GABARITO DA PROVA AVALIATIVA RELACIONADA AOS CONTEÚDOS DE

SOLUÇÕES E TERMOQUÍMICA

QUESTÃO I
a) Exotérmica. Pois, a parafina é um composto formado por carbono e hidrogênio derivado do
petróleo, essa substância é o combustível da vela e quando está acesa gera calor e cede-o para
o ambiente.
b) Exotérmica. Pois, a passagem do estado líquido para o sólido libera calor no processo de
solidificação e, por isso, a variação de entalpia (ΔH) é negativa (menor que zero).
c) Endotérmica. Porque quando a luz do sol penetra em uma molécula de clorofila das plantas,
ela absorve uma parte da energia luminosa, de forma que a reação do gás carbônico em contato
com a água produza glicose, além da liberação de oxigênio.
d) Endotérmico. Pois, as moléculas de água no estado líquido interagem por meio das ligações
de hidrogênio. Essas ligações são mais fracas que as ligações covalentes que ligam os átomos
na molécula. Sendo assim, ao receber a energia solar, as ligações de hidrogênio são rompidas e
as moléculas de água se dispersam na forma de vapor.
Critérios para correção:
a) Se o aluno não classificar conforme o gabarito, perde 0,25 ponto por letra.
b) Se o aluno apenas classificar e não explicar, perde 0,25 ponto por letra.
Objetivo da questão I:
Observar se o aluno:
• Compreende a diferença entre reações endotérmicas e exotérmicas;
• Sabe identificar essas reações em situações reais.

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QUESTÃO II
1º etapa: Como a questão pede a concentração em g/L, deve-se transformar a unidade de volume
de mL para L. Para tanto, será necessário realizar regra de três:
𝟏𝟎𝟎𝟎 𝐦𝐋 → 𝟏𝐋
𝟐𝟓𝟎 𝐦𝐋 → 𝐕
𝟐𝟓𝟎 𝐦𝐋. 𝟏𝐋
𝐕=
𝟏𝟎𝟎𝟎 𝐦𝐋
𝐕 = 𝟎, 𝟐𝟓
𝒎 (𝒈)
2º etapa: Realizar a aplicação da fórmula de concentração comum 𝑪 = para cada uma das
𝑽 (𝑳)

amostras:

Amostra 1 Amostra 2 Amostra 3

12 g 10g 14g
C1 = = 48 g/L C2 = = 40 g/L C3 = = 56 g/L
0,25 L 0,25 L 0,25 L

3º etapa: Calcular a concentração média:

𝐂𝟏 + 𝐂𝟐 + 𝐂𝟑
𝐂𝐦 =
𝟑
𝟒𝟖 𝐠/𝐋 + 𝟒𝟎 𝐠/𝐋 + 𝟓𝟔 𝐠/𝐋
𝐂𝐦 =
𝟑
𝐂𝐦 = 𝟒𝟖 𝐠/𝐋
Critérios para a correção:
a) Se o aluno não realizar a conversão de mL para L, perde 0,5 ponto;
b) Se o aluno não conseguir identificar onde cada dado se encaixa na fórmula de
concentração comum, perde 1 ponto;
c) Se o aluno encontrar outro valor para concentração média, perde 0,5 ponto;
d) Se o aluno trocar as unidades de medidas, perde 0,5 ponto.
Objetivo da questão II:
Perceber se o aluno:
• Sabe realizar cálculo de transformação de uma unidade para outra através da regra de
três simples;
• Sabe aplicar a fórmula de concentração comum;
• Consegue identificar os dados do problema e compreender seus significados.

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QUESTÃO III
1º etapa: A questão pede a concentração molar, logo, sua unidade de medida será mol/L. Para
isso, o aluno deve primeiro fazer a conversão das unidades mL para L, como mostra a resolução
abaixo:
𝟏𝟎𝟎𝟎 𝐦𝐋 → 𝟏𝐋
𝟕𝟗𝟎 𝐦𝐋 → 𝐕
𝟕𝟗𝟎 𝐦𝐋. 𝟏𝐋
𝐕=
𝟏𝟎𝟎𝟎 𝐦𝐋
𝐕 = 𝟎, 𝟕𝟗𝟎 𝐋
2º etapa: Em seguida, o aluno deve obter a massa molecular (M1) da substancia de NaCl que
dispõe no texto, para isso será preciso fazer a soma de Na= 20,0; Cl= 35,45. A massa molecular
da substancia resulta em 55,45 g/mol.
𝒎𝟏
3º etapa: Realizar o cálculo da concentração utilizando a formula da molaridade M= ,
𝑴𝟏×𝑽

depois de obter as informações de cada respectiva letra da fórmula, o aluno precisa fazer a
substituição e obterá o valor final, como mostra o cálculo abaixo:

𝒎𝟏
M= 𝑴𝟏×𝑽
𝟏𝟐𝟒 𝒈
M 𝟓𝟖 𝒈/𝒎𝒐𝒍 ×𝟎,𝟕𝟗𝟎 𝑳

𝑴 = 𝟐, 𝟕𝟎 𝒎𝒐𝒍/𝑳
Critérios para a correção:
a) Se o aluno não fazer a conversão de mL para L, perde 0,5 ponto;
b) Se o aluno não fizer a soma da massa molecular da substancia, perde 0,5 ponto;
c) Se o aluno não substituir os dados corretamente na formula, perde 1 ponto;
d) Se o aluno não colocar a unidade de medida corretamente, perde 0,5 ponto.
Objetivo da questão III:
Perceber se o aluno:
• Sabe realizar cálculo de transformação de uma unidade para outra através da regra de
três simples;
• Sabe aplicar a fórmula da concentração molecular;

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QUESTÃO IV
a) Como a questão pede para o aluno determinar a reação química e em seguida fazer seu
balanceamento, será necessário que ele organize as substancias dos produtos dos reagentes que
são informadas no texto:
A+B→C+D
CH4(g) + O2(g) → CO2(g) + H2O(l)
O balanceamento da combustão completa do metano ficará da seguinte forma:
1CH4(g) + 2O2(g) → 1CO2(g) + 2H2O(l)

b) Realizar a manipulação algébrica das reações químicas, aplicando a lei de Hess.

A equação II deve ser multiplicada por 2, para obter 2 mol de H2, a ∆𝑯 também deve ser
multiplicada por 2.
A equação III deve ser invertida, para que o CH4 seja transferido para o segundo membro da
reação. Assim, a equação III invertida deve ficar da seguinte forma:
CO2(g) + 2H2O(l) → CH4(g) + 2O2(g) ∆𝑯°𝒄 = + 890,4
Fazendo isso, o aluno deverá somar as equações algebricamente e cortar o que for semelhante
para obter a reação de formação do metano

I. C(grafite) + O2(g) → CO2(g) ∆𝑯°𝒄 = - 393 kj/mol

II. 2H2(g) + 2O(g) → 2H2O(l) ∆𝑯°𝒄 = −𝟓𝟕𝟏 𝒋/mol
III. CO2(g) + 2H2O(l) → CH4(g) + 2O(g (g) ∆𝑯°𝒄 = + 890,4 kj/mol
A reação final obtida deve ser essa:
C(grafite) + 2H2(g) → CH4(g)
O cálculo da entalpia de formação do metano deve ser obtido da seguinte forma:
∆𝑯 = ∆𝑯𝟏 + ∆𝑯𝟐 + ∆𝑯𝟑
∆𝑯 = (−𝟑𝟗𝟑) + (−𝟓𝟕𝟏) + (+𝟖𝟗𝟎, 𝟒)
∆𝑯°𝒇 = −𝟕𝟒 kj/mol
Critérios para a correção:
a) Se o aluno não organizar as substancias na reação corretamente, perde 0,5 ponto;
b) Se o aluno não balancear corretamente a reação química, perde 1,5 pontos;
c) Se o aluno não fazer as somas das equações químicas corretamente que resultam na
formação do metano, perde 0,5 ponto;

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SOLUÇÕES E TERMOQUÍMICA

d) Se o aluno não apresentar o valor da entalpia de formação do metano, perde 0,5 ponto.
Objetivo da questão IV:
Verificar se o aluno:
• Sabe organizar uma reação química e fazer o balanceamento;
• Sabe aplicar a lei de Hess para obter a reação de formação do metano;
• Consegue operar a fórmula da entalpia de formação para obter o valor da soma de cada
equação