Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté

Escola Básica Carlos Gargaté

Escola Básica Louro Artur

RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO
2º SEMESTRE
Ano letivo: 2020/2021
Nome: Henrique Manuel Vaz Afonso Turma: 1ºC
AVALIAÇÃO:
Foi-me atribuído como componente letiva, um horário de Apoio Educativo, para prestar apoio individualizado, aos alunos

que demonstravam maiores dificuldades na aquisição dos conhecimentos nas áreas curriculares disciplinares de Português e

Matemática.

As atividades letivas foram concretizadas tal como estavam planeadas. Esta concretização só foi possível porque tentei que

os alunos se envolvessem nas atividades de forma ativa, motivando-os para o gosto na realização das atividades propostas.

Devido à especificidade da turma, prestei apoio individualizado aos alunos que demonstravam maiores dificuldades na aquisição

dos conhecimentos

De uma forma geral, a turma do 1ºC, é um grupo assíduo e pontual e motivado para a aprendizagem de todas as áreas

curriculares. Contudo, os momentos de atenção/concentração dos alunos são demasiado curtos e verifica-se ainda alguma falta

de interiorização e cumprimento de regras.

Os alunos tiveram resultados favoráveis e que evoluiram ao longo do ano letivo. Existiram alunos que revelaram

características comportamentais por vezes pouco satisfatórias e problemáticas. De uma forma geral, caracterizaram-se como

alunos que revelaram grandes dificuldades de concentração, falta de hábitos de trabalho e organização, empenho e persistência;

ritmo de trabalho lento devido às constantes conversas inoportunas e ao não cumprimento de regras; desconhecimento de

alguns valores e atitudes, bem como de regras de saber estar e de uma instabilidade emocional contínua que se reflete nas

relações interpessoais e de grupo e que por conseguinte influenciaram de forma menos positiva os resultados obtidos.

DIFICULDADES AINDA POR SUPERAR:

 PORTUGUÊS MATEMÁTICA

o Expressão oral o Raciocínio lógico e/ou abstrato

o Leitura hesitante
o Capacidade de memorização
o Leitura pouco expressiva
o Domínio do Vocabulário fundamental o Interpretação de enunciados

o Expressão Escrita
o Aplicação de conteúdos
o Ortografia
o Produção de texto o Cálculo mental

o Domínio de regras gramaticais o Resolução de problemas

o Outras dificuldades relevantes:______________________
o Outras dificuldades relevantes:____________________

ESTRATÉGIAS:
 Aperfeiçoamento da leitura através do treino regular
 Desenvolvimento de atividades específicas
 Melhoramento das competências da escrita, revendo e
exercitando os casos especiais da Língua
 Execução de exercícios de ortografia
 Desenvolvimento de exercícios de interpretação de textos
 Desenvolvimento de atividades específicas
 Consolidação do sistema de numeração
 Aquisição de técnicas de cálculo
 Desenvolvimento do raciocínio
 Resolução de situações problemáticas
 Desenvolvimento de estratégias de cálculo mental
 Resolução de problemas em contextos de medidas de
áreas

O (a) Professor(a) de Apoio Educativo

____________________________________________

Data:____/____/____