ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA

1. Indique e classifique o sujeito das orações a seguir:

a) O feriadão está chegando, e você não tem carro para viajar?

b) Encontrado o principal foco da doença de Chagas em Santa Catarina.

c) Deficientes físicos descobrem no teatro uma maneira de se expressar na sociedade.

d) Os rios, os lagos e os mares sempre foram considerados depósitos da própria natureza.

e) Há dias que não chove no Nordeste.

f) Roubaram meu celular e fizeram ligações para minha casa.

g) Morre o pianista americano Grant Johannesen.

h) Há três meses, um tremor de 9 graus na região provocou um tsunami.

i) Nada substitui o talento e o empenho.

j) Chovem investimentos no ensolarada litoral baiano.

k) Assine a revista, receba em uma semana e ganhe o livro.

l) A oferta mais doce desta Páscoa não é de chocolate.

2. Leia o trecho de uma música do Cazuza a seguir:

Não me convidaram
Pra essa festa pobre
(...)
Não me sortearam
A garota do Fantástico
Não me subornaram
Será que é o meu fim
Ver TV a cores
(...)

a) Como se classifica o sujeito dos verbos sublinhados?

b) Qual a intenção do uso desse tipo de sujeito na letra da música?

c) Em sua opinião sobre qual tema trata-se a letra desta música?

d) A partir deste trecho qual seria a situação passada pelo autor?

 ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA

1. Indique e classifique o sujeito das orações a seguir:

a) O feriadão está chegando, e você não tem carro para viajar?

b) Encontrado o principal foco da doença de Chagas em Santa Catarina.

c) Deficientes físicos descobrem no teatro uma maneira de se expressar na sociedade.

d) Os rios, os lagos e os mares sempre foram considerados depósitos da própria natureza.

e) Há dias que não chove no Nordeste.

f) Roubaram meu celular e fizeram ligações para minha casa.

g) Morre o pianista americano Grant Johannesen.

h) Há três meses, um tremor de 9 graus na região provocou um tsunami.

i) Nada substitui o talento e o empenho.

j) Chovem investimentos no ensolarada litoral baiano.

k) Assine a revista, receba em uma semana e ganhe o livro.

l) A oferta mais doce desta Páscoa não é de chocolate.

2. Leia o trecho de uma música do Cazuza a seguir:

Não me convidaram
Pra essa festa pobre
(...)
Não me sortearam
A garota do Fantástico
Não me subornaram
Será que é o meu fim
Ver TV a cores
(...)

a) Como se classifica o sujeito dos verbos sublinhados?

b) Qual a intenção do uso desse tipo de sujeito na letra da música?

c) Em sua opinião sobre qual tema trata-se a letra desta música?

d) A partir deste trecho qual seria a situação passada pelo autor?

3. Relacione as orações com os tipos de sujeito:

a) ( ) Choveu muito ontem à noite.

b) ( ) Cantar faz bem para a alma.
c) ( ) As chaves e as malas da Joana já estão no carro.
d) ( ) Não encontraram o culpado.
e) ( ) Perdi o voo.

I. Sujeito composto.
II. Sujeito oculto.
III. Oração sem sujeito.
IV. Sujeito indeterminado.
V. Sujeito simples.

4. Identifique os sujeitos das orações a seguir e classifique-os:

a) A festa continuou madrugada a fora.

b) Encerrou satisfeito a reunião o diretor da empresa.
c) Bateram no meu carro.
d) Faz muitos anos que ele partiu.
e) Estudo e dedicação são essenciais para a aprovação.

5. “Nunca me faltou ajuda nas dificuldades”. Qual é o sujeito e o tipo de sujeito dessa
oração?

a) ( ) Nunca / Sujeito simples.

b) ( ) Dificuldades / Sujeito simples.
c) ( ) Ajuda nas dificuldades / Sujeito composto.
d) ( ) Ajuda / Sujeito simples.
e) ( ) Sujeito indeterminado.

6. Na oração “Trabalhar no Tribunal de Justiça é um grande desejo meu”:

a) ( ) O sujeito é “trabalhar”.
b) ( ) O sujeito é oculto: eu.
c) ( ) É uma oração sem sujeito.
d) ( ) O sujeito é indeterminado.
e) ( ) O sujeito é “Tribunal”.

7. Há sujeito indeterminado em:

a) ( ) Não deve haver problemas com a sua contratação.

b) ( ) Precisa-se de mais computadores no escritório.
c) ( ) Dê-se ciência às partes da decisão.
d) ( ) Alugam-se apartamentos.
e) ( ) É preciso entrar com novo recurso.
3. Relacione as orações com os tipos de sujeito:

a) ( ) Choveu muito ontem à noite.

b) ( ) Cantar faz bem para a alma.
c) ( ) As chaves e as malas da Joana já estão no carro.
d) ( ) Não encontraram o culpado.
e) ( ) Perdi o voo.

I. Sujeito composto.
II. Sujeito oculto.
III. Oração sem sujeito.
IV. Sujeito indeterminado.
V. Sujeito simples.

4. Identifique os sujeitos das orações a seguir e classifique-os:

a) A festa continuou madrugada a fora.

b) Encerrou satisfeito a reunião o diretor da empresa.
c) Bateram no meu carro.
d) Faz muitos anos que ele partiu.
e) Estudo e dedicação são essenciais para a aprovação.

5. “Nunca me faltou ajuda nas dificuldades”. Qual é o sujeito e o tipo de sujeito dessa
oração?

a) ( ) Nunca / Sujeito simples.

b) ( ) Dificuldades / Sujeito simples.
c) ( ) Ajuda nas dificuldades / Sujeito composto.
d) ( ) Ajuda / Sujeito simples.
e) ( ) Sujeito indeterminado.

6. Na oração “Trabalhar no Tribunal de Justiça é um grande desejo meu”:

a) ( ) O sujeito é “trabalhar”.
b) ( ) O sujeito é oculto: eu.
c) ( ) É uma oração sem sujeito.
d) ( ) O sujeito é indeterminado.
e) ( ) O sujeito é “Tribunal”.

7. Há sujeito indeterminado em:

a) ( ) Não deve haver problemas com a sua contratação.

b) ( ) Precisa-se de mais computadores no escritório.
c) ( ) Dê-se ciência às partes da decisão.
d) ( ) Alugam-se apartamentos.
e) ( ) É preciso entrar com novo recurso.