NOME: ANO: TURMA: Matutino

Vespertino

ROTEIRO DE ESTUDO AVALIATIVO

Avaliação de Ciências

ELETRICIDADE
As facilidades da vida moderna advindas da energia elétrica
A vida, antes da descoberta da eletricidade, não era tão cômoda, pois não havia as
facilidades de hoje. Não existiam os aparelhos eletrodomésticos e as pessoas tinham muito
mais trabalho para fazer as tarefas do seu dia a dia. Para passar roupa, por exemplo,
usavam-se ferros em brasa com uma tampa que era levantada para se colocar a brasa lá
dentro. Era necessária muita atenção, pois a fuligem podia cair do ferro e sujar a roupa
limpa, ou mesmo esquentar muito, chegando a queimar a roupa.
A geladeira, instrumento fundamental para se conservarem os alimentos, também
não existia. Assim, quase todos os dias, era necessário fazer compras de frutas e verduras
nas pequenas quitandas. As carnes eram mantidas cozidas, já prontas para o consumo,
imersas em banha de porco, em latões.
Os banhos eram frios, ou com água aquecida nos fogões, na maioria das vezes a
lenha e não a gás. A iluminação dos lugares era feita com lampiões.
Podemos perceber a eletricidade através do funcionamento dos aparelhos elétricos
e eletrônicos, no transporte coletivo como o metrô, em aparelhos como rádio e televisão,
chuveiros, computadores, telefones, dentre vários outros.
Por Jussara de Barros

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 1. Qual a frase que melhor apresenta a ideia central do texto apresentado na página anterior?
a. ( ) A facilidade de colocar as carnes para serem mantidas em latas em banhas de porco.
b. ( ) Os banhos frios ou aquecidos facilitavam e trazia conforto para a vida.
c. ( ) As facilidades originárias do uso da energia elétrica trouxeram conforto para a vida moderna.
d. ( ) A energia elétrica da época não trazia nenhum tipo de facilidade e por isso era ótima para a vida das
pessoas.

Da lamparina à lâmpada

Ao friccionar um pano seco em uma barra de âmbar, o filósofo grego Tales de Mileto descobriu a eletricidade.
Cinco séculos depois, o norte-americano Thomas Edison inventou a primeira lâmpada incandescente, mudando a
história da humanidade. A partir de então, a eletricidade passou a estar presente no cotidiano da humanidade. Nos
dias atuais, a energia elétrica se tornou a principal energia utilizada pela sociedade, estando presente não só na
produção, como também em diversas esferas da vida, como saúde, lazer e educação.

2. Assinale a alternativa que não apresenta um dano ambiental que pode ser causado pela construção das usinas
hidrelétricas.
a. ( ) Inundação de grandes áreas.
b. ( ) Morte ou migração de animais para outras áreas.
c. ( ) Destruição da camada de ozônio.
d. ( ) Mudança das pessoas que habitam essas regiões.

3. No nosso país, grande parte da energia elétrica consumida pelas pessoas é produzida nas usinas hidrelétricas.
Observe a imagem e responda:

Numere a sequência do funcionamento de uma usina hidrelétrica:

Depois de gerada, a energia percorre um longo caminho por uma rede de estações de transmissão, fios e
postes.
Na usina hidrelétrica, a água represada cai de uma grande altura e movimenta as pás das turbinas.
A energia chega até as tomadas das nossas casas, escritórios, lojas e fábricas.
A turbina faz girar o eixo do gerador elétrico, que transforma o movimento em energia elétrica.

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 Após numerar a sequência do funcionamento da usina hidrelétrica, na página anterior, assinale a opção correta.
a. ( ) 3, 1, 2, 4
b. ( ) 1, 3, 2, 4
c. ( ) 4, 3, 1, 2
d. ( ) 3, 1, 4, 2

4. A figura abaixo representa uma usina hidrelétrica.

Fonte: https://www.todoestudo.com.br/geografia/energia-hidreletrica

Os números 1 e 2 indicados na imagem, representam, respectivamente:

a. ( ) a represa e a barragem.
b. ( ) o vertedouro e a represa.
c. ( ) a represa e o vertedouro.
d. ( ) a barragem e a represa.

5. As usinas hidrelétricas não são a única fonte de energia elétrica. Combustíveis, o

vento e até mesmo a luz do Sol podem fornecer energia para geradores de energia
elétrica. De acordo com as diferentes maneiras de se obter energia elétrica, marque
a opção que corresponde à associação da segunda coluna de acordo com a primeira.

I. Usinas termelétricas A energia química que se transforma em energia elétrica.

II. Usinas eólicas Grandes placas captam a luz solar e a convertem em energia
III. Energia solar elétrica.
IV. Pilhas e baterias Pás dos aerogeradores giram, com o vento forte, e produzem
energia elétrica.
Utilizam a queima de combustível para gerar energia elétrica.

A sequência correta é:
a. ( ) II, III, I, IV.
b. ( ) IV, III, II e I.
c. ( ) III, I, IV e II.
d. ( ) IV, II, III e I.

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 6. As fontes de energia ou de recursos energéticos podem ser classificados em dois grupos: energias
renováveis e não renováveis.

➢ É correto afirmar que as fontes de energia não renováveis são aquelas que:
a. ( ) não podem ser repostas pela natureza com a mesma dificuldade com que são consumidas.
b. ( ) não podem ser repostas pela natureza com a mesma transparência com que são consumidas.
c. ( ) não podem ser repostas pela natureza com a mesma lentidão com que são consumidas.
d. ( ) não podem ser repostas pela natureza com a mesma rapidez com que são consumidas.

7. Leia a tirinha abaixo:

➢ O fenômeno de ouvir o trovão, certo tempo após a descarga elétrica ter ocorrido, deve-se à seguinte
situação:
a. ( ) ao passar pela atmosfera, o efeito estufa desloca o ar à sua volta com força suficiente para produzir um
som muito forte.
b. ( ) ao passar pela atmosfera, o efeito sonoro desloca o ar à sua volta com força suficiente para produzir um
som muito forte.
c. ( ) ao passar pela atmosfera, o relâmpago desloca o ar à sua volta com força suficiente para produzir um
som muito forte.
d. ( ) ao passar pela atmosfera, a tempestade desloca o ar à sua volta com força suficiente para produzir um
som muito forte.

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 8. Leia o infográfico abaixo, que apresenta o impacto ambiental da pandemia de coronavírus nos resíduos.

• De acordo com o infográfico, marque a ÚNICA alternativa correta.

a. ( ) Aumento do lixo hospitalar nos EUA expõe 467 mil trabalhadores da indústria de coleta de lixo do país
ao risco de contaminação.
b. ( ) Na China, estima-se que o volume de lixo hospitalar aumentou de 40 para 280 toneladas, por dia, no
auge da epidemia.
c. ( ) Nos EUA, quanto maior o consumo de resíduos, maior a quantidade de materiais que precisam ser
retirados da natureza; isso não traz nenhum impacto ambiental.
d. ( ) Na Itália, o consumo de pacotes de laranjas e de objetos que já consumimos, ou não queremos, não causa
nenhum dano ao meio ambiente.

9. Reduzir a geração de resíduos em nosso planeta e mudar o nosso comportamento diante ao consumo é
fundamental para preservarmos o meio ambiente. A respeito das ações contempladas em: “Os cinco Rs”,
assinale a alternativa incorreta.
a. ( ) Com a coleta seletiva nas residências, empresas, condomínios e cidades, fica possível sistematizar o
processo de reciclagem.
b. ( ) As ações de reduzir resíduos, reutilizar materiais e reciclar produtos, realizadas de forma articulada,
geram efeitos positivos ao meio ambiente.
c. ( ) A redução do consumo significa consumir apenas o necessário, gerando menos lixo. De todas as ações,
ela é considerada a mais importante.
d. ( ) Quando optamos por não usar sacos plásticos e embalagens não recicláveis, estamos praticando o “R”
de Reutilizar.

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 10. Podemos tentar diminuir os impactos das ações humanas sobre o meio ambiente, modificando nossos hábitos
de consumo, principalmente reutilizando ou reciclando os materiais dos quais são feitos os objetos que
consumimos, consumindo de maneira consciente, ou seja, consumindo apenas o necessário. Julgue cada uma
das afirmações a seguir em C (correta) ou E (errada).
I. (C) (E) Os materiais que são jogados no lixo podem ser reutilizados ou reciclados.
II. (C) (E) Reutilizar um produto é utilizá-lo apenas mais uma vez e descartá-lo.
III. (C) (E) A reciclagem acontece de maneira natural pela natureza; ela se encarrega dessa ação.
IV. (C) (E) É importante separar os objetos que serão descartados de acordo com os seus materiais.

As afirmações I, II, III e IV são respectivamente:

a. ( ) C, C, E e C.
b. ( ) C, C, C e C.
c. ( ) C, E, E e C.
d. ( ) C, E, C e C.

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