Monitoria AnnWay - Curso de Raciocínio Lógico e Matemática básica 2

Cursos de matemática básica em tempos de pandemia do Covid-19

ANÁLISE COMBINATÓRIA

(Aula 2: Permutação simples, Permutação com elementos repetidos, combinação

simples)

RESUMO TEÓRICO

PERMUTAÇÕES SIMPLES

Vamos entender o que significa permutação simples através do seguinte

exemplo: Escrever todos os arranjos simples de três elementos, formados com os
elementos do conjunto A = {1, 2, 3 }.

(123, 132, 213, 231, 312, 321 )

Observe que usamos TODOS os elementos de A para escrever cada um dos
arranjos pedidos. Quando você tiver um conjunto com n elementos e precisar encontrar
todos os arranjos simples formados por esses n elementos, você estará diante de um
problema de permutação simples. Observe que, duas permutações simples se
diferenciam somente pela ordem dos elementos, uma vez que, os elementos de uma
permutação são os mesmos da outra.

123 ≠ 132 ≠ 213 ≠ 231 ≠ 312 ≠ 321

Vamos à definição de permutação simples:
Seja A um conjunto com n elementos distintos. Chama-se permutações simples
dos n elementos de A, todos os arranjos simples desses n elementos tomados n a n.

Indicamos o número de permutações simples de n elementos através do símbolo

Pn. Vejamos como calcular Pn:

𝑛!
Pn = A n , n =
(𝑛−𝑛)!

1
 𝑛!
Pn = 0!

𝑛!
Pn = 1

Pn = n!

✔ EXERCÍCIO RESOLVIDO

Quantos anagramas iniciados com as letras POT, nessa ordem, podemos formar
com as letras da palavra POTIGUAR?
Observe que as letras P, O e T atuam como se fossem um único elemento nas
permutações. Assim sendo, podemos resolver este problema calculando o número de
permutações de seis elementos. Observe que os seis elementos são: “POT”, I, G, U, A e R.
P6 = 6! = 720
Exemplo:

EXERCÍCIOS

Questão 01.
(UNB/CESPE−IPAMJ/2006) Os processos em um tribunal são codificados usando-se 7
caracteres. Nesses códigos, os 3 primeiros caracteres são letras distintas escolhidas
entre as 26 do alfabeto e os 4 últimos caracteres são algarismos distintos, escolhidos de
0 a 9. A respeito desses códigos, julgue os itens que se seguem.
1) Esse método de codificação permite codificar menos de 70 milhões de processos.
2) Mais de 130 000 processos poderão ser codificados tendo AB como os dois primeiros
caracteres dos respectivos códigos.
Resp.: ERRADO ERRADO

2
Questão 02.
(Fuvest-SP) O número de anagramas da palavra FUVEST que começam e terminam por
vogal é:
a)24 b)48 c)96 d)120 e)144
Resp.: b

Questão 03.
(FEI-SP) Obter o número de anagramas da palavra REPÚBLICA nos quais as vogais se
mantêm nas suas respectivas posições.
Resp.: 35
Questão 04.
(ESAF) Um grupo de amigos formado por três meninos – entre eles, Caio e Beto – e seis
meninas – entre elas, Ana e Beatriz – compram ingressos para nove lugares localizados
lado a lado, em uma mesma fila no cinema. Ana e Beatriz precisam sentar-se juntas,
porque querem compartilhar do mesmo pacote de pipocas. Caio e Beto, por sua vez,
precisam sentar-se juntos, porque querem compartilhar do mesmo pacote de
salgadinhos. Além disso, todas as meninas querem sentar-se juntas e todos os meninos
querem sentar-se juntos. Com essas informações, o número de diferentes maneiras que
esses amigos podem sentar-se é igual a:
a) 1920 b) 1152 c) 960 d) 540 e) 860
Resp.: a

Questão 05.
(FGV) Um inspetor visita seis máquinas diferentes durante o dia. A fim de evitar que os
operários saibam quando ele os irá inspecionar, o inspetor varia a ordem de suas visitas.
Estas visitas poderão ser feitas em:
a) 6 diferentes ordens;
b) 12 diferentes ordens;
c) 36 diferentes ordens;
d) 365 diferentes ordens;
e) 720 diferentes ordens.
Resp.: e

3
Questão 06.
(U. Taubaté –SP) Numa estante existem três livros de história, três de matemática e um
de geografia. Se se deseja sempre um livro de história em cada extremidade, então o
número de maneiras de se arrumar esses sete livros é:
a) 720 b) 36 c) 81 d) 126 e) n.d.a.
Resp.:a

Questão 07.
(FGV) Considere os algarismos 1,2,3,4,5 e 6. De quantos modos podemos permutá-los de
modo que os algarismos ímpares fiquem sempre em ordem crescente?
a) 60 b) 120 c) 150 d) 181 e) 240
Resp.: b

PERMUTAÇÃO COM ELEMENTOS REPETIDOS

Aprendemos no item anterior a calcular a quantidade de anagramas de palavras.
Caso você não tenha percebido, todas as palavras com que trabalhamos tinham letras
distintas. O que acontecerá se tentarmos calcular, por exemplo, a quantidade de
anagramas da palavra “DUDU’’? Note que as letras D e U aparecem, cada uma delas, 2
vezes; não podemos, portanto, usar a fórmula de PERMUTAÇÃO SIMPLES de 4
elementos, uma vez que o emprego deste modo de resolução exige que os elementos
sejam distintos.
Calculando os anagramas da palavra DUDU usando permutações simples de 4
elementos, teremos:

P4 = 4 . 3 . 2 . 1 = 24 anagramas

Vamos indexar ( colocar índices ) nas letras iguais para verificarmos que este
número ( 24 ) é bem maior que o número verdadeiro: D1 U1 D2 U2 .

Agora, se trocarmos o D1 e o D2 de posição entre si: D2 U1 D1 U2, note que nas

duas situações os anagramas apresentados são iguais. Vê-se, portanto, que o número 24
obtido com o cálculo de P4 não é o resultado correto, pois muitos destes anagramas
estão sendo contados mais de uma vez. Em virtude desse tipo de problema, os

4
matemáticos deduziram uma fórmula para calcular de maneira correta, o número de
anagramas de uma palavra que tenha letras repetidas.

𝑛1, 𝑛2, 𝑛3,.., 𝑛𝑘 𝑛!

𝑃𝑛 = 𝑛1! . 𝑛2! . 𝑛3! . ... . 𝑛𝑘!

Onde n representa a quantidade total de elementos do agrupamento que está

sendo trabalhado (contando inclusive, com os elementos repetidos). O fator n1
representa a quantidade de vezes que um determinado elemento do agrupamento
aparece. O fator n2 representa a quantidade de vezes que outro elemento desse

agrupamento aparece e assim sucessivamente com os demais fatores nk.

✔ EXERCÍCIO RESOLVIDO

Determine o número de anagramas da palavra ARARAQUARA, que começam com a letra

A.
Resolução: Fixemos a letra A na primeira posição.

Existem, portanto, 2 520 anagramas da palavra ARAQUARA que começam com a letra A.

✔ EXERCÍCIOS

Questão 08.
Sete irmãos, de nomes: Alberto, Carlos, Beatriz, Débora, Elisângela, Fábio e Isaias, vão
sentar-se, um ao lado do outro, numa fileira de 7 cadeiras. De quantas maneiras eles
podem sentar-se, sabendo que as pessoas que possuem nome que começam por vogal,
tem que se colocar nessa fileira, de modo que as vogais apareçam em ordem alfabética?

5
Resp.:840

Questão 09.
(UFSC) Quantos números pares de cinco algarismos podemos escrever com os dígitos 1,
1, 2, 2 e 3, respeitadas as repetições apresentadas?
a) 12 b) 30 c)6 d) 24 e)18
Resp.:a

Questão 10.
(ENEM 2020) Nos livros de  Harry Potter, um anagrama do nome do personagem “TOM
MARVOLO RIDDLE” gerou a frase “I AM LORD VOLDEMORT”.
Suponha que Harry quisesse formar todos os anagramas da frase “I AM POTTER”, de tal
forma que as vogais e consoantes aparecem sempre intercaladas, e sem considerar o
espaçamento entre as letras.
Nessas condições, o número de anagramas formados é dado por:
9! 4!5!
a) 9! b) 4!5! c) 2⋅(4!5!) d) e)
2 2

Resp.: e
Questão 11.
(UERJ) Uma criança ganhou seis picolés de três sabores diferentes: baunilha, morango e
chocolate, representados, respectivamente, pelas letras B, M e C. De segunda a sábado, a
criança consome um único picolé por dia, formando uma sequência de consumo dos
sabores. Observe estas sequências, que correspondem a diferentes modos de consumo:
(B,B,M,C,M,C) ou (B,M,M,C,B,C) ou (C,M,M,B,B,C)
O número total de modos distintos de consumir os picolés equivale a:
a) 6 b) 90 c) 180 d) 720
Resp.: b

Questão 12.
(FATEC-SP) Uma pessoa dispõe de 4 discos diferentes de MPB, 4 discos diferentes de
rock e 2 discos diferentes de música clássica. O número de modos distintos como essa

6
pessoa pode organizá-los em uma estante, de tal forma que discos do mesmo gênero
estejam sempre juntos e os de rock sempre na mesma ordem, é:
a) 144 b) 1.152 c) 48 d) 50 e) 288
Resp.: e

COMBINAÇÃO SIMPLES
Combinações simples são agrupamentos onde a ordem dos elementos não é
considerada.
Tomemos como exemplo um conjunto não-vazio e finito para compreendermos
entender o que é uma combinação simples: Seja A um conjunto formado por uma equipe
de 5 pessoas: A = {Ana, Bia, Carla, Dani, Elis}
Se trocarmos a posição dos elementos para {Bia, Carla, Ana, Elis, Dani}, nada
acontecerá. O conjunto obtido é absolutamente a mesma equipe. Pois bem, vamos à
definição de combinação simples:

Sendo a um conjunto com n elementos distintos e p um número natural, de modo que n

≥ p, chamamos de combinações simples dos elementos de A, tomados p a p, os
agrupamentos de p elementos distintos e que diferem entre si somente pela natureza de
seus elementos.

Indicamos o número de combinações simples de n elementos, tomados p a p, por

Cn,p . Esse número pode ser calculado através da fórmula:

𝒏!
Cn,p = (𝒏 – 𝒑)! 𝒑!

Obs: Caso tenha curiosidade em saber como chegamos a esta fórmula, você pode
solicitar a demonstração nos horários das nossas monitorias. Solicite a um dos nossos
monitores.

✔ EXERCÍCIO RESOLVIDO

7
Um grupo de estudos é composto por 6 pesquisadores e 8 pesquisadoras. Uma comissão
formada por 3 pesquisadores e 2 pesquisadoras escolhidos entre os participantes do
grupo, será formada para apresentar os resultados de uma pesquisa científica
desenvolvida por eles. Qual o número de comissões que podem ser formadas?
Resolução: Primeiramente, verifique se o problema é de ARRANJO ou de COMBINAÇÃO.
Tomando um agrupamento qualquer, que satisfaça as condições do problema e
troquemos as posições de dois ou mais elementos desse agrupamento, não mudamos a
comissão. Sendo assim, trata-se de um problema de COMBINAÇÃO SIMPLES.

Por fim, observe que cada grupo de 2 pesquisadoras pode se juntar a 20 grupos
distintos de pesquisadores. Como são 28 grupos de pesquisadoras, fica fácil perceber,
pelo princípio fundamental de contagem, que o número total de grupos a ser obtido é :
28 . 20.

TOTAL = C8,2 . C6,3 = 28 . 20 = 560

EXERCÍCIOS

Questão 13.
𝐴𝑝,3
(CESCEM) O valor de p na equação = 12 é:
𝐶𝑝,4

a) 12 b) 9 c) 8 d) 6 e) 5
Resp.: e

Questão 14.
Considere oito diferentes pontos de uma circunferência (conforme a figura). Quantos
quadriláteros convexos ficam determinados por esses oito pontos?
Resp.: 70

8
Questão 15.
(FGV–SP) Uma equipe de pesquisa da universidade deve ser formada por um
engenheiro e quatro técnicos. Com cinco engenheiros e dez técnicos, o número de
diferentes equipes que poderão ser formadas é:
a) 15 b) 210 c) 1 050 d) 2 520 e) 25 200
Resp.: c

Questão 16.
(AFC) Um grupo de dança folclórica, formado por sete meninos e quatro meninas, foi
convidado a realizar apresentações de dança no exterior. Contudo, o grupo dispõe de
recursos para custear as passagens de apenas seis dessas crianças. Sabendo-se que, nas
apresentações do programa de danças, devem participar pelo menos duas meninas, o
número de diferentes maneiras que as seis crianças podem ser escolhidas é igual a:
a) 286 b) 756 c) 468 d) 371 e) 752
Resp.: d

Questão 17.
(EAESP–FGV) Em uma reunião social havia n pessoas; cada uma saudou as outras com
um aperto de mão. Sabendo-se que houve ao todo 66 apertos de mão, podemos afirmar
que:
a) n é um número primo b) n é um número ímpar c) n é um divisor de 100
d) n é um divisor de 125 e) n é um múltiplo de 6
Resp.: 71
Questão 18.
(UFGO) De um grupo de dez professores, dos quais exatamente cinco são de
matemática, deve ser escolhida uma comissão de quatro professores para elaborar uma
determinada prova de seleção. De quantas formas diferentes esses quatro professores

9
podem ser escolhidos, se em cada comissão deve haver pelo menos um professor de
matemática?
Resp.: 205

Questão 19.
(Adm-UFRJ) Certa competição de esportes envolve atletas de três faixas etárias. A faixa
A compreende atletas de 11 a 20 anos; a B de 21 a 30 anos; e a C de 31 a 40 anos. Uma
equipe é formada com um atleta da faixa A, dois da faixa B e um da faixa C. Numa
academia, há 5 atletas na faixa A., 12 na faixa B e 8 na faixa C. O número de modos
possíveis para se formar uma equipe é :
a) 480 b) 1 320 c) 2 640 d) 5 280 e) 10 560
Resp.: c

Questão 20.
(UFOP−MG) Sejam dadas 10 caixas, numeradas de 1 a 10, e 10 bolas, sendo 3 verdes, 4
vermelhas e 3 azuis. Colocando uma bola em cada caixa, de quantas maneiras é possível
guardar as bolas na caixa?
Resp.: 4200

Questão 21.
(ENEM) O tênis é um esporte em que a estratégia de jogo a ser adotada depende, entre
outros fatores, de o adversário ser canhoto ou destro.
Um clube tem um grupo de 10 tenistas, sendo que 4 são canhotos e 6 são destros. O
técnico do clube deseja realizar uma partida de exibição entre dois desses jogadores,
porém, não poderão ser ambos canhotos.
Qual o número de possibilidades de escolha dos tenistas para a partida de exibição?
10! 4!
a)
(2! . 8!)
- (2! . 2!)

10! 4!
b)
8!
- 2!

10
 10!
c)
(2! . 8!)
-2

6!
d) +4.4
4!

6!
e) +6.4
4!

Resp.: a

11
 Se os experimentos (eventos) A1 , A2 , A3 , ... , Ak, apresentam para quantidade de
resultados possíveis, os números n1 , n2 , n3 , ... , nk, respectivamente, então o
experimento composto pelos eventos A1 , A2 , A3 , ... , Ak ,nesta ordem, apresentará n1 . n2 .
n3 . ... . nk resultados possíveis.

✔ EXERCÍCIO RESOLVIDO
Um restaurante oferece 3 tipos de salada, 3 tipos de pratos carnes e 2 tipos de
sobremesa. Quantas e quais são as possibilidades que uma pessoa tem para fazer uma
refeição contendo 1 salada, 1 carne e 1 sobremesa?
Resolução:

Pelo princípio fundamental da contagem, nós temos três eventos:

1º evento: Servir uma salada;
2º evento: Servir uma carne;
3º evento: Servir uma sobremesa.

O número de possibilidades de cada evento é:

Salada: 3 possibilidades
Carne: 3 possibilidades
Sobremesa: 2 possibilidades

Assim, o número total de possibilidades para uma refeição completa é igual ao

produto dos números de possibilidades de cada evento.

(3 possibilidades) (3 possibilidades) (2 possibilidades)

SALADA CARNE SOBREMESA

Aplicando o princípio fundamental da contagem: 3 . 3 . 2 = 18 . Temos portanto, 18

opções de escolha, cada uma delas diferente das outras.

✔ EXERCÍCIOS

Questão 01.
(FGV – SP) Antes de 1990, as placas de automóveis eram constituídas de duas letras
seguidas de quatro algarismos. Quantas placas desse tipo, diferentes uma das outras,
podem ser formadas com as vogais do alfabeto e os algarismos pares?
Resp. : 15625

Questão 02.

12
(UFCE) A quantidade de números inteiros compreendidos entre 30 000 e 65 000 que
podemos formar, utilizando somente os algarismos 2, 3, 4, 6 e 7, de modo que não
figurem algarismos repetidos, é:
a) 48 b) 66 c) 96 d) 120
Resp.: b

Questão 03.
(UNB/CESPE−TCU) Em geral, empresas públicas ou privadas utilizam códigos para
protocolar a entrada e a saída de documentos e processos. Considere que se deseja gerar
códigos cujos caracteres pertençam ao conjunto das 26 letras de um alfabeto, que possui
apenas 5 vogais. Com base nessas informações, julgue como ‘‘Certo ou Errado’’ os itens
que se seguem.
1. Se os protocolos de uma empresa devem conter 4 letras, sendo permitida a repetição
de caracteres, então podem ser gerados menos de 400 000 protocolos distintos.
2. Se uma empresa decide não usar as 5 vogais em seus códigos, que poderão ter 1, 2 ou
3 letras, sendo permitida a repetição de caracteres, então é possível obter mais de 11
000 códigos distintos.
3. O número total de códigos diferentes formados por 3 letras distintas é superior a 15
000.
Resp.: E, E, C

Questão 04. (FGV−SP) Uma pessoa vai retirar dinheiro num caixa eletrônico de um
banco, mas, na hora de digitar a senha, esquece-se do número. Ela lembra que o número
tem 5 algarismos, começa com 6, não tem algarismos repetidos e tem o algarismo 7 em
alguma posição. O número máximo de tentativas para acertar a senha é:
a) 1 160 b) 1 344 c) 720 d) 224 e) 136
Resp.: b

Questão 05.
(ITA-SP) Listando-se em ordem crescente todos os números de cinco algarismos
distintos, formados com os elementos do conjunto {1, 2, 4, 6, 7}, o número 62 417 ocupa
o n-ésimo lugar. Então n é igual a:
a) 74º b) 75º c) 79º d) 81º e) 92º
Resp.: d

Questão 06.
(UFRS) De um ponto A a um ponto B existem 5 caminhos; e B a um terceiro ponto C
existem seis caminhos; e de C a um quarto ponto D existem também seis caminhos.
Quantos caminhos existem para ir do ponto A ao ponto D, passando por B e C?
a) 17 b) 30 c) 180 d)680 e)4080
Resp.: c

13
 FATORIAL
Os cálculos em análise combinatória, de agora em diante, tendem a ficar cada vez
mais trabalhosos. Para diminuirmos um pouco esse trabalho, vamos introduzir o
conceito de fatorial:

Seja n um número natural (n ≥ 2), define-se o fatorial de n, que indicamos por n!

, como o produto de todos os números naturais de n até o 1.
n ! = n . ( n – 1) . ( n – 2 ) ... . 2 . 1

Exemplos: a) 2! = 2 . 1 = 2 b) 3! = 3 . 2 . 1 = 6
Agora, preste atenção aos exemplos a seguir:
a) 7 ! = 7 . 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 7 . 6 ! b) 8 ! = 8 . 7 . 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 8 . 7!

Podemos generalizar esses resultados através da propriedade:

n ! = n . ( n −1 )! n ∈ IN (n ≥ 3)

Esta propriedade é conhecida como propriedade fundamental dos fatoriais.

Obs.: Para que não tenhamos exceções nas aplicações de fórmulas que iremos
estudar mais à frente, vamos estender a definição de fatorial de n, para n= 2 e n = 1.
Essas extensões nos levam a dois resultados importantíssimos. Veja-os:
1!=1 e 0!=1
Obs.: A justificativa dessas extensões pode ser demonstrada nos horários das nossas
monitorias. Solicite a um dos nossos monitores.
Com essas ampliações na definição de fatorial, podemos colocar a fórmula de fatorial
na forma definitiva:
*
n ! = n . ( n − 1 )! ∀ 𝑛, 𝑛∈ 𝑁

✔ EXERCÍCIO RESOLVIDO
3!
Simplifique a expressão: 5!
3! 3! 1 1
Resolução: A dica é: “ desça’’ o fatorial 5! até o fatorial 3! 5!
= 5 . 4 . 3!
= 5. 4
= 20

Simplificando ambos os membros por 3!

✔ EXERCÍCIOS

Questão 07.
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso):

14
a) 4! + 3! = 7! f) n! + n! + n! = 3 . n! k) n! – n! = 0!
b) (4 + 3)! = 7! g) n! + n! + n! = (3 . n)!
c) 3! + 3! = 2 . 3! h) n! = n(n−1)(n−2)!, para todo n ∈ IN*
d) 3! + 3! + 3! = 3 . 3! i) n! = n(n−1)(n−2)!, para todo n ∈ IN e n ≥ 2
e) 3! + 3! + 3! = (3 . 3)! J) n! – n! = 0 . n!
Resp.: F, V, V, V, F, V, F, F, V, V, F
Questão 08.
(𝑛+1)! − 𝑛!
(UFRS) A expressão (𝑛+1)!+ 𝑛!
, com n inteiro estritamente positivo, vale:
2
𝑛 +𝑛 𝑛 𝑛
a) c) e)
1+ 𝑛 1+ 𝑛 𝑛+2
2 2
𝑛 −𝑛 𝑛 +𝑛 − 1
b) 1+ 𝑛
d) 2
Resp.: e

Questão 09.
(𝑛+2)!(𝑛−2)!
(UNESC-2020) Sendo dada a equação : (𝑛+1)! (𝑛−1)!
= 4 , a sua solução é qual número
natural:
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
Resp.:b

ARRANJOS SIMPLES

Um agrupamento de elementos é qualquer conjunto, ordenado ou não, formado

por esses elementos. A análise combinatória classifica os agrupamentos em dois tipos
fundamentais: Arranjos Combinações

Em que se considera a ordem dos elementos Em que não se considera a ordem dos
elementos

Ex.: Dentre três times que disputam
campeonato
um campeonato (Vasco, Palmeiras e
ABC),
Flamengo), duas pessoas fizeram as
seguintes as apostas para as colocações
Ex.: Dentre os times que disputam um
(Flamengo, Palmeiras, Vasco, São Paulo, Santos,
duas pessoas escolhem dois times, que na opinião
delas terão melhor desempenho:

15
desses times: Pessoa 1 : Pessoa 2:
Pessoa 1 : Pessoa 2: Vasco e Flamengo Flamengo e Vasco
1º lugar Vasco 1º lugar Flamengo
2º lugar Palmeiras 2º lugar Vasco Note que os times escolhidos são os mesmos, e que a
3º lugar Flamengo 3º lugar Palmeiras ordem de apresentação dos nomes não deve ser
considerada.
Note que as apostas são formadas pelos mesmos
times, mas são completamente diferentes. Isto é,
trata-se de um agrupamento em que a ordem dos
elemento deve ser considerada.

Definição de arranjos simples:

Sendo A um conjunto com n elementos distintos e p um número natural, de modo que
n≥p, chama-se de arranjos simples dos n elementos de A, tomados p a p, os
agrupamentos ordenados de p elementos distintos possíveis de serem formados com os
elementos de A.

Notas:
1. A palavra simples significa que não há repetição de elementos em cada arranjo.
2. Indicamos o número de arranjos simples de n elementos tomados p a p através do

símbolo An,p .

▪ Para o cálculo de An,p podemos usar a fórmula :

𝑛!
An,p = (𝑛−𝑝)!

Obs.: Caso tenha ficado curioso quanto à demonstração desta fórmula, solicite-a a
um dos nossos monitores.

✔ EXERCÍCIO RESOLVIDO
Dez atletas participam de uma corrida de atletismo. Serão premiados apenas os três
primeiros colocados, não podendo haver empate. De quantas maneiras distintas podem
ser feitas as premiações?
Resolução: Chamaremos de (A1, A2, A3, ... , A10) o conjunto dos atletas, e
escolheremos aleatoriamente três dentre estes: (A5, A6, A8).
Agora, note que podemos formar agrupamentos diferentes ao trocar as colocações
desses atletas:
1º colocado - A5 1º colocado – A8
2º colocado – A6 ou 2º colocado – A6

16
 3º colocado – A8 3º colocado – A5

Identificando que se trata de um problema de ARRANJOS SIMPLES, vamos aplicar a

fórmula, sabendo que os 10 atletas são escolhidos de 3 a 3:

10! 10! 10. 9 . 8 . 7!

A10,3 = (10−3)!
= 7!
= 7!
= 10. 9 . 8 = 720 maneiras distintas.

✔ EXERCÍCIOS

Questão 10
(EEAR – 2021) Se 8 alunos do CFS da EEAR “entrarão em forma” em uma única fila, de
maneira que a única restrição seja a de que o aluno mais alto fique no início da fila,
então o número de formas diferentes de se fazer essa formação é:
a) 5040 b) 2520 c) 840 d) 720
Resp.: a
Questão 11
(CESCEM) O número de funções injetoras cujo domínio é A = { 1, 2, 3} e o
contradomínio é B = { 0, 1, 2, 3, 4} é:
a) A5,1 b) A5,3 c) A5,5 d) A3,3 e) A3,1
Resp.: b

Questão 12
(UFCE) Sendo uma placa de automóvel formada por duas letras seguidas de quatro
algarismos, quantas placas podem ser formadas por duas letras distintas seguidas de
quatro algarismos distintos? (Considere as 26 letras do alfabeto e os dez algarismos do
nosso sistema de numeração.)
a) A26,2 + A10,4 b) A26,2 . A10,4 c) A36,6 d) 6.A36,1 e)2A26,1 . 4A10,1
Resp.:b

Questão 13.
(Enem 2015) Uma família composta por sete pessoas adultas, após decidir o itinerário
de sua viagem, consultou o site de uma empresa aérea e constatou que o voo para a data
escolhida estava quase lotado. Na figura, disponibilizada pelo site as poltronas ocupadas
estão marcadas com X e as únicas poltronas disponíveis são as mostradas em branco:

17
O número de formas distintas de se acomodar a família nesse voo é calculado por:
9! 9! 5! 5! 4!
a)
2!
b) 7! . 2!
c) 7! d) 2!
. 4! e) 4!
. 3!
Resp.: a

Questão 14. (Julgue como certo ou errado)

(Cespe/Unb) Se 6 candidatos são aprovados em um concurso público e há 4 setores
distintos onde eles podem ser lotados, então há, no máximo, 24 maneiras de se
realizarem tais lotações.
Resp.: ERRADO

Questão 15.
(MAPOFEI) Quantas palavras distintas podemos formar com as letras da palavra
PERNAMBUCO? Quantas começam com a sílaba PER?
Resp.: 10! e 7!

Questão 16.
Uma pessoa dispõe de três urnas. Na primeira existem 4 bolas numeradas de 0 a 3, na
segunda existem 3 bolas numeradas de 4 a 6 e na terceira, 3 bolas numeradas de 7 a 9.
Retirando-se, sucessivamente, 3 bolas da primeira urna, 2 bolas da segunda e 2 bolas da
terceira, e dispondo-as em fila, da esquerda para a direita, quantos números naturais é
possível formar?
Resp.: 864

✔ GABARITO
Questão 01
18
Questão 02
Questão 03
Questão 04
Questão 05
Questão 06
Questão 07
Questão 08
Questão 09
Questão 10
Questão 11
Questão 12
Questão 03
Questão 14
Questão 15
Questão 16

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