Planificação da entrevista

PASSOS DESCRIÇÃO
NECESSÁRIOS
Propósito No âmbito do Projeto de Cidadania das turmas I, J e L do 8.º ano -
A Ideia de Progresso Hoje e no Tempo do Conde de Arnoso – e do Projeto DAC - O
Nosso Tempo e o do Conde de Arnoso: Ruturas e Continuidades -,
os alunos, sob orientação da professora de Português, têm como objetivo realizar
esta entrevista, no sentido de ao encontro destas temáticas relacionadas com a
região, onde se encontra a escola.

Entrevistados Presidente da Junta de Santiago da Cruz:

?
?

Meio de Tipo – oral (gravada, se com consentimento).

comunicação
Espaço – espaço a definir com os entrevistados.

Momento – a definir com o(s) entrevistado(s).

Tempo da De 30 a 50 minutos
entrevista
ELABORAÇÃO
-Elaboração de questões, predominantemente abertas, agrupadas em
categorias.
- Considerar a estrutura da Entrevista.
- Considerar como pontos de referência:
 Quem foi o Conde Arnoso e a sua influência na localidade.
 Sítios do Passado e do Presente nos pode levar esta ilustre figura histórica.
 A ideia de Progresso no seu tempo e na atualidade.

Marcação da - Apresentar de forma breve o projeto.
entrevista - Decidir o espaço e o tempo com o entrevistado.

Aspetos Apresentação:
formais - Criar um ambiente descontraído, mostrando gentileza e atenção para com o
entrevistado.
a - Manter o profissionalismo, procurando levar o entrevistado a responder às
ter em questões e esclarecendo dúvidas que este possa ter.
Descrição do projeto:
conta - Referir o âmbito da entrevista.
Consentimento:
- Solicitar a autorização do entrevistado.
Decorrer da entrevista:
- Focar o entrevistado nos tópicos principais.
- Estimular o entrevistado a expor mais acerca dos tópicos mais importantes.
Terminar a entrevista:
- Atender ao limite de tempo da entrevista.
- Fazer um apanhado das ideias principais.
- Apresentar um agradecimento final.
Tomar notas:
- Eventualmente, apenas no caso da não autorização da gravação da
entrevista, proceder à transcrição direta da entrevista
-
 Realização da entrevista
Objetivos Tópicos/exemplos de questões

Informar
sobre o
No âmbito do Projeto de Cidadania das turmas I, J e L do 8.º ano -
âmbito do A Ideia de Progresso Hoje e no Tempo do Conde de Arnoso – e do Projeto DAC - O
trabalho que Nosso Tempo e o do Conde de Arnoso: Ruturas e Continuidades -, decidimos realizar
conduziu à esta entrevista ao
realização da Dr.º________________________________________________________________
entrevista Necessitamoss da sua colaboração para nos ajudar na temática do nosso projeto que
Motivar o se relaciona com a Herança , identidade  e Património na proximidade da escola.
entrevistado
Esta recentemente foi designada como Escola Conde de Arnoso.
__________________________________________________________________
e
L

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Utilização dos
dados
recolhidos
g

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PATRIMÓNIO DE PROXIMIDADE E CIDADANIA CULTURAL
No âmbito do Plano 21|23 Escola+  - Eixo “Ensinar e Aprender” - vamos  “Recuperar com Arte e
Humanidades” e consolidar Aprendizagens Essenciais.
 Promover visitas guiadas/ caminhadas a esse património;
 Promover encontro com agentes culturais e membros da comunidade;
 Promover um olhar transdisciplinar sobre o património.

Esta entrevista é importante para confirmar e, eventualmente, aprofundar a

informação existente acerca desta matéria.

Os dados recolhidos serão tratados, de forma a divulgar num blogue as informações

recolhidas
 Objetivo Questões

Características do
Dados biográficos do entrevistado
entrevistado

Passos subsequentes à realização da entrevista

Verificação
dos requisitos - Relevância: importância em relação aos objetivos propostos.
dos dados - Clareza: referência a datas, profissão, idade, nome dos locais do evento.

Análise das respostas às questões na dsiciplina de Português…

Tratamento
- Transcrição da entrevista.
dos dados
- Análise de conteúdo da entrevista escrita.

Divulgação
- Blogue…