CENTRO DE ENSINO EDUCAR Prof.

: Itamar Santos Nascimento

Série: 9º Ano
Aluno (a):______________________________________________ Data:___/___/2018

Atividade de Língua Inglesa

“Educar a inteligência é dilatar o horizonte dos seus desejos e das suas necessidades”.
(James Russell Lowell)

Prezados Alunos do 9º ano seguem os nomes dos países anglófonos, ou seja, que
utilizam a Língua Inglesa como língua primária ou secundária, mas a utilizam como instrumento
eficaz de comunicação entre povos diversos.

O tema geral da nossa ENGLISH APA é: PAÍSES ANGLÓFONOS – ASPECTOS

GEOGRÁFICOS, GEOPOLÍTICOS E CULTURAIS

1) ORIENTAÇÕES SOBRE O QUÊ E COMO FAZER A PRODUÇÃO DA NOSSA ENGLISH APA:

1. Pesquisar de forma sucinta estes aspectos de cada país do seu grupo. DICA: Use o
acesso à internet para aprender mais de cada país (nome, capital, história, localização
geográfica, bandeira, hino, moeda, vegetação, clima, cultura etc). Basta elencar (redigir
em forma de lista) os aspectos dos países;
2. Compor slides e salvar arquivo em pdf. DICA: Salve no seu smartphone, pendrive e se
tiver HARDISK (Disco rígido Externo). Traga os cabos destes no dia da apresentação;
3. Se alguém quiser se caracterizar ou fazer cartazes fique à vontade, ou talvez, falar do
Hino nacional ou curiosidades fique à vontade. Lembrando que com o recurso digital, ou
seja, slides, estamos trabalhando com a Sustentabilidade do planeta e não geraremos
resíduos par o meio ambiente.
4. Haverá uma parte escrita em formato acadêmico, a ser impressa com os nomes dos
componentes de cada grupo, somente uma impressão, encadernada e com capa
transparente frontal transparente, a de fundo qualquer cor segundo a discorre a ABNT na
norma NBR 14724 / 2011 que nos orienta sobre como compor trabalhos acadêmicos de
Nível Superior (Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), pela composição de Monografia
e/ou Artigo). Fornecerei o modelo pré-formatado com extensão de arquivo docx (MS-
Word, Microsoft);
5. Continuem o bom trabalho em equipe de forma organizada, vocês são muito bons nisso,
já percebi e vi em alguns momentos nossos em sala de aula. Melissa parabéns pela
Lasanha e o lanche coletivo, estavam super dez! Parabéns a todos e muito obrigado por
tudo!
 2) DIVISÃO DAS EQUIPES E RESPECTIVOS PAÍSES
Explicação: A divisão dos grupos que segue foi idealizada e realizada por você há algumas
semanas. Quaisquer mudanças ficam a critério do combinado em turma. Vocês são
organizados, vão fazer um ótimo trabalho. Nada de pesquisas longas demais, apenas os
aspectos gerais dos estados soberanos, ou seja, países anglófonos designados para o seu
grupo. Ótimo trabalho! Vocês irão arrasar, eu já sei! Até sexta-feira próxima e nosso ENGLISH’S
APA.

3) SUGESTÃO

Dividi de tal forma que cada pessoa dos grupos pesquisará apenas dois países. Alguém
do grupo com conhecimentos mais aprofundados em Informática pode editar os slides etc.
FICAM AS DICAS PARA UM BOM TRABALHO, SEM ESTRESSE, SEM CORRERIA,
SEM SPA (Síndrome do Pensamento Acelerado, segundo Psiquiatra Augusto Cury).

EQUIPE A PAÍSES ANGLÓFONOS

Melissa
Erick África do Sul, Antígua e Barbuda, Austrália,
Letícia Bahamas, Barbados, Belize, Botsuana,
Johannes Camarões, Canadá e Dominica.
João Souza

EQUIPE B PAÍSES ANGLÓFONOS

Luan
Rayane Eritréia, Estados Unidos da América, Fiji,
Flávia Filipinas, Gâmbia, Gana, Granada, Guiana
Raquel Inglesa, Ilhas Marshall e Índia.
Fernanda C.

EQUIPE C PAÍSES ANGLÓFONOS

Thiago
João T Irlanda, Jamaica, Lesoto, Libéria, Malaui,
Kaíque Malta, Micronésia, Namíbia, Mauru e Nigéria.
Yuri
Pedro

EQUIPE D PAÍSES ANGLÓFONOS

Wanessa
Ainoan Nova Zelândia, Palau, Papua Nova Guiné,
Heniffer Paquistão, Quênia, Quiribáti, Reino Unido,
Fernanda S. Ruanda, Ilhas Salomão e Samoa.
Isabella

EQUIPE E PAÍSES ANGLÓFONOS

André
Rafael Santa Lúcia, São Cristóvão e Neves, São
Kauan Vicente e Granadinas, Seicheles, Serra Leoa,
Lisbella Singapura, Suazilândia e Sudão.

EQUIPE F PAÍSES ANGLÓFONOS

Bruna
Carine Sudão do Sul, Tonga, Trinidade e Tobago,
Jasmin Tuvalu, Uganda, Vanuatu, Zâmbia e
Juliana Zimbábue.