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ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO ENSINO FUNDAMENTAL INDIVIDUAL

DISCIPLINA MATEMÁTICA DATA 15 DE SETEMBRO

PROFESSOR CAIO ZUPA
CONTEÚDO
PRESENTE NA SEQUÊNCIA
ATIVIDADE

1. Considere a sequência numérica (20, 17, 14, 11, 8, 5, x) cuja lei de formação é a1 5 20 e cada
termo, a partir do segundo, é 3 unidades a menos do que o anterior. Neste caso, temos x = 2.
Agora, observe as sequências dadas e, no caderno, determine o valor de x em cada uma delas.
a) (..., – 5, – 1, 3, 7, 11, 15, 19, 23, x)
b) (6, 12, 24, 48, 96, x, ...)
c) (1, 4, 9, 16, 25, 36, x, …)
2. As sequências da atividade anterior são finitas ou infinitas?
3. Observe uma sequência de peças de dominó e, no caderno, determine os termos a4 e a5 dela.

4. Considere a sequência (2, 5, 8, ..., 14, ...), em que cada termo, a partir de a 2, é 3 unidades a mais
do que o anterior. Quais são os termos a4 e a6?
5. Escreva no caderno a sequência dos 6 primeiros estados do Brasil que são banhados pelo oceano
Atlântico, partindo no sentido do sul para o norte, e classifique a sequência quanto ao número de
termos.
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6. Quantas bolinhas o próximo termo desta sequência tem?

7. Copie no caderno o diagrama da sequência dada pela fórmula do termo geral cn = 2n, n = 1, 2, 3,…
e complete-o determinando o termo c5.

8. Observe as fórmulas dadas e escreva no caderno se ela é do termo geral da sequência ou de

recorrência. Em seguida, monte o diagrama e escreva a sequência.

9. Pense em uma fórmula para representar cada sequência dada e registre-a no caderno. Em
seguida, determine o quinto termo de cada sequência.
a) (1, 8, 27, 64, ...)
b) (1, 3, 5, 7, …)
c) (1, 3, 9, 27, ...)