar = beira-mares o/os conta-giros o/os porta-chapéus
Advérbio + substantivo: o/os guarda-costas o/os porta-joias
sempre-viva = sempre-vivas o/os guarda-joias o/os porta-luvas
Preposição + substantivo: o/os guarda-livros o/os porta-malas
contra-regra = contra-regras o/os guarda-móveis o/os porta-seios
Verbo + verbo (iguais): o/os lança-bombas o/os porta-toalhas
quero-quero =quero-queros o/os lança-chamas o/os quebra-gelos
Palavras repetidas: o/os lava-pratos o/os quebra-nozes
reco-reco = reco-recos o/os limpa-pés o/os tira-dúvidas
Prefixo + substantivo: o/os limpa-trilhos o/os tira-teimas
auto-estrada = auto-estradas o/os paraquedas o/os toca-discos
o/os para-raios o/os toca-fitas
PREPOSIÇÃO NO MEIO o/os porta-aviões o/os tranca-trilhos
(somente o primeiro)
pé de moleque = pés de moleque Escreva o plural dos substantivos:
olho de gato = olhos de gato 1)substantivo + substantivo
mula sem cabeça = mulas sem cabeça 1. abelha-mestra
grão-de-bico = grãos-de-bico __________________________________
2. fruta-pão
VERBOS IGUAIS REPETIDOS __________________________________
(os dois ou somente ou último) 3. banho-maria
pisca-pisca = piscas-piscas ou pisca-piscas __________________________________
4. mestre-sala
FORA DE REGRA: criados-mudos __________________________________
mapas-múndi - surdos-mudos 5.tenente-coronel
cavalos-vapor - bem-me-queres __________________________________
bem-te-vis - arco-íris 6. traqueia-artéria
os ganha-perde - os sabe-tudo __________________________________
os bota-fora - os fora de série 7. mestre-cuca
os fora da lei - joões-ninguém __________________________________
os topa-tudo - os cola-tudo 8. mamão-macho
os leva e traz - os perde-ganha __________________________________
os bumba meu boi - os sobe e desce 9. obra-prima
os vai-volta - os entra e sai __________________________________
os pisa-mansinho – os morde e assopra 10. mico-leão
__________________________________
Prefixos + Substantivos (somente o último)
autoestrada = autoestradas
pró-reitor = pró-reitores
ex-amor = ex-amores
contra-ataque =contra-ataques

53
2)substantivo + adjetivo
1. pente-fino
__________________________________
2. barriga-verde
__________________________________
3. ar-condicionado
__________________________________
4. cabeça-chata
__________________________________
5. cartão-postal
__________________________________
6. altar-mor
__________________________________
7. joão-teimoso
__________________________________
8. chapa-branca
__________________________________
9. limão-doce
__________________________________
10. lugar-comum
__________________________________
11. homem-mau
__________________________________
3)adjetivo + substantivo
1. alta-tensão
__________________________________
2. boa-vida
__________________________________
3. gentil-homem
__________________________________
4. má-língua
__________________________________
5. pública-forma
__________________________________
6. novo-rico
__________________________________
7. lesa-pátria
__________________________________
8. puro-sangue
__________________________________
9. má-criação
__________________________________
10. bom-dia
_________________________________
4)numeral + substantivo
1. meia-noite
__________________________________
2. meio-dia
__________________________________
3. segunda-feira
__________________________________
54
6)verbo + substantivo
1. caça-níquel
__________________________________
2. arranha-céu
_________________________________
3. beija-flor
_________________________________
4. vira-lata
__________________________________
5. beira-mar
__________________________________
6. cata-vento
__________________________________
7. paraquedismo
__________________________________
8. mata-borrão
__________________________________
9. porta-bandeira
__________________________________
10. porta-voz
__________________________________
7)advérbio + substantivo
1. abaixo-assinado
__________________________________
2. mal-educado
__________________________________
3. mal-entendido
__________________________________
4. não violência
__________________________________
5. mal-estar
__________________________________
6. alto-falante
__________________________________
8)substantivo + preposição + substantivo
1. pão de ló
__________________________________
2. bico-de-lacre
__________________________________
3. estrela-do-mar
__________________________________
4. chefe de divisão
__________________________________
5. azeite de dendê
__________________________________
6. mão de obra
__________________________________
7. dona de casa
__________________________________
8. carne de sol
__________________________________
9)prefixo + substantivo
1. autoestrada
__________________________________
2. inter-relação
__________________________________
3. pré-molar
__________________________________
A palavra guarda- pode ser substantivo ou verbo.
Observando as regras, pluralize:
1. guarda-chuva
__________________________________
2. guarda-civil
__________________________________
3. guarda-florestal
__________________________________
4. guarda-noturno
__________________________________
5. guarda-mor
__________________________________
6. guarda-policial
__________________________________
7. guarda-militar
__________________________________
8. guarda-linha
__________________________________
9. guarda-chaves
__________________________________
10. guarda-freio
__________________________________
11. guarda-pó
__________________________________
12. guarda-sol
__________________________________
13. guarda-joias
__________________________________
Adjetivo - é uma palavra que modifica o
substantivo, atribuindo-lhe uma característica.
Exemplos:
É um homem gentil.
Essa história é engraçada.
Algumas expressões formadas de uma preposição
e um substantivo podem exercer a função de
adjetivo. Essas expressões recebem o nome de
locuções adjetivas. Exemplos:
jogos de estudante = jogos estudantis
dia de chuva = dia chuvoso
amor de mãe = amor materno
Nem todas as locuções adjetivas podem ser
transformadas em adjetivos simples. Exemplos:
homem de caráter
loja de brinquedos
carro de corrida
55
Escreva os adjetivos correspondentes às locuções
adjetivas:
1.ácido de limão _____________________
2.agilidade de gato ___________________
3.águas de chuva ____________________
4.águas de rio _______________________
5.arte de cozinha ____________________
6.artistas de circo ____________________
7.atos de piratas _____________________
8.pios de coruja _____________________
9.caixa do correio ___________________
10.caixa do tórax ____________________
11.chuvas de verão __________________
12.corpo de aluno ____________________
Adjetivos - OS SETE GRAUS
1-Comparativo de igualdade
2-Comparativo de superioridade
3-Comparativo de inferioridade
4-Superlativo absoluto analítico
5-Superlativo absoluto sintético
6-Superlativo relativo de superioridade
7-Superlativo relativo de inferioridade
Exs.: 1- Pedro é tão alto como João.
2- Pedro é mais alto (do) que João.
3- Pedro é menos alto (do) que João.
4- Pedro é muito alto.
5- Pedro é altíssimo.
6- Pedro é o mais alto de todos.
7- Pedro é o menos alto de todos.
COMPARATIVO DE SUPERIORIDADE
normal comp. Sup. normal comp. Sup.
bom melhor pequeno menor
mau pior grande maior
O (menor, maior, pior, melhor) de...
SUPERLATIVO ABSOLUTO SINTÉTICO
bom ótimo mal péssimo
grande máximo pequeno mínimo
alto supremo-sumo baixo ínfimo
Identifique os graus dos adjetivos nas frases:
1.Beatriz é mais alta do que o seu irmão.
2.Carlos é menos estudioso que Beatriz.
3.Carlos é o mais estudioso de todos.
4.Carlos é menor que Beatriz.
5.Eliane é a mais esperta da turma.
6.Era um povoado honestíssimo.
7.Mas esta flecha é muito comprida!
8.Minha vida é tão importante quanto a
sua.
9.Manuel era o menor aluno da turma.
10.Manuel é menor do que a sua irmã.
Adjetivos compostos: regra geral
Somente o último elemento varia, tanto em
gênero, como em número:
causas sócio-político-econômicas,
camisas verde-claras, olhos castanho-claros,
sapatos marrom-escuros, blusas amarelo-escuras.
Ficam invariáveis os adjetivos compostos:
sem-par, sem-sal
Invariáveis ficam também as locuções adjetivas
formadas de: cor + de +substantivos
vestidos cor-de-rosa - suéteres cor de café
olhos da cor do mar
Os adjetivos abaixo podem ser:
furta-cor (invariável) ou furta-cores
azul-ferrete (invariável) ou azul-ferretes
A junção de substantivo mais adjetivo só varia o
último: poemas herói-cômicos, operações
médico-cirúrgicas, etc.
Faça os plurais das seguintes palavras compostas:
1.bolsa azul-turquesa
__________________________________
2. maiô rubro-negro
__________________________________
3. operação médico-cirúrgica
__________________________________
4. Literatura luso-brasileira
__________________________________
5. gravata cinza-pérola
__________________________________
6. calça vermelho-sangue
__________________________________
7. nuvem roxo-escura
__________________________________
8. blusa amarelo-dourada
__________________________________
9. festa cívico-religiosa
__________________________________
10. céu azul-cinzento
__________________________________
11.instituto médico-legal
__________________________________
12.rapaz moreno-claro
__________________________________
56
Reescreva a frase passando para o superlativo
absoluto sintético a palavra em negrito.
1)Você é muito fraco.
__________________________________
2)Era uma beata muito cristã.
__________________________________
3)Esse assunto é necessário.
__________________________________
4)Era um remédio muito amargo.
__________________________________
5)Aquele funcionário é muito eficaz.
__________________________________
6)O cristão é muito honesto.
__________________________________
7)Fez um trabalho muito pessoal.
__________________________________
8)Ele é de família muito nobre.
__________________________________
9)Era um professor muito sábio.
__________________________________
10)Ele é muito simpático.
__________________________________
Artigo é uma palavra que se usa antes do
substantivo para dar-lhe um sentido definido e
indefinido. São artigos: o\os – a\as – um\uns –
uma\umas
Qualquer palavra acompanhada pelo artigo
assume função de substantivo. Exemplos:
Os maus serão castigados.
Como é triste o meu viver.
Não sei o porquê de sua atitude.
NUMERAIS - Os algarismos são:
Romanos: I, II, III, IV, V, X, L, C, D, M, M, etc.
Arábicos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, etc.
Cardinais: um, dois, três, quatro, cinco, etc.
Ordinais: primeiro, segundo, terceiro, etc.
Multiplicativos: duplo, triplo, quádruplo, quíntuplo,
sêxtuplo, sétuplo, óctuplo, nônuplo, décuplo,
undécuplo, duodécuplo, cêntuplo, etc.
Fracionários: meio, terço, quarto, quinto, sexto,
sétimo, décimo, onze avos, doze avos, etc.
PRONOME - é uma palavra variável que substitui
ou acompanha um substantivo, relacionando-o a
uma das três pessoas do discurso. (objeto de que
se fala)
1ª pessoa: eu = este – perto do emissor
2ª pessoa: tu = esse – perto do receptor
3ª pessoa: ele = aquele – longe dos dois
PREPOSIÇÃO: é uma conecto que liga locuções,
substantivos, verbos, adjetivos e advérbios:
Refiro-me a ela. Estás a brincar. Precisa de paz.
Confia em Deus. Torço por você. Amor de mãe.
Falar sobre política. Viajar para Santos.
Complete as frases com:
este - esse - aquele - (inclusive as flexões)
1) ____________ meu coração não vai
aguentar tanta emoção.
2)___________ camisa agora que você
veste foi presente dela?
3)_____________ carteira que está na sua
mão é de couro?
4)Olhe para __________ estrela. Não lhe
parece linda?
5)______________guaraná que você está
tomando é bom Isabel?
6)Pegue __________ lenço que caiu a seus
pés, Hortênsia!
7)Os pesquisadores e o governo assumem posições
distintas ante aos problemas nacionais,
_____________ se preocupam com
fundamentação científica, enquanto
_____________ se guia mais pelos interesses
políticos.
8)Não é leve____________ culpa que você
carrega.
9)O diálogo entre pais e filhos é difícil:
_____________ não querem ouvir nada, e
_______________ querem falar muito.
10) O homem e a mulher são massacrados pela
cultura atual, mas esta é mais oprimida que
________________.
11)João e suas irmãs ganharam entradas para o
teatro, mas não foram; __________ porque estava
doente e ___________ porque não gostam.
Exercícios – Conforme o sentido das orações,
identifique a classe gramatical: artigo, pronome
ou preposição:
1. O diretor referiu-se a ela.
2. O noivo disse que a ama.
3. Era insensível a dores.
4. Ana comprou a pasta de couro.
5. A partir de agora ninguém faltará!
6. O Rio Sena parte a cidade de Paris.
7. Esta flor não é a que lhe dei.
8. Obedece às normas gramaticais.
9. Começou a falar rapidamente.
10. É um homem temente a Deus.
11. Os soldados iam a pé pela floresta.
Advérbio é uma palavra invariável que modifica o
sentido do verbo, exprimindo uma circunstância
de tempo, modo, lugar, meio, causa, etc.
Entende-se por circunstância toda particularidade
que vem esclarecer ou modificar um fato.
Indique a circunstância expressa pelo advérbio
em destaque:
1. Ele falava muito mal.
___________________________________
2. Ali se vende relógios.
___________________________________
3. Acordamos cedo.
___________________________________
4. Eles estudam bastante.
a ___________________________________
5. Ana certamente virá.
___________________________________
6. Talvez eu vá para Guarujá.
___________________________________
7. Paula andava devagar.
___________________________________
8. Eu morava perto.
___________________________________
9. O orador fala bem.
___________________________________
10. Pedro é muito forte.
___________________________________
11. Provavelmente fugiremos.
___________________________________
12. O monstro era bem feio.
___________________________________
13. Por que falas assim?
___________________________________
Classifique as locuções adverbais em: lugar,
tempo, modo, intensidade, meio, instrumento,
afirmação, dúvida, negação ou causa.
1. Os operários quebram o muro a picareta.
___________________________________
2. Ela se veste com elegância.
___________________________________
3. Carlos vem com frequência.
___________________________________
4. Irritava-se de repente.
__________________________________
5. Lutaram com bravura.
__________________________________
6. Morreu de fome.
__________________________________
7. Ele vem de Brasília.
__________________________________
8. Cortou-se com a lâmina.
__________________________________
57
Análise Sintática da Oração Verbos Intransitivos - são verbos significativos,
Em síntese, os termos que desempenham capazes, sozinhos, de constituir o predicado. Não
uma função na oração são os seguintes: precisam de complementos, já que possuem
sentidos completos. Equivalem a “lugar‟.
Termos Essenciais da Oração Exemplos: O balão subiu rapidamente.
SUJEITOS O cão desapareceu na planície.
PREDICADOS Sinhá Vitória costurava.
Sujeito simples Fabiano roncava na rede.
Predicado verbal As flores murcharam no vaso.
Sujeito composto José chegou cedo.
Predicado nominal João trabalha muito.
Sujeito determinado Ana vive em casa.
Predicado verbo-nominal Eles andam na pista.
Sujeito indeterminado Vocês correm cantando.
Orações sem sujeito Os trens do subúrbio não passavam ali.

PREDICATIVOS: do Sujeito e do Objeto EXERCÍCIOS do Objeto

1)Classifique os verbos grifados em: VL - VI
Termos Integrantes da Oração 1( )Ele continuou cantando.
Complementos Verbais: Objeto direto e Objeto
2( )Ele continuou prazeroso.
indireto
3( )Você se tornou engraçada.
Complemento Nominal 4( )Você tornou de Paris?

Agente da Passiva 5( )Os atletas correm no campo.

6( )Os atletas correm divertidos.
Termos Acessórios da Oração
7( )O cigano é enfermo.
Adjunto Adnominal 8( )O cigano é devagar.
Adjunto Adverbial
Aposto
Vocativo COMPLEMENTOS VERBAIS
OBJETO DIRETO
Verbos de Ligação - são verbos vazios ou sem É um termo da oração que completa a
significados. Ligam o sujeito e um atributo do significação de um verbo transitivo direto sem
sujeito (adjetivo) denominado predicativo do auxílio da preposição obrigatória.
sujeito. Esses verbos trazem um adjetivo que Os complementos verbais diretos podem vir
caracteriza o núcleo do sujeito. Exemplos: acompanhados de artigos:
Ela está cansada. Artigos definidos: o(s), a(s)
Vocês são felizes? Artigos indefinidos: um, uns, uma(s)
Maria parece satisfeita. Os pronomes dos verbos transitivos diretos
Ana anda bonita. sempre serão:
o(s), a(s), lo(s), la(s).
Paula ficou magoada.
Exemplos: Carlos vendia uns livros.
Ana continua triste. Examinei um relógio de pulso.
Eles andam alegres. Os passageiros esperam o trem.
Vocês correm preocupados. Encontrei-o ao passar pela ponte.
São verbos de ligação: ser, estar, ficar, Quis visitá-la bem cedo.
parecer, permanecer, continuar, tornar-se, fazer-
se, andar, viver, correr, etc.
Observe que os verbos de ligação sempre vêm
acompanhados de um qualificador (adjetivo) que
qualifica o núcleo do sujeito.

58
 OBJETO INDIRETO 8.Acreditar em você. ___________________
É um termo da oração que completa a
9.Comprar o gado. __________________
significação de um verbo transitivo indireto
sempre com auxílio da preposição obrigatória. 10.Agradar à amiga. ___________________

Preposições: a, as, à(s), ao(s), de, da(s), do(s), por,

3)Analisando os complementos verbais grifados,
pelo(a)(s), em, com, sobre, perante, etc.
troque-os por pronomes correspondentes: -o, -a,
-os, -as, -no, -na, -nos, -nas
Pronomes: lhe(s) - Exemplos:
1.Contemplava o quadro. ________________
Jamais perdoou a um velho amigo seu.
2.Elegeram presidente. ________________
Carlos gosta de música.
3.Reconheceu o réu. ________________
Confiar-lhe-ei todo o meu segredo.
4.Ostentavam cabeleiras. ________________
O professor confia em seus alunos.
5.Esfregava as mãos. ________________
6.Visitou o colega. __________________
1)Observando os complementos verbais grifados
dos verbos, defina em: OD ou OI
4)Classifique os pronomes grifados: ODP ou OI.
1.( )A imprensa manipula a opinião pública.
1.( )Levei a ele os trabalhos acadêmicos.
2.( )A agricultura depende de crédito.
2.( )Criticou a ele na reunião da empresa.
3.( )Todos simpatizam com o professor.
3.( )Dei a joia a ela na festa de quinze anos.
4.( )O pai orgulhava-se do filho.
4.( )Revelou a ela os segredos da firma.
5.( )O trabalho depende de muita pesquisa.
5.( )Explicou a elas os defeitos das peças.
6.( )O candidato esfregava as mãos.
6.( )Convidou a elas para a festa.
7.( )O clérigo participou do ato religioso.
7.( )Ofereci a eles doces e bombons.
8.( )O mestre considerou um bom trabalho.
8.( )Na família estimava muito a ele.
9.( )Os filhos desobedeceram aos pais.
Realçar mensagens:
10.( )O noivo, revoltado, segurou a moça.
Objetos diretos Objetos diretos preposicionados
11.( )Não concordamos com sua proposta. Beber o vinho. – Beber do vinho.
Cumprir a regra. – Cumprir com a regra .
Os verbos transitivos diretos e indiretos têm dois
Usar violência. – Usar da violência.
complementos verbais, sendo um direto e outro
Tomar a palavra. – Tomar da palavra.
indireto. (bitransitivos) - Exemplos:
Pegar a enxada. – Pegar da enxada.
Os gregos dedicaram vários templos a Zeus.
Deu-lhe o seu leite. – Deu-lhe do seu leite.
OD OI
Governador doa terrenos a favelados.
1)Marque objeto direto preposicionado (ODP)
OD OI
ou objeto indireto (OI) nas frases abaixo:
A cozinheira ofereceu torta de maçã ao doutor.
1( )O bandido sacou do revólver.
OD OI
Paula entregou ao pai um livro de presente. 2( )A empresa precisa de dinheiro.
OI OD
3( )O caboclo puxou da faca.
2)Troque os complementos verbais grifados pelos
pronomes correspondentes: 4( )A filha necessitava de seu consolo.
(lo, la, los, las, lhe, lhes)
5( )O policial usou de violência.
1.Vender o carro.______________________
6( )Experimentou da torta de maçã.
2.Perdoar ao amigo.____________________
7( )O agricultor pegou da enxada.
3.Abrir a porta. __________________
8( )O brasileiro gosta de feijoada.
4.Pagar ao vendedor. __________________
9( )O interlocutor tomou da palavra.
5.Abraçar o amigo. __________________
10( )O herdeiro desconfia dos íntimos.
6.Confiar em Deus. ___________________
7.Beber o vinho. __________________

59
5)Marque OD ou OI observando o pronome Adjunto Adnominal: Só se refere a substantivos
grifado e respeitando a transitividade verbal: concretos ou abstratos.
1( )Ela me ama. Quando o nome a que se refere exprime uma
ação; o adjunto adnominal é o agente dessa
2( )Ela me obedece.
ação. Pode, em certas frases, indicar posse.
3( )Paula nos convidou. Veja algumas locuções adjetivas:
barco de motor - gente de honra
4( )Paula nos confia.
negócio da China - vida do campo
5( )Eliane me abraçou. astúcia de raposa - lápis sem ponta
6( )Eliane me desagradou.
Complemento Nominal: Pode se referir a
7( )Vocês nos contaram tudo. substantivo abstrato, a adjetivo e a advérbio.
Quando o nome a que se refere exprime uma
8( )O colega me enviou a carta.
ação, o paciente (alvo) dessa ação.
9( )A bailarina me conquistou. Nunca indica posse.
Veja algumas locuções adjetivas:
10( )Minha noiva me perdoou.
resistência ao cerco - rancor pelos inimigos
O pronome lhe apresenta três classificações obediência à lei - ganância de dinheiro
sintáticas: bondoso com os alunos - referente aos planos
- Objeto indireto – com verbo transitivo indireto:
Não lhe obedeço. 1)Classifique as locuções adjetivas grifadas em:
Não lhe confio. AA ou CN
- Objeto indireto – com verbo transitivo direto e 1.( )Ela tem orgulho do filho.
indireto: Ana lhe enviou uma carta. 2.( )A ofensa do torcedor irritou o juiz.
- Objeto indireto pleonástico – com verbo 3.( )Não tem medo de suas ameaças.
transitivo direto e indireto: 4.( )A moça deixou cair o lenço de seda.
Ao avarento, não lhe dou nada. 5.( )Fumar é prejudicial à saúde.
- Adjunto Adnominal – com valor de posse, 6.( )O time ganhou uma estatueta de
restrição ou figuração: Exemplos: bronze.
Levaram-lhe o dinheiro. 7.( )Temos confiança em você.
Banhava-lhe o corpo a sombra da oiticica. 8.( )Esse chefe tem uma língua de víbora.
O peixe cai-lhe na rede. 9.( )Ela é responsável pela festa.
Tiro-lhe as esperanças. 10.( )Tocava um trombone de vara.
Maria enchia-lhe a cabeça. 11.( )Há sensibilidade para a música.
Aquele problema queimou-lhe as pestanas. 12.( )Comprou uma tesoura para unhas.
- Complemento Nominal: com verbo de 13.( )Impressiona a sua dedicação às artes.
ligação e um adjetivo correspondente.
Exemplos: Sou-lhe útil. AGENTE DA PASSIVA
Aquilo lhe era agradável. É a expressão precedida de preposição,
Exercícios frequentemente de, por, a e contrações pelo
1)Marque uma das funções do lhe: objeto (-a,s).
indireto, complemento nominal e adjunto O verbo se apresenta na voz passiva a fim de
adnominal. indicar, quanto à significação, quem age sobre
1( )Ana curou-lhe a bicheira. o sujeito paciente. (Pratica a ação do verbo na
voz ativa). Exemplos:
2( )Pagou-lhe o que devia.
Ele será acompanhado por ti. -
3( )A mãe apalpava-lhe o coração. (Tu o acompanharás.)
O carrinho era puxado a cavalo.
4( )Ofereceu-lhe muito dinheiro.
Os reféns foram libertados pelos sequestradores.
5( )A enfermidade lhe era nociva. O edifício foi destruído pelo fogo.
6( )As lágrimas caíram-lhe dos olhos.
7( )Caminhar a pé lhe era saudável.
8( )Perdoei-lhe os erros cometidos.
9( ) Isso lhe sugeriu imagens simultâneas.
10( )Eu lhe enviei o livro.

60
Classifique os termos grifados em: CN ou OI 7.( )Chorou amargamente a moça na festa.
1.( ) Necessidade de amor.
8.( )As ruas e as praças estão vazias.
2.( ) Necessitar de amor.
9.( )Estaremos livres daqui a pouco.
3.( ) Acreditar em vocês.
10.( )Algo preocupa os candidatos.
4.( ) Crença em vocês.
11.( )Cantarei no coral da igreja hoje.
5.( ) Aludir ao presidente.
12.( )Podem existir fatos contrários.
6.( ) Alusão ao presidente.
7.( ) Antipatizar com ela. INDETERMINADO - a informação do predicado não se
pode determinar. Vem a resposta “alguém” ao se
8.( ) Antipatia por ela.
perguntar ao verbo. - verbos na 3ª pessoa do
9.( ) Depender de dinheiro. plural;
- verbos na 3ª pessoa do
10.( ) Dependência do dinheiro
singular onde não há voz passiva analítica;
Tipos de sujeitos - verbos na 3ª pessoa do singular (VTI, VI, VL), a
São sujeitos determinados: simples, composto e partícula –se como índice de indeterminação.
oculto. Exemplos: Roubaram a minha caneta. -
Tocaram a campainha.
Simples - quando possui um só núcleo. Também
Na rua, olhavam-na com admiração. -
chamados: claro, expresso, explícito - Exemplos:
Bateram à porta.
Um touro vivia pastando à vista de todos. -
Precisa-se de datilógrafas. -
Alguém ligou para você.
Vive-se só de política em nossa terra.
Começaram cedo as aulas este ano. -
Acredita-se na existência de discos voadores. -
Morreram muitas pessoas no desastre.
Querem acabar comigo.
Bateu uma hora no relógio. -
Ia-se por esse caminho diariamente. –
Bateram duas horas no relógio.
No casamento, sempre se fica nervoso.
Causou-me estranheza a sua atitude. -
Quem o cumprimentou?
Inexistente ou Oração sem Sujeito - a informação
Choviam dentro de mim palavras
do predicado não se refere a sujeito algum.
amargas.(verbos de fenômenos naturais)
- verbos que exprimem fenômenos naturais
Composto - quando possui mais de um núcleo.
Exemplos: (chover, ventar, amanhecer, relampejar, trovejar,
Bois, vacas, bezerros andavam misturados. etc.) - os verbos fazer, ser, estar na
O cavalo e o burro nadavam ao lado da canoa. indicação de tempo cronológico;
No rio, estávamos eu,minha prima e minha tia. - o verbo haver no sentido de existir ou indicando
Fabiano, Sinhá Vitória e os meninos iam à festa de tempo transcorrido.
natal na cidade.
Exemplos: Venta muito forte naquela região.
Oculto (implícito, elíptico ou desinencial) - fica - São duas horas.
subentendido na desinência do verbo. Faz dois anos que ele saiu. -
Exemplos: (eu) Falei com você ontem à tarde. - Hoje são seis de dezembro.
(nós) Viajamos cedo. É uma hora e trinta minutos da tarde. -
- (eu) Alguns anos vivi em Itabira. Era como se achasse um cinema.
- Rapaz, beba este refrigerante! (você) Havia cinco alunos na biblioteca. -
Está cheio de gente aqui.
1)Grife os núcleos (se houver) e marque se o Há de haver pessoas interessadas. -
sujeitos são: (S)simples, (C)composto ou (O)oculto Não se vê com a neblina.
1.( )Existem meninos de rua no Brasil. Pode haver muitos problemas no país. -
2.( )Viajavam mães, filhas e colegas. Geia no extremo sul do Paraná.

3.( )Não chores, meu filho!

4.( )Surgiram reclamações contra o real.
5.( )Caíram bênçãos sobre a multidão.
6.( )Serena e calma corre a vida.

61
1)Marque se os sujeitos são: (I)indeterminado ou Exemplos: Marcos estava aborrecido.
(OSS)oração sem sujeito - Lúcia continua cansada.
1.( )Na escola, havia quatro alunos no pátio. (o núcleo é o nome) (o núcleo é o nome)

2.( )Na palestra, falaram bem de você. PREDICADO VERBAL - relata os processos
3.( )Não fazem mais espelhos como antes. dinâmicos praticados ou recebidos pelo sujeito,
bem como os que não dependem de um sujeito.
4.( )Fazia um calor infernal no sertão. Quando o núcleo da informação expressa pelo
5.( )Costuma trovejar muito nessas serras? predicado é um verbo significativo (transitivo
direto ou indireto; transitivo direto-indireto ou
6.( )Na rua, olhavam-na com admiração. intransitivo). Exemplos:
7.( )Furtaram os turistas do hotel. Marcos caminhava pelas ruas.
Lúcia estava em casa.
8.( )Ontem à tarde, ventou muito aqui. Consideram o salário pouco.
9.( )Daqui a Natal são dez quilômetros. Pagou o grilhão ao ferreiro.
(o núcleo é um verbo)
10.( )Atualmente, espalham muitos boatos.
2)Marque se os sujeitos são: (P)paciente, PREDICADO VERBO-NOMINAL - com dois núcleos
(I)indeterminado ou (R)reflexivo - de informação: o verbo e nome.
Se houver sujeitos pacientes ou reflexivos, Exemplos: Marcos caminhava aborrecido pelas
identifique-os. ruas. Lúcia saiu apressada do carro.
1.( )Reformam-se ternos. (o núcleo é um verbo e um nome)
2.( )O garoto feriu-se nos espinhos.
1)Marque se os predicados são: (PV)predicado
3.( )Come-se bem naquele restaurante. verbal e (PN)predicado nominal
4.( )Não se fazem motocicletas como antes. 1.( )Pedrinho virou o rosto.
5.( )Espera-se o resultado do exame. 2.( )A crisálida virou borboleta.
6.( )No outro dia, publicaram-se as fotos. 3.( )O rapaz virou na curva.
7.( )Apela-se para os mais favorecidos. 4.( )Maria passou as roupas.
8.( )Não se concordou com o pagamento. 5.( )A garota passou em silêncio.
9.( )Necessita-se do apoio de todos. 6.( )O deputado passou a presidente.
10.( )A comissária penteou-se rapidamente. 7.( )As crianças andam nas calçadas.
TIPOS DE PREDICADOS 8.( )Os atletas andam satisfeitos.
O predicado pode ser: 9.( )A filha fez-se doutora.
-Aquilo que se declara do sujeito:
O povo pediu uma providência ao prefeito. 10.( )A filha fez as tarefas.
-Uma declaração que não se refere a nenhum
sujeito: 2)Marque se os predicados são: (PV)predicado
Chove pouco no sertão do Nordeste. verbal ou (PVN)predicado verbo-nominal
1.( )O índio entrou na aldeia desconfiado.
A classificação do predicado depende do
significado e do tipo de verbo que apresenta. Há: 2.( )O índio desconfiado entrou na aldeia.
- Predicado nominal 3.( )Os meninos chegaram inquietos.
- Predicado verbal
- Predicado verbo-nominal 4.( )Os meninos inquietos chegaram.
5.( )A boiada vagarosa surge na praça.
PREDICADO NOMINAL - virá com verbos de
ligação, e o nome terá a função sintática de 6.( )A boiada surge na praça vagarosa.
predicativo e núcleo. Veja os principais verbos de 7.( )O professor explicou a lição paciente.
ligação: ser, estar, ficar, parecer, continuar, tornar-
se, permanecer, andar, correr, etc. 8.( )O professor paciente explicou a lição.

62
3)Marque se os predicados são: (PN)predicado
nominal ou (PVN)predicado verbo-nominal
1.( )Os pessegueiros eram encantadores.
2.( )Os pessegueiros crescem encantadores.
3.( )Os atletas pareciam cansados.
4.( )Os atletas saíram cansados.
5.( )Os comandantes ficaram apreensivos.
6.( )Os comandantes viajaram apreensivos.
7.( )As moças de boate são sedutoras.
8.( )As moças de boate entraram sedutoras.
PREDICATIVO
Predicativo é o termo da oração que
funciona como núcleo nominal do predicado.
A função do predicativo é atribuir uma
característica ao sujeito ou ao objeto. Há dois
predicativos: do sujeito, dos objetos (direto e
indireto).
1 - Predicativo do Sujeito - é o elemento do
predicado que se refere ao sujeito, mediante um
verbo (de ligação ou não), com a função de
informar algo a respeito do sujeito.
Exemplos: A Terra é redonda.
A sala está cheia.
O trem chegou atrasado. Fabiano
marchava tenso.
2 - Predicativos dos Objetos - é o termo do
predicado que informa algo a respeito do objeto.
Exemplos: O juiz julgou o réu culpado. (POD) - O
ingrato deixou Márcia pobre. (POD)
Acho sua atitude imperdoável. (POD)
Chamaram-lhe de covarde. (POI)
1- Marque se os predicativos são: (PS) predicativo
do sujeito ou (PO) predicativo do objeto
1.( )Os atletas terminaram as provas exaustos.
2.( )Os atletas terminaram as provas iniciais.
3.( )A menina abandonou os brinquedos
triste.
4.( )A menina abandonou os brinquedos
novos.
5.( )O palhaço deixou as crianças alegres.
6.( )O palhaço deixou as crianças
preocupado.
7.( )Os torcedores julgaram certa a vitória.
8.( )Rita olhava o embrulho desconfiada.
9.( )Rita olhava o embrulho colorido.
10.( )O governador designou a professora
emocionado.
63
Adjunto Adverbial
É a função sintática exercida pelo
advérbio, expressão ou locução adverbial e pela
oração adverbial. De acordo com a circunstância
expressa no contexto.
1-Lugar: Buscou a paz na choupana solitária.
2-Tempo: Já não és o mesmo que outrora
perdoava.
3 - Modo: Assim, falavam refletidamente.
4 - Instrumento: Meu barco é a vela.
5 - Intensidade: Chegou quase morto e meio
inconsciente.
6 - Assunto: Discutiam acerca de mulher e sobre
dinheiro.
7 - Causa: Voltaste por quê?
8 - Finalidade: Estudou para os exames finais.
9 - Meio: Os segredos escapam pelos ouvidos.
1)Classifique as circunstâncias adverbiais abaixo
grifadas em: lugar, tempo, modo, instrumento,
intensidade, assunto, causa, finalidade ou
meio.
1)Saiu sem vontade para o supermercado.
2)O tempo passou rapidamente.
3)O pessoal saiu bem depressa.
4)O menor trabalha por necessidade.
5)Os meus amigos morreram de inveja.
6)Estudou para engenheiro.
7)Ele toma sopa fazendo ruído.
8)O filho partiu por conselho do pai.
9)O país ficou em ruínas com a inflação.
10)Com a seca, o rebanho emagreceu.
11)Voltaram ao pôr do sol da ida ao médico.
12)O animal foi morto de trombada.
13)Agarrou o animal com as mãos.
14)Quebrou o brinquedo e esperneava de raiva.
15)As folhas caem com o vento.
APOSTO - Quanto ao aspecto sintático, são 4)A grama fora cortada por Marisa.
estruturas ligadas a substantivos, pronomes ou a( )complemento nominal
orações. Quanto ao significado, essas estruturas b( )adjunto adverbial
objetivam explicar, identificar, esclarecer, c( )agente da passiva
especificar, comentar ou simplesmente apontar d( )objeto indireto
algo, alguém ou um fato. Dividem-se:
1) Explicativo: aparece entre vírgulas ou 5)Ingênua, entregou a bolsa ao desconhecido.
separadas do termo a que se liga por uma vírgula, a( )sujeito
identificando-o de maneira factitiva, pejorativa, b( )predicativo do sujeito
c( )predicativo do objeto
antonomástica. Exemplos:
d( )complemento nominal
Graciliano Ramos, autor de São Bernardo, foi
injustiçado. 6)A exoneração do ministro espantou o país.
Agora, três da madrugada, não podes sair. a( )adjunto adnominal
A Filosofia, estudo de preocupação universal, b( )adjunto adverbial
c( )complemento nominal
é patrimônio do homem.
d( )núcleo do adjunto
Marília e Dirceu, os noivos da Inconfidência,
eram Maria Doroteia e Tomás Antônio Gonzaga. 7)Trabalharam bastante os empregados da
empresa.
a( )adjunto adverbial
2) Enumerativo: desdobra os elementos em um b( )objeto indireto
único termo. Exemplos: c( )objeto direto
d( )sujeito simples
Tudo retempera o espírito: decepções,
sofrimentos, incompreensões.
8)Explicaram a história ao juiz com exatidão.
Muito se tem feito: trabalho consciente, a( )adjunto adverbial
pesquisas, racionalizações. b( )objeto indireto
c( )objeto direto
d( )sujeito simples
VOCATIVO - É a palavra ou expressão que denota
apelo ou chamamento, porque não participa da 9)Era difícil explicar uma falta tão grave.
estrutura oracional. Exemplos: a( )sujeito oracional
Assuma uma postura de reflexão, meu aluno! b( )predicado nominal
Desejo vê-la ainda hoje, minha amiga, para c( )predicativo do sujeito
discutirmos a matéria. d( )complemento nominal
Venha, navegador, sentar-se à minha direita.
10)A figurante tornou-se uma grande atriz.
Identifique a função das palavras grifadas: a( )objeto direto
1)O povo reagiu contra os maus políticos. b( )predicativo do sujeito
a( )adjunto adnominal c( )complemento nominal
b( )adjunto adverbial d( )sujeito oracional
c( )núcleo do objeto indireto
d( )núcleo do adjunto adverbial 11)Os operários lutam por melhores salários.
a( )objeto indireto
2)A notícia sensibilizou a todos. b( )objeto direto
a( )objeto indireto c( )objeto direto preposicionado
b( )objeto direto d( )adjunto adverbial
c( )objeto direto preposicionado
d( )adjunto adverbial 12)Acenderam-se as luzes.
a( )objeto direto
3)Enganou o povo aquele político. b( )sujeito paciente
a( )objeto direto c( )predicativo do sujeito
b( )sujeito d( )sujeito agente
c( )predicativo do sujeito
d( )objeto direto preposicionado

64
13)Meu amigo andava tristonho naquela 22)O rapaz partiu de repente.
época. a( )objeto indireto
a( )sujeito b( )predicativo do sujeito
b( )predicativo do sujeito c( )objeto direto preposicionado
c( )predicativo do objeto d( )adjunto adverbial
d( )complemento nominal
23)O país parou naquela hora do jogo.
14)O copo virou cacos. a( )objeto indireto
a( )predicado nominal b( )complemento nominal
b( )predicativo do sujeito c( )predicativo do sujeito
c( )predicativo do objeto d( )adjunto adnominal
d( )adjunto adverbial
24)A classe toda parecia irrequieta.
15)O sol surge radiante. a( )objeto indireto
a( )objeto direto b( )predicativo do sujeito
b( )predicativo do sujeito c( )predicado nominal
c( )complemento nominal d( )adjunto adverbial
d( )adjunto adverbial 25)As rosas desaparecem nesta época do
ano.
16)As árvores florescem na primavera. a( )objeto indireto
a( )objeto indireto b( )predicativo do objeto
b( )predicativo do sujeito c( )predicado verbal
c( )predicativo do objeto d( )adjunto adverbial
d( )adjunto adverbial
26)O choro parecia um desafio.
17)Com o incidente, Maria fez-se pálida.
a( )predicado nominal
a( )objeto direto
b( )objeto direto
b( )predicativo do sujeito
c( )predicativo do sujeito
c( )complemento nominal
d( )adjunto adverbial
d( )adjunto adverbial

18)Vai alta no céu a lua da Primavera. 27)Descasquei a laranja por distração.

a( )adjunto adverbial a( )adjunto adnominal
b( )objeto indireto b( )adjunto adverbial
c( )objeto direto c( )objeto indireto
d( )sujeito simples d( )complemento nominal

19)O silêncio da madrugada é 28)Os colegas consideram Daniel inteligen-

tranquilizante. te.
a( )adjunto adnominal a( )adjunto adnominal
b( )adjunto adverbial b( )predicativo do sujeito
c( )complemento nominal c( )predicativo do objeto
d( )aposto d( )complemento nominal
29)Os navios retornaram ao cais.
20)Ninguém gosta de traição.
a( )objeto indireto
a( )objeto indireto
b( )objeto direto preposicionado
b( )objeto direto preposicionado
c( )predicativo do objeto
c( )predicativo do objeto
d( )adjunto adverbial
d( )adjunto adverbial
30)Os alunos acharam fácil a prova.
21)O aluno ofereceu ao professor o poema. a( )adjunto adnominal
a( )adjunto adverbial b( )predicativo do sujeito
b( )objeto indireto c( )predicativo do objeto
c( )objeto direto d( )complemento nominal
d( )adjunto adnominal

65
A regência verbal representa a função de 24.Ela torce para o flamengo.
preposições que regenciam os verbos.
Se regenciar verbos = regência verbal; 25.Ela prefere mais cinema do que teatro.
Se regenciar nomes = regência nominal.
Preposições: à (s), ao(s), de, em, com, por, pelo, 26.As crianças trepam nas árvores.
pela(s), sobre,perante, durante etc.
27.A casa está situada à rua Ônix.
50 frases com erros de regências.
1. Não pise na grama. 28.Luís é senador de Goiás e não da Bahia.

2.A falta favorece ao time do Brasil. 29.Ele chegou em Campo Grande bem cedo.

3.Éramos em seis assistindo o filme. 30.A menina cresceu com ódio da babá.

4.Os brasileiros votaram para o melhor. 31.Desculpem nossa falha!

5.Ainda não respondi o questionário. 32.Meu aniversário cai de domingo.

6.Sentem na mesa para almoçar. 33.Ela faz isso para se aparecer.

7.Convidaram ela para a reunião. 34.Já me habituei com isso.

8.O professor convidou ele. 35.De sábado eu não trabalho.

9.Motorista relapso dorme no volante. 36.Somos em cinco lá em casa.

10.Ele usufruía dos bens da família. 37.Chiclete gruda nos dentes.

11.Olhe no espelho e veja como está? 38.Sua fama irradiou pela cidade.

12.Seu filho passou de ano? 39.Montei no animal e saí a galope.

13.Paulo namora com Maria. 40.Saiu do quarto espreguiçando.

14.Alguns relógios atrasam muito. 41.Ninguém atendeu o telefone.

15.Cheguei às quinze para a meia-noite. 42.Estimo em vê-la com saúde, Marisa!

16.Entrei de sócio nesse caminhonete. 43.O mendigo estava prostrado na porta.

17.Eles já estão de férias e eu não saí em 44.A feira inicia amanhã.

férias.
45.Cresce o interesse sobre as eleições.
18.Disfarça que vem gente.
46.Preste atenção no que o professor diz.
19.Desinteressei-me pela casa.
47.Paguei com a mesma moeda.
20.O gelo derreteu em poucos minutos.
48.Deu sua palavra de honra que voltaria.
21.A vida de Manuel complica cada vez mais.
49.As mãos enrugam e as cebolas afogam.
22.Carrapichos pegam nas calças?
50.Face os boatos, o chefe pediu demissão.
23.Fiquei defronte ao cinema.
51.Ele já acordou?

66
REGÊNCIA VERBAL - Regulamenta a complementação verbal e suas preposições.
É a maneira de o verbo relacionar-se com seus complementos.
1- Aspirar VTD = sorver, respirar É gostoso aspirar o seu perfume. - É bom aspirá-lo.
Há máquinas que aspiram o pó.
Há máquinas que o aspiram.
VTI = pretender, almejar Esse é o cargo a que aspiro. Eu aspiro a ele.
Quem não aspira a uma vida saudável?
2- Visar VTD = mirar, assinar Visaram todos os documentos. - Irá visá-los.
O caçador visou a presa. - Ele o visou.
VTI = pretender, desejar Ninguém visava a um bom futuro.
A esse cargo? Viso a ele.
3- Assistir VTD – VTI = prestar ajuda, O governo assiste as populações. Assiste-as.
assistência O governo assiste às populações. Assiste a elas.
VTI = presenciar, assistir a Assisti a uma partida de tênis. Assisti a ela.
VTI = caber, pertencer – Assisti ao filme do seriado e também à peça
exige a teatral.
VI = morar, residir Caber o direito: É um direito que lhe assiste,
amigo!
D. Pedro assistia em Petrópolis.

Exercícios - Corrija os erros regenciais das frases abaixo:

1)O homem visou ao alvo e disparou o tiro.
______________________________
2)Nós visávamos um pouco de sol e os dias
calmos da praia.
______________________________
3)Ele conquistou o diploma que tanto
visava.
______________________________
4)Os subchefes aspiram os cargos dos
chefes.
______________________________
5)A peça que assistimos foi muito boa.
______________________________
6)O ideal que aspiramos é bem conhecido. 13)O sucesso profissional é aspirado pelos
______________________________
7)O cargo é bem remunerado, por isso
aspiro-lhe.
_____________________________
8)Aquele filme foi assistido por nós.
_______________________________
9) - Você aspirou ao pó?
- Sim, aspirei-lhe.
________________________________
10) - Você visa o cargo?
- Sim, viso-o.
________________________________
11) - Quem não aspira uma vida saudável?
- É bom aspirá-la.
________________________________
12)O jogo o qual assistimos foi muito bom.
________________________________
jovens.
________________________________
14)Que ponto você pretende chegar?
Que tu aspiras na vida?
________________________________

4- Morar, VI = exigem a Ele mora em São Paulo.

residir e preposição em Ela reside na rua Olímpio.
situar (não admite a) Situou-se à esquerda do dono.(VI)-locução
adverbial
5- VI = exige a Chegamos ao encontro atrasados. – Irei à
Chegar preposição a palestra.
ir (não admite Cheguei ao colégio. – Cheguei à palestra.
em) – ir a, Vou para Brasília. - A jovem ia aos braços do
para noivo.

67
6- Pagar, VTD = desculpar e Perdoe a agressão. – Sim, perdoe-a.
perdoar, “coisas” Já perdoamos ao agressor. – Perdoei-lhe.
agradecer VTI = conceder perdão Perdoei-lhes as dívidas. – Sim, perdoei-lhas.
comunicar “pessoas” Agradeci-lhe os presentes. – Agradeci-lhes.
-lho(s); -lha(s) - Comuniquei o roubo à polícia. – Sim, comuniquei-lhe.
7- Implicar VTD = embaraçar, A narrativa da vítima implicou você no acidente.
acarretar Sua falta implicou consequências desastrosas.
VTI = antipatizar A torcida implicou com o goleiro.-Implicou-se
VTI = envolver-se comigo.
Nunca me impliquei em contrabando.
8- Preferir VTDI= ter preferência Nós preferimos abacate a melão como sobremesa.
(não admitem: antes, Sempre preferiu o trabalho ao estudo.
mais, menos) (do que) Prefiro vinho a cerveja. - Prefiro o vinho à cerveja.
9- Ser e estar VL ou VI não admitem Éramos seis em casa.
em seguidos de Estamos cinco no fusca.
numeral
10- VTI = exigem a prepo- Alguns não simpatizam com o treinador.
Simpatizar sição com (não Há pessoas com quem não simpatizamos.
e antipatizar admite ser pronominal) Simpatizei com vocês, mas não simpatizei com eles.
A garota antipatizou com o rapaz à primeira vista.
11- Namorar VTD – cortejar Paula namorava todos os rapazes da rua.
(não admite com) Você está namorando alguém?
12- Pisar Não pise a grama.
VTD = não admite em A cantora pisou o palco atrasada.
13- Precisar e VTD = indicar com O guarda não precisou o local da infração.
Necessitar exatidão Todos precisamos de ajuda.
VTI = carecer, precisar Necessito de um esclarecimento urgente.
14- Atender VTD-VTI = pessoa A diretora atendeu os / aos alunos.
VTI = atender a não A diretora atendeu-os / a eles.
aceita -lhe = a ele A secretária atendeu ao telefone.-Sim, atendeu a
ele.
15- VTD = dar respostas Gente educada não responde os mais velhos.
Responder grosseiras O homem respondeu qualquer coisa ininteligível.
VTI / VTDI = dizer em Todos devem responder ao questionário.
resposta - não aceita - Recebi a carta, mas ainda não respondi a ela.
lhe
16- Usufruir, VTD = não usam de. Queremos compartilhar a sua alegria.
Desfrutar e Não pude desfrutar o descanso que merecia.
Compartilhar Desta vez vou usufruir o verão como entendo eu.
17- Informar, VTDI = coisa e pessoa - Informei o aluno da nota. ou
Avisar, Ensi- Outros: certificar, Informei a nota ao aluno.
nar,Prevenir, cientificar, notificar, Informei o aluno sobre a nota.
Aconselhar, autorizar, incumbir. Informei-o de que haverá aulas.
Informei-lhe que haverá aulas.

68
1.Exercícios de Pronomes –Preencha com: a(s),o(s),à(s),ao(s),em, no(a)(s),com, de, por.
1)O rapaz visou ____ ângulo do gol.
2)Ele visava ____ sucesso dos filhos.
3)O pai sempre perdoa ____ erros.
4)O pai sempre perdoa ____ filhos.
5)Assistimos ____ rapaz doente.
6)Assistiram ____ filme de terror.
7)Avisou ____ fato ____ alunos.
8)O condutor obedece ____ placas
de advertência e ____ sinais.
9)O locador pagou ____ impostos.
10)O locatário pagou ___ locador.
11)Ele aspira ____ cargo de chefia.
2. Exercícios - Complete as frases com o\a\s - lhe\s.
1)O filho sempre ____ obedeceu.
2)Ele ____ ama bastante, Maria!
3)A punhalada ofendeu-____ muito.
4)Abraça-____ com efusão, mulher!
5)Agradou-____ a ajuda recebida.
6)Esta atitude não ____ convém.
7)Visitou-____ neste fim de semana.
8)Eu ____ vi avançar o sinal, rapaz!
9)Não ____ assiste esta prerrogativa.
10)Era culpado, por isso o júri não
____ perdoou.
3. Exercícios - Preencha com: a(s), o(s), à(s), ao(s), com, em, de.
1)Estas são as peças ____ quais me refiro.
2)Este é o patrão ___ quem ele se referiu.
3)Este é o livro ____que Paula acreditava.
4)É um pormenor___que todos se
lembram.
5)Assistiu ao filme _______ que você falou.
6)Assistiu à palestra ______ que o chefe
compareceu.
7)Este é o livro ____ cuja leitura me
deliciei.
8)São colegas _____ quem Carlos simpatiza.
9)Foi o único ______ que pensei na ocasião.
10)Esses são os amigos _____ quem confio.
12)O governo procederá ____ recadastramento.
13)Preferimos o arroz ____ macarronada.
14)A garota queria muito ____ namorado.
15)É um pormenor ____ que todos se lembram.
16)Os soldados pisavam cuidadosos ____ terreno
minado.
17)A moça simpatizou ____ o rapaz à primeira vista.
18)Bem cedo o rapaz implicou-se ____ tráfico de
drogas.
19)Comunicou ____ virose ____ família.
20)Agradeci ____ docentes ____ estudo.
21)Fez explicações para atender ____interesses.
11)Ainda não ____ cumprimentei pelo sucesso.
12)Procurei meu amigo e paguei-____ a dívida.
13)O estrangeiro partiu e eu não ____ conheci.
14)Os dirigentes ____ criticaram sem motivo.
15)Já ____ preveni que a situação exige
cuidado.
16)Já ____ preveni de que a situação exige
cuidado.
17)Todos ____ estimam e ____ seguem, Paula!
18)Agradeceu-____ o honroso convite, emocio-
nada.
11)São os filmes ____ que ela se maravilha.
12)São os credores _____ que quero pagar.
13)Não esqueço as funções ____quais aspirei.
14)A peça _____ qual assisti está em cartaz.
15)A ata ____ cuja leitura ele procedeu é esta.
16)São ideias ____ que mais se identifica.
17)A obra ____ qual visas é brilhante, contu-
do passageira.
18)Passamos por uma fazenda ______ que se
criam búfalos.
19)Esta é a farmácia ______ que me dirigi
ontem à noite.
20)Diego Maradona implicou-se _____ dro-gas.
69
Regência Nominal – Preencha os espaços pontilhados com uma das preposições entre parênteses.
1.Nunca fui assíduo ............. festinhas dessa natureza. (em – para)
2.Os jogadores treinaram chutes ........gol. (a – em)
3.Faça consultas .......... um bom dicionário. (em – a)
4.Todos estão curiosos............saber o que vai acontecer daqui para a frente.(em – de)
5.Era avesso ........ discussões, por isso manteve sua falta .......... aula. (a – por \ da – à)
6.Não conheço nenhum deputado ........ Sergipe nem ....... São Paulo. (de – por \ por – de)
7.O selo ficou grudado..........meus dedos. (a – nos)
8.É preferível comer jiló ............ ficar sem comer nada. (do que – a)
9.Era afável..........irmãos e mantinha residência ......... mesma casa. (com – por \ à – na)
10.Não conheço nenhum senador .......... Goiás nem .......... Bahia. (de – por \ pela – da)
11.A passagem de automóveis oficiais ............. seu terreno está proibida.(por – sobre)
12.O lutador sempre fez crítica ............... adversários. (aos – para os)
13.O goleiro exercia liderança ................ companheiros. (sobre os – nos)
14.O supermercado está situado ............ Avenida da Economia. (à – na)
15.Meus amores ..................... moços divinizava outrora a mocidade. (pelos – para os)
16.Dava palpites.................... problemas da empresa. (sobre os – nos)
Em relação ao nome e observando o quadro abaixo, troque os pronomes relativos das orações:
a que: ao qual, à qual, aos quais, às quai - a quem: somente usado para pessoas
1. Essa é a pessoa a que Josias é favorável. 2. Essas são as roupas a que tenho preferência.

3. Esses são os projetos a que fiz consulta. 4. Essa é a funcionária a que dei atenção.

5. Essa é a terra a que tenho amor. 6. Essa é a criança a que devo incentivo.

7. Essas são as dores a que sou insensível. 8. Essas são as obras a que sou temente.

Marque a alternativa em que o nome não aceita a troca da preposição grifada com a preposição do
parênteses. 1)
a( ) Trate de ser mais afável com seus colegas. – (para com)
b( ) Seu medo da opressão é maior que sua obediência. – (à)
c( ) Não é um assunto acessível a leigos. – (aos)
d( ) Minha ojeriza a certos preconceitos permanece inabalada. – (por)
e( ) Quero adquirir o imóvel sito na rua do Sol. – (à)
2)
a( ) Tenho admiração a todos os que defendem os seus direitos. – (por)
b( ) Terá capacidade de governar satisfatoriamente? – (para)
c( ) Nutro profunda aversão aos ególatras. – (por)
d( ) O rapaz devia prestar muita atenção ao pêndulo. – (no)
e( ) O veículo estava estacionado próximo ao clube. – (do)
3)
a( ) O aluno disse se podia fazer uma consulta ao dicionário. – (no)
b( ) Este caso foi contemporâneo a outro. – (de)
c( ) Não se deve ficar acostumado à falta de liberdade. – (com a )
d( ) Aquele rapaz tem tendência a drogas. – (para as)
e( ) O povo nordestino tem grande devoção a Padre Cícero. – (por)
4)
a( ) Ele sempre teve desprezo aos mais humildes. – (pelos )
b( ) Ele não tem compaixão por quem sofre. – (de )
c( ) Aquele político é deputado por Bahia. – (da)
d( ) O filho tem muito amor aos pais. – (pelos)
e( ) Nós estamos aptos a qualquer trabalho. – (para)

70
Crase - Dá-se o nome de crase à fusão de dois sons vocálicos iguais. Esta fusão será assinalada
com o acento grave. Há uma regra geral que apresenta o sinal indicativo de crase, quando a
palavra feminina puder ser trocada por uma palavra masculina ou se houver ao(s). Exemplos:
Ele vai a igreja. - (Ele vai ao cinema) = Ele vai à igreja. RECURSO: à = ao \ às = aos
Dediquei-me às artes com entusiasmo. (aos estudos)
O atraso será prejudicial às pesquisas. (aos estudos)
Esta é minha terra à qual dedico toda a minha afeição.
Este é o meu país ao qual dedico toda a minha afeição.
Entrego-te as leis às quais obedecerás. (os decretos aos quais)

Mas, se não houver a combinação da preposição ao(s), não se porá o sinal indicativo de
crase: Ele jura que não conhece a cidade. (o país) - Visitou a população ribeirinha. (os caboclos)

Preencha as lacunas abaixo com à(s) ou ao(s), conforme o caso.

1. Foi fechado o acesso ___ ponte / ___ túnel.
2. Foi solicitado a dar parecer favorável ___ cobrança / ___ pagamento das alíquotas.
3. Faremos a convocação em cumprimento ___ alínea / ___ item 9.6 do edital público.
4. O governo liberou verbas destinadas ___ restauro / ___ recuperação do patrimônio.
5. Vinha anunciando incursões em redutos tradicionalmente ligados ___ nobreza / ___
clero.
6. É necessária sua filiação ___ sindicato / ___ associação de funcionários.
7. A venda de "best-sellers" está restrita ___ supermercados / ___ bancas de revistas.
8. Não impôs nenhuma sanção ___ obras / ___ artefatos estrangeiros.

VAI CRASE – Ao se estudar os verbos e os nomes, observa-se que vai crase:

1- Palavras femininas acompanhadas de verbos com preposição. Exemplos:
Obedeceu às sinalizações de trânsito. - Dirigiam-se à secretaria. - Assistiu à missa.

2- Palavras femininas acompanhadas de nomes femininos. Exemplos:

Tenha obediência à sinalização horizontal. – Ele fez ameaças às pessoas do clube.

3- Verbos transitivos diretos e indiretos seguidos de palavras femininas. Exemplos:

Contou o fato à chefia. – Disse tudo à irmã. – Escreveu a carta à esposa.
4 – Quando o complemento do verbo transitivo indireto, direto e indireto ou nomes vierem seguidos de pronomes
no plural, será obrigatório o uso do acento grave. Exemplos:
Ofereci presentes às tuas tias e às suas irmãs. – Dei os presentes às minhas colegas.
Fazia referência às suas anotações.

NÃO VAI CRASE – Mas, não haverá o acento grave:

5- Quando o complemento do verbo transitivo direto e indireto vier seguido de pronomes. Exemplos: A moça
enviou uma carta a todas colegas. - Entreguei o bilhete a ela. Disse tudo a mim.

6- Quando o complemento do verbo transitivo indireto, direto e indireto ou nomes vierem seguidos de palavras no
plural. Porém, se fizer a fusão vai. Exemplos:
Entreguei o convite a pessoas amigas. (às) - Ele se dirigiu a colegas do último ano. (às)
Não assiste a palestras políticas. (às) - É insensível a demonstrações circenses.(às)

7- Quando o complemento do verbo transitivo indireto, direto e indireto ou nomes vierem seguidos de pronomes
no singular, será opcional (facultativo) o uso do acento grave. Exemplos:O candidato referiu-se a sua vaga.(à) – A
sentença foi favorável a sua família. (à)

8)Se os artigos indefinidos, pronomes de tratamento ou verbos anteciparem ou representarem o complemento

verbal. Exemplos: Nada disse a Vossa Senhoria.
Dirigiu-se a um departamento policial. – Não se prendia a nenhuma garota.
Convenceu-me a aceitar o fato. – Chegou a uma distância exata.

71
Preencha as frases abaixo relacionadas com: a – as – à – às
1)Ele sempre desejou ____carreira diplomática.
2)Ele sempre aspirou ____ carreira diplomática.
3)O documento reverenciava ____ pessoas da seção.
4)O documento fazia referência ____ pessoas da seção.
5)O estudo criticava ____ lei disciplinar.
6)O estudo fazia crítica ____ lei disciplinar.
7)Sua roupa é semelhante ____ de sua mãe.
8)A convivência acaba por assemelhar ____ pessoas.
9)Ele ama ____ mulher de fibra e caráter.
10)Ele tem amor ____ mulher de fibra e caráter.
11)Os excursionistas chegaram ____ ponta aguda do cume.
12)Os excursionistas atingiram ____ ponta aguda do cume.

9- Aquele \a\s\o – Para saber se vai crase nesses pronomes, basta trocar por ao que. Se der certo, ter-
se-á um caso de crase na frase com a palavra feminina e o acento grave deve ser colocado: Nossa
equipe é superior àquela que jogou ontem.
(Nosso time é superior ao que jogou ontem.)
Portanto, ainda posso escrever: Nossa equipe é superior à que jogou ontem.
Dediquei-me àqueles indícios arqueológicos.
Entregou o bilhete àquele acadêmico.
Escreveu a carta àquela repartição pública.
Ele fazia críticas àquilo que o ferira.

10- Se o verbo não traduzir preposição, não haverá o sinal indicador de crase:
O atraso prejudicará aqueles planos e aquelas pesquisas.
Visitei aqueles indícios arqueológicos.
Ela ama aquele acadêmico.
Fechou aquela repartição pública.
Criticava aquilo que o ferira.

Preencha as frases abaixo relacionadas com: aquele(s) – àquele(s) – aquela(s) – àquela(s)

1)Transmita _____________ informação e os seus dados.
2)Envie esses documentos _____________ funcionários.
3)Pegue _____________ papéis e guarde-os na pasta.
4)Devolva as redações ______________ alunas.
5)Ele se dirigiu _____________ casa e bateu no portão.
6)Diga _____________ menino que venha à minha sala.
7)Chame _____________ garota que está à porta do bar.
8)Explique _____________ mulher onde fica o hospital.
9)O livro de que preciso está sobre _____________ mesa.
10)Assistiam _____________ novela e não _____________ filme.

– Casos em que a crase é facultativa

1 – Nome próprio de pessoa: Disse tudo a Maria. (ou à)
2 – Pronome possessivo feminino: Contou a verdade a / à sua irmã.
Dei isto a / à minha professora, e não à sua. (pronome substantivo)
Observação: Se for no plural é obrigatório: Estou às suas ordens!
Dei os presentes às suas professoras e não às minhas colegas.
Não me refiro às respostas de Luís, mas às tuas. (pronome possessivo substantivo é obrigatório)
3 – Depois da palavra até a (locução): Vou até a fazenda.(locução prepositiva)(até à)
Fui até a / até à farmácia, mas não encontrei o remédio.

72
(Analogia) NÃO VAI CRASE
1- Nas locuções adverbiais de instru-mento:
Meu barco é a vela.
Pedro foi ferido a bala.
Travou-se um terrível combate a espada.
2- Na palavra terra sentido de bordo:
Os marinheiros desceram a terra.
Os turistas foram a terra comprar flores.
Os náufragos chegaram a terra.
3- Na palavra casa - sentido de lar:
Chegou a casa muito cansado.
Todos querem comprar a casa própria.
4- Antes de nomes próprios de cidade:
Em breve, eles retornaram a Brasília.
Eles foram a Roma.
Chegaram a Santos.
5- Pronomes de tratamento:
Remetemos a Vossa Senhoria.
Disse tudo a dona Maria.
Comentou o fato a Vossa Excelência.
6- Diante do pronome relativo que geralmente
não vai:
Esta é a faculdade a que aspiro.
Esta é a cidade a que iremos.
Este é o cargo a que viso.
7-Nas locuções prepositivas com a pa-lavra do
meio masculina: a bordo de, a fim de, a
respeito de, a ponto de, a passo de, etc.
8-Nas locuções adverbiais masculinas: a esmo,
a cavalo, a prazo, a álcool, a rigor, a olhos
vistos, a óleo, a bordo, a passo, a gás, a diesel,
etc.
9- Antes de numerais:
O número de carros novos chega a cem.
O dia do Fico foi a 9 de janeiro de 1822.
TESTE I - Exercícios de crase
1)Fique ____ vontade, e confie ____ mim tudo
que tem ____ dizer.
a) a, a, à b) à, a, à
c) à, a, a d) a, à, a e) à, à, a
2)Todos acorreram _____ praça, _____ fim de
apreciar os festejos que se iniciaram daí ____
alguns instantes.
a) à, a, à b) à, à, à
c) à, a , a d) a, à, a e) à, à, a
73
VAI CRASE
1- Nas locuções adverbiais de instrumento, se
houver ação passa a modo há a crase:
Foi ferido à facada. (modo)
O ladrão foi morto à marretada. (modo)
2- Na palavra terra se vier determinada:
Voltou à terra onde nascera.
Chegamos à terra natal.
A espaçonave voltará à Terra no ano 2010.
3- Na palavra casa se esta vier determinada:
Retornou à casa paterna.
Chegou à casa dele.
4- Antes de nomes próprios de cidade
determinados:
Referiu-se à monumental Brasília.
Viajei à Pernambuco de meus avós.
5- Os pronomes senhora e senhorita é
obrigatório a crase. Dona precisa de
determinante: Nada disse à senhora.
Escreveu a poesia à bela Dona Maria.
6- Se equivaler a igual a, semelhante a e
comparação (= aquele/a/s) haverá crase:
Dirigiu-se à que estava ao seu lado.
Sua caneta é igual à que comprei.
Perdoarei às que quiserem. (prep.+pron.)
7- Nas locuções prepositivas com a pala-vra
do meio feminina: à custa de, à moda de, à
espera de, à procura de, à esquerda de, etc.
8- Nas locuções adverbiais femininas: à to-na, à
esquerda, à vontade, à toa, às claras, à noite,
às cegas, às pressas, às ocultas, à vista, à
gasolina, à milanesa, à tarde, à lenha, etc.
9- Referente a hora ou subentendido é
obrigatório: Às nove e meia ele chegou e às
dez iniciou as aulas.
3)Não deves perguntar____ mim, mas sim ____
quem esteve presente____ discussão.
a) a , a, a b) a, a, à
c) a, à, à d) à, a, a e) à, à, à
4)____julgar pelas críticas, não assistirei ____
peça, embora esteja em cartaz próximo____
casa de minha namorada.
a) À, a, a b) A, à, à
c) Ao, à, a d) À, a, à e) À, à, a
5)Ontem ____ tarde, os contracheques remetidos Concordância Nominal - O adjetivo concorda em
____ Seção de Recursos Humanos foram gênero e número com o substantivo a que se
colocados ____ dispo-sição dos funcionários. refere.
a) à, à, à b) à, a, à 1. Duas concordâncias: um adjetivo após vários
substantivos do mesmo gênero:
c) a, à, à d) a, a, a e) a, à, a Ela tem irmão e primo pequenos - ou -
Ela tem irmão e primo pequeno.
6)Refiro-me ___ atitudes de adultos que, na Ela tem irmão e primos pequenos. - ou -
verdade, levam as moças ___ rebeldia e ___ uma O irmão e o primo dela são pequenos.
fuga insensata.
a) às, à, à b) as, à, à 2. Duas concordâncias: um adjetivo após vários
c) à, à, a d) a, à, a e) às, a, à substantivos de gêneros diferentes:
Ele apresentou argumentos e razão justos. - ou -
7)O fenômeno ____ que aludi é visível ____ noite e
Ele apresentou argumento e razão justa.
____ olhos nus.
Ele apresentou razão e argumento justo. - ou - Ele
a) a, à, a b)a, à, à
apresentou razão e argumentos justos.
c) a, à, à d) à, à, a e) a, a, a
O seu argumento e a sua razão eram justos.
8)Só ____ duras penas conseguiremos chegar ____
estação, que fica ____ duas horas daqui. 3. Uma concordância: um adjetivo antes de vários
a) a, a, há b) à, à, a substantivos - Exemplos:
c) à, à, há d) a, à, a e) à, a, a Ela tem boa memória e talento. - ou -
Ela tem bom talento e memória.
9)O ônibus parou ____ poucas quadras do Ofereci-lhe perfumadas rosas e lírios. - ou -
pequeno lugarejo ____ que vieram, ____ anos, os Ofereci-lhe perfumados lírios e rosas.
nossos pais.
a) há, a, a b) há, à, há 4. Duas concordâncias: quando o adjetivo
c) à, a, a d) a, a, há e) a, a, a anteposto funcionar como PS ou PO, concorda
com o mais próximo (conforme a regra), ou pode
10)Busca-se ......... muito tempo uma linguagem ir para o plural. Exemplos:
adequada ......... expressão das leis e ......... outras Ficou irritada a plateia e o cantor. - ou -
questões sociais. Ficaram irritados a plateia e o cantor.
a( ) à - à - à O juiz considerou culpados o réu e a ré. - ou -
b( ) há - à - a O juiz considerou culpada a ré e o réu.
c( ) há - a - a
d( ) a - à - a 5. Uma concordância: quando houver a
e( ) a - à - a concordância do adjetivo com a ideia implícita:
Víamos os carneiros e o roseiral florido. - Comprei
11)Estamos ......... quarenta dias das eleições e,
um canário e uma tartaruga cantador.
embora os candidatos estejam em campanha
.......... mais de três meses, ainda .......... dúvidas
6. Duas concordâncias: dois ou mais adjetivos
quanto ao resultado final.
podem modificar um mesmo substantivo -
a( ) à – há – há
b( ) a – há – há Exemplos: Os idiomas grego e latino influenciaram
c( ) a – a – há a Língua Portuguesa. - ou
d( ) há – a – há O idioma grego e o latino influenciaram
e( ) a – há – a a Língua Portuguesa.

12)Nesta oportunidade, volto ......... referir-me 7. Duas concordâncias: havendo repetição do

....................... problemas já expostos ........... Vossa elemento determinante - Exemplos:
Senhoria ......... alguns dias. A primeira e segunda séries. - ou -
a( ) à – aqueles – a – a A primeira e segunda série.
b( ) à – àqueles – a – a O primeiro e segundo ano. - ou -
c( ) a – aqueles – a – há O primeiro e segundo anos.
d( ) a – àqueles – a – há
e( ) a – àqueles – à – há

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8. Uma concordância: o plural é obrigatório, se o substantivo vem antes dos numerais. -
Exemplos: As séries primeira e segunda - ou - Os anos primeiro e segundo.

9. Uma concordância: um e outro (um ou outro, nem um nem outro, num ou outro) mais
substantivo + adjetivo. O substantivo fica no singular e adjetivo vai para o plural. Exemplos:
Nem um nem outro político demagogos votaram.
Uma e outra questão complicadas ele se confundia.

10. Duas concordâncias: Se os substantivos estão ligados por ou, - Exemplos:

Só é permitido o uso de caneta ou lápis vermelho. (ou vermelhos)
Só é permitido o uso de lápis ou caneta vermelha. (ou vermelhos)

11. Duas concordâncias: as expressões é proibido, é preciso, é necessário, é bom, ficam

invariáveis se acompanhadas de substantivos que exprimem ideias genéricas e havendo
determinação do substantivo, o adjetivo com ele concordará. Exemplos:
É proibido entrada de pessoas estranhas. ou - É proibida a entrada de pessoas estranhas.

Exercícios - concordância nominal – Marque C(certas) e E(erradas)- Corrija os erros.

1.( )Comprei pêssego, uvas e bananas temporãs.
2.( )Comprei pêssego, uvas e bananas temporões.
3.( )Agradeço a sua iniciativa, o seu zelo, a sua intenção valiosa.
4.( )Agradeço a sua iniciativa, o seu zelo, a sua intenção valiosos.
5.( )Nosso continente é banhado pelos oceanos Atlântico e Pacífico.
6.( )Nosso continente é banhado pelo oceano Atlântico e o Pacífico.
7.( )Foi inaugurado, no dia de ontem, nova creche no bairro.
8.( )Foi inaugurada, no dia de ontem, nova creche no bairro.
9.( )Não é permitida a presença de estranhos neste local.
10.( )Não é permitido presença de estranhos neste local.
11.( )Em São Paulo faz frio e calor intensos num mesmo dia.
12.( )Em São Paulo faz frio e calor intenso num mesmo dia.
13.( )Esta região produz deliciosas frutas e vinhos.
14.( )Esta região produz deliciosos frutas e vinhos.
15.( )Deliciosos, são os queijos e frutas dessa região.
16.( )São produtos deliciosos o queijo e o vinho dessa região.
17.( )É muito delicioso o vinho e as frutas dessa região.
18.( )Nesta região se produzem saborosos queijos e bebidas.
19.( )Nesta região se produzem saborosas bebidas e queijos.

12. Não variam as expressões: em anexo, em separado, em alerta, a sós, quanto possível; nem o
advérbio menos e o prefixo pseudo. Também não varia o advérbio alerta.
13. Variam os adjetivos: anexo, incluso, apenso, próprio, obrigado, grato, quite e leso.

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Exercícios – Marque C(certas) e E(erradas)-Corrija os erros.
1)( )Vai incluso aos processos a procuração. 8)( )Vão anexo três certidões ao processo.
2)( )Cometeu crime de lesa-patriotismo. 9)( )Ficaram em alertas as populações.
10)( )Em anexa, vão as procurações.
3)( )Bebem tantas cervejas quanto possíveis.
11)( )Ela é uma pseudaprofessora.
4)( )Remeto-lhe inclusa as procurações. 12)( )São crimes de lesas-majestades.
5)( )Gostaria de ficar a sós por momentos. 13)( )Os soldados estão alertas.
14)( )Anexas, seguem as fotocópias.
6)( )Petrônia está menas cansada que ontem.
15)( )As cartas irão apenso ao acordo.
7)( )Disse que está quite, pois ela própria faz! 16)( )Eles, alerta, dormiam em rodízio.

PRONOMES ADJETIVADOS (sempre variam) ADVÉRBIOS - (nunca variam)

14. Os alunos mesmos resolveram o problema. Os alunos resolveram mesmo o problema.

As alunas mesmas resolveram o problema. As alunas resolveram mesmo o problema.

15. Equivale a muitos ou muitas: Equivale a muito:

Bastantes crianças vieram ao jogo. Elas estão bastante cansadas.
Há bastantes pessoas insatisfeitas. Eles são bastante apaixonados.

16.Equivale sozinhos ou sozinhas: Equivale a somente ou apenas:

As mulheres queriam ficar sós na sala. Eles compraram só duas entradas.
Estão lá, sós, diante do feroz animal. Nós só desejamos a paz.

17.Referem-se aos substantivos: são adjetivos Referem-se aos adjetivos: são advérbios
Venderam-se muitas meias dúzias de ovos. As atletas estavam meio esgotadas pelos
Ao pedir meia porção já era meio-dia e meia. jogos.
A funcionária sentiu-se meio envergonhada.

18. Está de mau-humor (bom humor) Maria e Ana falam mal. (bem)
Elas são más alunas.(Eles são maus alunos) As meninas estão mal-humoradas.
Escolheste má hora e lugar.(mau lugar e hora) A geada fez mal aos cafezais.
19. As previsões eram as piores possíveis. Vencia obstáculos o mais difíceis possível.

Exercícios - Marque C(certas) e E(erradas) - Corrija os erros.

1)( )Desperdiçou dois meios tonéis de vinho. 11)( ) Não deseje o mal ao próximo.
2)( )Os deputados só queriam se reelegerem. 12)( ) Ela estava meio narcotizada.
3)( )Deixou a porta do carro meia aberta. 13)( )Elas estavam meia nervosas.
4)( )Suas opiniões são bastantes discutíveis. 14)( )Elas estão bastante cansadas.
5)( )As meio garrafas estão meia vazias. 15)( )A geada fez mal aos cafezais.
6)( )Sós Pedro e Paulo conhecem o segredo. 16)( )Fez um mal negócio na firma.
7)( )Havia bastante razões para confiarmos. 17)( )As persianas permanecem meio
8)( )Resolveram mesmo o problema esportivo. quebradas.
9)( ) Comeu meia maçã e meio mamão na feira. 18)( )Eram praias a mais tentadoras
10)( ) São pessoas bastante agradáveis. possível.

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Concordância Verbal - O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa.
1. Uma concordância: o verbo com o índice de indeterminação do sujeito ficará obrigatoriamente no
singular - Nesse caso, não há voz passiva analítica. Exemplos:
Precisa-se de enfermeiras. - Acredita-se em Marcianos. - Trabalha-se em lugares poluídos.

2. Uma concordância: o verbo com a partícula apassivadora concordará obrigatoriamente

com o sujeito a que se refere. Nesse caso, existe voz passiva analítica - Exemplos:
Vende-se uma casa na praia.- Vendem-se casas na praia. - Plastificam-se documentos.
(Uma casa é vendida na praia) (Duas casas são vendidas na praia.) (Documentos são plastificados.)

Complete as orações com o que convier entre parênteses:

1)_________________ -se ouvir os gritos dos manifestantes. (Pôde – Puderam)
2)________________ -se de assuntos importantes. (Tratava – Tratavam)
3)________________ -se em discos voadores em Varginha, MG. (Acredita – Acreditam)
4)________________ -se roupas usadas. (Reforma – Reformam)
5)________________-se de um enfermeiro e um atendente. (Necessita – Necessitam)
6)________________-se apartamentos na praia. (Aluga – Alugam)
7)________________-se eletrodomésticos.(Conserta – Consertam)
8)________________ -se aos pedidos do mestre. (Obedeceu – Obedeceram)
9)________________ -se bodas de prata. (Comemora – Comemoram)
10)________________ -se roupas usadas nos brechós . (Compra – Compram)

3. Duas concordâncias: sujeitos coletivos - Exemplos:

O povo aplaudia o orador. - Um cardume surgiu sobre a água. - (próximo do verbo)
Um bando de aves agourentas voava em torno da ossada. (...de aves voavam...)

4. Duas concordâncias - as expressões a maior parte de, a maioria de, grande número de – Exs.: A
maioria dos trabalhadores recebeu a notícia com alegria.(...dos trabalhadores receberam...) - Metade
dos turistas já retornou a seus países. ( ou retornaram...)

5. Três concordâncias: núcleos do sujeito ligados por ou - Exemplos:

Marcos ou César se casará com Luciana. (exclusão)
O receio ou o momento atenuaram as coisas. (adição)
Os aprovados ou aprovado assumirá o cargo.(retificação) - (ou aprovados assumirão...)

6. Três concordâncias: as expressões: um e outro, nem um nem outro - Exemplos:

Nem eu nem Isabel sabe o motivo da demissão. ou (sabemos)
Os dois alunos foram avisados, mas nem um nem outro compareceu à escola.
Um e outro se odeiam há muito tempo. (plural - reciprocidade) ou (compareceram)

7. Uma concordância: a expressão um ou outro - O verbo fica no singular:

Sempre tem um ou outro que vai dando um vintém.

8. Três concordâncias: a expressão mais de um - três concordâncias - Exemplos:

Mais de um excursionista já perdeu a vida nesta montanha. (numeral)-(Mais de dois...perderam)
Mais de um dos oradores se entreolharam com espanto. (plural obrigatório - reciprocidade)
Mais de um professor, mais de um aluno ficaram surpresos. ( plural obrigatório - repetição)
9. Duas concordâncias: núcleos do sujeito relacionados: com e como - Exemplos:
O presidente com sua comitiva acaba de chegar.
O presidente com sua comitiva acabam de chegar.
Tanto a igreja como o estado eram ricos. ou A vida, como o sonho, é passageira. (1º núcleo)

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Concordância Verbal - Marque C (certas) e E (erradas) - Corrija os erros.
1( )Nem concurso nem loteria dariam maior felicidade.
2( )Um ou outro jogador criticou a atitude do rapaz.
3( )Mais de uma pessoa se abraçou emocionada.
4( )Mais de uma pessoa se abraçaram emocionada.
5( )Um ou outro vaga-lume tornavam mais vasta a escuridão.
6( )Um ou outro vaga-lume tornava mais vasta a escuridão.
7( )O professor com seus alunos realizaram a pesquisa.
8( )O professor, com seus alunos, realizou a pesquisa.
9( )Um bando de cafajestes depredou os bens públicos.
10( )Um bando de cafajestes depredaram os bens públicos.

10. Uma concordância: cerca de , perto de, menos de, concordam com o numeral -
Exemplos: Perto de vinte candidatos chegaram atrasados.Cerca de cem voluntários vieram ao palco.

11. Uma concordância: não só...mas também, tanto ... como - verbo no plural - Exemplos:
Não só meus amigos, mas também eu apanhamos.
Tanto eu quanto meus amigos apanhamos.
Não só a mãe, mas também as filhas precisam de ajuda.

12. Duas concordâncias: nome próprio mais o artigo - o verbo concorda com o artigo - Exemplos: Os
Estados Unidos representam o poderio ocidental.
(com o artigo concorda no plural)
Estados Unidos representa o poderio ocidental. (sem o artigo concorda no singular)
Os Lusíadas perpetuaram a glória de Portugal. (ou perpetuou) - (obra, peça de teatro, música, etc.)

13. Três concordâncias: números percentuais e fracionários exigem concordâncias:

Trinta por cento da cidade estão inundados.- Um terço da cidade está inundado.(inundada)
Dez por cento da população vivem na miséria.-Dez por cento da população vive na miséria.
Os 30% da produção serão exportados. - 1,99 milhão de reais está comprometido.

14. Uma concordância: os verbos haver e fazer - indicação de tempo passado ou existir são impessoais,
inclusive em locuções verbais; portanto, devem ficar na 3ª pessoa do singular. Exemplos: Havia muitas
soluções para aqueles problemas.
Há de haver momentos felizes naquela firma.
Como deve haver muitas pessoas na fila, pode haver brigas e discussões.

15. Uma concordância: o verbo ser nas expressões: é muito, é pouco, é suficiente, é bastante, é
demasiado, é necessário etc., fica no singular equivalendo a peso, quantia e medida. Exemplos: Dez
sacas de café é mais do que precisamos.
Cem quilos de carne é muito para a nossa festa!
16. Duas concordâncias: existir não é impessoal e concorda com o sujeito a que se refere:
Existiam sérios compromissos na firma. - Devem existir sérios compromissos na firma.
Hão de existir momentos felizes na firma. - (flexiona-se o auxiliar e concorda com o sujeito)
Há de existirem momentos felizes na firma.-(flexiona-se o principal concordando com o sujeito)

17. Três concordâncias: locução com pronome pessoal preposicionado - Exemplos:

Qual de vós comunicou o resultado da pesquisa?(o núcleo está no singular: verbo no singular)
Quais de vós comunicastes o resultado da pesquisa?
(o núcleo é plural - o verbo concorda mais próximo)
Quais de vós comunicaram o resultado da pesquisa? (o núcleo é plural: verbo no plural)

78
18. O verbo haver em tempos compostos haverá sujeito. Exemplos:
As atletas haviam feito os testes. - (seguido de verbo no particípio)
As atletas haverão de fazer os testes. – (seguido de verbo no infinitivo)
Também há o sujeito (no verbo haver) com o sentido de receber:
Os detentos houveram do juiz a comutação da pena.

19. Uma concordância: pronome de tratamento - o verbo e outros pronomes na terceira pessoa.
Exemplos: Vossa Excelência assistirá ao fim do governo se persistirem suas atitudes. - Vossa Senhoria
permanece voltado para sua família.
Marque C (certas) e E (erradas) - Corrija os erros
1)( )Em virtude da chuva e do frio, deviam existir vinte lugares vagos na sala.
2)( )Em virtude da chuva e do frio, deviam haver vinte lugares vagos na sala.
3)( )Em virtude da chuva e do frio, devia haver vinte lugares vagos na sala.
4)( )Os 15% de comissão foram para o síndico e não para os condôminos.
5)( )Quinze por cento de comissão foi para o síndico e não para os condôminos.
6)( )Quinze por cento de comissão foram para o síndico e não para os condôminos.
7)( )Cerca de cem passageiros morreram no acidente.
8)( )Cerca de cem passageiros morreu no acidente.
9)( )Vossa Excelência praticastes atos ilícitos durante o vosso mandato.
10)( )Vossa Excelência praticou atos ilícitos durante o seu mandato.
11)( )Não só o filho, mas também o pai provocaram o acidente.
12)( )Não só o filho, mas também o pai provocou o acidente.
13)( )Os ministros, assim como o presidente, gostou da ideia.
14)( )Existe uma série de problemas insolúveis no departamento da empresa.
15)( )Existem uma série de problemas insolúveis no departamento da empresa.
16)( )Havia uma série de problemas insolúveis no departamento da empresa.
17)( )Provavelmente vão haver dificuldades para se fechar as compras das casas.
18)( )Provavelmente vai haver dificuldades para se fechar as compras das casas.
19)( )Provavelmente vão existir dificuldades para se fechar as compras das casas.
20)( )Havia muita dignidade dos jogadores diante das ameaças da torcida.

COLOCAÇÃO PRONOMINAL
É necessário relembrar a posição dos pronomes oblíquos átonos dentro do quadro geral dos
pronomes pessoais: PRONOMES PESSOAIS

RETOS OBLÍQUOS ÁTONOS OBLÍQUOS TÔNICOS

1ª pessoa: eu me mim, comigo

Singular 2ª pessoa: tu te ti, contigo
3ª pessoa: ele, ela se, lhe, o, a si, consigo

1ª pessoa: nós nos conosco

Plural 2ª pessoa: vós vos convosco
3ª pessoa: eles, elas se, lhes, os, as si, consigo

79
PRÓCLISE – como norma geral, devemos colocar o pronome átono antes do verbo, quando antes do
verbo houver uma palavra pertencente a um dos seguintes grupos:
1. Expressões negativas: não, nunca, nem, Nunca me informaram os motivos.
nenhum, ninguém etc.
2. Pronomes relativos: quem, qual, que, cujo, Esta é a pessoa que me informou o fato.
onde, quanto etc.
3. Pronomes Indefinidos: alguém, algum, diversos, Alguns me disseram os motivos.
qualquer, outro, qual etc. Alguém te contou os fatos?
4. Conjunções subordinativas: se, que, quando, Mesmo que me dissessem, eu não diria.
como, embora etc. Quando nos contarão os fatos?
5. Advérbios: talvez, ontem, aqui, ali, agora, Sempre me disseram as verdades.
pouco, jamais etc. Ontem te vi no clube.
6. Frases optativas: (desejo, escolha) Deus te abençoe, meu filho!
7. Frases exclamativas: Quanto nos custou tal procedimento!
8. Frases interrogativas: Onde nos informarão a hora certa?

MESÓCLISE: - Será obrigatória com verbos no modo indicativo: futuro do presente e futuro do
pretérito, desde que não haja caso de próclise obrigatória. Exemplos:
Por este caminhão, carregar-se-ão os melhores animais.
A sua atitude é serena, poder-se-ia dizer hierática. (fina)
Fator próclise: Nada lhe direi, embora me obrigues. - Dir-lhe-ei- toda a verdade.
Convidar-me-ão para a cerimônia. - Não me convidarão para a cerimônia.

ÊNCLISE: As formas verbais do infinitivo impessoal, do imperativo afirmativo e do

gerúndio exigem ênclise.
1-Infinitivo impessoal:
2-Pausa + gerúndio:
3-Verbo no imp. afirmativo:
4-Verbo em início de frase:
5-Locução verbal + verbo
principal no particípio:
6-Locução verbal com o
verbo no infinitivo ou
gerúndio:
Cumpre comportar-se bem. - É necessário ajudar-te.
Aventurou-se pelo deserto, afastando-se do acampamento.
Saiu, deixando-nos por instantes.
Aqui vos trago provisões, tomai-as! - Alunos, comportem-se!
Entregaram-me as mercadorias. Segui-o por muitos metros...
Os presos tinham-se revoltado. ou próclise:
Os presos se tinham revoltado. ou Haviam-no declarado vencedor.
fator próclise: Não lhe ia dizer a verdade.
Não lhe ia dizendo a verdade.

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Exercícios - Marque C(certas) e E(erradas) - Corrija os erros de sintaxe pronominal.

1)( )Descartei algumas sugestões que me apresentaram na firma.

2)( )Não perderias a partida se tivesses me avisado do horário.

3)( )Ele dizia coisas engraçadas, se coçando as costas.

4)( )Quem trouxe-o sem convite que se encarregue de acompanhá-lo.

5)( )Em se tratando de música popular, citar-se-iam sucessos do momento.

6)( )Os projetos que me enviaram estão em ordem; devolvê-los-ei ainda hoje.

7)( )Ao acordar, ainda encontro-as no pombal, sempre se mexendo para voar.

8)( )Não serás criticado por me dizeres os percalços de nossa empresa.

9)( )Um vento pesado e vagaroso soprava, arrebentando-me os tímpanos.

10)( )Nem se lembra das coisas que disse-me quando o procurei no clube.

11)( )Ninguém me havia lembrado de fazer reservas antes de viajar.

12)( )Essas reflexões nunca encontram-se escritas nos regimentos internos.

Casos inadmissíveis de colocação de pronomes oblíquos átonos na norma culta:

1. Iniciar o período com o pronome oblíquo átono:
Me ajudem, por favor! - Te cuida, rapaz! – Te espero no clube.
Corretos: Ajudem-me, por favor! – Cuida-te rapaz. – Espero-te no clube.
2. Usar ênclise no futuro: Farei-lhe uma sugestão.
– Daria-te um beijo se me fizesses tal favor.
Corretos: Far-lhe-ei uma sugestão. – Dar-te-ia um beijo se me fizesses tal favor.
Ter-me-iam falado a verdade.
3. Usar ênclise após particípio:
Tenho deliciado-me com Machado de Assis. – As crianças tinham queixado-se do frio.
Corretos: Tenho me deliciado com Machado de Assis.
As crianças tinham se queixado do frio.

EXERCÍCIOS - Marque C(certas) e E(erradas) - Corrija os erros de sintaxe pronominal.

1)( )Os que tinham solicitado-me, com tanta insistência o convite, não vieram-no buscar e
deram-me uma prova de descortesia que profundamente magoou-me.
2)( )Me disseram que o presidente, em reelegendo-se, será mais duro com os sonegadores.
3)( )Se houvessem me contado o que lhes aconteceu, teria lhes dito que me procurassem.
4)( )Nunca nos mostraremos o que somos, senão entendermos que alguém nos vê.
5)( )A casa dele, lembro-me bem, era uma casinha, pintada de azul, modestíssima.
6)( )Em concluindo-se o expediente, encerraram-se as portas do comércio.
7)( )Quando se sentir tentador, refugia-se no trabalho, como quem se defende do demônio.
8)( )Devo confessar-lhe que me sinto vexado, porque se ela viajou, de mim não se despediu.
9)( )Devo-lhe confessar que sinto-me vexado, porque se ela viajou, de mim não despediu-se.
10)( )Devo lhe confessar que me sinto vexado, porque se ela viajou, de mim não se despediu.

81
PONTUAÇÃO
Em Português, a ordem normal dos termos na frase é a seguinte:

SUJEITO - VERBO - COMPLEMENTO DO VERBO - ADJUNTOS ADVERBIAIS

Quando os termos da oração se dispõem nessa ordem, dizemos que ocorre ORDEM DIRETA ou
ordem lógica. Exemplo:
Muitos alunos | estudaram | a matéria | da prova | com bastante afinco.
sujeito verbo obj.direto adj.adn. adjunto adverbial

Quando ocorre qualquer alteração na sequência lógica dos termos, existe a ordem indireta.

Ex.: Com bastante afinco, muitos alunos estudaram a matéria. (Termo deslocado)
Muitos alunos estudaram, com afinco, a matéria da prova. (Termo intercalado)

Não se usam vírgulas: - entre o sujeito e o predicado - verbo e o seu complemento

- nome e o seu complemento - o nome e o adjunto

Usa-se vírgula no interior da oração para marcar intercalações, termos que se intercalam na ordem
direta, quebrando a sequência natural da frase, devem vir isolados por vírgulas.

Exercícios - Corrija os erros abaixo de pontuação respeitando as regras acima:

1)Os transeuntes aplaudiram com muito cuidado, a passeata dos professores e dos alunos.

2)Os equipamentos eram, com precaução guardados em grandes caixas de papelão.

3)Quando a nossa situação ficou difícil nossos colegas, nos abandonaram.

4)Ele convidou para a festa somente, as pessoas que o apoiaram durante a campanha.

5)Ninguém ainda descobriu, como os recrutas conseguiram chegar até o pico da serra.

6)O desempenho da economia em 2001, foi aquém do necessário para um aumento da renda.

7)Com muita sabedoria os dirigentes mostraram suas razões para os atletas do time.

8)Outros sistemas permitem também, obter informações relativas ao cadastro de pessoal.

9)A revolução da informação e a internacionalização impuseram, um novo equilíbrio de relação.

10)Ocorre uma brutal concentração de renda, em âmbito mundial multiplicando a desigualdade.

82
AS VINTE REGRAS DA VÍRGULA
1. O aposto explicativo:
Aposto enumerativo:
2. Expressões de caráter
explicativo: (bem como)
3. Expressão corretiva:
Maria, a filha do capitão Lemos, ruborizou-se com minha entrada.
Na casa havia: sala, cozinha, quartos, garagem e banheiro.
A sua atitude, isto é, o seu comportamento merece elogios.
Para o coração, pois, não há passado, nem futuro.
Não haverá aula amanhã, ou melhor, depois de amanhã.

4. Conjunções coordenativas A sua atitude, no entanto, causou sérios desentendimentos.

intercaladas Faltou-lhe compreensão, todavia, teve procedimento.
Os Maias, com o passar do tempo, foram sendo esquecidos.
5. Adjuntos adverbiais inter-
À noite, nossos parentes resolveram ver o desfile de carnaval.
calados, ou deslocados

6. O complemento pleonás- Esse assunto, já o li em algum lugar.

tico antecipado: A Marcelo, viram-no à beira do cais.

7. O nome do lugar, datas e São Paulo, 7 de abril de 1997.

documentos: O Decreto nº 5.765, de 18 de dezembro de 1971.

8. Marcar a omissão de uma Ela prefere cinema, e eu, teatro.- Ela estudou trompete; eu, piano. –
palavra (o verbo, o nome): Sócrates marcou dois gols; Zico, apenas um.

9. Separar termos coordena- Aquela paisagem nos despertava confiança, tranquilidade, calma. –
dos assindéticos: Visitaram Recife, Fortaleza, Salvador e Maceió.

10. Orações subordinadas O homem, que é um ser racional, vive pouco.

adjetivas explicativas: Deus, que é pai de todos, sabia da luta que ela tivera.

Corrija os erros abaixo de pontuação respeitando as regras acima:

1)De súbito porém tudo aquilo se mudava numa operação que não durava cinco minutos.

2)Precisando de mim procure-me ou melhor telefone que eu venho.

3)Durante o assalto a mulher permanecia inabalável era uma rocha.

4)O Brasil um dos maiores países do mundo tem a maior parte de sua população desnu-
trida.

5)Logo pela manhã as crianças saíram para o passeio no entanto estava bastante frio.

6)O retirante nosso irmão nordestino desce em busca de melhores condições mas não encontra.

7)A área na fronteira entre o Amazonas e o Peru que concentra o maior número de tribos
isoladas é o Vale do Javari.

8)Acreditava segundo disse que teria probabilidade de conseguir se estudasse.

9)Em geral as palavras de uma oração são interdependentes isto é relacionam entre si
para formar um todo significativo.

10)A menina chorando de emoção recebeu o presente das mãos do padrinho.

83
11. Marcar vocativos:
12. Orações subordinadas
adverbiais antecipadas
13. Orações coordenadas
assindéticas:
- Meus amigos, a ordem é a base do governo!
Quando o cantor entrou no palco, todos aplaudiram.
Embora fosse tarde, saiu à procura de um bar aberto.
Cheguei, pedi silêncio, aguardei alguns minutos e comecei a palestra.

14. Orações intercaladas: - Eu, disse o orador, não concordo.

15. Antes das conjunções
coordenativas sindéticas:
16. Polissíndeto - e, nem:
Ela queria falar, mas não podia. - Não chore, que será pior.
Teresa não só me abraçou, mas também me beijou.
Os dias passavam, e as águas, e os versos, e com eles a vida.
Não sei nem como penso, nem como vivo, nem como me sinto.

17. Separar adjetivos com Sereno e tranquilo, o condenado caminhou à forca.

função de predicativos. Inteligente e culta, não esperava que dissesse tamanha asneira.
Chegando o diretor, avise-me imediatamente.
18. Separar orações
Terminada a conferência, foi-nos oferecido um jantar.
reduzidas.
O pirralho não se mexeu, e Fabiano tentou matá-lo.
19. Orações ligadas por e
O patrão pensa num problema, e tenta resolver outro.
com sujeitos diferentes.
- Sim, trarei o fusível.
20. Depois de sim e não (res-
- Não, não há empecilho algum.
postas em início de frases).

Exercícios - Observando as regrinhas acima, pontua as orações abaixo corretamente:

1)Em 1695 sete mil homens veteranos marcharam sobre Quilombo dos Palmares.

2)Na corrupção estão embutidos a burocracia a doença a fome o crime e a miséria.

3)Terminada a conferência foi-nos oferecido um jantar porém poucos efetuaram a refeição.

4)Nossos desejos são mínimos uma casa para morar alimentação vestuário e trabalho
condigno.

5)Os indignados réus protestaram e os severos juízes não cederam na punição.

6)Diz que em matéria econômica e financeira o Brasil já chegou ao futuro.

7)Conhecido o resultado das eleições o povo da região começou a festejar.

8)Justamente no momento em que as coisas iam melhorar ele pôs tudo a perder.

9)O tempo faz esquecer dores extingue as vinganças apazigua a cólera reprime o ódio.

10)Apesar do sol de verão faz sempre muito frio no alto das montanhas canadenses.

11)O prefeito cujo passado todos conhecem é a pessoa mais indicada para o fato meu eleitor.

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Exercícios de fixação - Das alternativas abaixo, marque a opção correta de pontuação.
1.
a. Pouco depois, quando chegaram, outras pessoas a reunião ficou mais animada.
b. Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunião ficou mais animada.
c. Pouco depois, quando chegaram outras pessoas, a reunião ficou mais animada.
d. Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunião, ficou mais animada.
e. Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunião ficou, mais animada.
2.
a. – Bem te dizia eu, que não iriam a bons resultados as tuas paixões simuladas.
b. – Bem te dizia eu que, não iriam a bons resultados as tuas paixões simuladas.
c. – Bem te dizia eu que não iriam a bons resultados, as tuas paixões simuladas.
d. – Bem te dizia eu que não iriam, a bons resultados as tuas paixões simuladas.
e. – Bem te dizia eu que não iriam a bons resultados as tuas paixões simuladas.
3.
a. – Tenha cuidado, ao parafrasear o que ouvir. Nossa capacidade de retenção é variável e muitas
vezes inconscientemente, deturpamos o que ouvimos.
b. – Tenha cuidado ao parafrasear o que ouvir: nossa capacidade de retenção é variável e, muitas
vezes, inconscientemente, deturpamos o que ouvimos.
c. – Tenha cuidado, ao parafrasear o que ouvir! Nossa capacidade de retenção é variável e muitas
vezes inconscientemente, deturpamos o que ouvimos.
d. – Tenha cuidado ao parafrasear o que ouvir; nossa capacidade de retenção, é variável e - muitas
vezes inconscientemente, deturpamos o que ouvimos.
e. – Tenha cuidado, ao parafrasear o que ouvir. Nossa capacidade de retenção é variável - e muitas
vezes inconscientemente - deturpamos, o que ouvimos.
4.
a. – Entra a propósito, disse Alves, o seu moleque, conhece pouco os deveres da hospitalidade.
b. – Entra a propósito disse Alves, o seu moleque conhece pouco os deveres da hospitalidade.
c. – Entra a propósito, disse Alves o seu moleque conhece pouco os deveres da hospitalidade.
d – Entra a propósito, disse Alves, o seu moleque conhece pouco os deveres da hospitalidade.
e. – Entra a propósito, disse Alves, o seu moleque conhece pouco, os deveres da hospitalidade.
5.
a. – Prima faça calar titio suplicou o moço, com um leve sorriso que imediatamente se lhe apagou.
b – Prima, faça calar titio, suplicou o moço com um leve sorriso que imediatamente se lhe apagou.
c. – Prima faça calar titio, suplicou o moço com um leve sorriso que imediatamente se lhe apagou.
d – Prima, faça calar titio suplicou o moço com um leve sorriso que imediatamente se lhe apagou.
e. – Prima faça calar titio, suplicou o moço com um leve sorriso que, imediatamente se lhe apagou.
6.
a. Era um homem de quarenta e cinco anos, baixo, meio gordo, fisionomia insinuante, destas que
mesmo sérias, trazem impresso constante sorriso.
b. Era um homem de quarenta e cinco anos, baixo, meio gordo, fisionomia insinuante, destas que
mesmo sérias trazem, impresso constante sorriso.
c. Era um homem de quarenta e cinco anos, baixo, meio gordo, fisionomia insinuante, destas que,
mesmo sérias, trazem impresso, constante sorriso.
d. Era um homem de quarenta e cinco anos, baixo, meio gordo, fisionomia insinuante, destas que,
mesmo sérias trazem impresso constante sorriso.
e. Era um homem de quarenta e cinco anos, baixo, meio gordo, fisionomia insinuante, destas que,
mesmo sérias, trazem impresso constante sorriso.
7.
a. – Deixo ao leitor calcular quanta paixão a bela viúva, empregou na execução do canto.
b. – Deixo ao leitor calcular quanta paixão a bela viúva empregou na execução do canto.
c. – Deixo ao leitor calcular quanta paixão, a bela viúva, empregou na execução do canto.
d. – Deixo ao leitor calcular, quanta paixão a bela viúva, empregou na execução do canto.
e. – Deixo ao leitor, calcular quanta paixão a bela viúva, empregou na execução do canto.

85
1) Reescreva as frases substituindo as palavras
destacadas pelos pronomes pessoais: o, a, os,
as, me, te, no, na, nos, nas, se, lhe,lhes.
1. Deram ao rapaz nova oportunidade.
Deram-_____ .
2. Conte a novidade a seus amigos.
Conte-______ .
3. Esconda esse papel na gaveta.
Esconda-_____ .
4 . Procurem o garoto no pátio.
Procurem-_____ .
5. Mostre a cidade aos visitantes.
Mostre-______ .
6. Peça desculpas à moça.
Peça-_____ .
7. Ponham a máquina sobre essa mesa.
Ponham-______ .
8. Enviou os documentos ao cartório.
Enviou- ______ .
9. Eles pretendem roubar as invenções.
Pretendem roub _________ .
10. Deves prevenir a ti mesmo da calúnia.
Deves prevenir- ______ .
11. Uma angústia terrível tirava o seu sono.
Tirava- _____ .
12. Eu feri a mim mesmo com uma faca.
Eu _____ feri com uma faca.
13. No espelho, ela penteava a si mesma.
A menina penteava- _____ .
14. Você deixou seus livros na escola?
Deixou- ______ ?
15. Entreguei os trabalhos ao professor.
Entreguei- ______ .
16. Ofereci doces às minhas primas.
Ofereci- ______.
17. Revelaram os verdadeiros motivos.
Revelaram- ______ .
18. Ela deu a palavra a vocês.
Deu- ______ .
19. Viram os ladrões saltar pela janela.
Viram- ______ .
20. Põe a alface na geladeira.
Põe- ______ .
5) Complete com na, nas, no, nos as frases:
1)As lavadeiras estenderam os aventais.
Estenderam-_______
2)Meus amigos beijaram a garota.
Beijaram-_______
3)As fãs abraçaram o ídolo.
Abraçaram-_______
4)Eles visitaram os parques.
Visitaram-_______
5)Os policiais apreenderam a muamba.
Apreenderam-______
6)Os espanhóis fizeram igrejas.
Fizeram-______
7)Analisaram a obra de arte.
Analisaram-______
8)Ultrapassaram as normas da educação.
Ultrapassaram-______
9)Mandaram os jogadores se dispersarem.
Mandaram-_______
6)Complete com os pronomes correspon-dentes (-
lo(a)(s)-lhe(s) as frases:
1)Vimos o rapaz. _________________
2)Agradecemos às tias. ________________
3)Respeitamos os colegas. _______________
4)Oferecemos aos tios. _________________
5)Criticamos as primas. _________________
6)Mostramos às colegas. ________________
7)Visitamos as tias. _________________
8)Explicamos ao rapaz. _________________
86
2) Complete com lhe, lhes as frases: 3) Complete com o, os , a, as, lhe, lhes.
1)Obedeça aos sinais de trânsito. 1. Ofereceu doces ao rapaz.
Obedeça-______.
Ofereceu-_____ . - (-_____ ) - (-_____ )
2)O filme desagradou ao público.
2. Pagou o empréstimo a seus pais.
Desagradou-______
Pagou-_____ .- (-_____ ) - (-______ )
3)Deu os presentes às crianças.
3. Enviou a carta a suas irmãs.
Deu-______.
Enviou-_____ .- (-_____ ) - (-_____ )
4)Apresentou a cortesia aos convidados.
4. Disse a verdade aos tios.
Apresentou-______.
Disse-_____ .- (-_____ ) - (-______ )
5)Mostrou a mansão à noiva.
5. Escreveu um bilhete à mãe.
Mostrou-_______.
Escreveu-_____ .- (-_____ ) - (-____ )
6)Provou aos jurados que era inocente.
6. Deu ovos de páscoa aos empregados.
Provou-_______.
Deu-______ .- (-_____ ) - (-______ )
7)Vendeu a loja aos estrangeiros.
7. Comunicou o acidente à polícia.
Vendeu-______ .
Comunicou- ____ . - (-_____ ) - (-____ )
8)A nação retribuiu a bravura aos soldados.
8. Perdoou os defeitos dos primos.
Retribuiu-______.
Perdoou-_____ . - (-_____ ) - (-_____ )
9)Passou seu bom nome aos filhos e netos. 9. Entregou as mercadorias ao comprador.
Passou-______. Entregou-_____ . - (-_____ ) - (-_____ )

A COESÃO
Quando redigimos um texto, a maior preocupação é como amarrar a frase seguinte à anterior.
Isso só é possível se dominarmos os princípios básicos de coesão. A cada frase enunciada, devemos
ver se ela mantém um vínculo com a anterior ou anteriores para não perdermos o fio do pensamento.
De outra forma, teremos uma sequência de frases sem sentido, sucedendo-se umas às outras sem
lógica.
A coesão é um processo de olhar para trás e para adiante. O importante é cada enunciado
estabeleça relações estreitas com os outros parágrafos, a fim de tornar sólida a estrutura do texto.
Deve-se pensar na coesão e coerência.
Coesão é essa “amarração” entre várias partes do texto, como sendo a união íntima entre as
partes de um todo. Os principais elementos da coesão são os conectivos, “vocábulos gramaticais que
estabelecem conexões entre as palavras ou partes de uma frase.”
A COERÊNCIA
Para um texto manter-se coerente, é preciso que haja um elo conceitual entre seus
diversos segmentos. Essas relações internas constroem a coerência. Os substantivos e os verbos
devem estar interligados não apenas para acrescentar informações, mas também para alicerçar o
sentido do texto.
Uma palavra isolada remete a um conceito isolado. Ela não pode surgir de repente, sem
nenhuma relação com as anteriores. Faz parte de um todo que lhe dá sentido, desde que forme uma
cadeia com as outras que a antecedem ou a sucedem.
A coerência está diretamente ligada à possibilidade de se estabelecer um sentido para o
texto, ou seja, ela faz que o texto tenha sentido para os usuários, devendo ser entendida como um
princípio de interpretabilidade, ligada à ininteligibilidade do texto numa situação de comunicação e
à capacidade que o receptor tem para calcular o sentido deste texto. Este sentido, evidentemente,
deve ser do todo, pois a coerência é global.

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1)Leia as orações:
Os desafios no convívio social, familiar e profissional aumentam em progressão geométrica.
Adotar regra tornou-se questão de sobrevivência num mundo cada vez mais complexo.
É necessário saber escolher as regras que trazem bons resultados.
As frases acima articulam-se num único período, com clareza, correção e lógica, da seguinte
maneira:
a)Num mundo cada vez mais complexo, em que os desafios no convívio social, familiar e profissional
aumentam em progressão geométrica, adotar regras tornou-se questão de sobrevivência, sendo
necessário, porém, saber escolher aquela que trazem bons resultados.
b)Os desafios no convívio social, familiar e profissional aumentam em progressão geométrica, a partir
da adoção de regras cuja questão de sobrevivência num mundo cada vez mais complexo, sendo
necessário saber escolher as regras que trazem bons resultados.
c)Adotar regras tornou-se questão de sobrevivência na vida cada vez maior da complexidade de
um indivíduo, com desafios complexos no convívio social, familiar e profissional, aumentando em
progressão geométrica, e com a necessidade de saber escolher as de bons resultados.

2)Leia as orações:
A astrologia é uma prática muito popular.
As colunas de jornal sobre astrologia são bastante consultadas.
A astronomia não desperta o mesmo interesse que a astrologia.
As frases acima articulam-se num único período, com clareza, correção e lógica, da seguinte
maneira:
a) São bastante consultadas as colunas de jornal sobre astrologia, conquanto a astronomia não
desperta o mesmo interesse, pois aquela é uma prática muito popular.
b) Em razão de a astronomia despertar menor interesse que a astrologia, cujas colunas de jornal são
bastante consultadas, esta representa uma prática muito popular.
c) Que a astrologia é uma prática muito popular prova-o o fato de que suas colunas no jornal são
bastante consultadas, ao passo que a astronomia não desperta o mesmo interesse.

3)Leia as orações:
Os gases resultantes da atividade humana formam uma espécie de cobertor em torno do planeta.
A radiação solar se reflete pela superfície da Terra em forma de calor.
O chamado efeito estufa impede o retorno ao espaço da radiação solar e é responsável pelo
aumento da temperatura.
As frases acima articulam-se num único período, com clareza, correção e lógica, da seguinte
maneira:
a)O chamado efeito estufa, que é os gases resultantes da atividade humana e formam uma espécie
de cobertor em torno do planeta, impedem o retorno ao espaço da radiação solar e é responsável
pelo aumento da temperatura.
b)Os gases resultantes da atividade humana formam uma espécie de cobertor em torno da planeta,
impedindo o retorno ao espaço da radiação solar que, refletida pela superfície da Terra em forma de
calor, dá origem ao chamado efeito estufa, responsável pelo aumento da temperatura.
c)A responsabilidade pelo aumento da temperatura do efeito estufa, que impede a radiação solar se
reflete pela superfície da terra em forma de calor, vem dos gases resultantes da atividade humana,
que formam uma espécie de cobertor em torno do planeta.

4)Leia as orações:
Descobriu-se uma nova espécie de arraia.
A arraia vive nas profundezas do oceano.
É uma prova da diversidade de espécies escondidas no fundo do mar.
Foi feita identificação recente de animais marinhos no litoral brasileiro.
As frases acima formam um único período com clareza, correção e lógica em:
(A) Uma arraia que vive nas profundezas do oceano, descobriu-se essa nova espécie, onde prova a
diversidade de espécies escondidas no fundo do mar, com a identificação recente de animais
marinhos no litoral brasileiro.
(B) Descobriu-se que uma nova espécie de arraia, vivendo nas profundezas do oceano, que é a

88
prova da diversidade de espécies escondidas no fundo do mar no litoral brasileiro, com essa
identificação recente de animais marinhos.
(C) Foi feita identificação recente de animais marinhos no litoral brasileiro onde que descobriu-se uma
nova espécie de arraia, em que ela vive nas profundezas do oceano sendo a prova da diversidade de
espécies escondidas no fundo do mar.
(D) Descobriu-se uma nova espécie de arraia, a qual vive nas profundezas do oceano, sendo uma
prova da diversidade de espécies escondidas no fundo do mar, cuja identificação, é recente de
animais marinhos, no litoral brasileiro.
(E) Prova da diversidade de espécies escondidas no fundo do mar é a identificação recente de
animais marinhos no litoral brasileiro, entre eles uma nova espécie de arraia, que vive nas profundezas
do oceano.
5)Leia as orações:
A tecnologia gera demanda por velocidade.
A velocidade leva ao desenvolvimento de novas tecnologias com resultados cada vez mais
rápidos.
Vivemos hoje um círculo vicioso aparentemente inquebrável.

As frases acima articulam-se em um único período com clareza, correção e lógica em:
(A) A tecnologia gera demanda por velocidade, onde ela leva ao desenvolvimento de novas
tecnologias de resultados sempre mais rápidos, pois vivemos hoje um círculo vicioso aparentemente
inquebrável.
(B) A velocidade leva ao desenvolvimento de novas tecnologias de resultados cada vez mais rápidos:
conquanto a tecnologia gera demanda por ela, onde vivemos hoje um círculo vicioso aparentemente
inquebrável.
(C) Vivemos hoje um círculo vicioso aparentemente inquebrável: a tecnologia gera demanda por
velocidade, que, por sua vez, leva ao desenvolvimento de novas tecnologias que resultam em maior
rapidez.
(D) A tecnologia gera demanda por velocidade que, por nossa vez, vivemos hoje um círculo vicioso
aparentemente inquebrável, com a velocidade que leva ao desenvolvimento de novas tecnologias
resultantes de cada vez mais rápidas.
(E) A velocidade que leva ao desenvolvimento de novas tecnologias de resultados cada vez mais
rápidas, de cuja tecnologia gera demanda por esta, por vivermos hoje um círculo vicioso
aparentemente inquebrável.

6)Leia as orações:
I. O jovem foi expulso do colégio.
II. A razão alegada foi “insubordinação mental”.
III. O jovem deixou de crer na justiça dos homens.

As frases acima articulam-se num único período, com clareza, correção e lógica, da seguinte maneira:
(A))O jovem, que deixou de crer na justiça dos homens, porque lhe alegaram “insubordinação
mental”, foi expulso do colégio.
(B) Com a alegação de que houvera “insubordinação mental” do jovem, expulsaram-no do colégio, e
ele deixou de crer na justiça humana.
(C) Por ter sido alegada “insubordinação mental”, o jovem deixou de crer na justiça dos homens,
tendo sido expulso do colégio.
(D) Embora tenha sido alegada a “insubordinação mental”, o jovem deixou de crer na justiça dos
homens, mesmo porque fora expulso do colégio.
(E) Expulso do colégio, tendo em vista que a razão alegada foi “insubordinação mental”, o jovem
ainda assim deixou de crer na justiça humana.

89
TIPOLOGIA TEXTUAL - A arte de interpretar textos

Passos para a leitura

Siga alguns passos importantes para ser bem sucedido em testes que exigem compreensão de
texto:
- fazer uma primeira leitura para compreensão do texto - (de que se trata, quem escreveu, o que
defende);
- sublinhar as idéias principais que for percebendo - (frases-núcleo, palavras-chave);
- grifar ou anotar na margem a síntese das idéias - (lançar das idéias x tese e deferimento);
- ler os comandos de questões e voltar ao texto para confirmar as idéias pedidas - (causa x
conseqüência);
- em geral, fica-se entre duas respostas possíveis, - (problema x solução) - verifique o texto.

Ato de ler
Muita gente tem a noção errada de que seja a leitura. Ler não é apenas passar os olhos por
sinais gráficos, não é fazer uma versão oral de um escrito. A leitura e interpretação de textos , numa
acepção mais ampla, pode ser entendida como “atribuição de sentidos”.
Quando um candidato é levado a realizar testes de leitura pretende-se que ele seja capaz de:
- Perceber os sentidos que podem estar inseridos no contexto. O leitor deve ser capaz de
codificar (reunir) o texto em primeiro plano, isto é, compreender o significado real (denotativo) das
palavras e estabelecer relacionamento de sentido entre elas. Percebe-se que muitas das dificuldades
ocorrem quando o leitor desconhece o vocabulário ou a forma que estão sendo cobradas as questões
que lhe são propostas.
No entanto, as palavras relacionando-se num texto, podem implicar novos sentidos a serem inferidos no
contexto (conotativo). Quando se lê deve considerar, não só o que está dito, mas também o que está
implícito: aquilo que não está dito e que também está significando;
- Relacionar um texto às suas vivências e à sua própria história. A leitura, portanto, não é uma
questão de tudo ou nada, mas exige que cada leitor perceba as situações, as relações com a vida, a
produção de sentido no mundo histórico em que vive. Ora, uma pessoa não vive isoladamente, os
textos constroem seu significado a partir da experiência de vida do autor (vivência) e de todos que leu
(intertextualidade), por isso um leitor com menos leitura, tem menor capacidade de vocabulário, de
compreensão do mundo e dos textos que lê. É quase com a experiência de pedalar bicicleta: quando
mais se pedala, melhor será o desempenho e o equilíbrio.
- Captar os múltiplos e variados modos de leitura. Um leitor realiza um caminho inverso de quem
redige um texto. Deve codificar as palavras, relacioná-las em seus sentidos diversos e perceber, o que
está sendo dito. Mas em sentido mais profundo, quem diz para quem, é preciso ter em mente quem é o
autor e a que tipo de leitor se dirige. Após esse discernimento, pode-se captar as intenções até
subentendidas. Trata-se de que tipo de texto: um artigo de jornal ou um trecho literário? Quando foi
escrito? Todos esses questionamentos são importantíssimos.
O implícito
A leitura tem uma vantagem, se o leitor não está entendendo, poderá voltar e reler, tentando
aprender o que não ficou claro. Mas um texto, muitas vezes, pode aparecer desvinculado de um
contexto anterior. Quer dizer que quando alguém fala alguma coisa, tudo está relacionado com os
interlocutores e perguntas podem ser feitas na hora, para melhorar a clareza das idéias. Já o texto
escrito não apresenta esta facilidade, o leitor deve entender o que não está dito e também o que fica
implícito.
O pressuposto
É uma forma de cumplicidade com o leitor, espera-se que ele seja capaz de perceber idéias
anteriores que o levarão a concluir o que não ficou dito. Por exemplo, “João ainda fuma”. Nessa frase,
pode-se concluir que João já fumava anteriormente e que sua ação atual é apenas uma
continuidade.

90
 O caçador de Tatu – O Quinze de Raquel de Queirós
Era a hora do almoço dos trabalhadores. Enquanto os homens comiam lá dentro, o fazendeiro
velho sentava-se na rede do alpendre, à frente de casa espiando o sol no céu, que tinia como vidro,
procurando desviar os olhos da água do açude, lá além, que dentro de mais um mês estaria virada
em lama.
Os dois cabras se aproximaram sem que ele pressentisse. Eram um alto e um baixo; o baixo
grosso e escuro, vestido numa camisa de algodãozinho. O alto era alourado e não se podia dizer que
estivesse de coisa nenhuma, porque era farrapo só. O grosso na mão trazia um couro de cabra,
ainda pingando sangue, esfolado que fora fazia pouco. E nem tirou o caco de chapéu da cabeça,
nem salvou ao menos. O velho até se assustou e bruscamente se pôs a cavalo na rede, a escutar a
voz grossa e áspera, tal e qual quem falava:
_ Cidadão, vim lhe vender este couro de bode.
Aquele “cidadão”, assim desabrido, já dizia tudo. Ninguém chega de boa tenção em terreiro
alheio, sem dar bom-dia, e tratando o dono da casa de cidadão. Assim, o fazendeiro achou melhor
fingir que não ouvira - e foi se pondo em pé.
_ O quê? Que é que você quer? O homem escuro botou o couro em cima do parapeito e
o sangue escorreu num fio pela cal da parede:
_ Estou arranchado com minha família debaixo daquele juazeiro grande, ali. Essa cabra passou
perto - não sei de quem era.
_ Matei, e a mulher está cozinhando a carne para se comer. Agora, o couro - o senhor ou me
dá dinheiro por ele, ou me dá farinha.
_ E de quem é essa cabra? É minha? Quem lhe deu ordem para matar? O velho estava
tão furioso que o dedo dele, espetado no ar, tremia. E o loureba esfarrapado chegou perto e deu a
sua risadinha:
_Ninguém perguntou a ela o nome do dono...Mas o outro, sempre sério, olhou o velho na cara:
_ Matei com ordem da fome. O senhor quer ordem melhor?
Nesse meio tempo, os homens que almoçavam lá dentro escutaram as vozes alteradas e
vieram ver o que havia. Eram uns doze - foram aparecendo pelo oitão da casa, de um em um e se
abriram em redor dos estranhos no terreiro. Aí o velho se vendo garantido, começou a gritar:
_ Na minha terra só eu dou ordem! Vocês são muito é atrevidos - me matarem o bicho e
ainda me trazerem o couro pra vender, por desaforo! Chico Luís, veja aí de quem é o sinal
dessa criação.
O feitor largou a foice no chão, puxou as orelhas do couro, e virou-se achando graça para um
dos companheiros: era a sua cabrinha não era mesmo, compadre Augusto? Está aqui o sinal...
O Augusto veio olhar também e ficou danado:
_ Seus perversos, a cabra era da minha menina beber leite, estava de cabrito novo!
Mas o olho do homem escuro era feio e, se ele se assustara vendo-se cercado pelos cabras da
fazenda, não deu parecença. O loureba é que virava a cara dum lado para o outro, procurando
saída; ainda levou a mão ao quadril, tateou o rabo da faca - mas cada um dos homens tinha uma
foice, um terçado, um ferro na mão. Nesse pé o fazendeiro, para acabar com a história resolveu
mostrar bom coração; e gritou para o corredor:
_ Menina! Manda aí uma cuia com um bocado de farinha! Depois, retornando ao homem:
_ Eu podia mandar prender vocês, para aprenderem a não matar bicho alheio! Mas têm
crianças, não é? Tenho pena das crianças! Leve essa farinha, comam e tratem de ir embora.. Daqui a
uma hora quero o pé de juazeiro limpo e vocês na estrada. Podem ir!
O homem recebeu a cuia, não disse nada, saiu sem olhar para trás. O outro acompanhou,
meio temeroso, tirou ainda o chapéu em despedida e pegou no passo do companheiro. O velho
reclamava em voz alta - "cabra desgraçado, além de fazer o malfeito, recebe o favor e nem sequer
abana o rabo".
s trabalhadores, calados acompanhavam com os olhos os dois estranhos que marchavam um
atrás do outro, na direção do juazeiro, do qual só se avistava a copa alta dali do terreiro. Ninguém
sabe o que pensavam; o dono da cabra deu de mão no couro e foi com ele para trás de casa.
Aí a sineta bateu e os homens saíram para o serviço. Passando pelo juazeiro, lá viram a família
em redor do fogo, os meninos procurando pescar pedaços da carne que fervia numa lata. Mas o
homem escuro, encostado ao tronco, via-os passar, de braços cruzados, sem baixar os olhos. Ainda foi
o dono da cabra que baixou os seus: explicou depois que não gostava de briga. Raquel de Queirós- O
caçador de tatu.

91
COMPREENSÃO 9)Na frase: “ Ninguém perguntou o nome do
1)Há uma passagem no que a autora interrompe dono.” Sobre a cabra o personagem exprime :
a narrativa para fazer um comentário. Qual ? a)( )verdade, porque não viu o dono por perto
a)( )...assim desabrido, já dizia tudo. Ninguém b)( )necessidade, agiu sem medir os resultados
chega... c)( )ironia, assim justifica o seu ato
b)( )...mas o olho do homem escuro era feio... d)( )atrevimento, sabia que era do fazendeiro
c)( )Era hora do almoço dos trabalhadores...
d)( )Aí o velho se vendo garantido começou a 10)No texto em foco, como toda narração, há
gritar... uma seqüência de fatos. A isso denomina-se:
a)( )epílogo b)( )enredo
2)Quais desaforos os dois estranhos fizeram ao c)( )diálogo d)( )descrição
fazendeiro?
a)( )invadir suas terras e ironizá-lo com o couro 11)Os dois homens que procuraram o fazendeiro
da cabra eram:
b)( )matar a cabra de sua fazenda e vender o a)( )de um bando de gangaceiros
couro b)( )família de retirantes
c)( )atrever-se a vender o couro e ironizar o c)( )invasores de terras
fazendeiro d)( )viajantes nordestinos em busca de trabalho
d)( )matara a cabra e pedir farinha
12)A explicação dada por Augusto para o fato de
3)A atitude mostrada pelo homem baixo não ter olhado de frente para o sertanejo que
pressupõe-se ser um tipo que: matou a cabra supõe:
a)( )sondava a situação e tinha moralidade a)( )era um homem preocupado com sua
b)( )disposto a tudo pela sobrevivência e sem família e não queria brigas
moralidade b)( )respeitou o fazendeiro e o feitor sendo
c)( )por ser habitante da roça falava pouco passivo em seus atos
d)( )acompanhava o amigo na busca de c)( )tinha medo da reação de homens valentes
alimentos e dispostos a tudo pela sobrevivência
d)( )foi humilde na reação de homens
4)Segundo os sertanejos, fazendo valer a sua necessitados de alimentos às suas famílias
causa justa, eles lutam pela própria sobrevivência
e de seus familiares. Um objeto pode simbolizar a 13)A justificativa feita pelo fazendeiro não
luta pela vida. Qual? convence perfeitamente, pois presume-se que:
a)( )o couro b)( )a farinha a)( )ele sempre tratou mal os pobres sertanejos
c)( )a cabra d)( )o dinheiro que emigram para outras regiões
b)( )ele cedeu a esses caboclos decididos e
5)A palavra terçado no texto significa: dispostos a tudo para resistirem a seca
a)( )facão grande b)( )punhal c)( )ele tinha um pouco de receio desses
c)( )espada d)( )faca estreita homens decididos a tudo para fugirem da seca
d)( )tinha medo de homens determinados a
6)A palavra oitão no texto significa: tudo pela sobrevivência
a)( )espaço lateral de uma casa
b)( )tipo de peneira 14)Ao receberem o favor do fazendeiro os cabras
c)( )espécie de cuia para medir não agradecem. Pressupõe-se que são homens:
d)( )frente de uma casa a)( )mal-agradecidos de corações endurecidos
pelo sofrimento
7)O verbo tinia refere-se ao céu e significa: b)( )sofridos pela fome, os corações enrijecidos
a)( )soava b)( )quente pelo flagelo e resignação da seca
c)( )suava d)( )cintilava c)( )com mulheres e crianças, atingidos pela
calamidade da seca e do ódio
8)Qual opção não confere a definição abaixo d)( )não reconhecem o direito dos outros, pois
conforme os significados no texto. sofrem com o flagelo da seca
a)( )camisa encardida – suja
b)( )homem perverso – mau
c)( )modo desabrido – temeroso
d)( )botou o couro – depositou

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15)Mesmo matando a cabra e levando o couro 18) "Estou arranchado com a minha família
até a fazenda para trocá-lo por farinha ou debaixo daquele juazeiro..." No texto significa:
dinheiro, percebe-se que os sertanejos não a)( )moradia provisória b)(
perdem suas dignidades porque: )acampamento ou barraca
a)( )estavam dispostos a tudo pela c)( )refeitório d)( )casa ou cabana
sobrevivência no campo
b)( )o flagelo da fome na região impulsiona a
ações de sobrevivência 19) "E nem tirou o caco de chapéu da cabeça,
c)( )mesmo com medo precisavam enfrentar o nem salvou ao menos." No texto significa:
dono do animal em busca da farinha a)( )trejeito b)( )pôr a salvo
d)( )mantêm a reserva moral e são capazes de c)( )cumprimentar d)( )salvaguardar
olhar nos olhos do fazendeiro
20)Na palavra juazeiro temos um hiato e um
16)A reação do fazendeiro diante dos sertanejos ditongo decrescente. Marque a opção que
foi pena ou medo? Por quê? contém as mesmas classificações da palavra
a)( )medo, o baixo ficou sério o tempo todo e acima respectivamente:
não abaixou o olhar para ninguém a)( )criança - loureba b)( )algodãozinho -
b)( )pena, o velho sempre ajudava sertanejos quadril
que por ali passavam fugindo da seca c)( )Luís - chapéu d)( )fazendeiro –
c)( )medo, o velho assustou-se com a firmeza companheiro
do sertanejo, que defendia a vida dos seus
d)( )pena, o velho solidarizou-se com a firmeza 21)No fim do texto, o fazendeiro reclamou em voz
do sertanejo, que defendia a vida dos seus alta. Efetivamente, do que ele reclamou?
a)( )da invasão em sua fazenda e da morte da
17)Numa história ou narração, movimentam-se bezerra
personagens, que participam da ação, b)( )da perda do animal e da cuia de farinha
envolvendo-se nos acontecimentos, falando, que teria de ceder aos flagelados
agindo, etc. O personagem que tem o maior c)( )da ingratidão dos dois estranhos, que se
destaque é o protagonista. Na história de Raquel retiraram sem agradecer o perdão e o favor
de Queirós quem é: recebido
a)( )o fazendeiro b)( )o Loureba e o d)( )do atrevimento, da ironia do loureba e da
baixo gordo falta de agradecimento
c)( )os peões d)( ) Chico Luís e o
Augusto

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