GUIA PRÁTICO DE PRODUÇÃO AMPLIADO

VERSÃO 3.0 09/03/2021

NPBTA – NÚCLEO DE PRODUÇÃO BRAILLE E TIPOS AMPLIADOS “AMILTON GARAI”

Tel.: (67) 2020-3890 – npbta.cg@gmail.com

PRODUÇÃO E ADAPTAÇÃO
DAVID JOSÉ PEREIRA

Objetivo

Atender adequadamente a necessidade de acessibilidade do livro didático ao aluno com

baixa visão, matriculado na Rede Municipal de Ensino de Campo Grande de Mato Grosso do Sul.
O livro deverá ser observado integralmente fazendo as adaptações se necessário. A ampliação
de textos, provas avaliativas, livros e materiais didáticos e paradidáticos em geral também requer
seguir coerente com as normas estabelecidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas
(ABNT).

ATENÇÃO: Antes de iniciar uma produção de livros, na formatação adequada para o aluno com
baixa visão, é necessário ter em mãos a Avaliação Funcional da Visão, realizada pelo(a)
técnico(a) da Divisão de Educação Especial – DEE obtendo assim, indicação da formatação
adequada e individualizada.
Sumário

O que é deficiência visual? ................................................................................................ 1

Qual fonte usar e qual tamanho no máximo? .................................................................. 2
Configuração do documento.............................................................................................. 3
Fotografia/ Imagem 1.......................................................................................................... 5
Fotografia/ Imagem 2.......................................................................................................... 5
Borda da imagem................................................................................................................ 6
Legenda da imagem: .......................................................................................................... 9
Balões de dialogo.............................................................................................................. 10
Quadrinhos ........................................................................................................................ 11
Tabela................................................................................................................................. 14
Matemática ........................................................................................................................ 15
Cores em letras: ................................................................................................................ 17
Numeração das páginas: ................................................................................................. 17
Negrito: ............................................................................................................................... 18
Todo texto em negrito....................................................................................................... 18
Texto em Itálico ou destaques:........................................................................................ 18
Unidade e Capítulo: .......................................................................................................... 18
Sumário automático .......................................................................................................... 19
Trocas de palavras ........................................................................................................... 28
Mapas conceituais ............................................................................................................ 28
Mapas ................................................................................................................................. 29
Usar descrição ou legenda? ............................................................................................ 33
Mapas e gráficos complexos. .......................................................................................... 33
Gráficos .............................................................................................................................. 34
Organização dos Arquivos ............................................................................................... 35
Impressão e encadernação ............................................................................................. 36
Capa oficial ........................................................................................................................ 36
 1

O que é deficiência visual?

A deficiência visual é definida como a perda total ou parcial, congênita ou adquirida, da visão.
O nível de acuidade visual pode variar, o que determina dois grupos de deficiência:

Cegueira – há perda total da visão ou pouquíssima capacidade de enxergar, o que leva a

pessoa a necessitar do Sistema Braille como meio de leitura e escrita.

Baixa visão ou visão subnormal – caracteriza-se pelo comprometimento do funcionamento

visual dos olhos, mesmo após tratamento ou correção. As pessoas com baixa visão podem ler
textos impressos ampliados ou com uso de recursos óticos especiais.

Pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de longo prazo de natureza
física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras ambientais,
podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as
demais pessoas (ONU, 2007).

A construção de uma verdadeira sociedade inclusiva passa, também, pelo cuidado com a
linguagem. Na linguagem, expressa-se, voluntariamente ou involuntariamente, o respeito ou a
discriminação em relação às pessoas com deficiências.

Ao longo dos anos, os termos que definem a deficiência foram adequando-se à evolução
da ciência e da sociedade. Atualmente, o termo correto a ser utilizado é “Pessoa com
Deficiência”, que faz parte do texto aprovado pela Convenção Internacional para Proteção e
Promoção dos Direitos e Dignidades das Pessoas com Deficiência, aprovado pela Assembleia
Geral da ONU, em 2006, e ratificada, no Brasil, em julho de 2008.
 2

Qual fonte usar e qual tamanho no máximo?

A fonte ARIAL é a mais indicada, pois ela não contem serifa, que prejudica a leitura pois ocorre a
mistura das letras e deverá ser até a fonte 36.

Serifa: Na tipografia, as serifas são os pequenos traços e prolongamentos que ocorrem no fim
das hastes das letras.

Observe a imagem a seguir:

Coloque sempre o título encostado na margem esquerda. Ele deve vir em negrito e não
centralizado. As palavras que estiverem em caixa alta, deverão ficar como o livro original. As
imagens também deverão ser encostadas à margem esquerda.
 3

Configuração do documento

Antes de tudo o recomendado é configurar seu documento. Vamos fazer um passo a

passo

1° Passo: Margens:

Layout de página (Comando do Word)

Configuração da página:

Papel A4/Ofício 2

Superior 1,5 cm

Inferior 1,5 cm

Esquerda 2,0 cm

Direita: 1,5

Cabeçalho: 0,5 cm

Rodapé: 0,5

Texto: Justificado

Hifenização: Automática

Obs.: Estas margens acima serão para todos os tamanhos de fonte em que forem
confeccionados os livros.

2° Passo: Configurações Das Páginas e Formatação do Texto

Para iniciarmos a configuração utilizaremos a barra de formatação contendo a caixa

(Início), seguido da caixa (Arial), fonte (n°), a orientação do texto deve ficar no alinhamento
 4
justificado e a hifenização. Continuando a organização da página, abriremos o arquivo -
configuração de página contendo o n° de espaço e verifique o papel utilizado, neste caso usaremos
o papel ofício 2 e clique em OK. A ampliação ocorrerá até no máximo fonte 36. Selecione todo o
texto e justifique-o.

3° Passo:

Após escanear o material, faremos a etapa de edição e confronto. Para isso utilizaremos o
editor de texto da Microsoft Word®.

Vamos Abrir o arquivo no Word e ativar a tecla (p arágrafo). Esta tecla serve
para visualizar os caracteres como margem, ”Enter”(entrada de linha) e caracteres não editáveis.

Sabemos que por melhor que seja o software de reconhecimento de caracteres (OCR), seu
reconhecimento não se dá por perfeito. Assim teremos que fazer uma metódica “varredura” no
nosso texto em questão, afim de retirar imperfeições e caracteres inválidos. Como por exemplo:
corno = como, urna = uma, 0 (zero) = O, - = - ,-1 (este em particular deve ser retirado),~ (entre as
palavras), tabulações, etc.

Observação: Atualmente o programa adobe Reader faz este processo no comando OCR:
Reconhecimento de imagens em texto.

4° Passo: Títulos/Unidades e Capítulos

Coloque sempre o título encostado na margem esquerda. Ele deve vir em negrito e não
centralizado, contendo a primeira letra de cada palavra em maiúscula. As palavras que estiverem
 5
em caixa alta deverão ficar como o livro original. As imagens também deverão ser encostadas à
margem esquerda. Todos os títulos devem ser em NEGRITO, não podendo utilizar ITÁLICO no
corpo do texto.

Exemplo:

Importante: Retirar a imagem e escrever: Capítulo 1: O Que a Ecologia Estuda

Fotografia/ Imagem 1

Observação: Nas imagens retire a indicação do livro em tinta “Observe a imagem ao lado” para
Observe a imagem a seguir. O motivo está na configuração de livros adaptados, pois não faz sentido
colocar observe a imagem ao lado sendo que todas as imagens são postas abaixo do texto. Isso
vale para mapas, gráficos e etc...

Fotografia/ Imagem 2
Observação: Qual o tamanho da imagem para ser ampliada? O tamanho é metade de uma folha
A4 e não poderá ser menor, para facilitar a visualização. Dica: A imagem deve ser ampliada pela
diagonal.

Dica: A imagem deverá ser ampliada até o ponto que não perca o foco (nitidez).

Imagem original
 6

Borda da imagem

Dica: Clique na imagem duas vezes e no menu acima aparecerá uma ferramenta.
 7

Escolha a espessura com o tamanho 3PT

Dica: Para ganhar tempo com a colocação das bordas nas imagens crie um atalho para as
ferramentas que mais você utiliza.
 8

Clique com o botão direito do mouse em espessura e depois em: adicionar personalizar Barra
de ferramentas de acesso rápido. Logo em seguida aparecerá no canto superior esquerdo o
atalho.
 9

Legenda da imagem:

Como padrão, colocaremos a palavra “legenda:” abaixo da imagem e em seguida a informação:

Imagem original

Imagem alterada

Legenda: Satélite sino-brasileiro CBERS-2, utilizado, entre outras funções, no monitoramento das
bacias hidrográficas, na previsão do tempo, em estudos climáticos, em estudos sobre correntes
oceânicas, marés, atmosfera e planejamento agrícola.
 10

Balões de dialogo

O dialogo de balão será marcado por Legenda (LETRAS MAIUSCULAS): e com contorno de
imagem 3PT:

Imagem original

Imagem adaptada

Legenda A: Quer ver mais um exemplo? Os divisores de 20 são: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.

 11

Quadrinhos
Os quadrinhos devem ser quebrados, conforme o exemplo a seguir.

Imagem original

Imagens adaptadas

✓ Qual o tamanho de cada quadro?

QUASE
METADE DA
FOLHA
 12
Quadro 1

Legenda A: Tá bem, aqui estão cinco centavos. O que eu levo?

Legenda B: Vida 5C

Quadro 2

Legenda C: Nada, eu acabo de te enganar.

 13
Legenda D: O quê?!

Quadro 3

Legenda E: É a vida!

Quadro 4

Legenda F: Hey! Ow! Ow!

 14

Tabela

Todas as tabelas devem ser refeitas. Mantenha sempre em branco o fundo de Box, mesmo que
no livro em tinta esteja colorido. As bordas do Box deverão ser sempre pretas.

Imagem original

Imagem adaptada

Capital Nº de habitantes
Rio de Janeiro 6.453.682
Belém 1.432.844
São Luís 1.064.197

Brasília 2.852.372
Curitiba 1.864.416
 15

Matemática

Equação

Para criação de símbolos matemáticos usamos a equação. Menu: Inserir/ Equação.

Ao clicar em: “Alt =” surge a caixa seguinte:

Equações, fórmulas matemática entre outro podem ser construídos com esta ferramenta.

Números elevados.

Aperte ctrl =

Dentro da caixa digite 3^3

 16
Clique na seta ao lado direito e depois escolha opção profissional. Em seguida na mesma seta,
aperte em justificação à esquerda.

Fração

Primeiro passo: Clique alt =. No canto superior direito aparece as opções.

Escola a primeira opção.

 17

O numerador e o denominador estão prontos para receberem os números.

Dica: aperte alt =. Na caixa digite 3/9 e logo depois aperte na seta ao lado da caixa a opção
profissional.

Cores em letras:

Para baixa-visão as cores em letras prejudicam a leitura, então sempre será usada na cor preta,
inclusive em desenhos.

Numeração das páginas:

O número das páginas deve ser escrito no canto superior direito (usando o recurso cabeçalho e
rodapé). O tamanho da fonte da paginação tem que ser o mesmo do material ampliado em fonte
Arial. A página não deverá ser negritada.

Exemplos

Canto Esquerdo superior

Pág. 20

Pág. 60
 18

Negrito:

Observe sempre nos exercícios (no livro em tinta) o que está em negrito e coloque em negrito
também no material reproduzido, pois haverá exercícios que irão requerer o que está negritado. Da
mesma maneira no corpo do texto, mantenha em negrito o que estiver negritado no livro em tinta.

Todo texto em negrito

Para estudantes que precisem de todo o texto em negrito, partes destacadas que também estão
em negrito ficarão prejudicadas. Para que não aconteça isso é preferível que aumente as pastes
destacadas em 2 números. Exemplo: fonte 22 em negrito, então as partes destacadas ficarão
com fonte 24.

Texto em Itálico ou destaques:

As palavras em itálico (destaques ou nomes científicos) deverão ser adaptadas à fonte e serem
sublinhadas.

Unidade e Capítulo:
Todas as unidades e capítulos devem começar em uma nova página.
 19

Sumário automático

A vantagem do sumário automático é facilidade para manipular a numeração de uma forma

rápida e precisa. Vamos conhecer agora como podemos realizá-lo.

Como fazer sumário automático passa a passo

Importante 1:

Existem duas maneiras de colocar o sumário automático. Os livros em formato em Mecdaisy

já tem em seu arquivo de origem um sumário oculto, que poderá aparecer. Para saber se o arquivo
está tem um sumário oculto vá a referências/ sumário/ sumário automático 2. Se
aparecer o sumário NÃO é necessário seguir todos os procedimentos a seguir.

Importante 2:

Abordaremos agora livros que NÃO estão em formato Mecdaisy.

Na guia referências existe o que precisa para que possamos realizar o sumário automático.

Dica:

❖ Etapa um (antes de tudo): O sumário só deve ser posto depois de todas as ações para a
formatação, como: números de páginas, configuração da página, imagens, margens e
textos.
 ❖ Etapa dois (de olho no livro original): Mantenha o livro PDF ou FÍSICO visível e acompanhe
o sumário original para que todos sejam selecionados e assim não fiquem nenhum de fora.

❖ Etapa três (selecione o que deseja para o sumário): Selecione uma unidade, capítulo
ou um título e depois clique na guia referências. Conforme o exemplo a seguir. No canto
esquerdo existe a opção: Adicionar Texto. Conforme mostra no exemplo a seguir.

Importante: Escolha nível 1.

❖ Etapa quatro (replicando as ações): Você repetirá estas ações com todos os capítulos,
unidades e títulos que aparecem no sumário do livro original.

❖ Etapa cinco: (Liberando espaço para o sumário) Volte para o início do seu arquivo em
seguida dê uma quebra de página. Menu inserir/ quebras/quebras de seção/ próxima
página, Esta ação libera uma página em branco antes do seu conteúdo. Fazendo isso, o
seu documento fica pronto para receber o SUMÁRIO.
❖ Importante: Não confunda quebra de página com quebras de seção/ próxima página.

❖ Etapa seis (Escolha do tipo de Sumário): Com a primeira página em branco vá para
referências e clique na guia sumário e escolha a opção que aparece SUMÁRIO
AUTOMÁTICO 2, segunda opção. Acompanhe o exemplo a seguir.
Importante:

O sumário já aparece, mas ainda falta deixar o tamanho da fonte do SUMÁRIO compatível
com todo o texto.
 24

❖ Etapa sete (Deixando o sumário do tamanho do texto): Selecione todo o sumário e

altere o tamanho de acordo com a fonte do texto.

❖ Etapa oito (Sumário não pode ter numeração): É possível ver a página numerada no
canto superior direito da imagem. A página só será numerada após o sumário.
 25
❖ Etapa nove (Tirando a numeração do sumário): Para isso vamos DESVINCULAR. Este
processo nada mais é do que separar o CONTEÚDO do SUMÁRIO. Clique na numeração
da página 2 duas vezes para aparecer no MENU (VINCULAR AO ANTERIOR).

❖ Etapa nove (Desvincular): Clique no número de pagina 2 e logo em seguida,

desmarque a opção VINCULAR AO ANTERIOR.

❖ Etapa dez (Apague o número): Feito isso clique 2 duas vezes no número 1
(página 1) e apague o número.
 26

❖ Etapa onze (Começando do número 1 no conteúdo do livro): clique 2 duas

vezes no número 2 (página 2) e vai em inserir/ número de página/ Formatar número
de página. É nesta opção que você escolherá (iniciar em): DIGITE O NÚMERO 1.

❖ Etapa doze (Observe o seu livro): É muito comum aparecer erro de quebra e
tentar arrumar o livro. Nesta atitude, unidades ou capítulos não correspondem com
a numeração do sumário. Depois de configurar o seu livro atualize o sumário e
logo em seguida aperte o botão Atualizar o índice inteiro. Vale ressaltar que o uso
do (atualizar sumário) serve para não perder tempo em conferir a paginação no
método tradicional. Observe o exemplo a seguir.
 27

Acabou o sofrimento, agora é só treinar para não esquecer.

 28

Trocas de palavras

Nos livros convencionais é comum terem a expressão “observe a imagem ao lado

ou observe a imagem acima”, no entanto esta expressão não corresponde, pois
nas adaptações, as imagens são colocadas abaixo do texto.

Mapas conceituais

Os mapas conceituais devem ser refeitos na forma de legenda devido o aumento da fonte. O
programa PAINT resolve este assunto. Observe o exemplo.

Imagem original

Imagem alterada
 29
Legenda: Letra A:Texto de opinião. Letra B: Apresentação de um ponto de vista ou de uma
posição sobre determinado assunto ou fato. Letra C: Intenção Defender um ponto de vista ou um
posicionamento. Letra D: Linguagem: De acordo com a intenção,a circunstância e o leitor
provável. Letra E: Construção: Introdução(ancoragem); Opinião/teste; Argumentação/Contra –
argumentação; Conclusão.
Importante: Não é necessária a colocação de borda em mapas conceituais.

Mapas

Deverão ser ampliadas até o ponto que não percam o foco (nitidez). Em seguida descritos, para
tanto, verifique o que é imprescindível para o corpo do texto ou exercício.

Imagem original

Imagem adaptada

Europa: climas
 30

Legenda A: Frio Ártico e de Montanha. Legenda B: Temperado Oceânico. Legenda C: Temperado

Continental. Legenda D: Subtropical ou Mediterrâneo
31
 32
MAPA ADAPTADO

Povos indígenas do Brasil na época da chegada dos portugueses

Descrição: 1: Tupi-guarani, 2: Macro-jê, 3: Aruaque, 4: Cariba, 5: Pano, 6: Tucano,

7:Charrua, 8: Outros grupos.
 33

Usar descrição ou legenda?

A legenda é utilizada na sua maior parte no detalhamento de mapas, imagens e entre outros, no
entanto, quando se tem uma informação complexa que não é possível criar legenda é utilizada
a descrição.

Mapas e gráficos complexos.

Para mapas com muitas informações é preferível que se faça a descrição, conforme o exemplo.

Mapa de municípios do Brasil por IDH em 2000

Descrição: Mapa do Brasil demonstrando o IDH com as seguintes informações:

0,450 a 0,550: Partes da região leste e noroeste.

0,551 a 0,650: Partes da região leste e noroeste.

 34
0,651 a 0,750: Parte da região norte, sul, leste, noroeste, oeste.

0,751 a 0,850: Região central e sul.

0,851 a 0,850: Região norte, central, leste e sul.

Gráficos

Descrição: Números de alunos de uma escola, por série. Sétimo ano: 2008: 15. 2009: 15. 2010:
acima de 15. 2011: acima de 15. 2012: acima de 20. 2013: acima de 20. 2014: 25. 2015: 20. ...
 35

Organização dos Arquivos

Etapa 3
As pastas devem seguir a seguinte configuração.
Etapa 1

Produtor Livro Arquivo

Etapa 2

ATENÇÃO: CONFIGURAÇÃO DO NOME DO ARQUIVO.

NOME DO LIVRO E ANO ESCOLAR_FORMATAÇÃO_UNIDADE OU CAPÍTULO

Dica: Procure sempre salvar o trabalho em uma pasta dentro de uma pasta com o seu nome no
computador. Separando por capítulos, unidades ou exatamente como aparecer no sumário do
livro em tinta para facilitar o trabalho e para o aluno também. E, ao final de cada dia de trabalho
salve o material.
Impressão e encadernação

As impressões são feitas apenas frente, pela sobreposição de imagens e textos, prejudicando assim
a leitura.

Para que o estudante não seja prejudicado no peso e no volume do livro, fazemos no máximo 150
páginas ou próximo para mais ou para menos para terminar uma unidade ou capítulo.

Capa oficial

A capa do livro é muito importante, pois com ela sabemos quem é o aluno e onde estuda,
portanto deve-se ter o maior cuidado no preenchimento. A capa deve conter: Unidade e/ ou
capítulo e também as páginas reais do livro físico. É importante que esta definição seja seguida
para deixar o trabalho mais detalhado possível.
BEM-VINDO(A) AO NPBTA