MANUAL DO ESTAGIÁRIO EIMI

LÍNGUA PORTUGUESA

OBJETIVO: Ministrar aulas de Língua Portuguesa, para alunos do Ensino

Fundamental Anos Finais (6º a 9º Ano), trabalhando a especificidade do educando,
seguindo os conteúdos programáticos do discente.
METODOLOGIA: Cada discente tem 1h de aula por dia e estão agrupados por série,
pois, mesmo que sejam de escolas diferentes, os conteúdos, em certos momentos, irão
se chocar. Será disponibilizado um formulário, no qual o aluno deve preencher com os
conteúdos que está estudando na escola, para que o professor do reforço possa analisar e
planejar suas aulas e atividades específicas para a turma.
ASSESSORIA: A assessoria irá acontecer sempre na sexta-feira, com duração de 2h. A
assessoria de Língua Portuguesa, é composta de:
 Avaliação Processual (10 exercícios, contendo os conteúdos ministrados
durante a semana);
 Produção Textual (elencar ao gênero textual que o aluno está estudando –
analisar a caligrafia e ortografia);
 Leitura e Interpretação Textual (verificar o raciocínio, interpretação e
entendimento do discente, em relação aos mais diversos tipos de gêneros
textuais que nos rodeiam);
 Acompanhamento Pedagógico – questionário previamente entregue pela
gestão do Reforço, na qual em toda assessoria, deverá ser atualizado com
informações sobre o discente, para que ao findar do mês, possamos ter, de forma
palpável a evolução do processo de ensino-aprendizagem do educando.
DAS AULAS: As aulas devem ser apresentadas de forma expositiva e dialogada,
visando a autonomia do aluno, levando-o a refletir, analisar, questionar, produzir e se
autocorrigir.
DO HORÁRIO: É solicitado que o professor chegue sempre 15 minutos antes da aula
começar.
DA ÉTICA E POSTURA: O estagiário EIMI, deve sempre preservar sua ética, postura
e compromisso profissional. Sempre atento ao vocabulário, roupas, cumprimento de
prazos, pontualidade, separar o profissional do pessoal, dispor de empatia pelos
educandos, sempre prevalecendo o respeito pelo espaço, gestão, pais, responsáveis e
alunado.
DO COMPROMETIMENDO: Após o firmamento do contrato, é necessário o
compromisso e responsabilidade do estagiário com o espaço, horários e alunos.
Obedecendo as demandas e solicitações.
DO PERÍODO: 07 de fevereiro – 30 de Junho.
REUNIÃO PEDAGÓGICA: Primeira semana de Fevereiro (A definir).
DO INÍCIO DAS AULAS: 07 de Fevereiro.
DOS RECURSOS: O professor pode solicitar recursos pedagógicos, desde que seja
solicitado na semana anterior.

FINANCEIRO E CARGA HORÁRIA

CARGA HORÁRIA DIÁRIA 6h
CARGA HORÁRIA SEMANAL 18h (3 vezes semanais)
CARGA HORÁRIA MENSAL 72h
VALOR DA HORA AULA R$ 7,50
VALOR MENSAL (FIXO) R$ 540,00

HORÁRIO
- SEGUNDA- QUARTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
FEIRA
9h – 10h 6º E 7º ANO 6º E 7º ANO ASSESSORIA
10h – 11h 8º E 9º ANO 8º E 9ºANO ASSESSORIA
13h – 14h 6º ANO 6º ANO ASSESSORIA
14h -15h 7º ANO 7º ANO ASSESSORIA
15h – 16h 8º ANO 8º ANO ASSESSORIA
16h – 17h 9º E 1º ANO 9º E 1º ANO ASSESSORIA
 MANUAL DO ESTAGIÁRIO EIMI
MATEMÁTICA

OBJETIVO: Ministrar aulas de Matemática, para alunos do Ensino Fundamental Anos

Finais (6º a 9º Ano), trabalhando a especificidade do educando, seguindo os conteúdos
programáticos do discente.
METODOLOGIA: Cada discente tem 1h de aula por dia e estão agrupados por série,
pois, mesmo que sejam de escolas diferentes, os conteúdos, em certos momentos, irão
se chocar. Será disponibilizado um formulário, no qual o aluno deve preencher com os
conteúdos que está estudando na escola, para que o professor do reforço possa analisar e
planejar suas aulas e atividades específicas para a turma.
ASSESSORIA: A assessoria irá acontecer sempre na sexta-feira, com duração de 2h. A
assessoria de Matemática, é composta de:
 Avaliação Processual (10 exercícios, contendo os conteúdos ministrados
durante a semana);
 Tabuada e operações simples (de forma dinâmica, fazer perguntas, de forma
oral, que exijam que os alunos pensem em uma resposta rápida – sem o auxílio
do papel).
 Problema Real – Raciocínio Lógico (verificar o raciocínio, interpretação,
entendimento e agilidade do discente, na resolução de problemas matemáticos
que necessitem de rapidez para sua solução – sugestão: dinâmica).
 Acompanhamento Pedagógico – questionário previamente entregue pela
gestão do Reforço, na qual em toda assessoria, deverá ser atualizado com
informações sobre o discente, para que ao findar do mês, possamos ter, de forma
palpável a evolução do processo de ensino-aprendizagem do educando.
DAS AULAS: As aulas devem ser apresentadas de forma expositiva, participativa e
interativa, visando a autonomia do aluno, levando-o a conhecer e dominar o conteúdo,
desenvolver habilidades de resolução e agilidade em raciocínio lógico, administrar o
tempo e entender em quais situações reais o conteúdo se aplicaria (analogias).
DO HORÁRIO: É solicitado que o professor chegue sempre 15 minutos antes da aula
começar.
DA ÉTICA E POSTURA: O estagiário EIMI, deve sempre preservar sua ética, postura
e compromisso profissional. Sempre atento ao vocabulário, roupas, cumprimento de
prazos, pontualidade, separar o profissional do pessoal, dispor de empatia pelos
educandos, sempre prevalecendo o respeito pelo espaço, gestão, pais, responsáveis e
alunado.
DO COMPROMETIMENDO: Após o firmamento do contrato, é necessário o
compromisso e responsabilidade do estagiário com o espaço, horários e alunos.
Obedecendo as demandas e solicitações.
DO PERÍODO: 07 de fevereiro – 30 de Junho.
REUNIÃO PEDAGÓGICA: Primeira semana de Fevereiro (A definir).
DO INÍCIO DAS AULAS: 07 de Fevereiro.
DOS RECURSOS: O professor pode solicitar recursos pedagógicos, desde que seja
solicitado na semana anterior.

FINANCEIRO E CARGA HORÁRIA

CARGA HORÁRIA DIÁRIA 6h
CARGA HORÁRIA SEMANAL 18h (3 vezes semanais)
CARGA HORÁRIA MENSAL 72h
VALOR DA HORA AULA R$ 7,50
VALOR MENSAL (FIXO) R$ 540,00

FINANCEIRO
- TERÇA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
9h – 10h 6º E 7º ANO 6º E 7º ANO ASSESSORIA
10h – 11h 8º E 9º ANO 8º E 9ºANO ASSESSORIA
13h – 14h 6º ANO 6º ANO ASSESSORIA
14h -15h 7º ANO 7º ANO ASSESSORIA
15h – 16h 8º ANO 8º ANO ASSESSORIA
16h – 17h 9º E 1º ANO 9º E 1º ANO ASSESSORIA