PROFESSOR

Alan Sampaio
MATEMÁTICA 15
01. A Transferência Eletrônica Disponível (TED) é uma transação 05. Um aluno registrou as notas bimestrais de algumas de suas
financeira de valores entre diferentes bancos. disciplinas numa tabela. Ele observou que as entradas numéricas da
Um economista decide analisar os valores enviados por meio de TEDs tabela formavam uma matriz 4x4, e que poderia calcular as médias
entre cinco bancos 1, 2, 3, 4 e 5 durante um mês. Para isso, ele anuais dessas disciplinas usando produto de matrizes. Todas as provas
dispõe esses valores em uma matriz , em que , e o elemento possuíam o mesmo peso, e a tabela que ele conseguiu é mostrada a
corresponde ao total proveniente das operações feitas via TED, em seguir
milhão de real, transferidos do banco para o banco durante o mês.
Observe que os elementos aii= 0, uma que vez que TED é uma
transferência entre bancos distintos. Esta é a matriz obtida para essa
análise

Para obter essas médias, ele multiplicou a matriz obtida a partir da

tabela por

Com base nessas informações, o banco que transferiu a maior quantia

via TED é o banco
a)
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4. b)
e) 5.

02.

Considere as matrizes reais e c)

Se A = Bt, então y + z é igual a

a) 3
b) 2
c) 1
d) -1
e) 5

03. Um professor aplica, durante os cinco dias úteis de uma semana,

testes com quatro questões de múltipla escolha a cinco alunos. Os d)
resultados foram representados na matriz.

Nessa matriz os elementos das linhas de 1 a 5 representam as

quantidades de questões acertadas pelos alunos Ana, Bruno, Carlos, e)
Denis e Érica, respectivamente, enquanto que as colunas de 1 a 5
indicam os dias da semana, de segunda-feira a sexta-feira,
respectivamente, em que os testes foram aplicados. 06. Um construtor tem contratos para construir 2 estilos de casa:
O teste que apresentou maior quantidade de acertos foi o aplicado na moderno e colonial. A quantidade de material empregado em cada
tipo de casa é dada pela matriz:
a) segunda-feira.
b) terça-feira.
c) quarta-feira.
d) quinta-feira.
e) sexta-feira.
Suponha que o construtor vá construir 2 casas do tipo moderno e 3 do
tipo colonial. Se os preços por unidade de ferro, madeira e tijolo são,
04. Seja a matriz , definida por Nessas respectivamente, R$15,00, R$8,00 e R$10,00, então o custo total do
condições, tem-se que material empregado é igual a
a)
a) R$1923,00.
b)
b) R$1602,00.
c) c) R$1973,00.
d) d) R$1932,00.
e) R$2001,00
e)

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 07. Quatro ônibus (representados por 1, 2, 3 e 4) levaram torcedores
de um time de futebol para assistir a um jogo em outra cidade. Cada
um deles tinha capacidade para 46 passageiros. Durante uma parada,
todos os torcedores saíram dos ônibus, mas quando retornaram,
vários torcedores não entraram no mesmo ônibus de onde tinham
saído. Além disso, o ônibus 4 apresentou defeito, não pôde continuar
a viagem e seus ocupantes tiveram que se acomodar nos três ônibus
restantes.
Na matriz A, abaixo, cada elemento aij representa o número de pessoas
que saíram do ônibus i e, após a parada, entraram no ônibus j.
Se excluirmos a linha e a coluna que contêm os identificadores das
capitais, teremos um exemplo de uma matriz
a) diagonal.
b) transposta.
c) triangular.
d) nula.
e) simétrica.
10. Em uma grande cidade, para estudar o nível de ruído a que
estavam expostos os habitantes, a prefeitura realizou quatro medições
diárias durante cinco dias em um cruzamento de grande movimento.
Cada elemento aij da matriz a seguir representa o nível de ruído, em

decibéis (dB), registrado na medição i do dia j.

Então, é correto concluir que,  45 62 68 44 63 

 51 49 72 48 68 
a) depois da parada, o ônibus 1 ficou com 14 passageiros a mais. 
b) depois da parada, o ônibus 2 ficou com 13 passageiros a mais. 39 52 71 52 62 
c) depois da parada, o ônibus 3 ficou com 11 passageiros a mais.  
d) antes da parada, dois ônibus tinham a mesma quantidade de  51 45 63 40 69 
passageiros.
e) depois da parada, um ônibus ficou lotado. De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), 50 dB é o
nível máximo recomendável à exposição do ouvido humano.
08. Uma metalúrgica produz parafusos para móveis de madeira em Com as informações apresentadas, determine o nível médio de ruídos
três tipos, denominados soft, escareado e sextavado, que são registrados no quarto dia e assinale a alternativa correta:
vendidos em caixas grandes, com 2000 parafusos e pequenas, com
900, cada caixa contendo parafusos dos três tipos. A tabela 1, a a) 46 dB
seguir, fornece a quantidade de parafusos de cada tipo contida em
cada caixa, grande ou pequena. A tabela 2 fornece a quantidade de b) 46,5 dB
caixas de cada tipo produzida em cada mês do primeiro trimestre de
c) 52 dB
um ano.
Tabela 1 d) 65,5 dB
e) 68,5 dB

11. Anselmo (1), Eloi (2), Pedro (3) e Wagner (4) são matemáticos e,
constantemente, se desafiam com exercícios. Com base na matriz D,
a seguir, que enumera cada elemento aij representando o número de
Tabela 2 desafios que "i" fez a "j", assinale, respectivamente, quem mais
desafiou e quem foi mais desafiado.

0 5 2 7
 
6 0 4 1
D
Associando as matrizes 1 7 0 3
 
2 1 8 0
a) Anselmo e Pedro.
b) Eloi e Wagner.
c) Anselmo e Wagner.
e d) Pedro e Eloi.
às tabelas 1 e 2, respectivamente, o produto A x B fornece e) Wagner e Pedro.

a) o número de caixas fabricadas no trimestre. 12. Um professor aplica, durante os cinco dias úteis de uma semana,
b) a produção do trimestre de um tipo de parafuso, em cada coluna. testes com quatro questões de múltipla escolha a cinco alunos. Os
c) a produção mensal de cada tipo de parafuso. resultados foram representados na matriz.
d) a produção total de parafusos por caixa.
e) a produção média de parafusos por caixa.
3 2 0 1 2
 
09. A tabela abaixo apresenta as distâncias aéreas entre as capitais 3 2 4 1 2
dos estados nordestinos que são banhados pelo Rio São Francisco. 2 2 2 3 2
 
3 2 4 1 0
0 4
 2 0 4

Nessa matriz os elementos das linhas de 1 a 5 representam as

quantidades de questões acertadas pelos alunos Ana, Bruno, Carlos,
Denis e Érica, respectivamente, enquanto que as colunas de 1 a 5

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indicam os dias da semana, de segunda-feira a sexta-feira, 15. Na matriz abaixo, o elemento que está na linha i e coluna j é a
respectivamente, em que os testes foram aplicados. quantidade de gols que o time i marcou no time j, quando jogaram
O teste que apresentou maior quantidade de acertos foi o aplicado na entre si num torneio.

a) segunda-feira. 0 2 1 
b) terça-feira.  
c) quarta-feira. 3 0 2
d) quinta-feira. 0 2 0
e) sexta-feira.
Sabendo-se que os times se enfrentaram uma única vez e que a
 x  2 1  3 2 vitória vale 3 pontos, o empate dá 1 ponto para cada e a derrota não
13. Considerando-se A   , B    e
 y z   2z x 
pontua, podemos concluir que:

 3 3 xy a) o time 1 venceu o torneio.

A  B    , pode-se concluir que é igual a b) o time 2 foi o segundo colocado.
 0 0 z
c) o time 3 marcou 3 gols no torneio.
d) o time 1 ficou com 4 pontos.
a) 6 e) o time 2 venceu o torneio.
b) 4
c) 2
d) –3
e) –4

14. Em um torneio de vôlei, as equipes A, B, C e D obtiveram os

resultados registrados na tabela a seguir.

Sabendo-se que cada resultado, pelo regulamento do torneio, tem a

pontuação correspondente segundo a tabela a seguir, a matriz que
corresponde à pontuação total no torneio de cada equipe é

 31
 
 22 
a)  13 
 
 17 
 
 31
 
19 
b)  13
 
17 
 
 31
 
 22 
c)  13 
 
 12 
 
 31
 
19 
d)  13
 
12 
 
 31
 
 22 
e)  20 
 
 17  GABARITO:
  1A/ 2A/ 3A/ 4A/ 5E/ 6C/ 7A/ 8C/ 9E/ 10A/ 11A/ 12A/ 13D/ 14C/ 15E/

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