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Matematicamente
Falando
MENTE FALAND
O 9
Alexandra Conce
ição | Matilde
Almeida

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Nome:
A A
BÁSICO
CICLO DO ENSINO
| 9.º ANO | 3.º

Turma: N.º: Data:


MATEMÁTICA
PROFESSOR
EXEMPLAR DO
AMOSTRA NÃO COMERCIALIZÁVEL
1 0
89030.10

0301
t | www. arealeditores.pt
www.profareal.p
5 603933 89

1. Num sorteio foram vendidas 500 rifas.


1.1. A Rita comprou uma rifa.
Assinala com ✘ o valor da probabilidade de ganhar o primeiro prémio.
(A) 5% (B) 2% (C) 0,2% (D) 0,5%
1
1.2. A probabilidade do André ganhar o primeiro prémio do sorteio é .
20
Quantas rifas o André comprou?
Mostra como chegaste à tua resposta.

2. A média de seis números é 5. Cinco desses números são 2, 3, 7, 8 e 6.


Qual é o outro número?
Mostra como chegaste à tua resposta.

3. Escreve um número irracional pertencente ao intervalo [6, 7].

x 3–x
4.  ual é o maior número inteiro que se pode atribuir a x de modo que a expressão
Q – tome
4 2
um valor não positivo?
Mostra como chegaste à tua resposta.

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Matematicamente
Falando a
5. O André construiu a sequência seguinte usando triângulos equiláteros.

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5.1. Existe alguma figura da sequência com 27 triângulos?
Explica a tua resposta.

5.2. Escreve uma expressão algébrica que permita obter o número de triângulos na figura n.

6.  onsidera as expressões 2x2 – √‾


C 5 – x)2. Determina os valores de x para os quais as duas
5x – 6 e (√‾
expressões têm valores iguais.
Mostra como chegaste à tua resposta.

7. Cada um dos diferentes vasos representados na figura contém três litros de água.

50 cm 60 cm
40 cm
20 cm 30 cm
10 cm

7.1. C
 ompleta a tabela seguinte, que permite relacionar as medidas da área das diferentes bases com as
diferentes medidas da altura da água nos vasos.

Altura da água (em cm)


Área da base (em cm2)

7.2. Explica por que é que a afirmação seguinte é verdadeira.


A relação entre a área da base e a respetiva altura da água é de proporcionalidade inversa.

7.3. Assinala com ✘ a expressão que relaciona a área da base (A) com a altura (h) da água no respetivo vaso.
A h 3
(A) = 3000 (B) A * h = 3000 (C) A = (D) A =
h 3000 h

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Matematicamente
Falando a
8. Observa a representação geométrica das seguintes retas. y

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Usando as equações dadas, escreve:
3 y = 2x
8.1. um sistema impossível.
2
1

–4 –3 –2 –1 O 1 2 3 4 x
–1
y = –x
–2 3
y = 2x + 3
–3
8.2. um sistema possível e determinado.

9. Na figura em baixo, cada um dos três círculos tem 10 cm de raio.


Calcula a medida do comprimento da correia que envolve os três círculos, arredondada às décimas.
Mostra como chegaste à tua resposta.

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Matematicamente
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10. O André quer oferecer um ramo de margaridas e rosas à Rita.

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 florista fez três ramos diferentes, mas só lhe disse quanto iria pagar pelos dois primeiros como se
A
pode ver na figura.

E€s€tæe@ flr@a‰m@o£ c@u€s€t@a@ 9,5 €. E€s€tæe@ flr@a‰m@o£ c@u€s€t@a@ 21 €.


Quanto irá pagar o André se escolher o terceiro ramo?
Mostra como chegaste à tua resposta.

11.  André dividiu o quintal de sua casa em duas partes, conforme mostra a figura abaixo. Na parte
O
mais pequena vai fazer um galinheiro e na maior vai plantar relva.
 a figura, o triângulo [ACD] é retângulo em C, o triângulo [AEB] é
N
retângulo em E, A ‾B = 5 m, C
‾D = 12 m e ‾BE = 4 m. A
E
11.1. Justifica que a afirmação seguinte é verdadeira.
Os triângulos [ACD] e [AEB] são semelhantes.

B
C D

11.2. Pretende-se vedar o galinheiro com rede.


Quantos metros de rede são necessários?
Mostra como chegaste à tua resposta.

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Matematicamente
Falando a
12. C
 onsidera a seguinte planta à escala 1 : 10 000. Os pontos A, B e C correspondem a três casas.

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Pretende-se construir uma fábrica a menos de 200 metros
A
do cruzamento das estradas, a e b, mas a mais de 300 metros
a
de cada casa. ada
Estr

 ecorrendo a material de desenho e de medição, encontra a


R
zona onde pode ser instalada a fábrica.

Es
tra
C

da
b
13. O
 ponto O é o centro da circunferência. As retas XP e XQ são tangentes à circunferência nos pontos
P e Q, respetivamente. P X
Qual é o valor de cada uma das amplitudes a, b e c? 70º

Mostra como chegaste à tua resposta.


58º
O a
b

c
Q

14. N
 a figura A, podes observar um frasco de gel de banho V

com a forma de uma pirâmide quadrangular regular em


que a aresta da base mede 6 cm.
G F
 tampa do frasco tem 3 cm de altura e o lado do polígono
A
H E
da sua base mede 2 cm.
 figura B é um esboço do sólido que serviu de base à
A Gel de Gel de
banho banho
construção do frasco de gel de banho.
D C
 abendo que 1 ’ = 1 dm3, determina quantos centilitros de
S
gel de banho são necessários para encher o frasco. A B

Mostra como chegaste à tua resposta. A B

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Matematicamente
Falando a
15. N
 uma aula de Química, a Rita esteve a estudar a molécula da água e verificou que numa molécula

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de água existem dois átomos de hidrogénio associados a um átomo de oxigénio.

 esignemos por mágua a massa de uma molécula de água, por mH a massa de um átomo de hidrogé-
D
nio e por mO a massa de um átomo de oxigénio, em gramas.
Sabe-se que mH = 1,67 * 10–24 g e mO = 2,66 * 10–23 g.

15.1. Calcula mágua .


Apresenta todos os cálculos que efetuares.

15.2. Quantas moléculas de água existem numa gota com 0,05 g?


Mostra como chegaste à tua resposta.

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