Aluna(o)____________________________________________
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Leia com atenção o texto para responder o que se
pede:
Nós e a natureza
Nós, as pessoas somos seres vivos e fazemos parte da
natureza.
Somos diferentes uns dos outros, existem homens e
mulheres, meninos e meninas, mas todos os seres humanos
têm cabeça com dois olhos,duas orelhas, um nariz e uma boca.
Com o nosso corpo podemos sentir a natureza e o
ambiente em que estamos.
Com os olhos podemos ver as coisas como elas são: é o
sentido da visão.
Pelo som sabemos o que está acontecendo perto ou
longe de nós: é o sentido da audição.
Com o nariz podemos sentir o cheiro das flores, de
comida, de fumaça, do mato, de coisas estragadas: é o sentido
do olfato.
Quando comer seu lanche, sinta se ele está gostoso ou
ruim, doce ou salgado, azedo ou amargo, quente ou frio. Com
a língua sentimos o gosto do que comemos e bebemos: é o
sentido do paladar.
Passando a mão no cabelo podemos sentir se ele é liso
ou crespo, duro ou mole, fino ou grosso. Com a pele sentimos
como as coisas são: é o sentido do tato.
Através dos sentidos percebemos o mundo.
1.Qual é o título do texto?
2.Ele é um texto narrativo ou informativo?
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3.Complete de acordo com o texto:
As pessoas são.................................e fazem parte
da........................................................
As pessoas são..............................umas das outras.
Com o nosso.............................podemos sentir a
natureza e o ....................................
Com os .................................podemos ver as coisas.
Com o ........................sentimos o cheiro das flores.
4. Que sentido usamos para ver as coisas?
...................................................................................
5.Que sentido usamos para ouvir as coisas?
...................................................................................
6.Que parte de nosso corpo usamos para sentir
cheiros?
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7.Quando sentimos o cabelo e sabemos se é crespo
ou liso estamos usando qual sentido?
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8.O que percebemos através dos sentidos?
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9.Vamos separar os parágrafos com lápis de cor.