Professor(a): Ana Paula Morais dos Santos Turma:3 anos Disciplina: Currículo Nº de horas semanais: 20

PLANO DE AULA – EDUCAÇÃO INFANTIL – 3 ANOS

 Criar e recontar histórias oralmente, com base em imagens ou temas

sugeridos;

 Conhecer o fenômeno da metamorfose das borboletas;

 Desenvolver habilidades motoras através de recorte e colagem;

 Identificar e classificar as formas geométricas em objetos do dia-a-dia;

OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM
 Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar),
combinando movimentos e seguindo orientações;

 Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação,

conforto e aparência;

Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar

dificuldades e desafios.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS
TAREFA DE CASA

FEVEREIRO
 OFICINA DE BRINCADEIRAS E JOGOS

RECADO PARA SER ENVIADO

 Neste dia, a professora regente preparará dentro da sala um ambiente divertido
NA AGENDA.
com diversos brinquedos confeccionados, para que o aluno possa interagir com a
professora e família.
Querida criança, foi muito bom ter sua
companhia hoje. Mamãe e papai, é
ACERTE A BOCA DO SAPO
muito bom ter vocês como parceiros
durante este ano. Mais um período se
inicia e com ele vamos desfrutar de
muitos momentos de aprendizados,
29/01
descobertas e conhecimentos

FUTEBOL DE BOTÃO fascinantes.

Conhecendo minha Escola
Vamos fazer da nossa sala de aula um
ambiente de amizade e respeito, que
possamos aprender e crescer juntos:
Conexão, Professora, Família e aluno.

JOGO DE ARGOLAS Sejam bem-vindos!

02/02 • Acolhimento RECADO

• Chamadinha
Quarta-Feira • Preparar uma roda para contar a história “Tatá volta às aulas “Autora: Taíse Prezados pais/responsáveis,
Agostini. solicitamos o envio de uma fotografia
do aluno/a, em tamanho 3x4.
Utilizaremos a fotografia solicitada em
uma atividade da próxima semana.

• Roda de conversa
A Professora começará a falar sobre como é legal vim para a escola: Que alegria! Tatá
e seus colegas descobriram que estudar é muito legal. E assim acabou a historinha,
quem gostou bate palminha. Para prosseguir, bater palmas e animar as crianças.
• VAMOS LÁ! Agora é hora de contar mais sobre você (momento de conversa,
onde a criança fala o nome, a idade) como foi a primeira vez que você foi à escola e,
se necessário os pais podem auxiliar nessas respostas, sempre incentivando a criança a
falar.

ATIVIDADE 1
Vamos fazer a Tatá em duas das formas em que ela aparece na história- lagarta e
borboleta. A lagarta deverá ser feita com o carimbo dos dedinhos e a borboleta com
vários carimbos das mãos para as asas. O corpinho pode ser recortado em um papel
colorido ou desenhado, depois de seco, pedir para a criança desenhar as partes que
faltam.
• Sair para conhecer a escola e os lugares que iremos frequentar durante o ano: A
fazendinha, o parquinho, o campo, a brinquedoteca, o refeitório.
• Vamos voltar para a sala

ATIVIDADE 2:
Com movimentos de pinça, preencher o barbante com tampinhas de garrafas e círculos
de papelão.

ATIVIDADE 3
A professora prosseguirá explicando que irão fazer uma asa bem linda de
borboleta/BUTTERFLY. Obs.: Preparar asas de papelão antecipadamente, para que os
alunos realizem a decoração.

• Fazer a higiene pessoal de cada aluno, antes de ir embora.

• Entregar a lembrancinha e aguardar o horário de ir embora.
 • Acolhimento
• Chamadinha
• Roda de conversa

Crianças, vocês lembram da história da Tatá, a lagarta que virou borboleta e se divertiu
muito em seu primeiro dia de aula? O que acharam do primeiro dia de aula? O que
vocês mais gostaram de fazer? vocês acham que a tatá ficou feliz de voltar para a casa RECADO
e ver os pais dela? O que vocês acham que a tatá fez no outro dia quando acordou?
03/02 A professora explicará que a Tatá vai todos os dias à escola e que quando o dia termina Prezados pais/responsáveis,
e ela realiza todas as atividades que a professora pede, Tatá volta para sua casa e abraça solicitamos o envio de uma fotografia
Quinta-Feira bem forte a sua família. A escola é um lugar muito legal, e a professora fica muito feliz da família, ou ilustração demonstrando
quando recebe os alunos e eles também estão felizes. Por isso, todos os dias, a o grau de parentesco das pessoas que
professora ficará esperando para vê-los novamente. aparecem na imagem. Utilizaremos a
fotografia solicitada em uma atividade
ATIVIDADE 1 da próxima semana.
A Tatá se divertiu muito na escola em seu primeiro dia de aula, desenhe, o que você
mais gosta de fazer na escola.
• Amarrar as asas de borboleta nas costas para irem embora de borboletinha.
• Fazer a higiene pessoal de cada aluno, antes de ir embora.

04/02 • Acolhimento
Sexta-Feira • Chamadinha
ATIVIDADE 1
A professora explicará as crianças, que irão realizar o percurso da Tatá em cima das
flores. De 0 a 10, os alunos jogaram os dados e pularam de flor em flor até chegar no
final do percurso. Mesmo que algum aluno chegue até o final, concluir o percurso com
todos, contanto e pulando com cada aluno.

ATIVIDADE 2
• Preparar um quebra-cabeça de borborletas com figuras geométricas e aplicar
individualmente.
• Comemorar com os amiguinhos de turma cada peça que acertar, auxiliar no
processo.

• Fazer a higiene pessoal de cada um dos alunos antes de irem embora.