REGISTRO DE ATIVIDADES DA EDUCAÇÃO INFANTIL (monitor)
ESCOLA: Escola de Educação Infantil Beta
SETOR:
Data: 19/02/18(segunda-feira)
Atividade de estimulação
Eixo: Linguagem Verbal
Ação educativa: Realizar
brincadeiras cantadas
Objetivo: Ampliar e desenvolver
repertorio de palavras
Descrição da atividade: As
monitoras fizeram uma roda com
as crianças e sentadas ao chão,
cantando a música: “Cadê o
ursinho, ele sumiu, mas não é
para sempre”, colocavam um
ursinho atrás de uma criança e
ela ao fim da música a acriança
olhava para trás para ver se o
ursinho estava com ela,
realizaram a atividade com todas
as crianças, de uma em uma.
( )B1
Data: 20/02/18 (terça-feira)
Atividade de estimulação
Eixo: Linguagem Matemática
Ação educativa: Reconhecer a
rotina
Objetivo: Desenvolver
orientação temporal
Descrição da atividade: com
imagens de revistas e jornais
ou objetos montaram um
painel que representavam a
rotina das crianças, exemplo:
café da manhã, atividades,
banho, almoço, soninho e
assim por diante.
( X )B2
Data: 21/02/18(quarta-feira)
Atividade de estimulação
Eixo: Individuo e Sociedade
Ação educativa: Apresentar
diversos sons associados as
imagens para o bebê reproduzir
Objetivo: Desenvolver e ampliar
a audição e perceber a acuidade
discriminativa
Descrição da atividade:
Apresentou-se aos bebês a
música o “Som dos Animais –
Gugu Dada”, para que os bebês
imitassem os sons dos animais
apresentados.
( )M1 ( )M2
Data: 22/02/18 (quinta-feira) Data: 23/02/18 (sexta-feira)
Atividade de estimulação Atividade de estimulação
Eixo: Cultura Corporal de Eixo: Arte
Movimentos Ação educativa: Usar gelatina
Ação educativa: Estimular o para organizar situação de
bebe a compreender “ordens exploração com as mãos
simples” (para cima, para Objetivo: Desenvolver noção de
percepção corporal
baixo)
Descrição da atividade: Deixaram
Objetivo: Desenvolver e
que as crianças brincassem
ampliar noção de espaço
livremente com a gelatina
Descrição da atividade: Junto
explorando sua textura, fizeram
com as crianças, as educadoras
uma roda e sentaram-se ao chão,
construíram em papelão
o recipiente com gelatina ia
pétalas de uma flor para
passando de um em um e eles
encaixar e colar ao redor do
iam mexendo com as mãos.
copo descartável, furaram a
parte inferior do copo para
introduzir a vareta. Na
extremidade superior da vareta

Atividade de estimulação
Eixo: Linguagem Verbal
Ação educativa: Realizar
brincadeiras cantadas
Objetivo: Desenvolver
coordenação motora, ritmo e
ampliar repertorio de palavras.
Descrição da atividade: Com
uma gostosa brincadeira de
bola, em roda, todos sentados
ao chão, as monitoras cantaram
a música “Passa, passa –
Palavra Cantada”, iam passando
a bola no sentido horário, até
que a bola passasse por todos.
Atividade de estimulação
Eixo: Linguagem Verbal
Ação educativa: Identificar os
objetos pessoais com os nomes
dos bebes
Objetivo: Estimular o bebe a
reconhecer seus pertences
Descrição da atividade: As
monitoras disponibilizaram na
sala as bolsas das crianças já
identificadas com seus
respectivos nomes. E do outro
lado da sala as crianças uma ao
lado da outra, sentadas. As
monitoras iam pedindo um a
Atividade de estimulação
Eixo: Individuo e Sociedade
Ação educativa: Trabalhar com
imagens de acrianças ou
adultos que estejam realizando
hábitos de higiene.
Objetivo: Desenvolver e
ampliar as percepções de
caráter social
Descrição da atividade: Com
imagens de pessoas escovando
os dentes, tomando banho,
lavando as mãos, entre outros.
As monitoras confeccionaram
um cartaz e fixaram na parede,
fixaram uma bolinha de papel,
enfeitaram a bolinha para que
parecesse uma abelhinha,
fizeram a abelhinha voar. Após
tudo pronto deixaram as
crianças manusearem o
brinquedo, estimulando
sempre dizendo façam a
abelhinha voar, puxando para
cima, façam a abelhinha pousar
puxando para baixo.
Atividade de estimulação Atividade de estimulação
Eixo: Cultura Corporal de Eixo: Cultura Corporal de
Movimentos Movimento
Ação educativa: Propiciar Ação educativa: Brincar com o
gradualmente o manuseio dos bebe, estimulando-o
talheres durante os momentos gradualmente a realizar
de alimentação diferentes movimentos
Objetivo: Objetivo:
Descrição da atividade: Com a Descrição da atividade:
música “Oque que tem na sopa Escutaram a música “Pé com pé
de Palavra Cantada” batendo os
no neném – Palavra cantada”,
pés, as monitoras cantavam a
as monitoras distribuíram música e as crianças iam
colheres as crianças e ao som acompanhando batendo os pés
no ritmo da música. A atividade
da música puderam brincar
foi desenvolvida na sala, todos
com a colher, de forma a se
 um para que se buscasse a
bolsa que lhe pertencia,
estimulando assim o
reconhecimento de seus
pertences.
mais tarde realizaram uma familiarizar para mais tarde
atividade perguntando o que começarem a treinar a
se passava na figura, exemplo: alimentação sozinha, mas
o que o menino está fazendo? sempre acompanhados.
em pé sobre tapete.
A moça está lavando que parte
do corpo? E assim por diante,
sempre questionando e
orientando.

Descrição da Rotina de Atividades Permanentes: Chamadinha, roda de conversa, leitura, música e cuidados com o corpo.

RESPONSÁVEIS: ________________________________ ________________________________ ________________________________

Monitora Monitora Diretora Pedagógica

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Monitora Monitora