ANO LETIVO: 2024-1 1º Trimestre

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PEDRO MACEDO, C E-EF M PROFIS ESTADO DO PARANÁ
NOVO ENSINO MEDIO-PROFISSIONAL SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
SERIAÇÃO: 1ª Série PLANEJAMENTO
Manhã TURMA: A
LINGUA INGLESA
PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: Nivelamento
Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de leitura em ILF: Condições de produção, circulação e recepção de discursos e atos de linguagem multimidiáticos e
multissemióticos.
Objetivo de Aprendizagem: Compreender o texto como um evento discursivo sócio- histórico e ideologicamente situado.
Habilidade da Área: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de
interesses pessoais e coletivos.
1001
Competência da Área: Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na
recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as
possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1XwEprww2IylLPbmIjfcXpQsjwFsJ9L76/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1Fhvu7U_OamHO94O9ed5jLGeUgiilgGwJ/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Nivelamento
Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de compreensão e produção oral em ILF: Efeitos de sentido provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos e
compreensão do discurso oral. Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e ideologias veiculados por textos e atos de linguagem).
Objetivo de Aprendizagem: Analisar usos de recursos expressivos (linguísticos e/ou multissemióticos) e seus efeitos de sentidos nos discursos em ILF.
Habilidade da Área: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de
interesses pessoais e coletivos.
1002 Competência da Área: Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na
recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as
possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/1NjhzWKV2L-
arUou3GulOlMHzCbjuM5ig/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1lg-_pgOKvbGse7GTR_mAdY1o0y-FYhOu/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

sábado, 03 fevereiro 2024 13:08:09 Impresso por: CRISTIANE DE SOUZA MAGNANI Página 1 de 9
PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: Nivelamento
Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de compreensão e produção escrita em ILF: Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e
ideologias veiculadas nos discursos escritos).
Objetivo de Aprendizagem: Construir hipóteses explicativas para o posicionamento assumido no texto por meio do tratamento dado ao tema e encadeamento das ideias
secundárias.
Habilidade da Área: Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas
1003 possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
Competência da Área: Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na
recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as
possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1DGS3y4B8BPBm1DceLmXdyMokEPqwKgSu/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1uUit4Byn7vE0vCEO0-GGWEfFrcO8mdVp/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Nivelamento
Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de leitura em ILF: Relação entre textos, atos de linguagem e discursos. Apreciação (avaliação de aspectos éticos, estéticos e
políticos em textos e produções artísticas e culturais etc.).
Objetivo de Aprendizagem: Analisar usos de recursos expressivos (linguísticos e/ou multissemióticos) e seus efeitos de sentidos nos discursos em ILF.
Habilidade da Área: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de
interesses pessoais e coletivos.
1004
Competência da Área: Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na
recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as
possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/1OfIWc-
KYZRizF5rRKycU0q0t2z0kXHoD/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1DhtycbRv6lFQelzW6NSmgQ-btSkGfy5b/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Descrevendo opções de entretenimento

Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de leitura em ILF: Condições de produção, circulação e recepção de discursos e atos de linguagem multimidiáticos e
multissemióticos.
Objetivo de Aprendizagem: Compreender o texto como um evento discursivo sócio-histórico e ideologicamente situado.
Habilidade da Área: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de
interesses pessoais e coletivos.
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Competência da Área: Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na
recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as
possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/1jMbMS_HwbC_AYnp-
pX5_C8ng6zUSVw_D/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1gQCfmgEMe87vOwQJr7F7hC0m-fN4xEWs/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

sábado, 03 fevereiro 2024 13:08:09 Impresso por: CRISTIANE DE SOUZA MAGNANI Página 2 de 9
PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: Descrevendo opções de entretenimento
Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de compreensão e produção oral em ILF: Apreciação, experimentação e réplica. Relação entre discursos, textos, atos de
linguagem e processos de legitimação de práticas da linguagem oral.
Objetivo de Aprendizagem: Analisar e legitimar o funcionamento de atos de linguagem em ILF em usos que os desviem de padrões normatizados, realizados entre sujeitos
não nativos de língua inglesa, de grupos culturais minoritários e/ou tradicionalmente excluídos de reconhecimento social.
Habilidade da Área: Analisar os diálogos e os processos de disputa por legitimidade nas práticas de linguagem e em suas produções (artísticas, corporais e verbais).
Competência da Área: Compreender os processos identitários, conflitos e relações de poder que permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitando as diversidades e a
2
pluralidade de ideias e posições, e atuar socialmente com base em princípios e valores assentados na democracia, na igualdade e nos Direitos Humanos, exercitando o
autoconhecimento, a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, e combatendo preconceitos de qualquer natureza.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1cUxv46HSZMgI7wSGCIunNNP_eiwpHPAz/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1LcaYpRTOR84-0VYzap712FIRZ22OGt5y/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Falando sobre eventos futuros

Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de leitura em ILF: Condições de produção, circulação e recepção de discursos e atos de linguagem
Objetivo de Aprendizagem: Reconhecer a articulação entre os recursos multissemióticos e as especificidades das condições de produção e circulação na (re) construção do
sentido do texto.
Habilidade da Área: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de
interesses pessoais e coletivos.
3 Competência da Área: Compreender os processos identitários, conflitos e relações de poder que permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitando as diversidades e a
pluralidade de ideias e posições, e atuar socialmente com base em princípios e valores assentados na democracia, na igualdade e nos Direitos Humanos, exercitando o
autoconhecimento, a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, e combatendo preconceitos de qualquer natureza.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/1nO8nMhQT4YE5DR3mxcUp9hOtZGL-
GfSO/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1D4wkebtLiG0paLOq3aeSSHiNgkrck6IQ/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Falando sobre eventos futuros

Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de compreensão e produção oral em ILF: Efeitos de sentido provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos e
compreensão do discurso oral. Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e ideologias veiculados por textos e atos de linguagem).
Objetivo de Aprendizagem: Analisar usos de recursos expressivos (linguísticos e/ou multissemióticos) e seus efeitos de sentidos nos discursos em ILF.
Habilidade da Área: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de
interesses pessoais e coletivos.
4 Competência da Área: Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na
recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as
possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/19I7H7Rv0gIl9crJrVlTNq5B_hT4ot5-
Y/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1n1Bx8pUXiCn8RKqtdDsFXG43hY09I9df/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

sábado, 03 fevereiro 2024 13:08:09 Impresso por: CRISTIANE DE SOUZA MAGNANI Página 3 de 9
PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: Planejando uma noite fora com os amigos
Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de leitura em ILF: Condições de produção, circulação e recepção de discursos e atos de linguagem.
Objetivo de Aprendizagem: Explicar padrões de uso da língua inglesa característicos e representativos do contexto de circulação do gênero e constituintes da identidade de
seus usuários.
Habilidade da Área: Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável,
heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
5 Competência da Área: Compreender os processos identitários, conflitos e relações de poder que permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitando as diversidades e a
pluralidade de ideias e posições, e atuar socialmente com base em princípios e valores assentados na democracia, na igualdade e nos Direitos Humanos, exercitando o
autoconhecimento, a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, e combatendo preconceitos de qualquer natureza.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1CjX7WwRQrWB1jRSmN_imcHKx4yJ92CvG/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/196VG1n-ZBYJ4I3mwUMbflgxG_0Y0V5X9/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Planejando uma noite fora com os amigos

Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de compreensão e produção escrita em ILF: Efeitos de sentido provocados pelos usos de recursos linguísticos e
multissemióticos e compreensão do discurso escrito. Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e ideologias veiculados por textos e atos de
linguagem).
Objetivo de Aprendizagem: Posicionar-se sobre aspectos de natureza cultural, social e política presentes na formação discursiva do texto em ILF.
Habilidade da Área: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de
6 interesses pessoais e coletivos.
Competência da Área: Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na
recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as
possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1pUBi0emQCgiOuGtosYYv6oBoyBtSwjrh/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1IXTxEM510mzRE1Myj9aMKsNNV8ZNbGus/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Indo ao cinema

Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de compreensão e produção oral em ILF: Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e
ideologias presentes no discurso oral).
Objetivo de Aprendizagem: Analisar intencionalidades dos produtores de discursos e atos de linguagem.
Habilidade da Área: Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias ampliando suas
possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
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Competência da Área: Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na
recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as
possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/10Ik0gUbp7BqgI3VuwzSLBAlPU14cB2my/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1lkYfoDyXeerVHl4pOgPkPH9T0OlBUAcm/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

sábado, 03 fevereiro 2024 13:08:09 Impresso por: CRISTIANE DE SOUZA MAGNANI Página 4 de 9
PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: Descrevendo alguém conhecido
Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de compreensão e produção escrita em ILF: Efeitos de sentido provocados pelos usos de recursos linguísticos e
multissemióticos e compreensão do discurso escrito. Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e ideologias veiculados por textos e atos de
linguagem).
Objetivo de Aprendizagem: Analisar usos de recursos expressivos (linguísticos e/ou multissemióticos) e seus efeitos de sentidos nos discursos em ILF.
Habilidade da Área: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de
8 interesses pessoais e coletivos.
Competência da Área: Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na
recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as
possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1YuBF2wIXEIJGoiOtrAf6d1vhu_F_OqUs/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1Qp2I5QNUmVMe8e5VApv8AjjXkSgYT5Xu/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Descrevendo relacionamento

Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de compreensão e produção oral em ILF: Efeitos de sentido provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos e
compreensão do discurso oral. Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e ideologias veiculados por textos e atos de linguagem).
Objetivo de Aprendizagem: Compreender o texto como um evento discursivo sócio-histórico e ideologicamente situado.
Habilidade da Área: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de
interesses pessoais e coletivos.
9 Competência da Área: Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na
recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as
possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/1RdSUOfKPaEd_zFKNdowWb9l2eu-
qMvCB/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1Mkce4AZl4XR1AYqNu1AiELiGqu88ie3R/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Avaliando funcionários

Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de leitura em ILF: Condições de produção, circulação e recepção de discursos e atos de linguagem.
Objetivo de Aprendizagem: Reconhecer a articulação entre os recursos multissemióticos e as especificidades das condições de produção e circulação na (re) construção do
sentido do texto.
Habilidade da Área: Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável,
heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
10 Competência da Área: Compreender os processos identitários, conflitos e relações de poder que permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitando as diversidades e a
pluralidade de ideias e posições, e atuar socialmente com base em princípios e valores assentados na democracia, na igualdade e nos Direitos Humanos, exercitando o
autoconhecimento, a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, e combatendo preconceitos de qualquer natureza.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/1IaVSbwnUvV0bvHHBC7vLyzj9h99-
Nev_/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1OBWCeYTK3NNCSGh1N9TnJhfA9bW3T0hn/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

sábado, 03 fevereiro 2024 13:08:09 Impresso por: CRISTIANE DE SOUZA MAGNANI Página 5 de 9
PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: Recomendando alguém
Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de compreensão e produção oral em ILF: Efeitos de sentido provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos e
compreensão do discurso oral. Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e ideologias veiculados por textos e atos de linguagem).
Objetivo de Aprendizagem: Analisar usos de recursos expressivos (linguísticos e/ou multissemióticos) e seus efeitos de sentidos nos discursos em ILF.
Habilidade da Área: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de
interesses pessoais e coletivos.
11 Competência da Área: Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na
recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as
possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1awl8Sowu_3nWySrirP6bEitLF6UtaREU/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1FN3YzD6XYvTMr4cMUzwrVSgCQuvfNdsA/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Perguntando sobre a semana de alguém

Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de compreensão e produção oral em ILF: Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e
ideologias presentes no discurso oral).
Objetivo de Aprendizagem: Analisar intencionalidades dos produtores de discursos e atos de linguagem.
Habilidade da Área: Analisar
visões de mundo, conflitos de
interesse, preconceitos e
ideologias presentes nos
discursos veiculados nas
diferentes mídias ampliando
12
suas possibilidades de
explicação, interpretação e
intervenção crítica da/na
realidade.
Competência da Área: Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na
recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as
possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1CUgY6a7HjpsnlSK0lb6rcqDkIruIiI1r/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/15FKi7Mb6GDBUfHOE46lisR1VWCIXUYkt/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

sábado, 03 fevereiro 2024 13:08:09 Impresso por: CRISTIANE DE SOUZA MAGNANI Página 6 de 9
PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: Perguntando sobre a semana de alguém
Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de compreensão e produção oral em ILF: Efeitos de sentido provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos e
compreensão do discurso oral. Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e ideologias veiculados por textos e atos de linguagem).
Objetivo de Aprendizagem: Analisar usos de recursos expressivos (linguísticos e/ou multissemióticos) e seus efeitos de sentidos nos discursos em ILF.
Habilidade da Área: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de
interesses pessoais e coletivos.
13 Competência da Área: Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na
recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as
possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1xkukOqhCAz9qJaIER0kpQB_D_lsjsEZH/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1AzvgkejTeKslBZLhBljBpz-7vIyuHud8/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Falando sobre seu final de semana

Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de compreensão e produção oral em ILF: Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e
ideologias presentes no discurso oral).
Objetivo de Aprendizagem: Analisar intencionalidades dos produtores de discursos e atos de linguagem.
Habilidade da Área: Analisar
visões de mundo, conflitos de
interesse, preconceitos e
ideologias presentes nos
discursos veiculados nas
diferentes mídias ampliando
14
suas possibilidades de
explicação, interpretação e
intervenção crítica da/na
realidade.
Competência da Área: Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na
recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as
possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/1CVfqJv9dnuHDNlcoijER-
OUqS_vGyfEC/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1SxJEAtkA1jBkqzpQei5aP8Vxf_cz4jZk/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

sábado, 03 fevereiro 2024 13:08:09 Impresso por: CRISTIANE DE SOUZA MAGNANI Página 7 de 9
PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: Falando sobre seu final de semana
Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de leitura em ILF: Condições de produção, circulação e recepção de discursos e atos de linguagem multimidiáticos e
multissemióticos.
Objetivo de Aprendizagem: Posicionar-se sobre aspectos de natureza cultural, social e política presentes na formação discursiva do texto em ILF.
Habilidade da Área: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de
interesses pessoais e coletivos.
15
Competência da Área: Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na
recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as
possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1XC_UUbsRaSksL0BoDvubVqAeaZ2LriA8/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1iXO5oe1quT-fig1tCvcBfR_M8Ij7V83x/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Contando uma história

Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de leitura em ILF: Relação entre textos, atos de linguagem e discursos. Apreciação (avaliação de aspectos éticos, estéticos e
políticos em textos e produções artísticas e culturais etc.).
Objetivo de Aprendizagem: Analisar intencionalidades dos produtores de discursos e atos de linguagem.
Habilidade da Área: Analisar
visões de mundo, conflitos de
interesse, preconceitos e
ideologias presentes nos
discursos veiculados nas
diferentes mídias ampliando
16
suas possibilidades de
explicação, interpretação e
intervenção crítica da/na
realidade.
Competência da Área: Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na
recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as
possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1rZVpxjCAYhnArnx8yMQHNfxyvQsLLZoD/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1KI21_OD6_jvMN2zNSGr4jXkw48VvnVs8/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

sábado, 03 fevereiro 2024 13:08:09 Impresso por: CRISTIANE DE SOUZA MAGNANI Página 8 de 9
PLANEJAMENTO CONTEÚDOS RESPONSÁVEL
Conteúdo: Contando uma história
Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de leitura em ILF: Condições de produção, circulação e recepção de discursos e atos de linguagem.
Objetivo de Aprendizagem: Reconhecer a articulação entre os recursos multissemióticos e as especificidades das condições de produção e circulação na (re) construção do
sentido do texto.
Habilidade da Área: Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável,
heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
17 Competência da Área: Compreender os processos identitários, conflitos e relações de poder que permeiam as práticas sociais de linguagem, respeitando as diversidades e a
pluralidade de ideias e posições, e atuar socialmente com base em princípios e valores assentados na democracia, na igualdade e nos Direitos Humanos, exercitando o
autoconhecimento, a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, e combatendo preconceitos de qualquer natureza.
Slides/Encaminhamentos: https://docs.google.com/presentation/d/1T3fxVWqOQ4HRk-
rtf9Y9z6XCsbZeUZmw/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1GVrTjSCksLfHqgvy8Z5tZ6T0TSF7VRYG/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

Conteúdo: Ouvindo uma história

Área: Linguagens e suas Tecnologias
Componente: Língua Inglesa
Objeto de Conhecimento: Práticas discursivas de compreensão e produção oral em ILF: Réplica (posicionamento responsável em relação a temas, visões de mundo e
ideologias presentes no discurso oral).
Objetivo de Aprendizagem: Analisar intencionalidades dos produtores de discursos e atos de linguagem.
Habilidade da Área: Analisar
visões de mundo, conflitos de
interesse, preconceitos e
ideologias presentes nos
discursos veiculados nas
diferentes mídias ampliando
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suas possibilidades de
explicação, interpretação e
intervenção crítica da/na
realidade.
Competência da Área: Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na
recepção e produção de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as
possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
Slides/Encaminhamentos:
https://docs.google.com/presentation/d/1qJQN5RsZALLOufbB5BJ0zKY0BlsYZJGo/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true
Exercícios: https://docs.google.com/document/d/1wZnJBXFcey-7IRJZUMLQWza76x_7DCJ2/edit?usp=drive_link&ouid=107500871284916930270&rtpof=true&sd=true

sábado, 03 fevereiro 2024 13:08:09 Impresso por: CRISTIANE DE SOUZA MAGNANI Página 9 de 9